共享梦想作文

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“共享”已经逐渐步入了我们的生活。“共享”为人们的生活带来了很多意想不到的惊喜。渐渐地，共享已经取代了个人私有，许多本来需要自行购买的东西可以通过平台与他人合用。

“共享”无疑是一个新词汇，一个新概念。我们所处的同一片蓝天下，共享的东西很多。甚至，我们共享梦想。

抛开具体事物不谈，共享的也可以是精神上的东西。小时候，几乎每个孩子都会说：我的梦想是当科学家；我要做宇航员；我想成为一个作家……很多孩子，共享同一个梦想。虽然没有彼此交流，也没有一个具体的平台，但他们都做着同一个梦。或许多年以后，他们确实实现了自己的梦想，遇到同行，欣慰地来一句：“我们当初共享了一个梦想！”

抬头看看上面的天空，或许你看到的仅仅只有蓝天白云，可所处在另一端的人，你们的心在空中交汇，尽管互不相识，但共享的交易已经完成。

从另一个角度来说，梦想可以共享，但交易不一定成功。同样两个拥有画家梦的孩子：一个天天提笔苦练，四处寻找灵感；一个天天吃喝玩乐，只有闲暇无事时，才随手画上两笔。这两者还一样吗？答案很显然。他们可以共享同一个梦想，但无法共享付出的努力。所以后者的交易，注定了失败的结果。

再换个角度来看，倘若两者共享了梦想，且付出了相同的努力，可一个人抱着豁达的心态，另一人却整日思前想后，时常忧虑重重。他们的结果也会有所不同。很多时候，心态非常重要，而一份淡然豁达的心态，会成为你成长途中的一大助力。

共享梦想，其实并不是一个很新颖的思路，在人类发展的年岁里，这就形成了一种很自然的思维平台。没有实物，却连接了人们心与心的距离。往往不是看个人的爆发力有多强，而是看整体的凝聚力有多强。

从这个话题再绕回实物，目光转向我们的共享单车、共享书店等等，这之中的共享关系与共享梦想就截然不同了吗？并不是的，每个使用共享设施平台的人，只有心中对这个平台有信任、有爱护、有对它的责任感，才能让“共享”真正融入到每个人的生活之中。而这种内心的责任，不正是共享的梦想吗——我们希望共享可以做得更好。

再次抬头望天，好像又有什么东西不一样了。微笑的人可以在空中找到自己的影子，因为正有人在和你共享梦想啊

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梦想是什么?梦想是毛毛虫想要破茧成蝶，看一看这大千世界;梦想是小树苗想要长成参天大树，为祖国添一份绿色;梦想是老师无私的关爱悄悄闯入我的心间，滋润我的成长。而我的梦想是：快快长大，考上理想的大学，为祖国贡献自己的一份力量，成为国家的栋梁之材。五中，就是我可以放飞梦想的一片天空。

光阴似箭，我来五中上学已经有一段日子了。刚来时，校园里的一切深深地吸引着我。我暗暗发誓：一定要在这里实现我的梦想，可是时间一长，自控能力较差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的时候，语文老师的一节课让我彻底明白了，追逐梦想的路上并不是一帆风顺的，唯有努力克服艰难险阻，一切才有可能。

我清楚地记得，那是上学期第三次月考后的一节语文课。上课铃响起，我们很快走进教室，看见语文老师正坐在讲台上一脸愁容。为什么呢?难道是因为我们这次月考成绩退步了?确实，我们稳居第一的成绩下滑了，怪不得老师生气。看着老师，下面同学都坐得规规矩矩、端端正正，没有一个同学敢抬头，班里面安静得连微风的声音都听得清清楚楚。我也和其他同学一样，忐忑不安，害怕老师点名批评。可老师并没有怒气爆发，只是说了很多话，到如今我还记得其中几句：“同学们，你们以为我生气是因为成绩吗?不是的!老师生气是因为你们对待挫折的心态啊!态度决定成败。在追逐梦想的道路上，困难和挫折是不可避免的，也是必经的。但是我们需要一个正面的心态，一颗强大的内心。唯有如此才能克服困难，披荆斩棘。而不是像你们现在，一遇到困难就自暴自弃，甘愿俯首于失败与挫折的脚下。一个人的力量很渺小，但全班同学的力量汇聚在一起呢?我们既然能拿第二，为什么就不能拿第一呢?孩子们，虽然梦想在远方，但道路就在你们脚下……”

听完老师这番话后，我不禁为之一振!是啊，放飞梦想很容易，可是要实现梦想却需要端正态度，约束自我，不断努力。在五中的校园里，有一群真诚关爱我们的老师，他们用爱心与智慧辛勤地浇灌着我们的心灵。他们让这片土地充满希望，他们让看似遥远的梦想近在咫尺。我相信五中这片土地，就是是我们梦想的摇篮，它能够为我们的成长提供源

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夜深人静，清风徐来，卷起纱帘。手捧一本书，轻抿一口茶，聆听窗外花开花落，不知不觉中，耳畔仿佛只剩下风的呢喃

回首过去，人们互助扶持，其乐融融。

黄发垂髫，并怡然自乐。陶渊明引领我们进入了其幻想中的世外桃源。不妨想象一下，那里的人们共享着一种与世隔绝的生活环境。农具，农田，人文，环境，社会生活，甚至于是笑容，无一不是人们共享的资源。他们互相信任，毫不贪利，这才使桃花源始终保持着一种安逸、祥和的氛围，使之与外界的战乱有着天壤之别，成了人们向往的天地。但这毕竟是作者描绘出的理想社会，不过在历朝历代的民间，当没有战火时，百姓安居乐业，可能也是如此一种社会风尚。人们友爱互助，共享着欢乐与微笑。或许正是因为人们共同享有这些东西，人与人之间的关系不会疏远，情感变得密切，互相之间不太会心存芥蒂。勾勒出一幅和谐友爱的民风画面。

再看今朝，我们资源共享，各取所需。

现如今，人们的生活方式随着收入水平的提高，改变的越来越快。摩拜，小黄车等许多共享单车快速步入我们的生活中，我们有效的利用这些资源。马路上处处可以看到这些迷人的身影。它们不但符合了现在绿色发展的理念，价格低廉，而且还方便了人们的出行。因此，在较短时间内，这一风尚变蔓延至于多地区，并广受人们喜爱。再说说家附近的新华书店，每每去买书时，总能看到许多阅读爱好者挤在一起，饶有兴致地阅读各自喜爱的书籍。现在有些书不一定要买回家才可以尽情阅读，只要我们不可以毁坏，在公共场所便可阅读自己感兴趣的刊物，书籍。而且这样的资源共享既节省了资源，又丰富了群众的文化生活与精神世界，相信着一定是大家所愿意看到的。如今，天气多变，人手一把雨伞是必要的，可是出门在外，难免会碰到特殊情况，多变的天气，暴雨说来就来。这时，共享雨伞就为人们打来了极大的便利，不用再担心会被淋成落汤鸡。即使在暴雨倾盆的日子里，内心依旧可以架起一座彩虹桥，一身干的回到家，次日再将雨伞放回指定地点，以方便下一位使用者。这些可循环利用的共享资源与我们每个人都息息相关，它们在改善我们生活质量的同时，也在改变着我们的生活理念。

展望未来，人类腾飞发展，共享时代。

未来的

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since said originality, so cant simply draw on the paper. the teacher asked us to take some white hats, t-shirts, fan, bo_ and so on to painting. its not, some people take the paper plates, there are those who take the bottle!

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