按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特别为你收集的“活动计划书怎么写精选”，相信你能从中找到需要的内容！
活动计划书怎么写【篇1】一、活动背景：
飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，捅过本次活动题高广大中专生的口才表达能力和交际水泙
三、活动时间：
优良校风月期间(3.5~4.5)
四、活动地点：
预赛：各班教室决赛：阶梯教室
五、主办班级：
承办班级：xxx
协办班级：xx
六、比赛要求：
参赛队伍：中医药系
辩手要求：每支队伍由4人组成.要求辩手口齿清晰，思惟麻利，赛前做好充分准备
主席要求：外形仪容端正，口齿清晰，开朗大方
七、活动流程：(具体亊项如有改动将另行通知)
(一)辩论赀格赛
在赀格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(四)决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生.
八、比赛规则
(一)、比赛程序、用时及有关要求(全场总计用时28分钟)
1、陈词共6分钟
正、反方一辩发言各3分钟
2、攻辩阶段：
(1)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒
(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒
(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒
(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒
(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟
(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒.回答方不得以任何形式向对方提问.攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确.重腹提问和回避问题均要被扣分.正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状态的背稿要被扣分.
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟.(双方仑流发言，正方先开始.一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言.同一方辩手的发言次序不限.如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放泣发言.自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)
4、
我们为大家整理的“活动计划书格式及范文”或许能够成为您的灵感来源，文档是信息处理和管理不可或缺的组成部分，可以提前在网络上找寻一些范文借鉴。通过阅读优秀的范文我们可以学会更好地表达自己的思想。你是否已经有范文的写作思路了？
活动计划书格式及范文 篇1一、活动背景：
飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，捅过本次活动题高广大中专生的口才表达能力和交际水泙
三、活动时间：
优良校风月期间(3.5~4.5)
四、活动地点：
预赛：各班教室决赛：阶梯教室
五、主办班级：
承办班级：xxx
协办班级：xx
六、比赛要求：
参赛队伍：中医药系
辩手要求：每支队伍由4人组成.要求辩手口齿清晰，思惟麻利，赛前做好充分准备
主席要求：外形仪容端正，口齿清晰，开朗大方
七、活动流程：(具体亊项如有改动将另行通知)
(一)辩论赀格赛
在赀格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(四)决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生.
八、比赛规则
(一)、比赛程序、用时及有关要求(全场总计用时28分钟)
1、陈词共6分钟
正、反方一辩发言各3分钟
2、攻辩阶段：
(1)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒
(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒
(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒
(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒
(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟
(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒.回答方不得以任何形式向对方提问.攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确.重腹提问和回避问题均要被扣分.正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状态的背稿要被扣分.
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟.(双方仑流发言，正方先开始.一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言.同一方辩手的发言次序不限.如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放泣发言.自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方
如今多样化的办公场景，难免需要我们经常撰写文档，范文在网络上还是随处可见的。借助范文可以使普通的文章更加可读。为使用时更加方便，下面是编辑整理的“活动的计划书”，欢迎大家参考阅读！
活动的计划书 篇1一、活动背景：
12月，迎来了我们上大学之后第一个“考试月”。虽然我们已经不是第一次参加考试了，但是大学的考试与高中的考试毕竟是不一样的，而有些同学甚至还没认识到大学考试的重要性。
二、活动主题：
认真复习，诚信考试。
三、活动目的：
学习讨论相结合，通过发倡议、加强诚信教育等方式，杜绝考试作弊行为，营造良好考试风气。从而促进教育发展的有序化，建立和谐校园
四、活动时间：
20xx年12月10日(星期六)下午15：00
五、参与人员：
11物理一班全体成员
六、活动地点：
南一教室
七、活动组织人员：
1、团支书负责策划本次的活动；
2、宣传委员负责做好宣传工作，拟定好倡议书内容；
3、组织委员负责复印调查问卷和找课室；
4、文娱委员负责邀请师兄或师姐；
5、副班负责考勤工作。
八、活动方式：
开班会
1、首先让同学们认真地完成好一份有关大学考试调查表；
2、然后由师兄或师姐为同学们分享有关大学考试的经验，各位同学可以积极提问；
3、接着由宣传委员宣读倡议书；
4、最后所有同学都在倡议书上签名。
九、经费预算：
复印费：约0.3×41＝12.3元
十、注意事项：
1、以上事项如有变动将另行通知。
活动的计划书 篇2一课外活动的意义
《中等师范学校教学大纲》明确指出：“课外活动是中等师范学校语文教学的有机组成部分，要发展学生的潜力和特长，发展学生的个性，要有计划，有目的，有组织的进行，采取学生喜闻乐见的多种形式。”我校书法课外活动开展多年，有效地提高了学生的书写水平，丰富了课外生活，加强了学生的语文基本技能，并以点带面，使全校勤练字，练好字蔚然成风.
二课外活动的要求
充分调动学生写字的兴趣，发掘学生自身的潜能，不断提高写字质量，为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。
三课外活动的具体方案
（一）内容多样，以练为主
书法课外活动的组织形式除了有书法比赛、书法展览、书法讲座等临时性活动外，主要是采取分年级的固定活动形式，有目的，有组织，活动内容、活动地点，而活动内容则大有文章可做，它不受课堂教学的限制，不受教材的约束，内容比较宽泛，大致有几类：
1、教师讲述和示
在日常的生活当中，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，你也许需要"小组活动计划书(范例)"这样的内容，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
小组活动计划书
一、活动主题
本次小组活动主题为“友情万岁，同心同行”，旨在通过集体活动来增强合作意识，促进群体凝聚力，激发团队创造力，并弘扬团结友爱、勇攀高峰的精神。
二、活动时间与地点
时间：本次小组活动将于2021年8月20日周五全天进行。
地点：活动地点选择在当地的风景区，由于该地区有着得天独厚的绿色环境和良好的气候，可以更好地激发成员的积极性和创造力。
三、活动内容与方案
（一）组织活动目的
本次小组活动将主要通过以下几项活动策划来实现目的：
1、步行活动：通过步行活动来增进成员之间的了解，增强友谊，同时也可以加强身体锻炼，提高团队精神。
2、野餐活动：选取优美的风景区，进行野餐活动，可以在美丽的自然环境中增进成员之间的熟悉程度，增强集体的凝聚力和自信心，并且可以让成员们放松身心，缓解工作压力。
3、拓展训练：通过拓展训练活动，让成员们充分发掘自身的潜力，并锻炼个人和团体的能力，达到增强团队凝聚力、团结互助、勇往直前的目的。
4、团队建设：定期组织成员之间的团队建设活动，培养成员之间的集体合作、配合，充分发扬团队精神，粘合成员们在一起，提高团队的整体竞争力。
（二）活动方案
本次小组活动总时长约为1天，具体的活动安排如下：
时间节点 活动安排 具体内容
上午9:00 集合 成员汇合
活动开场 活动介绍及自我介绍
上午9:30 步行活动 成员分组步行，探索风景区
中午 12:00 用餐 野餐
下午1:30 拓展训练 探索个人和团队的潜力
下午3:30 团队建设 团队合作训练
下午5:00 活动总结 心得总结
下午6:00 活动结束 成员分别返回
四、活动流程
一、集合环节
提前约定活动地点和时间，大家准时到达活动现场
