琥珀课件

小编精心打造的“琥珀课件”，相信能为您提供实质性的帮助，希望您仔细阅读下文。教师在开启正式课堂之前，需要及时准备本学期的教学教案课件。无论何时起步准备教案都不晚。出类拔萃的教案，是教师成功进行教育教学工作不可或缺的条件之一。

一、说教材：

《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程，理解科学家推测的过程是合理严谨的。

二、说理念：

1、在教学中，尊重学生的个性化行为，引导学生在主动积极的思维和情感活动中，自主体验、感悟，注重体验过程。

2、课外延伸，发挥学生的创造潜能，激活学生的想象能力，使课内学习与课外发展相得益彰，提高学生的语文素养。

三、说目标：

1、理解课文内容，根据琥珀的样子推想它的形成过程，体会科学家是怎样进行合理想象的。这也是本文的教学重难点。

2、发展学生的合作、探究精神，根据其它的化石推想成因，学习有依据的合理的进行想象，培养想象能力。

3、通过学习，激发学生探索大自然奥秘的兴趣，树立热爱科学的情感。

四、说教与学活动步骤：

（一）整体把握课文，进入语文实践

教师出示文中“琥珀”的图片，学生围绕这块琥珀，说一说课文都写了哪些内容。

随着学生的汇报，抓住琥珀的样子与它的价值这一段落，学生进行朗读，发现“想象”和“推测”两个词语，并理解意思。随之和科学家一起合理想象琥珀形成的过程。

（二）探究学习，在语文实践中想象

这一环节是本文教学的重点环节，也是培养学生探究想象能力的体现。

1、教师请学生看着这块琥珀，学生转换角色把自己当成科学家，推测琥珀的形成会想到什么？

2、学生会想到要有松脂包裹两个小东西，而松脂的形成必须是在炎热的夏天从松树上渗出。这样学生再来读课文可以找到许多相关琥珀形成过程的语句。

3、学生读一读这些句子，说一说它们与琥珀的形成有什么关系。

4、在这个过程中，教师适时引导学生发现：这块琥珀的价值还在于同时有两个小东西被包裹在松脂球中，使人们知道在远古时代世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。教师演示：用一大滴松脂来包裹一只苍蝇和蜘蛛，学生发现这并不能做到。因为苍蝇和蜘蛛都会在松脂落下来的一瞬间逃离。此时学生的兴趣会很高涨，教师借势让学生再次读课文，学生发现科学家推测苍蝇轻松得意，所以丧失了警惕，没有注意身边的危险。而蜘蛛一心

在翻阅一部好作品后，我们都或多或少会有所反思，我深信这部书能带给每个读者诸多的阅读启示。此刻，我们可以撰写一篇读书笔记，阐述所读到的内容以及阅读后的一些心得体会，而这篇读书笔记应该记载哪些内容呢？让我们一同欣赏编辑为您精挑细选的“琥珀读后感”，本文仅供阅读参考，愿能对你有所助益！

《琥珀眼睛的兔子》读后感1500字：

作者是埃德蒙?德瓦尔，书封背面内侧有作者社会身份的介绍，而书开头的familytree中则清楚地显示了他是19世纪发迹于敖德萨的犹太家族“谷物之王”埃弗吕西家族的后人。

如果不是安娜，那264只根付将不再被人想起，更不可能回到日本——那个它们被创造、被仔细雕琢成艺术品的地方。这位维克托?埃弗吕西男爵夫人埃米的女仆，安娜，虽然没有人能记住她的全名，但伊吉会说：“她总是在那里”。这位忠仆令我想起《万物的签名》中阿尔玛母亲比阿特丽克丝的陪嫁女仆汉娜克，亦是那么的忠诚周到。安娜不是犹太人，在1938年秘密警察要从维也纳环路埃弗吕西官邸拿走一切他们看得上的东西同时还要求她停止为犹太人工作而要为国家工作的时候，她却“暗中留心着，看能不能为埃米和孩子们挽救些什么”。值钱的东西都被密切关注且运走，她只能从埃米更衣室“每次经过那里，就往围裙口袋里放几个”，将这些小东西带回房间藏在床垫里。

这个“催人泪下的故事”竟然花了她两个星期，安娜说：“你知道它们有多少！”“安娜的口袋”像有魔法一样为这个轰然坍塌的“城堡”保留了一小包能塞在床垫里的小东西！她只是想留点东西给埃米和孩子们吧，一定没有想过这264只根付最后将成为维系埃弗吕西家族散落天涯兄弟姐妹们联系的重要纽带；也不会想到曾经痛恨银行业务远离家族事业的伊吉后来会带着这小包在维也纳环路富丽堂皇的埃弗吕西官邸里最不受关注的小玩意儿远走日本，白手起家最后成长为一名成功的银行家；更不会想到不是欧洲的名画古董藏书，而是这批从异域而来的收藏品促成了后代子孙对家族历史的追溯。

看得出，这264只根付来到维也纳环路后并没有那么受欢迎，因为它们没有同他的藏书等一起出现在维克托的图书室、更衣室等“领地”；虽然埃米把它们放在自己的更衣室，但它们也只是被随手堆在玻璃展示柜里，仿佛与它们从包裹里被拆出来时一样，并没有真正得到展示，所以埃米很有可能只是不知道该把它们放在何处而已。除了埃米在更衣室的时候被允许进来的孩子们，应该

1、在那晶莹剔透的琥珀里，各种昆虫仍好好地躺着，我们可以清楚地看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，看起来是那样栩栩如生。一块大小如鸡蛋的琥珀中，有两只青蛙和一只壁虎。仔细一看，可以看出，其中一只青蛙在被树脂“埋葬”前，已经腐烂了。许多苍蝇的幼虫围在它的四周。 2、太阳还在热辣辣地晒着，松柏树散发出了阵阵香味。就在这时，蜘蛛猛地从树上跳下去，“呼--”地扑到小苍蝇身上，正当他要美餐一顿时，可怕的事情发生了，一大滴粘稠的松脂滴了下来，把蜘蛛和苍蝇包了起来，一滴又一滴，把他们重重裹在一起，尽管他们还在不断挣扎。蜘蛛顾不上吃了，小苍蝇也不那么臭美了，松脂就如一双巨大的魔掌，使他们再也挣脱不起来了！ 3、琥珀中常含有古代昆虫的遗体，这些昆虫是当年不幸被树脂粘住的小可怜。但从此，它们的尸体便受到树脂的严密保护。那些小可怜因祸得福，琥珀使它们得以永生，得以“流芳万世”。 4、几十年，几百年，几万年，时间就这样过去了，短暂又漫长，地壳开始发生变化，远处的海水不断向这片森林冲刷而去，一棵棵树木被淹没在海中，树根也被拔去了。最后，松脂球变成了一块化石，淹没在海沙下面。琥珀中的这只小蚊，死前刚从某种动物身上吸饱了血。可惜它吸的不是恐龙的血，否则科学家就能从它的细胞里获取恐龙的dna了。

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这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。

一个晴朗的上午，太阳暖暖地照耀在大地上，风儿恍若一位舞者，提着裙摆姗姗走来，翠绿的树叶都转过脸，痴迷的望着风儿的背影，发出“沙沙沙”的响声。

到了正午，太阳照得火辣辣的，从树梢的缝隙间射出一道道刺眼的白光。一只从遥远的地方风尘仆仆飞来的小蝴蝶在树林里蹿来蹿去，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了。小蝴蝶飞不动了，便歇在一朵淡黄色的花上，两只带斑点的蓝色翅膀不时扇动着，那如网的金色脉络熠熠闪光，那一对黑色触须，纤细得像云锦。它伸起腿来掸掸翅膀，两片蝶翼缓缓扇动着，它好像很开心的样子。由于天气的炎热，松树渗出了厚厚的松脂，隐隐能闻见松脂的香味。小蝴蝶打了个激灵，好像有什么是要发生。刚巧，小蝴蝶起飞的那一刻，一件可怕的事发生了！小蝴蝶被一滴厚厚的松脂包裹住了！重重地摔在了地上。小蝴蝶惊恐地前仰后翻挣扎着，细长脆弱的小腿被黏稠的松脂紧紧束缚住了。太阳却毫不理会小蝴蝶的悲惨命运，继续无情地爆发出强烈的阳光。接着，又有几滴松脂滴了下来，把小蝴蝶重重包裹住了，小蝴蝶终于不动了，淹没在了这颗松脂里。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。夜晚的树林万籁俱静，唯独猫头鹰发出“咕咕”的声音。小蝴蝶静静地躺在松脂里，仰望着星空。有几只萤火虫点着灯，从松脂旁飞过，问道：“朋友，你感到无助和害怕吗？”“怕？会有一点吧。”小蝴蝶答道，“可是后来，我想了想，我会永远住在着明黄色的小球里，被一代代传下去，被一代又一代来欣赏，视为珍宝。与同伴们相比，我是多么幸运呀！”说完，小蝴蝶幸福地闭上眼睛，永世的沉睡在了里面。萤火虫尊敬地看着小蝴蝶，好一会儿才提着灯飞走了。

几十年，几百年，几千年的轮回，时间很快就过去了。这古老的树林被海水吞噬，树断绝了生机，慢慢地腐烂了。只有那颗松脂完好无损的埋在了土壤里。

又是几千年过去了那颗松脂球成了化石。海风猛烈地吹着，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到了岸边。

一位考古学家发现了埋在沙滩里琥珀。他捧起琥珀，欣喜若狂地叫着：“啊！是琥珀，里面还有只美丽的蝴蝶呢！”琥珀被