以下是由励志的句子小编为大家整理的“降落伞课件”，所有提供的信息仅供参考不得用于商业用途。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是帮助学生清晰理解学习目的和教学内容的必要途径。
降落伞课件(篇1)大班艺术活动教学计划：降落伞——幼儿园大班美术教学计划
活动目标：
1引导儿童学习如何制作活动玩具，了解活动玩具的功能。
2努力获得成功的经验。
三。培养动手能力和兴趣。
活动准备：
1塑料袋，夹子，剪刀，绳子，皱纹纸，胶水
2降落伞**，一个成品（降落伞）
活动过程：
1、 引起幼儿的兴趣。
1）“小朋友，看老师变出什么？”（师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。）
2） 老师展示模型**，帮助孩子们了解降落伞的形状和功能。
“你们在那里会见到降落伞？降落伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿回答）
2、 引导幼儿观察。
“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊？我们可以用这些东西做一个有趣的降落伞。你想自己做一个降落伞吗？”（幼儿回答，老师一一介绍材料）
3、 老师示范操作、讲解。
第一步是用剪刀在塑料袋的每个角落剪一个洞，然后用四根小绳子把它串起来。第二步是用夹子夹住四根绳子的末端；第三步是用起皱的纸装饰塑料袋。这就完成了一个自制降落伞。
4幼儿动手操作，教师个人指导。
5请带上你自己的降落伞，跟着老师去操场做实验。要求：把降落伞抛向空中，看是否能自由下落。玩的时候注意不要互相碰撞，要拉开距离。
6、 老师小结：
老师讲评，表扬认真试验的小朋友，制作美丽的作品拿来一起欣赏。
降落伞课件(篇2)降落伞是一种空中运动项目，它给人们带来了刺激和快乐。对于小班的幼儿来说，降落伞活动不仅可以锻炼他们的身体协调能力，还可以培养他们合作意识和团队精神。本文将详细介绍一堂小班降落伞教案，以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
一、目标：
1. 培养幼儿的协作能力和团队观念。
2. 提高幼儿的身体协调能力和运动灵活性。
3. 培养幼儿的倾听能力和遵循指令的能力。
二、教学准备：
1. 一块大型降落伞。
2. 音乐设备和音乐。
3. 游戏道具，如彩球、彩带等。
4. 指令卡片。
5. 辅助教具。
三、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
学生围坐在教室中央，教师播放音乐，幼儿随着音乐旋律做相应的身体运动。例如，左右摆臂、齐步走等。通
标题：优质课教案的关键要素和编写指南
教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教案是提高课堂效率的有效措施，如何写优质课的教案？我们今天为大家带来的是一篇与“降落伞课件”相关的文章，以下是需要您了解的重要信息请认真阅读！
在编写优质课教案时，需要注意以下关键要素：
1. 教学目标明确：教案中应明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标，并与课程内容和学生实际相适应。
2. 教学内容合理：教案应根据教学目标，确定合适的教学内容，包括知识点、学科概念、技能等，并进行逻辑有序的组织，确保内容紧密相连。
3. 教学方法多样：教案中应包含多种教学方法和策略，如讲授、讨论、实验、游戏等，以满足学生的不同学习需求，提高课堂参与度和学习效果。
4. 教学过程细致：教案中应详细设计教学过程，包括导入、呈现、讲解、练习、巩固等环节，并合理控制时间，保证教学进度。
5. 教学评价全面：教案中应考虑教学评价的方式和标准，包括课堂表现评价、作业评价、考试评价等，以便及时监控学生的学习情况，调整教学策略。
编写优质课教案的指南如下：
1. 了解教学要求：认真研读教材，了解课程标准和学生的学情特点，明确教学目标和重点难点，为编写教案提供基础。
2. 应用教学理论：充分运用教育学、心理学、教学法等相关理论知识，合理选择和运用适合的教学方法，提高教学效果。
3. 设计教学过程：根据教学内容和目标，合理安排教学过程，注意环节的衔接和学生的学习方式，确保教学顺利进行。
4. 引入互动元素：通过引入互动环节和活动设计，积极激发学生的学习兴趣和参与度，增强教学互动效果。
5. 关注学生个体差异：根据学生的不同学习风格和能力水平，差异化设计教学任务和评价方式，促进每个学生的全面发展。
6. 不断反思改进：教案编写完成后，及时进行反思和评估，总结经验，不断改进教学设计和实施效果，提高教学质量。
通过合理编写优质课教案，可以提高教师的教学效果和学生的学习质量，营造积极的学习氛围，推动课堂教学的改进和创新。希望以上信息能对您的教学工作和教案编写有所帮助，谢谢阅读！
降落伞课件 篇1一、活动目标
（一）认识降落伞的特性。
（二）学习制作降落伞。
（三）学习目测相同长度的线条。
二、活动准备
多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶
三、活动过程
（一）运用多
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。 教案课件能反映出教师的创造性和智慧，激发学生的兴趣，大家在写教案课件前考虑哪些问题？小编为您准备了一份涵盖多个方面的“降落伞课件”综合资料，欢迎阅读并参考！
降落伞课件(篇1)〖教材简析〗
这篇课文讲述了发明家卢诺尔曼的故事。题目直接将降落伞称为空中花朵，就会使初读者产生好奇，甚至于引发他们的想像――满眼都是在空中飞舞的花朵。文章内容中卢诺尔曼与同伴的议论，非常生活化，而这些不可思议的念头的产生正是这个年龄段孩子所经常会有的现象，这些适合儿童口味的语言在他们眼里就是最生动有趣的语言。另外，描写卢诺尔曼试飞时的情景也会使读者历历在目，如：他双手紧紧抓住降落伞的底绳慢慢地安全降落在地上。因而，文章仅从语言文字上就会对学生产生极大的吸引力。在学生流连于文字之中时，老师再适时启发、诱导，本文一定会对学生的健康成长产生有益的影响。
〖学情分析〗
本校学生以城市孩子居多，视野较开阔，富有想像力，搜集资料的能力较强，但是，他们缺少探险的机会和胆量，因而在理解从高处往下跳时会有一些难度。
〖教学目标〗
1.认识本课新出现的14个生字，会写课后田字格中的12个生字。
2.熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并试飞成功的故事。
3.受故事的启发，培养学生富于幻想，敢于实践的精神。
4.引导学生借助资料，发挥自己的幻想和想像力，说一说降落伞的用处。
5.有感情地朗读课文。
〖教学准备〗
师生共同搜集有关卢诺尔曼和降落伞的资料。
〖教学过程〗
（一）资料交流
1.谈话：同学们，知道降落伞吗现在，请大家根据自己课前搜集的资料，讲一讲有关降落伞的事情，好吗？
2.交流：先是四人小组之间的交流，再由各小组推荐部分学生与全班同学交流。
3.谈话：1）（肯定学生获取知识的方式，赞赏他们乐于学习的态度。）
2）提问：同学们，关于卢诺尔曼，你们还知道什么呢？
［a、用课本但不唯课本，立足课本但不满足课本是我在新课程实施中的重要体会。b、培养学生收集资料、获取资料的能力也是新课程对教师的要求。c、让学生在课堂这个平台上展示他课外的学习成果，只会使他的心里产生愉悦感和满足感，只会进一步促进他们的发展。鉴于以上三点，组织学生交流资料，我们何乐而不为呢？］
（二）观看录像，激趣导入
1.谈话：同学们，对于卢诺尔曼，
励志的句子编辑根据您的意愿为您整理了一篇有关“小花伞课件”的文章，欢迎大家把这篇文章分享给自己的学生和学员帮助他们学习和成长。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。 了解学生在课堂上反应可以让教师更好地调整教学方法。
小花伞课件【篇1】活动目标
1、学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。
2、鼓励幼儿大胆创作，设计自己喜欢的小花伞。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
重点难点
重点：涂颜色的时候，颜色不配合。
难点：在雨伞上面画出来图形。
活动准备
1、 幼儿已有装饰画的基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。
2、 和幼儿一起观察不同图案的花伞。
3、 实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书·健康，社会与艺术》，画有伞的图案。
活动过程
（一）、导入部分。
1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。
教师:“小朋友们，咱们班上有那么多漂亮的小花伞，你最喜欢那一把？它是什么颜色的？上面的图案是什么样的？”
（二）、展开部分。
1、请幼儿打开《幼儿用书·健康，社会与艺术》。教师“小朋友，看，这里有什么？”（伞）。“上面有好看的图案吗？”（没有）“有漂亮的颜色吗？”（没有。）“今天老师就请小朋友自己来设计这把雨伞。好吗？”
2、引导幼儿用图形有规律地进行装饰，也可以用自己喜欢的图案进行装。
3、幼儿装饰伞面的过程中，教师提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势，讲卫生。
4、活动过程中，表扬积极参与的幼儿，鼓励大胆动手的幼儿。
（三）结束部分。
展示及欣赏作品。
请幼儿互相说一说，雨伞上涂了什么颜色？画了哪些好看的装饰图形？
教学反思
《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。
在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。
这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活
