在我们的日常生活中，随着生活水平不断提高，合同发挥着越来越关键的作用。签订合同可以最大程度地保障双方的利益，防止利益受到损失。笔者经过认真阅读多篇相关文章后，精选出了题为“聘任合同书”的文章，希望可以为您提供参考。
聘任合同书 篇1甲方（园方）：
乙方：
甲、乙双方本着双方自顾，地位平等的原则，就聘任事宜正式达成如下条款：
一、聘任合同期限
本合同期限类型为
期限合同；
有效期从
年
月
日至
年
月
日；
二、工作安排：
1、乙方同意根据甲方工作需要担任
工作；
2、乙方在工作期间，必须根据园方工作需要，随时服从园方工作的调配。
三、工作条件与要求
1、乙方具体应由甲方根据工作需要进行安排，执行定时，定岗工作制；
2、甲方为乙方提供符合国家要求的教育数学、管理、服务设施和设备，提供必需的资料、教材和教学用具；
3、乙方必须履行岗位职责，运用甲方所提供的物资，保质保量的按计划组织与实施保教工作。重点做到：
①用真诚的爱心去关照孩子的生活，身边不带自己的孩子；
②用高度的责任感去保护孩子的安全，出了事故，要妥善处理，不导致家长的投诉。
③用亲切的语言去与家长沟通，督促家长按时缴纳费用，劝阻家长在园不礼貌行为；
④用谦慎的态度去团结教职员工，讲文明、促和谐。不因情面而相互隐瞒同事间的违规行为。一旦出事，隐瞒者和当事者承担一切责任；
4、教学设备、教学资料和教学用具，甲、乙双方清点登记注册后，由乙方妥善保管和使用，要经常整洁，每学期要逐步开放开放使用，学期结束清点收藏好，如有工作调动，必须行使交接手续后，方可调离；
5、甲方鼓励教职工积极参与教育教学改革实验活动、科学研究、教育资源开发等；乙方凡在以上各项活动中获得名次者，一律给予精神与物资鼓励奖（按园方奖惩办法执行）；
6、甲方根据工作需要结合乙方自身条件的具备，提供进修、培训的机会；
①签订合同时乙方向甲方交培训费
元；
②甲方送乙方进行专业进修和培训，所需费用的一半由甲方支付，另一半由乙方自付，自付部分按工作年限的延续年限逐步归还乙方。（资料费、结业证书费由乙方自付，证书原件暂由甲方管理，正当理由解聘合同时发还乙方）；
7、甲方为异地乙方提供住宿，住宿者有权享受园方提供的生活设备，可要遵守作息制度，爱护使用，发扬勤俭节约精神，特别要讲究整洁、卫生；如违犯操作法损坏设备者，酌情赔偿，乙方下班后不管在园内园外
近年来，人们对法律的理解逐渐加深，合同在其中扮演着至关重要的角色。签订一份合适的合同可以为合作双方提供更加明确的法律约束，那么如何撰写一份全面的合同呢？请您移步以下网页，详细了解相关内容。
教师聘任合同【篇1】甲 方： 赏识教育培训中心
乙 方：
签订日期： 年月日
甲方（聘用单位）：赏识教育培训中心
法人代表：陈正春
乙方（受聘人）：___________________
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法律、法规，按照自愿、平等的原则，签订本合同。
第一条 合同期限
1、合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。
2、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一周通知对方。
第二条 乙方的权利
1、按约定获得___月工资_________元人民币报酬；。
2、要求甲方提供相关的劳动工具及宣传资料。
3、每月4天的休息时间（视情况确定休息日）。
第三条 乙方的`义务
1、每天认真打扫本培训中心卫生，整理杂乱物品，杜绝有卫生死角。
2、按要求每天外出招生，每月招生数量不得低于规定人数。
3、认真辅导学生做好家庭作业，并认真检查。
4、视实际情况协调作息时间，服从调配。
5、热情接待来访学生及家长，接听来访电话并认真作记录，适时回访。
6、在工作期间，确保学生安全，杜绝安全事故发生。
第四条 甲方的权利
统筹布署中心工作。
第五条 甲方的义务
1、每月10号按时支付报酬。
2、对表现突出的工作人员给予嘉奖。
3、给员工购买五险一金。（工资已包含五险一金）
第六条 奖励与惩罚
1、根据本培训中心已交费人数，给予乙方每个月5元/人的奖励。
2、根据实际情况，对表现突出的员工，给予适当奖励。
3、乙方没有按要求履行职责，每月扣除当月工资的2%—5%（视情节而定）。没有按规定完成招生名额的，扣除当月工资的5%—10%（视情况而定）。
第七条 本合同的变更、终止和解除
1、本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2、确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3、本合同期满或者双方约定的合
20xx年4月13日至19日我聆听了十位专家的讲座，感受颇多，尤其是吴正宪老师《以高质量的研修活动引领教师专业成长》的讲座，她讲到教师不只是要传授知识与技能给学生，更应把启迪学生智慧、完善学生人格作为我们教师的重要责任来看待。一个优秀的教师是夯实知识基础的教师，要与时俱进地看待基础知识和基础技能，能根据知识的内在联系，将数学知识连成“知识链”、构建“知识网”，形成立体的“知识模块”，避免对知识的肤浅化、形式化。比如说：一个简单的量角器，吴教授能把它讲授的那么生动，激情且富有创造性的思路使我茅塞顿开。
吴正宪先生，她曾经是一名小学教师。她在讲座中完全把理论融合在了自己教学的点点滴滴之中。她的成功秘诀就是对学生那份深深的爱，和学生真诚相处，她以自己的人格魅力吸引着学生；她善于感悟文字的美，课堂的美，善于发现学生的美，她感动着学生，也被学生感动，看到她就能感觉到对人生积极向上的活力。
吴老师说教师应该是孩子们一生经历中一位重要的朋友，是孩子们学习路上的引路人。数学教师要创造学生喜欢的数学课堂教学，为学生提供优质的数学教育，成为学生心目中的好老师，那就需要成长为一个传授知识、启迪智慧、完善人格的老师。“教书必然育人——这是不可逃避的历史事实，教书必须育人——这是不可推卸的历史责任，世界上没有无教育的教学！”吴老师以她的话指导新教师成长，同时点明在成长过程中要关注的一些问题，“在育人的过程中，没有什么比保护学生的自尊心更重要的；在学习的过程中，没有什么比激发学生的学习兴趣，保护好奇心更重要的；在交往的过程中，没有什么比尊重个性，真诚交流更重要。”吴老师的讲座让我很受鼓舞，我希望自己也能够沿着这样的成长道路，早日成为一名学生心目中的好老师。
课堂教学的主体是学生。那么在课堂教学中，要树立一切为学生的发展服务的理念。只要是在教学中学生思想出现的火花都要及时捕捉，学生在课堂教学中所体现的情感态度要及时引导。吴老师还提出了包括学生在课堂教学中出现的错误也是一笔很好的资源，教师要及时利用这个资源让学生从迷惑中自己能主动去探求，以达到自己主动探索、合作交流、使学生个性得以发展等目的。在课堂教学中尊重学生，不仅要尊重学生的人格与情感，而且要尊重学生的个体差异。尤其对于所谓的差生要学会等待，等待是艺术，等待是尊重，等待是策略。教师要热情地鼓励学生，小心呵护学生的情
伴随着全民法律意识逐渐实现，合同已经不知不觉中深入大众的意识。法律是一个大框架，合同是一个小框架，你知道一份完整的合同需要包含哪些内容吗？这篇文章内容详实您可以从中找到您所需的全部内容。
教师聘任合同 篇1甲方（聘任单位）：土城小学
乙方（受聘人）：
甲乙双方根据国家和地方有关法规、政策，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
聘期内学校要求你：
法规。严守学校各项规章制度，加强教师职业道德修养，树立良好的人民教师形象。
2、爱岗敬业，勤奋工作，圆满完成学校“岗位责任制”所规定的工作任务。
3、努力钻研业务，精通专业技术，在所任岗位上作出应有的业绩，达到学校预定的工作目标。
4、不得从事第二职业。
5、不得在校内从事家教等有偿辅导。
劳动纪律，甲方按国家、省、市教育部门和学校的有关规定予以处罚。
聘期内学校承诺：
1、提供应聘者履行职责范围内基本的工作和生活条件。
寒暑假、探亲假、婚假、计划生育等假期。
3、无特殊情况不随意调换岗位，并积极支持应聘者开展工作。
4、甲方可根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。
5、工作成绩突出，为学校作出卓越贡献者，学校将按有关奖励方案予以嘉奖。
6、工作不负责任，马虎渎职而造成重大失误或恶劣影响，且责任全在应聘者时，学校可单方中止合同，解除聘约。
本合同一式两份，学校、教职工各执一份。聘期为一年，由20xx年9月1日至20xx年8月31日。
校长（签名）： 受聘教师（签名）：
教师聘任合同 篇2(二)小学教师资格;
(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);
(四)高级中学教师资格;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);
(七)高等学校教师资格。
取得教师资格应当具备的相应学历是：
(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，
