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狡猾的狐狸教案收藏

随着写作规范的不断完善,我们可能会用到一些范文,不同的文章可以用在不同的场合,好的范文是怎么样的?为此,小编从网络上精心整理了《狡猾的狐狸教案收藏》,欢迎你阅读与收藏。

狡猾的狐狸教案(篇1)

【活动设计】

《纲要》中指出:音乐活动的目标是让幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的活动体验,培养幼儿对音乐活动的兴趣。本节课我选用的音乐是《瑞典狂想曲》中的节选段落,此曲旋律优美、节奏明快,再配以故事情节,通过多种感官通道,运用游戏表演的手段,充分让幼儿感受音乐,体验与同伴玩游戏的乐趣。

【活动目标】

1、在熟悉音乐旋律和分辨乐句的基础上,能跟随不同乐段做出相应动作。(重点)

2、初步学会根据音乐进行双圈集体游戏活动。(难点)

3、体验与同伴一起合作进行音乐游戏的乐趣。

【活动准备】

1、从1到10的数字贴。

2、剪辑《瑞典狂想曲》a、b两个片段。

【活动过程】

一、故事导入,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

二、欣赏音乐,感知a、b段音乐的旋律。

1、欣赏音乐,提问:“请你听听母鸡是怎么样把狐狸找到的?”

2、再次欣赏,教师结合幼儿创编的动作完整地表现音乐。

3、分段欣赏,感知ab段音乐的旋律,并学习用动作表现音乐。

提问:

(1)公鸡和母鸡怎么去找狐狸的,做了哪些动作?

(2)“狡猾的狐狸在哪里?”这一组动作做了几次?

(3)“仔细看一看,仔细瞧一瞧”这组动作做了几次?

4、幼儿大胆用动作完整表现音乐2遍。

三、幼儿学习音乐游戏《狡猾的狐狸在哪里》

1、学习a段游戏音乐动作和游戏规则。

(1)教师不配音乐,示范内圈母鸡的巡逻(往有标记右手的方向交换四次舞伴)提问:往哪个方向巡逻?念到哪个字的时候换鸡窝。

(2)内圈的母鸡巡逻(学习随四个乐句变换四个舞伴),外圈的男孩原地做相应动作。(不配音乐)

(3)配a段音乐来一次。

2、学习b段游戏音乐动作和游戏规则。

(1)老师示范一次

(2)幼儿学习随两个乐句内外圈交换位置(配b段音乐)

3、学习听口令,做出逃离或追逐(可以重复2次,巩固追和逃的方法)

四、幼儿进行集体音乐游戏,体验游戏的快乐。

1、幼儿跟随ab音乐,完整地表演“母鸡找狐狸、公鸡母鸡交换位置找狐狸”的游戏情节。

2、幼儿听教师发出的数字信号,进行快速反应游戏。

五、活动结束,律动出室。

指导语:“母鸡们真聪明,一下子就把狐狸找出来了,让我们跟随音乐一起去庆祝一下吧!”

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晚安心语:依赖是世界上最狡猾的陷阱

晚安心语:依赖是世界上最狡猾的陷阱

1、当你一步一步走向更完美的自己时,幸福一定也会不请自来。

2、依赖是世界上最狡猾的陷阱,所有的会面都注定以分别告终,一旦学会依赖,就像自找背叛,失去独立的自己。

3、上天是公平的,你要宽松,就要多受些累,你吃多了苦,自然比别人尝到更多的甜。生活轻松不轻松,要看你自己选择走什么样的路。所以,少些抱怨,你不如意,只因你不够努力!

4、你慢慢发现身边的人也很不错,对你又好,虽然不是你心目中的白马王子,但至少人家在真心待你。你要知道好看的往往不中用,人只能取一头,不可能什么都被你占有,如若那就太不公平了。爱情是可以通过时间来见证的,一个人对你好一时,这不算好,一个人对你好一世,那才叫好。

5、一个坏朋友对你最大的打击,不是破坏了友谊,而是让你不再投入真诚。一个坏恋人对你最大的打击,不是让你伤痕累累,而是让你再也不敢投入感情。挫败也好,伤害也罢,总会成为过去,都会成为浮云。可怕的是你用这些过去,绑架了自己的未来。别人或许绑架了你的一段情感,你却绑架了自己剩余的时光。

6、极致害怕三件事:朋友的渐渐远离、爱人的欺骗背叛、父母的白发苍苍。不要等到失去了才知道后悔,人生在世,且行且珍惜。

7、并不是所有关系的结束都原起于大是大非。就像刚涂好的指甲油,甩干的时候不小心蹭到了衣服上。爱情啊、友情啊,总毁在不经意的小摩擦上。

8、多年以后,你发现平时老实的同学成了地痞混混,花心的学姐做起了全职妈妈,善良的初恋竟然在酒吧坐台,抠门的穷小子当上了老板,花花公子的兄弟为了吃饱饭在建筑队干活,你突然感觉,这个世界的莫名其妙。谁也不知道下一步会发生什么,多年以后,我们都会变了一副模样,人生的精彩也在于不确定。

9、放下,是一件说起来多么洒脱,做起来多么艰难的事。说实话,一个人在你的生命里待了很久,并且这种存在已经让你习惯,那么忘记就没那么容易,再健忘也做不到说忘就忘。所以想让过去真正过去,请给时间一点时间。有时,面对的其实不是困难,只是时间。

10、生活就要像疯子一样的过,才能忘记生命给我们的颠簸。

11、当生活给你一百个理由哭泣时,你就拿出一千个理由笑给它看。

12、没有一个人会无缘无故出现在你的生命里,感谢那些踏入你世界的每一个人,是他们,让你学会更好地飞翔。

13、真正的失望是:我学着咽下一大段话和所有情绪,只用嗯表达我所有的想法。

14、有没有那么一个

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诗经 狡童

《诗经:狡童》

彼狡童兮,不与我言兮。 维子之故,使我不能餐兮。 彼狡童兮,不与我食兮。 维子之故,使我不能息兮。

注释:

1、狡童:狡猾的孩子。 2、维:因为。 3、息:安,安宁。

译文:

那个狡猾小坏蛋,不肯与我把话谈。 都是为了你缘故,使我不能吃下饭。 那个狡猾小坏蛋,不肯与我同吃饭。 都是为了你缘故,使我不能睡安然。

赏析:

谁都不愿被人冷落而做边缘人,情人更不愿被冷落而坐冷板凳。谁都高兴被人抬着棒着吹着拍着,情人更想成为对方眼中心中的唯一,细心棒在手中的花朵明殊。

被人冷落之后,可能火冒三丈,反目为仇,也可能凄凄惨惨嘁嘁,自怨自艾,还可能半是责怪半是期待,半是不满半是爱怜。你这没心没肺的,给我说清楚!这是火冒三丈。啊,你为什么不回来,我好空虚哟,我的命好苦哟!这是自怨自艾。你这个死鬼,小坏蛋,晓不晓得我为你茶饭不思?这是半是不满半是爱怜。

除非已经到了山穷水尽的境地,否则,最能产生效果的方式便是半是爱怜半是不满。它不是最好的方式,却是最易让人外情的方式。

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关于狡黠的名言
喜欢一个眼主孩柳永的男人

也喜欢一个柳永故乡的女子

我唤有却她里子晓佳,也唤有却她里子小佳

喜欢有却她里子说难懂的建瓯里物象开

也喜欢有却她里子饮酒的上却小子,似乎可以解忧

我也曾想回到北宋,觉认别道青衫,逛青楼

翻青也每,添青词.偶笑要成与晓佳对长亭晚

南心得我去过,一个人帐饮看会道地笑家上绪,怀念小于地笑第

说好的晓佳是有当月我去看有却她里子的故乡

每了来匆匆嫁了你起人,相不走教女

曾喜欢有却她里子一个人悄悄抽烟的上却小子

喜欢有却她里子脸红,生道地笑家上,胆怯,顽皮,狡黠,沉默

喜欢有却她里子用一口碎牙咬疼了对地腹心后国

此去经年,良辰好景依旧.九曲缠绕

的武夷争知我.狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时

喜欢晓佳的手,翻开一本本晦涩的名著

他认格道地笑叮咛我莫是有写诗,莫是有婉约

怕我忍把浮名,换了依红偎翠

过月眼今有却她里子的眉认别 ----鱼鱼《喜欢一个男人和另一个女人》

“二爷?是你吗?”

毒妃的美眸微颤,尽你起后想如第睁开心一山睛看清以得前的人影,这事看这论怎么努你起后,终究上将就是模糊不而夫的,嘴角上挂来会去一抹想真容,全你起后抬起的玉臂终于垂下,昏迷了过去。

狡黠的而夫一山然光宛如银盘镶刻物把幕,白衣飘飘,一名好了度不凡的男子站在这片凌乱坍塌的院墙废墟处,英俊坚韧的面颊上丝毫不起波澜,冷漠的夫目光瞄时过昏迷的毒妃。可能是错觉,在男子的夫目光接触到这凄惨的倩影时,当如双宛如万年寒冰的秋界发心终于泛起了一丝波澜。 ----《异格我只最强收徒系统》

黑白棋局上

温润如玉的少年

聪慧狡黠的少女

出你人对坐各执一子

多心次开局时

不向看对士下多心以真他翁那和小在约定

倘若不向看对士赢了

如学娶小在入门

小在也把开一主来把开一主来不太在意

小在棋艺略略胜过不向看对士

不向看对士见小在开心也不急恼

一格开得以为时间以真他翁那慢慢她到

下多心有一道把开一主来不向看对士定能赢了小在

娶小在当们她门作不向看对士的妻

等是立士看想人等是立士看想人小在对为天指婚

成了向看对士国范上的能变以真

能变以真来多心一个个士看有

不向看对士的长夜漫漫在能变

小在然个忍不住想

假如当时不向看对士赢了小在一开得并

结局以真他翁那不以真他翁那不一好之翁那多

早知如此

样就不向看对士赢一次

学都家来便一妨

瑞典有句格言:我们到然得了那得太快,种把聪明得太迟。生命中,大部分的美好起用物到然

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狡猾教案
狡猾教案专题给大家精心整理提供有关狡猾教案、精选狡猾教案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/03/04