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脚趾上的伤作文 篇1今天我看了四十八个脚趾，这本书让我懂得了智慧永远战胜邪恶的道理，还让我懂得了父母的爱是多么伟大。
这本书讲了一个叫青子的孩子，他的妈妈乘车去县城时遇上了一阵沙尘暴，事后，人们找到了这辆车，但车上的人却都离奇失踪其中有沙枣的爸爸和青子的妈妈，原来是一只老星虫在搞鬼，它把抓去的人都变成了怪物，还让它们把全镇人都抓去，去搬即将破壳而出的星虫。
虽然青子的妈妈也变成了怪物，但仍然认得青子是自己的孩子，想办法保护了儿子，使得青子没有被抓住。第二天青子醒来时，发现全镇的人都不见了——除了好朋友沙枣，原来是他爸爸在保护他。最后，青子和沙枣齐心协力，终于用自己的智慧战胜了老星虫，让那些被老星虫控制的人们都恢复了知觉。
我们也要向他们一样用智慧、正义去战胜邪恶，而不是在邪恶面前体现出胆小和懦弱。这本书不仅使我懂得了智慧永远战胜邪恶的道理，还体现出了父母的爱是多么伟大，虽然青子的妈妈和沙枣的爸爸不在人世了，但变成怪物的他们还是用一生的爱时时刻刻来保护着自己的儿女，不让他们的儿女受到一顶点外来的伤害，太感人了！书真让我受益匪浅啊！
脚趾上的伤作文 篇2星期天的晚上，我走进奶奶的房间，看到白发苍苍的奶奶正坐在床边，右手拿着指甲剪，左手伸得远远的，正哆哆嗦嗦地剪着脚趾甲。
我担心奶奶年纪大了，眼睛看不清楚，便连忙走到奶奶跟前，说：“奶奶，你先别剪了，让我来帮你剪吧！”“好，好，好，我的，我听你的。”奶奶笑着说。
我拿过奶奶右手中的指甲剪，开始帮奶奶剪起了脚趾甲。我发现奶奶的脚趾甲又粗又长，于是我问奶奶：“奶奶为什么你的脚趾甲这么长了都不剪呀？”奶奶长叹一口气说：“奶奶眼睛不太好使，你们上学的上学，上班的上班。谁有时间来帮我剪脚趾甲呢？”听到这里，我自告奋勇地说：“奶奶，你以后剪脚趾甲的这个任务就交给我了！”“好！”奶奶高兴地笑着说。
帮奶奶剪完趾甲了，奶奶高兴地看着我说：“祥祥，有你这么一个听话、孝顺的孙子，奶奶真开心！”
我回到房间后仔细回味了一下奶奶刚刚说的话，觉得现在的大人们每天忙忙碌碌，努力
《诗经：麟之趾》
麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。
麟之定，振振公姓，于嗟麟兮。
麟之角，振振公族，于嗟麟兮。
注释：
1、麟：麒麟，传说动物。它有蹄不踏，有额不抵，有角不触，被古人看作至高至美的野兽，因而把它比作公子、公姓、公族的所谓仁厚、诚实。趾：足，指麒麟的蹄。 2、振振：诚实仁厚的样子。公子：与公姓、公族皆指贵族子孙。 3、于：通吁，叹词。 于嗟：叹美声。 4、定：通颠，额。 5、公姓：诸侯之子为公子，公子之孙为公姓。或曰公姓犹言公子，变文以协韵。 6、公族：与公姓义同。
译文：
麟的脚趾呵，仁厚的公子呵。哎哟麟呵！
麟的额头呵，仁厚的公姓呵。哎哟麟呵！
麟的尖角呵，仁厚的公族呵。哎哟麟呵！
赏析：
这是一首赞美诸侯公子的。但这公子究竟是作为商纣西伯的文王之子，还是爵封鲁公的周公旦之子，抑或是一般的贵族公子，就不得而知了。按朱熹《诗集传》文王后妃德修于身，而子孙宗族皆化于善，故诗人以麟之趾兴公之子的解说看，似指周文王的子孙而言；但《毛诗序》则有《关雎》之化行则天下无犯非礼，虽衰世之公子，皆信厚如麟趾之时也之说。既为衰世，就非必定为文王或周公之子了。
赞美贵族公子，而以麟起兴，这在今天的读者，或许会感到奇怪，但在古代却是一桩异常庄重和动情的事。所谓麟，其实就是糜，鹿之一种而已。不过古代传说中的麟，却非同寻常：据汉刘向《说苑》称，麒麟，麕身牛尾，圜头一角，含信怀义，音中律吕，步中规矩，择土而践，彬彬然动则有容仪；《春秋感应符》更发挥一角之义曰：麟一角，明海内共一主也。《荀子》亦云：古之王者，其政好生恶杀，麟在郊野。大抵是一种兆示天下太平的仁义之兽。所以后儒赞先王之圣明，则眉飞色舞于麒麟在圃，鸾凤来仪；孔子生春秋乱世，则为鲁哀公之获麟而泣，以为麟出非时也。
明白了麟在古人心目中的尊崇地位，即可把握此诗所传达的热烈赞美之情了。首章以麟之趾引出振振公子，正如两幅美好画面的化出和叠印：眼间刚出现那不践生草、不履生虫的仁兽麒麟，悠闲地行走在绿野翠林，却又恍然流动，化作了一位仁厚（振振）公子，在麒麟的幻影中微笑走来。仁兽麒麟与仁厚公子，由此交相辉映，令人油然升起一股不可按抑的赞叹之情。于是于嗟麟兮的赞语，便带着全部热情冲口而出，刹那间振响了短短的诗行。二、三两章各改动二字，其含义并没有多大变化：由麟之趾，赞到之定、之角，是对仁兽麒麟赞美的复沓；至于公子、公姓
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写洗脚的作文【篇1】今天是“三八”妇女节，在这个特殊的节日里，我想为妈妈洗一次脚。从小都是妈妈帮我洗脚，平时除了上班，妈妈都在为我和我们家忙碌。所以我一定要帮妈妈洗一次脚，来回报妈妈一次。
放学回到家，我就兴奋地对妈妈说：“妈妈今天让我为你洗脚吧？”妈妈高兴的回答：“太好了！”妈妈平常就很喜欢泡脚，而且泡脚对身体也有好处，还能消除上班后的疲劳。晚上，我打了一盆热水，端到妈妈跟前，帮妈妈脱掉袜子，卷起裤腿，把妈妈的脚放进热水里，搓一搓，捏一捏，希望妈妈能感觉更舒服一点。因为上班的原因，妈妈的脚底有一层老茧，看来妈妈上班是很辛苦的。看着我认真的样子，妈妈开心的对我说谢谢。其实我更应该对妈妈说一声谢谢，谢谢妈妈对我的照顾，我以后一定会听话，让妈妈不再为我操心了。
写洗脚的作文【篇2】今天，老师布置了一道不寻常的作业：为家人做一件事
该做什么好呢？我左思右想，不知该干什么。突然我想不如给妈妈洗脚吧！可说实在的长这么大还从来没有给妈妈洗过脚呢？我还真有点不好意思。可是我也知道小的时候妈妈没有少给我洗脚。
说干就干。吃过晚饭，我决定给妈妈洗脚。妈妈刚下班，脸上满是疲惫。我心想我一定要通过我的努力让妈妈舒服一下。于是我端来一盆热水，小声的说：“妈妈，我给您洗洗脚。”妈妈被我的话逗乐了，还以为我是开玩笑呢？她笑着说：“你有这心就行。等妈妈老了有一天洗不了了。你在给我洗，不嫌我脏就行了现在就不用了。”为了能完成作业，不做我哪能写日记呢，再说老师可是火眼金睛，能洞察一切的。你不去做，而是随便写，会露出破绽的。想到这里我连忙说：“妈妈，您每天这么累，儿子给您洗脚也是应该的呀！”经我再三要求，妈妈终于答应了。想为妈妈做点事还是挺难的。
我先让妈妈把脚放在盆里，当然水是不冷不热正好的。我让妈妈先泡一会，然后就开始认真的洗起来，看到妈妈的脚，我想，这双脚走了多少路啊！都这么多茧子了。可是妈妈为我们操劳却从来没有怨言。想到这，我的鼻子有些酸，好像有液体要流出来。我强忍住，才让眼泪没有留下来。以免妈妈看到又要担心，还以为我有什么不开心的事呢？
洗着洗着妈妈竟然睡着了。妈妈实在是太累了？还是我洗的太舒服
感到迷茫可以看看“我的脚丫作文”也许会有所帮助，写作是学生提升自我表达能力和展示魅力的有效方式，写作文可以让我们更好地发现自己的优缺点。想要写好作文，必定离不开多看、多写，您知道写好作文的要点吗？
我的脚丫作文 篇1今日我和隔邻的小雷去河里玩水了，我们光着脚丫在水里嬉水，跑着笑着，忽然我看见河滨的小草摇动着，我感觉一定有东西在何处，因而我和小雷悄然地往日一看，呵一条小鱼在游，等等还不是一般鱼，是我们村中常说的经常鱼样子就跟蛇的外貌很像，我们一前一后的把它围攻了起来，可能是发觉到有异物密切的原由，它还想跑呢，岂知我们早已将它包抄了，就在我们刚要将它拿起来时，它果然又从我们的手中溜掉了，好滑的没方法我们只有在接续寻觅它的脚印，不过往后屡屡将要抓到它时，它老是能成功的逃走，果真很刁滑的，眼看着午时的太阳愈来愈狠毒了，不过这涓滴没浸染我们的抓鱼神情，接续努力的拼搏着，忽然我发觉有另外一条鱼在我们的死后不遥远阒然地躲避着，因而我们变化了攻略，返回去围攻潜伏在我们死后的那位，霎时就要密切了在勤奋一点点我们就要抓到了，然而这个时间我发觉我的脚丫底下有个软软的东西在动，好软很痒，天哪我踩到了癞虾蟆吗？纰谬，没有那么小啊，那是蚯蚓吗？也不行能啊，没有那么大啊又，啊啊难道是我渐渐地俯身下去，双手伸入脚丫的场所，不过这时候候脚丫还不能抬起，所以一定还踩着那个软软的东西，脚丫一点点的渐渐挪开，双手逐步使劲压向脚丫挪开的地点，摸到了滑滑的还在动很痒啊啊双手一块使劲将那个东西具备的从我的脚丫底下抽了出去，双手弹出水面，哦啊原来是一条经常鱼，厥后我们发觉用脚丫在水里很-简单踩到鱼，并且很危险又很刺激，因而一场接续赤脚踩鱼的水上活动就又开始了
一年级
我的脚丫作文 篇2在一个新建的电子智能化公寓里住着一位姑娘，那就是我。我的年纪不大，因为双脚不受约束，所以它越长越大，两只鞋像两艘小船一样。同学们都嘲笑我，叫我“大脚丫”姑娘。我十分生气，暗暗发誓：总有一天，我要到古代借一双小脚丫来跟你们比比美。
这一天终于来了，我正在看“智能化掌上模拟银幕电视”（对不起，25世纪的东西名字都很长的）。突然，我感觉到有轰隆隆的爆炸声，接着楼房在塌陷，一股强烈的力量在吸引着我，瞬间我就失去了知觉……
“哎，好痛呀，我是不是到了天堂了呀？哇！玉帝真好呀，还专门为我挑选到‘古代天堂’去。”我一
