节约用水课件

平时的生活中，我们总是会需要用到许多范文，写好范文能够给大家提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“节约用水课件汇编”，请收藏好，以便下次再读！

设计意图

在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的想象和快乐，在孩子们沉浸于玩水的乐趣中时，我们也应该让孩子们知道水资源匮乏带来的恶劣影响。由此，我设计了本节活动课，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。

活动目标

1、技能目标

能够根据图片说出节约用水的方法。

2、认知目标

初步认识到水的重要性、知道水很珍贵。

3、情感目标

养成节约用水的好习惯。

活动重难点

活动重点

认识到水的重要性，养成节约用水的好习惯。

活动难点

能够根据图片说出节约用水的方法。

活动准备

1、物质准备

节约用水的动画视频及对应图片；水宝宝布偶；水资源匮乏的图片；水宝宝形象贴纸。

2、经验准备

幼儿已初步了解关于水的用途等知识。

活动过程

导入环节

情境导入

出示布偶（配音水宝宝布偶自述）

小朋友们好，我是水宝宝，我和我的家人在地球上不断循环更迭，为人类的生活起到十分巨大的作用。

可是人类朋友却不好好珍惜我们，我的家人离开的越来越多，而加入我们的新朋友却越来越少，也许未来的某一天，我们将永远和人类朋友们道别。

但是我们舍不得这个美好的世界，人类也同样离不开我们。看，缺少我们的后果多么可怕！（展示水资源匮乏带来的恶劣环境图片）小朋友们，帮助我们就是帮助人类自己，你们愿意保护我吗？

2、展开环节

（1）观看动画

小朋友们，水宝宝的家人消失时的场景是多么可怕，那龟裂的土地和干枯的植物多么无助，干裂的嘴唇和没有水的生活多么痛苦。

我们应该怎么做才能减少这样的事情发生，让水宝宝和家人团聚呢？

动画片里有着许多方法，让我们一起来学一学吧！

（2）看图说话

刚才的动画片告诉了我们许多保护水宝宝和他家人的方法，那小朋友们都记住了吗？

现在老师就要考验小朋友们有没有保护水宝宝的能力。老师的手里有几张图片，有没有小朋友可以看着图片告诉老师，当遇到这样的场景时，动画里面的小朋友是怎么保护水宝宝的呢？

（3）水宝宝奇妙问答

水宝宝简直是个无处不在的小精灵，哪位小朋友知道生活中有哪些时刻我们需要水宝宝呢？

在大自然中，又有哪些生物需要水宝宝呢？

老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。制定好教案是教师教育教学核心素养之一，写教案课件时有哪些方面需要注意？编辑精选了一些跟“节约用水课件”相关的资料供您参考，希望您分享本页内容与您朋友！

春回大地，万物复苏。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢?

水是生命之源。然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重!我国是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有2200立方米，只相当世界人均的四分之一。全国年缺水总量约为300~400亿立方米。每年农业受旱面积1~3亿亩。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流;因为缺水，沙尘暴席卷了华北;因为缺水，几千万人在干旱中挣扎……

水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。3月22日，世界水日已经来临，为此，我们向全体老师和同学们发出如下倡议：

1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

2、请您随手关紧水龙头。

3、倡导家庭安装使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。

4、请您注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。

也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。

亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧!

一、活动目标：

1、认识生活中的纸，知道纸的用途。

2、运用小组合作的方式，进行对纸的探究活动，从而培养学生的实践精神和创新能力。

3、初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯。

二、活动准备：

让学生在活动前收集有关纸的资料和信息。

三、活动过程：

中队长讲话：队员们，这学期我们把爱惜纸张，节约纸张作为班级特色文化，在活动中大家都积极行动起来，通过多种途径找资料，共同学习、研究，了解纸的知识，纸与我们人类的关系，节约纸张的方法，今天我们在

真心推荐这篇关于“节约课件”的精品文章值得一读。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案的编写需要注意评估和反馈的意义和作用。请务必收藏本页网址以方便您的再次访问！

教学目标：

1、了解粮食的生产过程，体会粮食来的不容易，能感受到农民种地的辛苦，要以节约粮食光荣、浪费粮食可耻。

2、学习一些节约粮食的好做法，能在生活中初步产生节约粮食的行为。

教学重、难点：

学习一些节约粮食的好做法，能在生活应用这些方法，初步产生节约粮食的行为。

教学准备：

教师准备：教学ppt、节约光荣、浪费可耻及班级爱粮公约的贴纸。

学生准备：装好书本的书包一个

教学流程：

一、图片导入板书课题

师：（课件出示：农民在烈日下锄地的图片）同学们，看到这张图片，你们想到了哪首古诗？

师：诗的最后两句——“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是什么意思？

师：是呀,粮食来得不容易啊（板书：粮食来得不容易）！

二、展示生产过程体会农民辛苦

师：为了让大家能够清楚的了解粮食的生产过程，老师特地从粮食家族中请来了一位好朋友——小麦宝宝（课件出示小麦宝宝卡通形象）。你们瞧，它来了！初次见面，我们也快和它打个招呼吧！

师：这么可爱的小麦宝宝，它是从哪来的，你们想知道吗？

师：在小麦宝宝给我们做自我介绍之前，王老师想和同学们做个小游戏，现在请同学们把书包背到自己肩上，全体起立，像王老师这样保持立正姿势，咱们现在看看哪个同学的站姿最标准，一会我们就用这个姿势来听小麦宝宝的成长故事，比一比谁听的最认真，看的最仔细，老师有奖励哦！下面请听小麦宝宝的成长故事，大家掌声欢迎（播放小麦宝宝的成长故事）！

师：故事听完了，同学们可以先把肩上的书包放下了，全体坐下，表扬这位同学，因为他坐得又快又安静。王老师采访一下你：刚才你背着书包听故事时，肩膀有什么感觉？

师：刚才我们只背了两分钟书包就觉得很累了，请你想想农民收割的场景，在这幅图中你看到了什么？

师：是呀，这上百斤的玉米的确很重，可这位叔叔还要走很长的山路才能把粮食运回家，他们的肩膀、背会有什么感觉呢？

师：你有过起泡的经历吗？

师：我们的手起泡了，还有爸爸妈妈心疼着，可农民伯伯起了血泡能不能休息几天呀？

师：是呀，那可是全家人一年的心

1.流水无情，青山绿水会成为奢望。 2.保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。 3.别再让它伤心流泪请自觉关好水龙头。 4.大力普及节水型生活用水器具。 5.国家实行计划用水，厉行节约用水。 6.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 7.含一滴水，还一份真情! 8.坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 9.节水、爱水、惜水，人人护水，造福后代。 10.节约每滴水，造福全人类。 11.节约一滴清水，还原一片绿地。 12.节约用水，利在当代，功在千秋！ 13.节约用水，重在合理用水，科学用水。 14.节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 15.节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 16.节约用水不光关系个人更关系国家世界的未来。 17.节约用水不是口号，而是一种实实在在的行动。 18.节约用水从我做起，从小事做起。 19.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 20.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 21.节约用水是职责，绿色地球更美好。 22.今天节约一滴水，留给后人一滴血。 23.开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。 24.科学用水，自觉用水，做爱水小公民。 25.流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！ 26.龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。 27.努力创建节水型城市，实施可持续发展。 28.努力建立节水型经济和节水型社会。 29.千万别让水成为奢侈品，节约用水从身边做起。　 30.强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 31.人人节约一滴水，汇成清泉润世界。 32.人人珍惜一滴水，处处留得一片春。　 33.如果不节约用水，地球上的最后一滴水将是你的眼泪。 34.水是不可替代的宝贵资源，请节约！ 35.水是大地妈妈的血液，我们爱水、节水，大地妈妈才会哗哗欢笑。　 36.水是生命的乳汁，节水、爱水、惜水，让水永远伴我们成长！ 37.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 38.水是一切生命的起源点。 39.水养千万家，节约靠大家。 40.水资源是有限的，生命之河是无限的。 41.为节约水资源贡献一份力量。 42.我们要像珍爱自己的生命一样珍惜地球上的水源。 43.惜水、爱水、节水，从我做起。 44.依法管水