开展党性教育活动总结

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开展党性教育活动总结

近年来，我校积极开展党性教育活动，旨在深化党员的理论学习，强化党性修养，提高党员队伍的思想觉悟和组织纪律性。通过一系列的形式多样，内容丰富的党性教育活动，有效地增强了党员的党性意识和责任担当，取得了明显的成效。

在活动组织上，充分发挥党支部的领导作用，将党性教育活动纳入支部工作的重要内容，确保了各项活动的有序进行。还成立了党性教育工作小组，由支部书记担任组长，成员包括支部委员和党员积极分子，通过定期的集体讨论和反馈，促进了党性教育活动的持续推进。还通过主题鲜明、形式多样的党性教育活动相结合，例如召开专题讲座、组织观看党建宣传片，开展集体学习和讨论，增强了党员对党性教育的重视程度。

在活动内容上，注重教育的针对性和实效性。针对不同对象的需求，开展了一系列特色鲜明的活动。对于新入党的党员，组织了党性初心教育活动，通过学习党史，了解党的初心和使命，坚定理想信念，增强信仰力量。对于老党员，结合理论学习，开展了党性修养教育，引导党员坚守党的宗旨，严格遵守党的纪律，树立良好的道德风尚。还邀请党内外专家学者开展专题讲座，讲解党性教育的相关知识和典型案例，帮助党员认识到党的先进性和纯洁性的重要性。

再次，在活动形式上，注重活动的创新和实践性。为了使党性教育更加生动具体，采取了多种形式进行活动。例如，开展了“走访先进党组织”活动，在各个党支部之间相互学习交流，激发党员的先进性，传承党的优良传统。还开展了党性教育实践活动，组织党员到社区、学校等地进行志愿服务活动，深入群众，增强党员的服务意识和群众工作能力。还开设了党性教育训练班，通过军事化管理和训练，培养党员的纪律观念和团队合作意识。

在活动评估和总结上，将活动成果进行了及时的评估和总结。通过党员大会的形式，及时评估了党性教育活动的成效和不足之处。对于成效明显的活动，进行了典型推广，以便更多的党员受益。对于不足之处，进行了深入反思，以便在后续的活动中改进和创新。

通过这一系列的党性教育活动，党员对党的宗旨和纪律有了更加深刻的认识，提高了党性修养和思想品质，形成了推进学校事业发展的强大思想

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为贯彻执行中共宣传部、国家安全监管总局等七部门《关于开展全国“安全生产月”活动的通知》、《xxxx能源开发有限公司“安全生产月”活动方案》和《xxxx风力发电有限公司“安全生产月”活动方案》等文件精神，按照xx安函[2015]248号文《关于开展“安全生产月”活动的通知》的要求，为开展好 “安全生产月”活动，做到“安全第一、预防为主、综合治理”。全面开展隐患排查治理，有效消除安全事故隐患，努力遏制各类安全事故的发生，实现公司安全生产持续稳定发展，6月生产部结合实际，广泛开展了以“加强安全法制、保障安全生产”为主题的“安全生产月”活动，现将活动有关情况总结如下：

一、 切实加强“安全生产月”活动组织领导

6月1日，公司下发了《xxxx风力发电有限公司 “安全生产月”活动方案》，成立了以xx为组长，xx副总经理为副组长，各部门主任为成员的活动领导小组，活动领导小组下设以综合部副主任张亚洲为负责人的领导办公室。其职责是负责“安全生产月”活动方案的审查，协调各项活动，保证各项活动有效开展；对“安全生产月”活动进行督导、检查等；负责对活动开展情况的总结评估和上报，对活动中重大事件的研究、决策。

二、加大宣传力度，开展多种形式的宣传活动

“安全生产月”期间，公司广泛深入开展安全宣传活动。根据“安全生产月”活动安排，在xx烟墩北风电场和xx石城子光伏电站生产现场张贴了“职业病危害防治”、“ 班组安全建设十个一活动”、“ 安全在我心中”等海报。并利用邮件、微信等途径对安全法、安全知识进行宣传，结合安全咨询日、安全学习日、集中授课学习等形式加大对安全月的宣传力度。生产部于6月8日组织员工观看了《生命不能重来》等安全生产教育警示片，6月11日参加公司举办的安全知识竞赛、6月11日参加xx公司组织的视频培训，6月15日对部门员工进行了《电力安全作业规程》的考试。6月16日组织员工集体学习了消防安全知识、交通安全知识和遇险自救技能培训。生产部通过形式多样的宣传教育，提高了员工的安全意识，营造了“安全生产月”活动良好氛围。

三、突出重点，开展安全隐患排查治理工作

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我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。

校长为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师

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从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的原则，围绕单元投掷教学目标，三节课的主要内容上都做了适当的安排，即：各种方式的投的动作：投准、投远等。在课的结构设计上，做了精心的规划，即：激发兴趣、身心准备──培养兴趣、自创投掷──积极实践、提炼真知──活跃情趣、渗透教学──验收评价、创导合作──均衡发展、身心放松六个阶段，力求较好地体现新课程的创新和改革精神。

一、激起千层浪的导入

导入是课堂教学的热身活动，教师应努力使其能产生一石激起千层浪的效果，良好的课堂导入，学生的参与热情会立即高涨，而且对整堂课都会产生积极影响。在导入过程中，根据小学生的身心特点，采用了富有情趣的游戏活动，营造了一个宽松、积极、主动的教学环境。简简单单的两片硬纸板、普普通通的旧报纸，学生们情不自禁的跟着老师愉快的做起了准备活动，这一切看起来都是那样的自然和谐。

二、实践出真知教学

“行是知之始，知是行之成”实践出真知。在小学体育教学中提倡“自主式”教学和提出“研究性学习”的理念，是现今教育改革中的实践创新。所谓“自主式教学”和“研究性学习”，其内涵是：以学生的自主性、探索性学习为基础，通过亲自实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。传统的投掷教学偏重于技术要领的传授，教学过程枯燥无味，投掷形式远离生活实践，更难让学生以此作为健身的方法。在本单元教学中，淡化了投掷技术，让学生根据自己的生活经验和学习基础，以投远为目的进行创新体验与练习，在学生的实践中积极提取正确的投掷动作，既提高了投掷能力，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性，实为一举多得。在本课教学中，学生的多次示范，教师的重点提示，充分营造了浓厚的民主氛围，实现教师为主导、学生为主体的新课程理念。

根据xx省安全生产委员会办公室《关于在全省各类企业中深入开展安全生产“双想”活动的通知》的精神要求，我部紧紧围绕“双想”活动主题，积极贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，在邢台市调水办、建管部、监理部等有关单位领