作文是一种表现可以展示你的语言和文学的才华，写作可以提高我们的表达能力和语言运用能力。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，你在写作文是会经常毫无思绪吗？仅供参考阅读的文章内容。
快乐的课间生活作文【篇1】今天我们在操场上举行了一场障碍接力赛。
同学们都怀着无比激动的心情参加比赛，而我是拉拉队的。随着老师的口令，比赛正式开始了！只见四个班的第一位参赛同学，手里抱着足球，飞快地向前跑去，中途还有障碍物，垫子和钻杆，对他们来说似乎都不是困难的事，因为他们的心理都是一样的，都想跑出好成绩，为班集体争光。时间一分一秒的过去了，接力球很快就传到了最后一名陈小宁的手里，陈小宁抱着球迅速的跑起来，他钻过杆，瞬间，意外发生了，我们拉拉队都跟着紧张起来，球滚到草坪上了，我们特别能理解当时陈小宁的心情，但是比赛是残酷的，最终我们没能取得上好成绩。
愉快的课间生活就这样结束了，如果下次有机会，我一定也参加，感受一下比赛的乐趣。通过这次障碍接力赛，让我懂得了：团结的力量是最伟大的！加油四·一班！
快乐的课间生活作文【篇2】下课了，我飞快地跑出教室，和好朋友苏奕璇、叶耀文他们一起玩游戏。
我们先玩“激流勇进”。三个人相互拉着对方的衣服，排成一条线，由叶耀文带头。游戏开始了，他飞快地跑起来，先来个让我们措手不及的360度大转弯，再飞速向前冲去，然后迅速掉头。没跑几步，又像火箭一样向另一个方向发射出去......他终于因体力不支而停下来了，我和苏奕璇已累得气喘吁吁、满头大汗、两腿发软，而且在玩得时候，我们两个人经常因没抓牢对方衣服而被重重地甩在地上，看来还是安全第一。
接着，我们玩“旋转木马”。三个人手拉手，拉成一个圈，闭上眼睛，一起飞快地转起来。等睁开眼睛后，我已经晕得连北都找不着了；而叶耀文晕得还以为发生地震了；苏奕璇则极其耐晕，一点事都没有。
最后，“过山车”游戏刚开始玩，上课铃声响了，我们快乐的课间生活就到此结束了。
快乐的课间生活作文【篇3】我是一棵小树苗，出生在农村。童年的我每天与爷爷、花姐姐、草弟弟为伴，过着自由自在的生活。想到自己将来可以绿化环境，为人类服务，我心里就有说不出的高兴。
有一次，爷爷跟我谈到了城里的生活。爷爷说：“孙女啊，我听说村外还有一个大世界呢！那里有五颜六色的灯光，豪华的房屋，时尚的人们……只可惜啊，我是一棵平凡的老树，没有机会去见识一下
作文是锤炼分析思考和论证能力的好方法，而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？感谢您的光临励志的句子推荐您继续阅读快乐的课间十分钟作文，可能你会喜欢，欢迎分享！
快乐的课间十分钟作文(篇1)“铃铃铃”下课啦！伴随着清脆的铃声，朗朗的读书声截然而止，一阵阵欢声笑语从四面八方飘然而起，直至洋溢整个校园，寂寞的校园瞬间热闹起来了！
课室里，有的同学在打牌——“斗地主”。两个同学有商有量的，在窃窃私语，一心想把“地主”打得落花流水。那两个同学笑了几声，似乎想到了好办法啦。一个红心，一个方块，双方三番五次的较量着，都胜气腾腾。到了最后一战了，原来那两个同学还藏着一个大炸弹，“地主”可要遭殃啦
还有几位好学的同学，向图书柜管理员借了一些书本，正津津有味看着，脸微微一笑，宛如看到了一件趣事；一阵沉默，或许意思深奥而耐人寻味吧；一阵议论，一定是遇到“拦路虎”了，还是有什么趣事大家分享一下呢？
从五楼往下看，哇！更热闹啦。看吧，东北面的乒乓球桌上又开始了男同学的“战斗”了。他们的旋转球来无影去无踪，真是让人难以辨认呀，但是，其他的同学也不堪事若，一个反板就把球射了回去。连续几次的攻击、回击，都胜败难辨。还有一些初学乒乓球的同学，玩起来就更有趣啦！乒乓球在球桌上滴来滴去的，让人头晕眼花。我看呀，这场“战斗”会更持久吧
转过身，就看见一些色彩斑斓的毽子，在空中“舞动”。原来是酷爱踢毽子的女同学呀！她们的动作多么优美呀，左脚一踢，又换右脚。她们的左右脚搭配得多么自如。毽子在空中旋转起来了，一会儿“百花争艳”，一会儿“翩翩起舞”“独享欢乐”。她们不断变换毽子的花样。啊！毽子要着地啦，一位红衣服的女同学来了一个“海底捞月”，轻而易举的把毽子给“救”了，真是有惊无险呀。这踢毽子游戏还挺有趣的嘛！
“铃铃铃”又一阵清脆的铃声，上课啦！同学们依依不舍地走回了教室。校园的欢声笑语截然而止，又响起朗朗的读书声。热闹的校园又回到了那寂寞的时刻。欢乐的课间十分钟就这样画上了一个美满的句号啦！
快乐的课间十分钟作文(篇2)秋天的校园里，热闹极了。草地上像铺着金黄的地毯，太阳笑眯眯地挂在天空中。下课铃响了，同学们跑到操场上玩“盲人摸象”的游戏。旁边的大树不时地落下了金黄的树叶，难道它们也想参加同学们的活动吗？
游戏开始了，小兰先蒙上眼睛，她觉得世界一片漆黑，好
每个人写作文的时候，都会倾注自己的心血和时间，留下了属于自己的美好时光。但要想写好一篇作文，就需特别注意文章的题材和中心思想。对于“课堂快乐作文”，以下是励志的句子编辑精选的一些内容，供大家参考和借鉴，同时也希望能与大家共同探讨。我对这个话题有一些个人的看法和感受，希望可以为大家提供一些思路和灵感。
课堂快乐作文【篇1】今天下午第一节上课，老师走进教室说：“我们来玩一个游戏。”“玩什么游戏呀，老师？”有的同学已经迫不及待地问老师了。老师神秘地一笑，在黑板上画了一张脸。这张脸有眼睛、耳朵、嘴巴，就是没有鼻子。老师说：“今天我们来玩一个‘画鼻子’的游戏。”
老师先宣布游戏规则，规则宣布完了，老师说游戏开始。第一位上场的是马佳霖，老师用红领巾蒙住了他的眼睛，讲台下面的同学纷纷“指导”马佳霖：“左！左！右！右！画！画！……”谁知道马佳霖把鼻子画在了嘴巴上，引来了同学们的哄堂大笑。第二位的南忱，他也没画准，你猜他画到哪了？他画到脸外边去了。这下又引来了同学们的哈哈大笑。老师说：“这次我来。”谁知，老师画得一点儿也不偏。老师说：“我有秘决，不过现在不告诉你们，希望你们自己发现。”接下来又有同学上场了，这节课就在欢声笑语中结束了……。
这节课让紧张的学习气氛云消雾散，相信我们班以后的学习，也一定会顺利地完成学业。
课堂快乐作文【篇2】可爱的同学们！每一天，我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂－－快乐的课堂。
星期二的上午的第四节课，是一节音乐课，在这节音乐课上，我们不仅唱了《校歌》，还学会了谱一首优美动听的歌曲，还做了一个小游戏。
一上课，班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声，歌声好听极了，简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。
首先，老师先教给我们一首歌，她一句一句的教，然后让我们来唱，最后我们都学会了，男生和女生还要比赛呢！男生的歌声雄壮、有力；女生的歌声则是优美、动人，这两种声音结合在一起：让伤心的人听了，马上开心起来；让愤怒的人听了，又马上平静了下来；让开心的人听了，不自觉的就跟着美妙的音乐唱了起来。
后来，老师又教我们谱一些小曲子，那些曲子虽然短，但是都很好听，让人听了感到舒服极了！
最后，在音乐的伴奏下，老师让两个会跳拉丁舞的同学在老师的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同学给予他们热烈的掌声，那两个同学也开心极了！
“春眠不觉晓，
你写作文时感到毫无思路吗？作文是让思想和语言在文字中升华的过程，写作不分年龄性别不分贫富贵贱永远属于你。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照，这是一篇励志的句子的编辑精心打造的文章为您呈现美好的“快乐的课堂小学作文”，更多相关内容请继续关注本网站！
快乐的课堂小学作文(篇1)今天，我们班里上了一堂有趣的作文课。
“叮铃铃”，上课铃响了。老师大步流星走进教室，对同学们说：“今天我们玩一个游戏，名叫“蒙眼睛画画”。”老师的话音刚落，我和同学们就一蹦三尺高。“我还没说完呢!”老师边说边用手演示，“游戏的规则就是用布把眼睛蒙起来，在黑板上画画，明白了吗？”
“明白了。”同学们用响亮的声音回答。
“下面，游戏开始!”老师说。
第一轮是夏子旗、我和李俞莹画。我被蒙上了眼睛，面前整理时一片黑暗，我试探着努力地找画画的位置，觉得差不多了，就画起太阳来。太阳画好了，我又画水里的鱼，鱼画好了，又接着画屋子。我画完后，教室里想起了强烈热闹的掌声。老师帮我把蒙眼布去掉，我一看，画得还行，我兴致勃勃地回到位置上。我看了看夏子旗和李俞莹的画，不由自主地笑了。看!夏子旗把鱼画在了天上，李俞莹把太阳画到了水里，还把屋子画在半空中，同学们笑得前仰后合，我的眼泪都流出来了。
游戏继承进行着……
多么有趣、多么快乐的一堂课!
快乐的课堂小学作文(篇2)今天是个阳光明媚的日子，我和同学潜李扬帆一起去了浙江博物馆和浙江美术馆。
一路上我们欢声笑语，遇到了一位高大魁梧的外国友人。我们用学到的一点英语热情地和他打招呼，他也友好地和我们打招呼。这时候我想，杭州是个著名世界的旅游城市，以后一定要好好学习英语，才能和外国友人交流。外国朋友手拿冰激凌，摆出酷酷的造型让我们拍照留念，我和同学忍不住哈哈大笑。
到了浙江博物馆，我们迫不及待地跑向精品区。哇!里面的泥塑人、陶瓷……真是栩栩如生太漂亮了，我们看得目不转睛，双腿像被施了魔法，都不愿意走开了，假如可能的话，真想把它们买回家每天赏识。我们还了解了它的一些基本知识，长了良多见识。
后来我们又到了浙江美术馆，飞一般地奔向二楼。那里的每一幅画都绚丽多彩，让我有身临其境的感觉。那些精美的画，是需要作者多长时间的辛劳磨练才能完美展现给我们赏识，我真是敬佩那些作者!
痛快的第二课堂让我们流连忘返，以后我还想多去参观。
快乐的课堂小学作文(篇3)梦，跨越了夜晚与黎明
