作文是考察学生语言能力和表达能力的评价方式，善于观察生活，作文就会话写，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？如果你对“母爱小学六年级作文”充满好奇请参考下面为你准备的资料，感谢您参阅本文！
母爱小学六年级作文 篇1天灰蒙蒙的，又阴又冷，还吓着倾盆大雨，我和几个同命相连的同学在校门口等待着妈妈来接我们回家。一个两个……同学们都陆续被妈妈接走了。我站在校门口呆呆地等待着。这时，我想起了妈妈今天中午对我说的话：“苏艺，妈妈今天有点忙，下午就不去学校接你了，你自己就回来吧！”哼！什么母亲，宁可被工作给累死也不关心自己的女儿，那还生我干什么，还不如不生啊！我心里好生气。委屈得哭了，气冲冲的冲出校门。淋着大雨在放学的路上我边走边哭。难道我没有母爱了吗？但这句话马上被我的记忆否认了。我不停的回忆着我过去得到过的母爱：
一个雷雨交加的夜晚，一个响雷“轰”的一声把我给惊醒了，吓的我连汗毛都竖了起来。我四处一看，屋子里静悄悄的，我感到浑身上下烫的难受。我合上了眼，使劲的叫着，可声音小得连我自己都听不清……
不知什么时候，我醒了，望着周围白色的墙，我害怕了。这时我看见了她——妈妈，正伏在床尾睡着，头发蓬松，穿着挂着雨水的雨衣。我心里喊了一声“妈妈”，眼泪不禁地涌了出来。
雨依然淅淅沥沥的下个不停，冰冷冷的。我还是独自一个人静静地走在回家的路上。“等等我，苏艺。”一个气喘吁吁的声音从身后传来。是妈妈，是妈妈！泪水模糊了我的眼睛。“好孩子，别哭，别哭，都怪妈妈不好，是妈妈走的太慢了，乖，不哭了!”妈妈边说边把一件衣服披到我身上，抱住了浑身湿漉漉、脏兮兮的我。我在妈妈的怀里：好温暖，好亲切！
委屈，激动，惭愧一齐涌上了我的心头，泪水像断了线的珠子扑簌簌地流着……
母爱小学六年级作文 篇2老舍说过，失去了慈母，便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。不错的，母亲的爱是最深沉的。母爱有很多种样子，它一直都在我的身边。
月亮渐渐升上树梢，又躲到云层后面去了，鸟儿在空中盘旋几周，又回到窠巢中，蝉也不在喧闹。街上只剩下一闪而过的车灯亮光。
我慢慢转动钥匙，提着鞋子蹑手蹑脚地进屋。啪，一声灯亮了，妈妈严峻的目光落在我身上，我不敢说话，倒吸了一口凉气。又去哪里玩了?你的作业写好了?马上期中考试了，我看你心都玩野了。空气似乎凝结了，我把鞋子一扔，头也不回地转身，带着一股怒火，
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父爱小学六年级作文【篇1】在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学六年级作文750字：感悟父爱，欢迎阅读与收藏。
郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨！
随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……
致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的`声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！
”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不！
循声望去，他来了！
他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊！
寒酸改变不了深深的父子情啊！
我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切……
父爱小学六年级作文【篇2】回家我总是想听妈妈说我小时候不知道的事情。
妈妈也经常向我诉说，记得在我很
撰写作文是培养学生语言表达能力的一种有效方法，通过写作，我们可以更加深入地思考和表达。我在网络上发现了一篇非常适合大家阅读的“春六年级小学作文”文章。希望大家能够把这个网页的链接添加到自己的收藏夹或者书签中，方便稍后查看！
春六年级小学作文 篇1有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
20xx年1月21日11：33分，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。火车上也响起了广播为孩子征集治疗烫伤的药物，火车上的气氛立刻活跃起来，乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员，虽然没有找到可以治疗烫伤的药物，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。经过一番漫长的等待，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了......
我想，我已经找到我要寻找的东西了———爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载真人与人之间的友爱，奔向远方......
春六年级小学作文 篇2我最喜欢的一首歌是《明月几时有》。它的歌词诗情画意，音乐的旋律有情感，有节奏。唱时，让人回味，使人感概万千，沉侵在美妙的乐曲之中。
这首歌的歌词，原是一首宋词，《水调歌头》。是大诗人苏轼写的，此刻被王菲改成优美的流行歌曲，唱响海内外。
也许是我太喜欢这首歌了，所以我能一字不差地把它背下来，不信你瞧！“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合
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春小学六年级作文【篇1】今天的晚上比我想象的要快得多，空气变得潮湿，很快就要下雨了.这对于一个长期不随波逐流的猎人来说是一个不好的警告。看着黑云成群结队地向中间移动，不禁想到了自己的温饱问题。
黑暗的天空下，我隐约看见一只蓝领的狐狸从我身边闪过。我怎么能放弃这么好的机会呢？我顺着声音追过去。追了半天，我腰上的枪一路嘎嘎响，呼吸因为运动变得越来越困难，但我知道我的肚子已经倒了…
很快，我来到了一家杂货店。印染蓝房。有一个小女孩站在商店旁边，穿着蓝色的连衣裙。我知道刚才那是狐狸。“你能邀请我进去吗？”“当然可以，先生。”
我径直走到一张斑驳的木椅前坐下。那把旧椅子立刻吱吱作响。我环顾了一下这家“无烟”商店：墙上的油漆变了形，上面有烛台，高桌上有柜台，还有几瓶染料。
春小学六年级作文【篇2】为了让我们校园变得更美、更舒适，现在让我们一起来设计我们的校园吧。
我们的校园位于风景秀丽的文笔塔脚下，美丽的盘龙公园旁，蜿蜒的盘龙河将它拥入怀中。校园外的围墙上爬满了郁郁葱葱的紫藤花，还没有走进学校，远远地传来同学们的朗朗读书声、歌声、上体育课的口哨声。
一走进校门，就可以看到右边种着一排苍翠的小叶榕和橡皮树，它为我们提供充足的氧气，象忠实的护卫为我们挡住夏天的烈日强光，送来一阵阵的清凉。正对面是我们雄伟的校魂，上面写着“托起未来”几个苍劲有力的大字。校魂后面是我们宽敞明亮、干净整洁的教学楼，教学楼四周的花坛里种着小雏菊、月季、玫瑰、红灯笼、蜀葵、吊兰等等，五颜六色的花儿装扮着我们美丽的校园。各层楼的走道上摆放着兰花，教室里同学们也用小鹏栽来点缀，我们读书疲倦了，抬头看看这些可爱的小多肉植物，心情瞬间变得舒畅起来，眼睛也不累了。教学楼左边是图书馆，这里是我最喜欢的地方，里面整整齐齐地摆放着各种书籍，桌椅被擦得一尘不染，图书室里还摆放着一些绿色植物，环境优美，很适合在里面安静的阅读、学习。校门左边是操场，操场上种着绿油油的小草，踩在上面舒服极了，每当下课铃声一响，我们就飞奔向操场嬉戏玩耍，有的跳绳，有
