写作文是发掘个人潜力的最好方式，通过写作我们能够更全面、更深入地理解文学作品和好文章。对于“难忘的一节课叙事作文”，我们应该多加了解，下面编辑会为大家详细讲解。同时，为了方便以后的阅读，请收藏本文！
难忘的一节课叙事作文(篇1)从一年级到五年级，我上过了无数节语文课，都觉得非常平凡。但是，这个学期的第一节体现学生主体性的语文课，让我觉得很有趣而且非常难忘!
第一节语文课上的是《小站》。首先，潘老师让我们仔细阅读课文，标上自然段，并给课文分大段。经过默读，同学们便用最快的速度把课文分了段。然后，老师让同学们来回答是怎样分的。他点了一位女同学回答：。第l2自然段为一段，第3至5自然段为一段，第6自然段为一段，总共可以分成三段。刚说完，同学们便窃窃私语起来。老师问：对不对?同学们都异口同声地说：不对!老师又问：应该怎样分?请同学们合作小组讨论二同学们小组讨论后争先恐后地说：应该是第1自然段为一，2至5为一段老师听了。把它写在了黑板上。又继续往下面讲了。一会儿，他问：哪些句子能说明小站的小?许多同学都举了手，我也举起手了，他点了一个男同学回答。只有才和甚至也，老师点了点头，又写在了黑板上。最后，老师又问道：小屋的左边、月台上和月台两头有什么?这个问题同学们在认真地思索着，忽然，一位同学举起了手，随后，又有几个同学也举起了手。过了一会儿，我也想出来了，举起了手想发言。老师便提问我。我回答：小屋的左边有红榜、小黑板、宣传画。月台上有农民、工作人员、喷水池、假山、宝塔，月台两头有杏花。蜜蜂二老师表扬说：非常正确。他又把正确的答案写在了黑板上铃、铃、铃，下课了，同学们便陆陆续续走出了教室。
从上课到下课，都以学生为主进行教学，这就是主体教育的课堂教学。这样可以让学生自己学会知识，不用老师讲来讲去都不明白，只要自己动脑筋，就可以学会了，而且课堂气氛也很活跃。
这节语文课真好，既学到了新的知识，又不会枯燥无味，真是两全其美，令人难忘！
难忘的一节课叙事作文(篇2)六年了，时光匆匆流逝。一转眼，我们就要毕业了。回想过去在学校中发生的一点一滴，我脑海中又慢慢的浮现了五年级时那一堂课。那节课，令我难忘，也令我的伙伴们难忘。也许它是我与伙伴六年来最不能忘却的一堂课吧。
那一节是综合实践课，苏老师举行了一场班级赛，我们比赛的是做水果拼盘。首先我们分好小组后，就开始了。我们小组总共有５
期望这篇“难忘的时光叙事作文”可以给你提供一些帮助，写作在汉语语文学习中扮演着重要的角色，经常进行写作可以加强我们的逻辑思维能力。值得我们学习的优秀作文表达方式，那么我们写作的方法应该是什么呢？
难忘的时光叙事作文 篇1一转眼我们已经六年级了，很快就要毕业了。回想刚踏入校园，仿佛还是昨天的事。记得当时我有一个和我关系非常要好的朋友，每天上学放学我们都在一起。周末我们便会一起去图书馆或者去公园野餐。
这一天下午，我们带着零食一起来到了公园。大人在聊天，我们就在帐篷里吃零食了。好一会儿后，我们便走出帐篷，两个人一手拎着水桶，一手拿着网兜准备捉蝌蚪。不如我们来比赛，看看十分钟内谁抓到的多吧。好。我抓到一只了！我这有两只！你好棒呀！你也不赖啊！我们笑着聊着，高兴极了。
累了，大家便坐在山坡上欣赏着美丽的风景。春姑娘披着白色的丝巾，化身为春风，轻轻地抚摸着我们。我张开双臂，闭上眼睛，感受着风的凉意，也享受着风。
小学生涯将要结束，那一段时光我很快乐，很自由，令我难以忘怀，也令我留恋。
难忘的时光叙事作文 篇2论起快乐的时光，肯定是在外婆家的那段时光。
在外婆家的时候，躲猫猫、抓鱼、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最怀念的，还是那一次掏鸟窝。
那天，表哥叫了一些伙伴，顺便叫上我，一起去掏鸟窝。我一听，乐便屁颠屁颠地跟着表哥出发了。来到大树下，表哥像小偷似的警惕地望了望鸟窝。看鸟妈妈在不在，看后，他又绕着大树观察看了一下，找到了一个有利于上去和下来的方位，便开始掏起鸟窝了。
表哥让我拿鸟蛋，自己则和朋友们上了树，表哥他们越干越快，我手上的鸟蛋也越来越多，一颗、两颗、三颗我一边接鸟蛋，一边看着表哥。表哥犹如一只猴子，时而爬上，时而滑下，时而双手齐抓树干，用力一跳，便跃到了另一根树干上，敏捷极了;他又好似一条蛇迅速而又准确，神不知，鬼不觉地偷到了一颗鸟蛋。
突然，表哥头一抬，不想竟撞到了一个硕大的马蜂窝，顿时，马蜂呼呜一声全跑出来了。表哥见状，以闪电般的速度跳下树，拉起我的手，飞快地跑回家，边跑边喊：马蜂来啦，大家快跑到我家去!伙伴们一听到表哥的叫喊，立刻下了树，飞奔向表哥。我们跑在路上，身后的马蜂紧追不舍，耳边不时传来那愤怒的嗡嗡声，我们只顾着跑，连鸟蛋掉了几颗也置之不理。到了表哥家，大家一拥而上，快速进了门，并把门关上，留下那嗡嗡叫的凶悍的马蜂，大家都长长
励志的句子非常推荐“叙事作文难忘的班会”，毫无疑问，它是值得称道的。作文是评价学生综合素质的关键方式之一，因为它有助于拓展人们的思维空间，推进思想的进步。好的作文需要经过反复推敲和修改，那么如果不希望作文写得一团糟，该怎么办呢？
叙事作文难忘的班会【篇1】这是一个阳光明媚的下战书，可对我来说，简直就是一场甜美又酸楚的一个难忘的梦。
班主任付老师要求每位满3面红旗的学生家长来学校接受老师的表扬。班会课开始了，家长们也陆陆续续地到来，满3面红旗的人不多，10个左右，我也是其中一员，但不知道为什么，我自己一点儿也不兴奋，更别说激动了。倒是家长们一个个面含笑意。我一边管班，一边向门口张望——妈妈还没来。时间一分一秒的过去了，妈妈依旧没有来，我心情开始焦躁不安了，中午和妈妈说翻了，妈妈说她下战书可能不来，当时我还满不在乎地说：不来别来！不外现在不同了，我心情很着急，认为妈妈抛却我了。老师开始要求我们向所到的家长开始鼓掌了。我的泪珠流了下来，妈妈怎么还没到啊？我环顾周围，大家一个个都是笑嘻嘻的。我把头埋进胳膊里抽泣。当我抬起头时，门外泛起了妈妈的身影，我差点就跳起来了！妈妈进了教室后，老师开始发言，她先向我们这些优秀生做了祝贺，随后也对十来个家长作了祝贺，我静静地回头看看妈妈，妈妈正在笑眯眯地望着我。我朝妈妈挤挤眼，吐吐舌头，转过了身。
班会就这样轻松又快乐的进行着。有一个环节让我打动最深——付老师独出机杼地让我们这些优秀生讲话，大家都面面相觑。谁也不好意思第一个举手发言，老师不中断鼓舞大家，大家依旧大眼瞪小眼。我定了定神，在心中默念：1，2，3数到三的时候，我举起了手，老师连忙叫了我。我站起来后，脑中一片空缺，大家都在望着我，神情各异。我吸了一口吻，说道：我得到三面红旗后很开心，这和我的努力是分不开的，但我更想感谢我的妈妈。说到这里，我忽然哭了，我闻声有人小声地说：唔她哭了哦！我用袖子抹开眼泪，继承说：以前妈妈管我很严，我常常和妈妈吵架我脑海中忽然浮现出曾经和妈妈吵架的情景，但是我知道，妈妈是爱我的！，她现在常常匡助我学习，和我一起解决学习中所碰到的问题。我忽然不会说了，只是一个劲地哭，老师笑着说：那么，请你用一种老师曾说过的方式来表达你对妈妈的感情！我出了座位，跑到妈妈眼前，激动地说：妈，我爱您！然后哭着和妈妈拥抱在一起。大家不约而同地鼓起了掌，我感觉到了幸福的滋味
写作是一种培养自我思维和表达能力、展示个人独立性和创造性的重要途径。同时，写作也是一种抒发情感的强大力量。也许您正需要一些优秀作文来借鉴。今天励志的句子为大家选取了一篇关于“难忘的事作文”的优秀文章，非常期待能够在本页看到您宝贵的时间和留言！
难忘的事作文 篇1每个人的一生中，都会有许许多多难忘的事。有的是愉快的，有的是伤心的，有的是好笑的。这些事情在我们的脑海汇成了一艘巨轮，在我们的记忆之海里自由的行驶。
最令我难忘的一件事发生在我四年级的时候，通过了那件事情，我或多或少感悟出了一些人生哲理。
在我四年级下的期末考试的时候，我没有考好，我很自责，也很害怕，自责的是，我没有好好的回报老师对我的教导和父母对我的养育之恩。害怕的是，我爸爸回家责骂我，其实更多的还是我心里过不去，因为这件事情，我情绪低落了好久，每次上课都不敢直视老师，每次回家都不敢面对父母。虽然我的父？母和老师并沒有怪我，但它一直是我心里的一个结，无法解开的结，因为我的情绪低落，不能从这次考试失败的阴影走出来，而导致我以后的几回小考都没有考好，我渐渐的对自己失去了信心。上课不举手发言了，课后有疑问也不去请教老师了，老师看出了我的变化，把我叫到了办公室，我以为老师是要责骂我，结果？老师把我叫到了她的面前，心平气和的对我说：“孩子，老师看出来你最近的状态很不好啊，是因为上次的期末考试吗？”“是”。我不敢面对老师，支支吾吾地回答。老师又说：“一次考试代表不了什么，不以一次的成败论英雄，人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利，而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难，但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。”我恍然大悟，连忙说了一声：“谢谢老师！”老师一看我明白了，就不在多说什了。在之后的日子里，我上课认真的做好了笔记，认真的听讲，课后认真的完成了老师布置的作业，变得更加的努力。果然，在我五年级上期末考试的时候，我考了一个全校第三名的好成绩，我高兴极了。
而通过了这件事情，也使我懂得了：失败一次并不可怕，可怕的是因为这一次使你丧失了自信心，这是不可取的。你要从这一次失败后汲取教训，撑开自信的风帆，破浪向前，展示搏击的风采！
难忘的事作文 篇2突然，课桌剧烈地摇了起来，我以为是其他同学在推桌子，我继续看漫画。但是，根本就没人在推桌子，课桌继续在摇，而且发出“轰轰轰”的
