伴随着社会的发展，我们会看到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？相信你应该喜欢小编整理的七巧板大班教案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
七巧板大班教案(篇1)设计意图：
大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维，我们根据大班幼儿的发展水平，提供多元的排序材料，引导孩子自己动手给材料排队，学习从多角度地思考问题，并探索和发现各种不同的排序规律，促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展，提高幼儿的思维水平。
活动目标：
1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。
2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。
3、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
排序材料：积木、几何图形、吸管、数字卡、玩具等等。
日常用品：有关排序图案的衣服、杯子、帽子、项链、毛巾、建筑物等等。
活动过程：
一、玩“给物品娃娃排队”的游戏，让幼儿按自己的兴趣和想象来自由探索，尝试不同的排序方法。
1、 教师向幼儿介绍各种物品娃娃，并请幼儿给物品娃娃玩排队的游戏。
2、 幼儿自己选择物品娃娃进行排队，自由探索排序的方法。
二、交流排序结果，教师引导幼儿发现各种不同的排序方法。
七巧板大班教案(篇2)活动目标：
1.通过剪拼“七巧板”，加深幼儿对简单图形的认识。
2.动手与动脑结合，培养幼儿的空间观念、想象能力和创新精神，发展幼儿的形象思维。
3.以动激趣，在实践中提高幼儿学习数学的兴趣。
4.引发幼儿学习图形的兴趣。
5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
七巧板教具一份 幼儿人手一份标有数字地正方形 剪刀人手一份
图形若干
活动过程：
一、以动激趣、剪拼“七巧板”
1.剪“七巧板” (出示“七巧板”)
师：小朋友，这张正方形的纸上写了什么?几个数字?这七个数字把正方形纸分成了七块不同的形状,我们一起把正方形纸剪一剪，分一分有哪些形状。
(利用板书的形式
要想高效处理文档，就必须遵循科学的工作流程和时间安排。范文作为一种学习的重要参考资料，其价值已经逐渐被人们所认识和接受。那么，您是否知道怎样写一篇有思想的范文呢？不用担心，励志的句子小编为您整理了一篇名为“七巧板活动总结”的文章。如果您对其中的内容有任何疑惑或不明白的地方，请告诉我们，我们将会尽力为您解答！
七巧板活动总结【篇1】现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。2015年春季智力拼图俱乐部活动总结
综上所述，diy手工艺品市场因此受到认可和欢迎。我们认为：这个市场的消费需求容量巨大，发展潜力巨大。我们的创业项目有成功的前提。（1）**低
四、影响的宏观环境分析
（五）diy手工艺品的“**弹性化”
我们大学生没有固定的经济**，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
8你是怎么认识diy手工艺品的？七巧板是孩子们非常喜欢的一种身心活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、空间想象力、创造力，在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展。
同时这项活动也能很好地开拓孩子们的思维能力，无形当中对学生学习数学也是很有好处的，尤其适合孩子进行操作学习。因为孩子们有这种强烈的学习需求和浓厚的兴趣，所以学校成立了“七巧板社团”。社团成立以来，我们通过讲解七巧板的由来和历史、七巧板的构造和制作、七巧板的游戏规则入手，发挥孩子们爱动手的年龄特点，在开始的几节课中就把孩子们深深的吸引住了。
然后通过一个个拼图专题让孩子们进行动手操作并充分展示自己的拼图成果，让学生获得了一次又一次成功的体验。在过去的一个学期里，我们努力做到了以下几点：
500元以上 12 24%1、认真准备每一次社团课的活动内容，努力让孩子们在每一次的社团课中都有最大的收获。
开连锁店最大的好处就是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用
由于我们工作的严谨，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？下面，我们为你推荐了七巧板课件(经典四篇)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
七巧板课件 篇1活动目标：
1、 认识七巧板中图形的名称。
2、 在游戏中，大胆地拼接七巧板，变换各种不同的造型，并对造型进行联想。
3、 喜欢玩七巧板游戏，对各种不同的形状感兴趣。
4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
经验准备：了解七巧板操作的方法。
物质准备：挂图（老师用七巧板制作的图），七巧板人手一套。
活动过程：
一、讨论交流
教师：这是什么玩具？七巧板可以怎么玩呢？（孩子可以自由的想象，教师也可在幼儿的建议下用七巧板拼接。）
二、教师将自己做的七巧板图画挂在黑板上。
1、教师拿出第一幅图画问孩子。
师：小朋友们，你们看看这幅图画像什么？（小鱼）这是由什么拼成的？（七巧板）这七巧板有几块呢？（教师与小朋友们一起数一数）这里面有什么形状呢？（有三角形、正方形、平行四边形；教师与孩子边说边拿出相应的图形让孩子记忆。）那三角形有几个？正方形有几个？平行四边形有几个？这七巧板还可以平成什么呢？
2、教师依次拿出图形与孩子再次观察、讨论七巧板的可以怎么拼。
三、结尾。
师：孩子们，看了这么多有七巧板拼成的图形。那你们想不想自己也用七巧板拼一拼啊？（想）由孩子自己想一想怎么拼。
延伸活动：
孩子们，今天发的七巧板可以带回家，我们和爸爸妈妈一起拼一拼好不好。
七巧板课件 篇2活动目标
1、认识七巧板，学习将七巧板中的七个图形按形状分类。
2、探索七巧板中五个三角形之间的关系
3、对拼图活动感兴趣，能完成简单的拼图。
活动准备
1、一张未剪开的七巧板（正方形纸板）。
2、幼儿人手一份七巧板
3、房子、骆驼、山、花等到七巧板题目图。
4、幼儿用书
活动过程
一、认识七巧板，将其按形状分类。
（1）师：今天大六班来了一位客人。你们想知道它是什么谁吗？（出示正方形）幼：是正方形。
师：原来是正方形，正方形上面藏着秘密，我们看看这个正方形上面还有什么？（虚线）这几条线把这个大正方形分成了几个小的图形。都是什么形状的？
（2）老师现在把这个正方形沿虚线剪下来，剪成七小块。（教师剪图形）小朋友看看都是什么形状的。（
我们今天要分享的是一篇关于“七巧板数学日记”的文章，我相信你也在寻找优秀范文的同时，关注企业中编写文档的基本业务工作。模板式的范文因为简单易懂而备受欢迎。
七巧板数学日记【篇1】七巧板数学日记
今天，我参加了学校举办的一个数学活动——七巧板比赛，这是一个结合数学与智力游戏的活动。在这个活动中，我们需要用一些特殊形状的木板去拼出各种不同的图案。参加这个活动，不仅能够锻炼我们的空间想象力和逻辑思维能力，还能够培养我们的耐心和团队合作精神。
我从小就喜欢数学，对于这种结合数学和游戏的活动非常感兴趣。我知道，七巧板是一种由特殊形状的木板组成的智力玩具，它能够帮助我们学习和理解各种几何形状，同时也能让我们在拼图的过程中锻炼空间想象力和逻辑思维能力。这次比赛，我们将通过拼图的方式来创造各种有趣的图案，从而展示我们的才华和创造力。
首先，我们组的队员们集思广益，讨论了各种可能的拼图图案。我们意识到，七巧板木板的形状和数量不同，每一次的拼图都会有不同的解法。因此，我们需要通过分析和计算，找到最佳的拼图方案。为了更好地完成这个任务，我们决定将各自的观察和想法进行交流和讨论，共同寻找最佳解决方案。经过一番讨论，我们决定将每个队员负责一个特定形状的木板，通过互相帮助和协作，拼出所需的图案。
接下来，我们开始进行实际的拼图工作。每个队员都拿起自己的木板，开始寻找最佳位置。我的木板是一个正方形，我想将它放在图案的中央，作为一个基础图形。然后，我观察其他队员的木板形状，发现一个与我木板相似的三角形，我建议将它放在正方形的右上方，形成一个梯形。随后，另一个队员也找到了一个与这个梯形相似的形状，我们决定将它放在梯形的左下方。这样，我们形成了一个更复杂的图案。在此基础上，我们不断进行调整和改变，最终成功地拼出了一个美丽的几何图案。
通过这个活动，我深深地感受到了数学的魅力和智力游戏的乐趣。数学并不只是枯燥的公式和计算，它还可以通过这种有趣的方式来学习和应用。七巧板作为一种智力玩具，可以带给我们无限的乐趣和挑战。通过不断地拼图和尝试，我们不仅能够培养自己的空间想象力和逻辑思维能力，还能够发现数学世界中的奥秘和美妙。
在这个比赛中，我还学到了一个重要的教训——团队合作的重要性。每个队员都发挥了自己的特长和优势，对于整个拼图过程起到了关键的作用。我们通过互相交流和协作，共同解决了问题，
