通过作文学生可以更好地了解社会和实践自己的写作能力，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？励志的句子小编认真筛选后特别推荐一篇题为“秋天三年级作文”的文章，我相信这些方法可以帮助您更好地管理时间！
秋天三年级作文 篇1送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。
秋天的天空蓝白相间，蓝的天和白的云相互映衬，看上去那样的清爽。风儿不时的来凑热闹，云儿便不时的变换各种不同的造型，向人们展示着她的美丽。树叶渐渐地由绿变黄，那片金灿灿的黄，惹人喜爱。一行行的大雁排成一字和人字形，向南飞去。在我的老家，秋天是个丰收的季节，农民伯伯开始收割玉米，家家户户忙碌着。我和爸爸妈妈也帮着大爷家掰玉米，晒玉米。我和妹妹还调皮的躺在一个个大玉米上，玉米好像也要和我们玩耍一样，用玉米须子挠我们的痒。闻着玉米的清香，情不自禁地想啃一口。放眼望去，一片金黄色，一片大丰收。
我很喜欢秋天，在落叶上尽情地奔跑着，踏在上边“沙沙”的响声，就像秋天的奏鸣曲。
我和老家的小伙伴们，在大爷的菜园里刨地瓜。我只找露出头的地瓜，因为这样的地瓜大多数都是大的。如果刨出了地瓜宝宝，就要小心翼翼地把它埋回去，就像母亲对待婴儿一样的呵护。我们用手刨，用小树杆撬，用小铲子挖。不一会，我就“收藏”了好几种不同姿态的地瓜：有圆圆的，像个大甜瓜，有弯弯的，像个月亮船……心里比吃了蜜还甜。
“噌”地一声，一只不明的东西飞到了我的身上。我刚要伸手去抓，“噌”又飞到了我的大腿上，我一动不动，以最快的速度捂住了大腿上的小东西，“哈哈，我终于抓到你了！”原来是只小蚂蚱，我一跑，“噌噌噌”无数只蚂蚱跳了起来。我一手捉一只，几分钟，我就捉了十几只。
在老家，秋给我带来了太多的快乐，我喜欢秋天这丰收的美！
秋天三年级作文 篇2秋姑娘有一盒五彩缤纷的颜料。她用手中的彩笔轻轻一挥，大地一瞬间就变成了一幅美丽的图画。
我们先到田野找秋天。棉花吐出了雪白的棉絮，红红的高粱像燃烧起来似的，映出了人们丰收的笑脸。大豆摇响金色的铜铃，“丁丁当当”像是一位音乐家。玉米露出了金黄的牙齿，笑眯眯地说：“秋天已来到，快把我们摘下吧。”
我们又到了果园找秋天。红红的石榴笑得合不拢嘴，还把嘴巴笑裂了，露出了它那晶莹剔透、整整齐齐的牙齿。黄黄的鸭梨一口咬下去，甜得都不知道该说什么好。紫紫的、绿绿的葡萄真是可爱极了。
公园景色宜人。看桂花和
写作文是一个很重要的训练方式，它能提高我们的语文综合素质和实践能力。在写作文的时候，我们不能简单地抄袭材料，因为作文不应该只是一份毫无创意的文字稿。作文应该是我们自己的思考和表达，是我们对一件事物或一个观点的理解和诠释。
你有没有一篇让你印象深刻的作文呢？或许是一篇引人入胜的小说，或者是一篇感人至深的散文。栏目小编将为您量身定制一篇关于“三年级秋天作文”的文章，希望能够达到您的期望和满意。
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三年级秋天作文(篇1)秋天是一个水果芬芳、空气清新的季节。田野、果园、花园.就像被一个秋姑娘施了魔法。到处都是层层密林，秋意盎然。
秋姑娘像导游一样，带我们去了田野。庄稼穿着鹅黄色的衣服；郎迈在秋风中频频点头；高粱举起了胜利的火炬；玉米长着长长的黄毛，它骄傲地说：“我最好看！谁能和我比美！”话音刚落，麦不服气地说：“不一定，我一定比你好看！”说完它摇了摇饱满的麦穗。
秋天的女孩走进了果园。她一吹哨子，水果就出发去了终点。香蕉装在弯曲的船上；柿子和橘子随灯笼而来；苹果跑得上气不接下气，脸红了；葡萄柚一定是夜里到的，它的身体被金月亮覆盖着；葡萄把一串果实挂满枝头，紫的，黄的，绿的，像亮玛瑙…
秋姑娘带着仙气来到了花园。她走的每一步，花园都开花了。最引人注目的是菊花，它有很多颜色，包括红色、黄色和粉色。造型各异，香气浓郁，让人心旷神怡。花园里大树上的叶子是黄色的。秋风一吹，树叶一片一片从树上落下来，就像蝴蝶飞舞。落叶飘来飘去，很快地上就铺上了一层金色的地毯。
秋天美丽多彩。我爱这个美丽的秋天！
三年级秋天作文(篇2)徐徐的秋风吹来，送走了炎炎夏日，迎来了凉爽的秋天。秋天，真好!
清晨，轻轻推开窗户，微风迎面拂来，带走了一身的倦意，送来了满怀的好心情。窗外的杨树轻轻挥舞着叶子，似乎在向我招手，又好像在和风儿招手。天空也格外的蓝，蓝得晶莹，蓝得透明，既像一块空灵的镜子，更像一块硕大的蓝玛瑙。如此美丽的景色，也只有在秋天，才能一睹它的风采。秋天，真好!
秋天，真好!在秋雨中，漫步在马路两旁的街道上，便能感受到秋天梦幻般的雨中世界。一滴滴雨滴滴落到雨伞上，有调
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秋天三年级看图作文(篇1)这次习作的形式是看图写一幅秋天的图画。题目自拟。
l写之前要先向同学们介绍自己所选的图画的内容。
2.写的时候要用上平时积累的词句。
3.写好后和同桌交流，对自已的习作进行修改。
4.展示和欣赏。把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。
首先让我们分析一下要求：本次习作有两个需要注意的地方：一是看图作文；二是你所选择的图画一定要和秋天有关。以上两点同学们选择材料时一定注意。
然后让我们选择材料。注意你选择的图画可以是秋天的景物，也可以是人在秋季里的活动的场面。
接着确定主题展开想象。提到主题确定，我想本单元习作的主题比较明确，赞美秋天的美丽景色。同学们在确定了主题的情况下，想象非常重要。它可以使静止不动的画面变得栩栩如生，充满动感。本次习作中，同学们可以充分发挥自己的想象力，运用比喻、拟人等修辞万法使习作内容更加形象、吸引人。但要注意想象必须合理，符合现实。如描写落叶飞舞的情景，可以想象漂泊在外的游子盼归故乡的急切、忧伤的心情;描写各种丰收的果实，可以想象劳动人民经历的辛苦和洒下的汗滴等等。
最后认真修改。在平时教学中，我发现很多同学没有养成修改作文的习惯，往往认为写完作文就认为完事大吉。其实，同学们你们要知道一
秋天三年级看图作文(篇2)秋天真美。我们可以画出一个美丽的秋天。
你看。太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒。
两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路。
秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了。秋天的草地像黄绿色的海洋。树上的苹果红彤彤的。好像露出了红红的脸颊。熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了。”有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢。
有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。
秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它。
秋天三年级看图作文(篇3)时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，坚持写作文可以锤炼我们的意志力。写作的时候要注意内容是否具有感染力，你平常有写作文的习惯吗？请阅读以下励志的句子的编辑精心收集整理的秋天三年级写景作文，相信你阅读本页面后有一些收获！
秋天三年级写景作文 篇1一阵凉风吹过，消散了炎炎的暑气。秋天来了，正是收获的季节，一片片的梯田的稻谷成熟了，秋风吹着沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，掀起起伏黄色的稻浪……哦，秋天是金黄色的!
绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事，我让秋雨尽情润湿我的脸庞，多爽快呀。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，哦，秋天是蓝色的!
漫步在乡间小路上，路过小溪岸边的农家乐园和青山脚下的整洁的和美新村，在庭院里外都开满了白色的菊花，散发着芬芳，让人百看不厌。哇，秋天是白色的!
散步走进森林公园，山坡上是一片枫林，一片片、一簇簇红叶看上去那么可爱，那么充满生机。就像早晨的太阳，散发着光和热。触景生情，我低声地念着晚唐诗人杜牧的杰作。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”哦，秋天是红色的!有些树木被秋风吹得开始落叶了，枯黄的叶子飞落在地上，踏上去软绵绵的，化作春泥更护花!哦，秋天是黄色的!
眼前又是茫茫的草地，虽然有些小草已经枯黄，但也还有许多绿色的小草盛开着野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一排一排穿着花花绿绿衣裳的少男少女围在一起，快乐地唱歌跳舞，热闹非凡。秋天，使我深深地感受到五彩缤纷的美丽，就像夏日的彩虹……
秋天三年级写景作文 篇2秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。果园、田野、花园，一切都变得那么美丽。
秋天是个丰收的季节，你快看，果园里，苹果露出红红的脸颊，梨子黄黄的，像一个个小胖子在随风舞动，橘子像一个个金黄小灯笼，葡萄像一颗颗透亮的玛瑙，像一个个闪闪的玻璃弹珠。各种各样的水果们你挤我碰的，发出了冬冬的声音，好像在说：“你们快摘我呀”！
秋天的田野就更耀眼了，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸，高粱像一个个喝醉了酒的士兵，脸红红的，稻谷像一个一望无际的海洋，翻起了金色的波浪，谷穗们被稻谷压得直不起腰，但还是随风舞动，像是在为这一片丰收的景象所高兴。棉花白白的小脸蛋绽开了笑脸，在暮色中频频点头，像是在为秋天所快乐。
秋姑娘悄悄的来到了花园里，你看，她把白色给了秋菊，把红色给了鸡冠花，红红的小脸蛋笑了，像是在和秋姑娘比谁笑得更
