教案课件是教师必须精心准备的东西，因此老师必须认真地制作教案课件。教案的编写是推进现代教学方法和手段的重要途径。下面是我在网上找到的一篇关于“小学资源课件”的文章，如果您觉得对您有帮助，请务必将其收藏起来！
小学资源课件【篇1】【教学片断】：
师：（饱含深情状）三峡，一个神奇的名字；三峡，一个美丽的传说；有人说，三峡是一首激越的中国古典诗；三峡是一幅鲜活的百里山水画！（学生们听得十分入神）
师：同学们，刚才老师说了些什么？（生茫然）
师：什么，没听清？浪费我感情！我再来一遍，你们可得听清楚了！
师再一遍有感情地朗诵，生认真听记。
这一次学生们回答得很好。
师：同学们，生活中处处是语文呀！我们不仅读课文要记，听人讲话也要记，这也是学语文呀。想知道有谁找过三峡是哪三峡？
生：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
师：你怎么知道的？
生：我昨天刚刚课外书上查过。
师：真好，在这个信息社会，我们就要象你一样，善于收集相关资料，等大家买了电脑，还可以在网上查找。
【感悟课程】：
在新课标精神的引导下，人们逐步认识到，师生不再是外在于课程，而成为课程的有机构成部分，都是课程的创造者和开发主体。由此，师生的互动就变成课程创生与开发的过程，课程由此变得具有生成性与鲜活性。而越是鲜活的东西，就越不容易抓住。在学生还没有达到教师所理解的新的课程观的今天尤其如此。
【思考一】：课程资源不断开发才能鲜活
无疑，教师是课程开发的主体，每一堂语文课都在进行课程资源的开发。而从现行课堂教学情况来看，教师的课堂语言不容乐观，课程意识不容乐观。记得有位特级教师说过：一个好的语文老师就是一本精彩的语文教科书。的确如此，语文老师的课堂语言正是一项鲜活的课程资源。问渠哪得清如许？为有源头活水来！语文老师娓娓道来的丰盈的语言，给学生感性的语言接触，学生如沐语言的春风。语文老师酝酿的激情无形当中更是在影响着学生的感情。鲁迅先生说：从水管里流出来的是水，从血管里喷出来的是血！一个有激情的语文老师必定会带出一批有情有意的学生，而感情正是态度和价值观的奠基石。希望我们的语文老师增强自身的人文底蕴，把语言锻炼得精炼而隽永，在课堂中能够拨动学生心弦，产生震撼力！可想而知，一个语言贫乏、感情麻木、反应迟钝的老师不可能带出一批灵动而个性丰富的学生。
【思考二】：学生也要改变课程观
从课堂上看，教师课前精心准备的精彩的开场白，就是
随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？有请驻留一会，阅读小编为你整理的教学资源课件集锦，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学资源课件(篇1)二、习作指导。
1、集体交流画面内容。
a、整体感受：请看我们书上的这幅漫画也是很有意思的。同学们自己看看，说说画面内容。
b、分解画面：a 图上主要有哪些人和物?他们之间有什么关系?b、作者画这幅画的意图是什么呢?他要揭露什么?讥讽什么?学生同桌讨论，全班交 2 流?c、咱们来关注这句话：“这段木头里有虫„„”到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里?这“虫”到底是什么?
c、再次整体说画面。
2、分组交流想象内容。
b、老师出示收集的关于世界、中国、重庆的森林资源和水资源的现状。引发思考：由此，你又想到了什么?
c、小组讨论：你身边有哪些珍惜资源、保护环境的行为?或你的生活中哪些浪费资源和破坏环境的行为?请举例说明。并具体说明是怎样破坏和保护的?
3、把画面和想象内容结合起来。
三、 审题，明确写作要求。
1、习作要求：
认真观察这幅漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其它漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受、编故事。
2、具体要求：表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，想象合理，感情真实。
3、引导方法：
这次习作是看漫画作文，我们说漫画的特征是引人开怀，发人深思，启人心智的。也就是通过漫画来告诉我们一定的道理。那么我们可以用上哪些写作方法呢?回忆课文《只有一个地球》其中有一段告诉我们：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。这里用了――。在群星璀璨的宇宙中就像一叶扁舟。又用了——。还如：地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说。用了——。我们在写作时也可以
● 可以用上“举例子、打比方、列数字、作比较”等说明方法。
● 也可以用上比喻、拟人等修辞手法。
四、 小结。
下课之后，请同学们习作。注意想象合理，感情真实。请联系实际进行作文。
单元分析：地球是人类共同的家园，也是人类唯一的家园。“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。本组课文围绕这一主题编排了四篇课文，这四篇课文多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义。 教学目标
课案课件是教师在授课过程中至关重要的辅助工具，因此需要教师用心进行精心设计。教案是实现课程教学目标的重要保障，因此在编写教案课件时需要从以下几个角度出发。
首先，需要明确教学目标。教案课件的编写应该围绕课程的教学目标展开，明确课程所要达到的知识、能力和情感上的目标，并结合学生的实际情况进行设置。
其次，要合理安排教学内容。在编写教案课件时，应根据课程的内容和教学进度，合理安排每个教学环节的内容和顺序。同时，注重教学内容的选择和组织，确保内容的准确性、连贯性和科学性。
第三，需注意教学方法的选择。教案课件的编写要考虑到不同教学方法的使用，包括讲授、讨论、实践、展示等多种方法。根据教学目标和学生的学习特点，灵活选择教学方法，并确保方法的多样性和有效性。
最后，要注重教学评价。在编写教案课件时，应考虑到对学生学习效果的评价与反馈。设计相应的评价指标和评价方式，通过课堂互动、作业布置、小组合作等方式及时获取学生的学习情况，并根据评价结果及时调整教学策略和教学内容。
综上所述，教案课件的编写需要从明确教学目标、合理安排教学内容、选择适合的教学方法和注重教学评价等角度来考虑。只有教师用心设计好教案课件，才能更好地支持教学工作的开展。
水资源课件(篇1)一、导课
马上要上课了，同学们准备好了吗？
上课，为了大家精力充沛，我请同学们喝水。喝水开始。
喝完这纯净的生命之水，你们有什么感受？（爽）（爽歪歪）
好！让我们再爽一下！喝！请坐！
二、汇报
1、上节课我们请大家收集了关于保护水资源的资料，下面请各小组汇报！把你们的成果和大家分享一下！
（1）、汇报水的现状。
（2）、汇报水是生命之水。
（3）、汇报我们水污染的现状。
（4）、汇报水的生活污染。
（5）、汇报水的农业污染。
（6）、汇报水的工业污染。
2、同学们真是有心的人呀！这些资料收集的真的很全面。在星期天，老师和我们班级的几个同学到阜宁城周围的河流去看了看，你们想知道看到什么情景了吗？（想）
好老师现在就把拍的一些照片给大家展示一下，请大家注意看哦！
三、看图
1、出示县城周围的八条河流的照片。
2、你们看完了，有什么感觉？
3、如果有人喝了这些水后，会有什么样的后果呢？
4、对呀，这些水中有很多的有害物质，大家看看（大屏展示）
四
[名言警句]世上最艰难的工作是什么？思想。凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已。——歌德~~hello，以上句子你喜欢吗？下面由励志的句子的编辑帮大家编辑的《人力资源标语》，仅供参考，大家一起来看看吧。
人力资源标语(1--21条)1、人才需要服务，服务需要人才。
2、沟通是人力资源管理的生命线。
3、你给力我给力，我们有人力。
4、天猎，与你心的连接。
5、易程为您抹去创痕，你仍需抖擞精神。
6、选择天猎，铸就辉煌。
7、并不是那些炒你鱿鱼的人让你的生活如此悲惨。不是你炒的人。
8、我若为猎，天必为猎。
9、华杰人力，您最省心的后勤部长。
10、让中华人杰，步入世界舞台。
11、要人力选华杰，那是必须的。
12、大楼里有电梯、电梯，甚至自动门、遥控卷帘门等，方便居民上下进出。在工厂里，过去雇佣人员守卫，但现在使用红外防盗系统和监控录像机，这不仅节省了人力，而且防止了监控和自我盗窃。
13、天猎识君，网友天下。
14、金桥人才广场，创业新盛阳！
15、意为用心创造优质的产品，应有的服务于社会。
16、济（集）中华英杰，创国际风范。
17、线上线下，一网打尽易程招聘，前程似锦。
18、卫生是每个人的责任；改善环境对每个人都有好处。
19、匠心，www.jintang
20、让工作来找你轻松点击美好前程我的光明里程易程伟才，天下有才。
21、找到你自己，做你自己。
人力资源标语(22--42条)22、华杰为您扬帆，包您一路顺畅。
23、建设，健康村齐，完美家园。
24、人力资本的投资优于金融资本的投资。
25、赶上这一天，都是为你。
26、管理的基本规则，上级支持下级，下级可以越级表扬但是不能越级管理。
27、企业需要这样的员工。
28、天助企业，猎取人才。
29、天生我材必有用，猎取人财不是梦。
30、人力资源管理既是一门科学又是一门艺术，是科学与艺术的融合，它需要专业工具与方法，更需要洞悉人性，有阅人的充足智慧与丰富经验。人力资源管理者要成为价值创造者，要致力于贡献三大核心价值：战略支撑价值、业务增长价值、员工发展价值。
31、济南华杰，为你的梦想保驾护航。
32、诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及"干一行爱一行"的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。"天行健，
