励志的句子的编辑为您搜集了一些有关“三年级上册英语课件”的资料。教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随便写的话老师们就要注意了。 深入的教案和课件是有效的教学手段。下面的内容只是提供参考请大家详细阅读!
三年级上册英语课件【篇1】教学内容:
a let's learn let’s chant
教材分析:
let’s learn部分以sarah 和chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词。由于在第一课时已解决数字单词的音和义,本节课应在巩固单词音义的基础上强化单词形的认读和记忆。let’s chant 通过跳绳活动,帮助学生巩固操练one to five.由于歌谣里基本每一行最后一词押韵,应帮助学生在唱熟歌谣的基础上初步感知音韵。
教学目标:
1.能力目标
能听辨、会说生活中one to five 。
2.知识目标
听说、认读单词: one, two, three, four, five.
文化态度、学习策略
(1)了解不同国家的幸运数字。
(2) 注意单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。
教学重点:
听说、认读单词: one, two, three, four, five.
教学难点:
强化单词形的认读和记忆。
教学过程:
step1 preparation.
1.enjoy a song
2. let’s do
师发指令,生做动作。如:t: show me one and two. 一生指令,一生做动作,1-2组同学展示。
step2 presentation
1.自设情景,单词导呈
教师呈现出sam生日聚会的场景,学生猜测sam收到的礼物和数量,依次教学单词 one-five。
t:today is sam’s birthday. he gets so many gifts from his friends. look,wow,so many gifts. ppt出示五个礼品箱子。 now let’s do the guessing game . can you guess what gifts are there in the boxes? you can choose one box。 which one? 生选择一礼品盒,what’s in the box? guess.生猜测。师打开箱子,oh, some pen
根据您的具体需求,我们精心编辑了“三年级上册英语课件”。教学过程中,教案和课件是不可或缺的重要组成部分,每天老师都需要编写自己的教案和课件,用以指导上课。通过与他人分享,我们可以展示自己的才能、智慧和热爱!
三年级上册英语课件 篇1xíng zhuàng xīnshǎng shìxiàn yúyè
(二)你看这些字长得是不是很像啊,那你要细心辨一辨,再组词。(8分)
又松又软 __ __ ___ ___
不慌不忙__ __ ___ _ __
确确实实 ____ __ ___ ___
(四)给句子中带点的字选择恰当的解释,在括号里写上序号。(6分)
1、在动物园里,我看到了许多( )的动物。
1、解放前,我家的房子十分( )。
2、他的文章虽然内容( ),但感人至深。
1、两岸青山相对出, 。
2、山重水复疑无路,____ _______。
3、,山后山前处处梅。
西沙群岛一带海水,五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,( )。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着( )的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺( )。
2、西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子,相信你一定能画准。(2分)
6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来,能告诉我为什么喜欢这句吗?(3分)
句子:_____________________________
原因:_____________________________
7、我们的`祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛……我还知道有( )、( )、( )。(3分)
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。
在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起
每位教师在开课前都需做好教案课件的准备工作,如今又到了新学期编写教案课件的关键期。教案被视为全面课堂教学的基石。编辑团队针对您的具体需求为您整理了一份信息齐全的“八年级上册英语课件”。感谢您浏览,期望本内容能为您带来实际帮助!
八年级上册英语课件(篇1)teaching goals (教学目标)
1.words : barber shop , well , bathroom , accident , earth , silence , playground , around , strange , kitchen , modern , follow , shirt .
2.when , while 引导的时间状语从句。
3.学习过去进行时态。
4.利用知识谈论过去发生的事情。
5.复习过去式,学会讲故事。
6.了解一些自然科学知识和社会科学知识。
important and difficult points:(教学重难点)
1.when , while 引导的时间状语从句。 2.学习过去进行时态。
teaching aids : a tape-recorder , cards .
第一课时
teaching procedures(教学步骤) :
step 1 leading in(导入话题,激活背景知识)
1.greetings and free-talk . 2.check the homework(家庭作业) .
3.dictate the words in unit 2 .
step 2 pre-task(任务前活动)sb page 18 , 1a .
1.point to the sentences .read the sentences .e_plain what each one means .
2.look at the picture .point out the si_ people .match the statements with the people in the picture .
3.check the answers .
4.practice reading .
step 3 while-task(任务中活动)sb page 18 , 1b .
1.read the instructions .make sure the ss
这份“三年级英语下册课件”是我们倾心制作的,希望能够符合您的期望。每位老师在上课前都需要认真规划教案和课件,因此编写这些内容需要花费一些时间。老师们需要按照教案和课件进行上课。解决这个问题的方案仅供参考,请您结合实际情况做出决策!
三年级英语下册课件 篇1一、教学内容:a let’s try let’s talk c let’s wrap it up
二、教学目标:
1.能在图片和教师的帮助下理解对话。
2.能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。
3. 能在情境中运用句型“where is the ...? ”问路,帮助学生学会运用词组“near, ne_t to, behind”等表述方位。达到简单的交际。
三、教学重难点: 重点:能理解对话,并用正确的语音语调朗读对话。 难点:能在情境中运用句型“where is the ...? it’s near/ne_t to/behind…”问路,指路,帮助学生学会运用词组“near, ne_t to, behind”等表述方位。达到简单的交际。
五、教学过程:
师生自由问答: t: hello, nice to meet you! ss: nice to meet you,too! t: what's the weather like today? ss: it's sunny! t:good!what's this in english? ss:a book. t:yes,it's my book.where can we buy the book? ss: the bookstore.
2. presentation and practice(精讲点拨)
(1)教师在黑板上画一座房子和一个机器人,指着机器人说:who’s that? 学生回答:it’s robin. 再指着房子说:where can we find robin? 学生回答:in the museum. 教师出示感叹句:what a great museum!
(2)教师出示一张明信片,说:“it’s a post card.robin want to sent a post card.where should he go?” 引出单词post office.
(3)教师出示一张地图,问学生:“where is the post offi