三支一扶工作总结

新屯中学支教总结

张仁萍

2010年大学毕业时，踌躇满志的我和其他同学一样，我怀着满腔的热情、立志为社会做点贡献，于是毫不犹豫报名参加了贵州省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在望谟县新屯中学从事支教工作。支教近四个月了，我在这里付出了很多，收获了更多、成长更多。

从2010年8月1日到所服务单位报道的那天起，我的生活便与这所中学紧紧联系在一起。在这所学校里，我担任七年级

三、四班的数学教学，对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验，于是我常常向同事们请教。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书、上网来搜集和教学有关的资料，然后用心备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。也许是因为年轻，也许是因为性格，我和学生很快就能融洽的相处起来，这也使我的教学工作得以行。

让我感受最深、收获最大的就是教学成绩。七年级

三、四班各有四十多个学生，基础差次不齐，有一大部分人基础比较差。为了能让他们把学习成绩提上，能让最多的学生学到更多的知识，每天下午进行补课、晚自习进行辅导，努力用行动来感化他们，找他们谈心找出问题的所在，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助学习较差的学生提高他们的自信心，因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性，告诉他们父母对他们的期望很大。通过这几个月的努力，在这次的期中考试中，七年级

三、四班得到提高，这个教学成绩是我人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的作在期末考试中我们班是全校第一。

这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教师和领导对我的帮助，包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。

回顾过去这近四个月的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩！

三支一扶办公室个人总结

三支一扶工作总结

三支一扶思想工作总结

办公室支会工作总结

办公室支部工作总结

20xx年大学毕业时，踌躇满志的我和其他同学一样，我怀着满腔的热情、立志为社

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各市（地）、农垦总局“三支一扶”办，省直有关部门，各高等院校：

根据中组部、人力资源和社会保障部等部门《关于做好高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》（人社部发〔〕39号）要求，为做好今年我省“三支一扶”计划实施工作，现制定如下方案：

今年，我省将招募名左右的高校毕业生（―20未就业的高校毕业生，服务期满“三支一扶”大学生除外）到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作，服务期为2年，期满后自主择业。

各地、各部门和各高校要充分利用广播、电视、报刊、互联网等各类媒体，广泛宣传“三支一扶”工作及其重要意义和基本政策，以及大学生在基层服务的突出业绩、先进事迹和各地及用人单位的好经验、好做法，确保广大毕业生能及时了解相关情况，为“三支一扶”计划的顺利实施和健康发展营造良好的舆论氛围。

（一）公布招募岗位信息。5月10日前各市（地）报送岗位需求信息，省“三支一扶”办制定具体招募计划，各市（地）确定具体招募岗位，5月底前省“三支一扶”办在《黑龙江省人事编制信息网》公布招募岗位信息。

（二）报名。6月10日前，志愿参加“三支一扶”计划的高校毕业生在《黑龙江省人事编制信息网》上报名，同时下载并填报《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》（以下简称《登记表》），并由学校签署意见。今年，要加大对农村基层急需的医学、农科类以及较高学历和困难毕业生的招募力度。

（三）考试考核。6月20日前，各市（地）要对报名的高校毕业生进行资格审查，同时按照公开、平等、竞争、择优的原则，根据省“三支一扶”办统一印制的试卷，组织资格审查合格的毕业生进行考试考核。

（四）公示、体检。6月底前，各市（地）根据考试考核结果，择优确定人选，并在《登记表》上签署意见，报省“三支一扶”办审核后予以公示。按照全国“三支一扶”办明确的体检标准，统一指定时间和医院，对公示后的毕业生进行体检。体检合格的毕业生名单报全国“三支一扶”办备案，同时下发《黑龙江省2009年高校毕业生“三支一扶”计划报到通知书》（以下简称《通知书》）。“三支一扶

转眼间，我来到东北里小学支教已有一年半了，支教期间，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年半的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这支教的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。支教期间我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：

一、思想方面

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作方面

支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。教师并不仅仅是一个职业，作为一名教师要甘为人梯，愿意作一枝燃烧自己、照亮他人的蜡烛。在业务上要不断加强自己对教育教学的理论学习、专业学习及实践学习。因此我便在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教

在县委、的正确领导下，在县扶贫办的具体指导下，我乡认真贯彻上级文件精神，以“”重要思想为指导，紧紧围绕、的中心工作，以为统领，紧抓“扶贫”工作的主要任务，以扶贫帮扶工作为重点，以“扶贫”帮扶工作为载体，切实做好扶贫帮扶工作，现将我乡xx年扶贫帮扶工作总结如下：

一、加强领导，完善各项管理机制

为确保扶贫帮扶工作的顺利开展，乡、始终把扶贫工作摆上了工作重要议事日程，成立了以乡长为组长，各支部、各会主任为成员的“三支一扶”扶贫工作领导小组。并将扶贫助学、教育、卫生服务、农业科技、农村实用技术等项目纳入各村扶贫帮扶工作日程，乡、高度重视，专门召开会议安排部署扶贫帮扶工作，把扶贫帮扶工作列入了重要议事日程。为了确保扶贫扶贫工作顺利开展，乡、高度重视扶贫帮扶工作的安排和部署，专门研究制定了《乡xx年扶贫帮扶工作方案》，成立了扶贫帮扶工作领导小组。同时成立了以党政主要领导为组长、分管领导为副组长、各帮扶单位主要负责人、各会主任为成员的扶贫帮扶工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在扶贫办，具体负责全乡扶贫帮扶工作的日常事务。各扶贫帮扶单位也分别挂钩扶贫帮扶各村，各会也相应地成立了一些组织机构健全和各项工作机制完善的扶贫帮扶小组。同时，乡还建立了由扶贫办主任任主任，各村支部为助理员的扶贫帮扶工作领导小组。

二、精心组织，广泛宣传，扶贫帮扶成效显著

在扶贫帮扶工作中，乡、高度重视，采取多种形式广泛宣传，使“”重要思想深入人心。通过发放宣传单、张贴宣传标语等多种形式，进一步加大“”重要思想的宣传力度，提高全民参与扶贫帮扶的自觉性。一是充分利用广播、电视、报刊等形式，大力宣传扶贫帮扶政策，提高群众扶贫帮扶的自觉性与主动性;二是利用各种媒体，广泛宣传扶贫帮扶工作取得的新成效;三是利用各种宣传车进村入户宣传扶贫帮扶政策，提高群众扶贫帮扶的自觉性和主动性;四是通过电视、报刊等各种宣传工具和手段，进一步提高群众扶贫帮扶的自觉性和主动性;五是乡在扶贫帮扶工作中，充分利用各种会议，宣传扶贫帮扶政策，提出扶贫帮扶措施，使群众扶贫帮扶得到了有效落实。

三、精心实施，扶贫帮扶工作取得明显成效

为了将扶贫帮扶工作做好，乡在扶贫帮扶工作中，把扶贫帮扶工作落到实处。一是建立健全了各项制度。如扶贫帮扶责任制度、扶贫帮扶工作制度、扶贫帮扶工作奖惩制度、扶贫帮扶奖惩制度、扶贫帮扶工