手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。无论是在学习还是在生活中，大家应该对名人格言都不陌生吧，名人格言可以有利于我们保持良好的心理状态。或许你正在查找类似"陶行知最新教育名言"这样的内容，更多信息请继续关注我们的网站！
陶行知最新教育名言(1--16条)1、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
2、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
3、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
4、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
5、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 3.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 ——陶行知
6、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
7、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
8、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
9、教员的天职是变化的，自化化人。
10、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
11、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
12、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
13、我以为不但教师要学而不厌，就是职员也要学而不厌。
14、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我
我们从事农村教育的同志，应当全心全意地为我们三千四百万农民服务。~~想把这种句式分享给朋友？小编陆续为大家整理了陶行知的名言合集，希望对你的工作和生活有所帮助。
陶行知的名言【篇1】1、《教育改革与教育发展》（作者：陈嘉庚）
2、教育应该以培养学生的品德为首要任务。
3、“学高为师，身正为范”是无数教师的座右铭。事实上，提高教师学识水平，加强师德建设，不仅关乎教师个人的发展，关乎学生的成长，更关乎教育强国建设，关乎民族复兴大业，因为“教师是立教之本、兴教之源。”
4、论述题：陶行知生活教育思想
5、陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。
6、①指“社会含有学校的意味”或者“以社会为学校”。因为到处是生活，所以到处是教育，整个社会就像一个教育的场所。
7、《教育与社会变迁》（作者：詹姆斯·柯尔曼）
8、中国教育之父是陈鹤琴。他是浙江省上虞县人,毕业于哥伦比亚大学,中国著名儿童教育家、心理学家,中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一,被称为“中国幼教之父”。
9、语文教育应该注重培养学生的审美能力，让他们能够欣赏和创造美好的文学作品。
10、蔡元培还提出“教育独立”的主张。他认为，“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人
11、回答如下：1.《教育心理学》（作者：陶行知）
12、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。主要是说教育不应该专教书。还要教人做人。教育即生活。
13、对学生而言，学生更重要的是要学会做事，学会做事，做一个追求真，善，美，全面发展的人。
14、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
15、优化课程设置:生活教有启示我们教科书不是唯一的课程资源，要善于在生活中寻找学习机会转变教育观念;生活教育理论提醒我们将教育与生活实践相结合，培养动手能力强的人。
16、所以，教育事业当完全交与教育家，保有独立的资格，毫不受各派政党或各派教会的影响。”即教育事业应超然于各派政党或各派教
17、教师治学要严谨。严谨的治学态度至少应有三点含义。一是热爱科学，尊重规律。在科学技术迅猛发展的情况下，只有提高劳动者的科学文化素质，才能把科学技术变成建设四化伟业的巨大力量。教师必须树立科技是第一生产力的观念，热爱科学是时代的要求
教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。名人格言可以帮助我们超越人生的瓶颈，名人名言是信息和知识经济时代不可或缺的一部分，你是否在找一些关于的名人格言呢？以下是小编为您整理的关于《陶行知的名言》的必读文章，希望这对你有帮助请把它添加到收藏夹！
陶行知的名言(1--21条)1、教师这个职业是造福人类的职业，一个教师肩负教书育人的重任，不但要传授好知识，还要教会学生做人，承担着一个人未来的希望。在当今这个知识大爆炸的时代，学生获取知识的渠道很多，一个好的老师除了传授给学生知识，更重要的是教会学生思维的方法。同时，只有自己品德高尚，为人师表，才能不辜负社会赋予教师这个职业的神圣使命。当一个老师培养出许多优秀的人才，桃李满天下的时候，那种成就感是其他行
2、早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。
3、这是教育家陶行知先生的一句名言：“发明千千万万,起点是一问。”意思是千千万万的发明创造的开始，都是从一个小小的疑问开始的
4、年，陶行知先生否定了“不能创造”的种种错误看法，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，激励每一个人时时、处处要去创造。【标题的含义】“宣言”是一种演讲辞，既是演讲，那它一定具备演讲稿的特点——文辞优美、感情充沛、说理生动、鼓动性强。
5、《民本主义与教育》：这是由来自于美国的哲学家约翰·杜威在1916年创作的，也是教育改革理论中的经典之作。
6、每一位教师对于他所教授的学生，都应该有深切的爱。（《教育方针》）
7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言
8、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是陶行知的一句名言。
9、提高教师素质:陶先生说全民族的命运都握在小学教育的手里，教师提高了素质，才能提高学生的素质。
10、中国现代教育之父是蔡元培。蔡元培重视劳动教育、平民教育和女子教育。蔡元培对近代与现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡献，主要是：
11、从现象世界进入实体世界，不能依靠经验或理论，只能依靠浑然直觉的美感，美感是两个世界的桥梁。他主张“以美育代宗教”，各级学校、各种社会活动都要进行美育。蔡元培提出的教育思想体系，是以军国民教育、实利主义教育为急务，以
12、《教育与社会变迁》（作者
“(1)互动性;(2)民主性;(3)分享性。”名人名言教给我们如何正确认识自己，名人格言能助我们走上人生巅峰。有哪些让你印象深刻的名人格言呢？经过多方查询和整理励志的句子的编辑总结了陶行知的名言的相关信息，衷心感谢您的聪明和智慧！
陶行知的名言(1--20条)1、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来;第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。
2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民3.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
3、(1)互动性;(2)民主性;(3)分享性。
4、生活化和一日活动整体性的原则
5、靠的是人，靠的是天，靠的是祖宗，不是一个真正的人！
6、老师的职责就是买卖证书职称。秋丰13
7、要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。
8、书呆子就是读死书，死读，死读。一个工作的傻瓜就是一个死去的工人，死去的工人，死去的工人。钱傻瓜就是赚死钱，死的是赚钱，赚钱的是死的。
9、世上没有教不好的学生，只有教不好的老师。陶行知深知教育的重要性，他的名言提醒着我们，教师的教学方法和态度对学生的发展起着决定性的作用。
10、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”
11、教育家陶行知的经典名言语录
12、一、为理想而奋斗，一心扑在事业上的敬业精神
13、考点·幼儿园课程的组织形式
14、因为教师职业的特殊性，它承载了一个家庭和社会的期望，社会学校家长时刻关注着老师，这对老师的压力很大。尤其中学，学生的课业负担重，为了提高学生的成绩，可以说老师使出了十八般武艺，更不用说老师早上七点左右要到校，晚上还有晚自习，如果遇上值班，晚上回家已经快11点了。学生成绩好了皆大欢喜，学生成绩稍不如意，那就是老师没有教
