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听写大赛日记推荐

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听写大赛日记(篇1)

今天下午,我们班举行了姓名听写大赛第二关默写同学姓名(限时)。

开始时,我本以为是老师给我们听写,就坐在那儿等,可是,我等了一会儿,老师怎么还不念呢?再看看周围的同学已经埋头开始写了,我才恍然大悟,哦!原来是自己默写啊!都怪我没认真听,于是拿起笔赶紧写啦!

一分钟!吴老师叫道。我紧张极了,怎么这么快啊?时间已经过去一大半了,我还剩很多同学的名字没写呀!真可惜!前面浪费太多时间了!

时间到!比赛结束了,我长吁了一口气,总算写完啦!可是字迹太潦草啦!不知能不能赢呢?

听写大赛日记(篇2)

听写大赛-小学生日记400字

前几天,韦老师突然告诉我们将要在班级里面展开三月份的一次比赛。但是比赛内容老师怎么也不肯透露半点,搞得生龙活虎的五(2)班如今已变得人心惶惶。

这一天还是到来了。韦老师拿着一叠白纸走进教室,我一看到这些白纸便胡思乱想起来:难道今天要默写一至三单元的词语?直到韦老师报到于诗怡时,我猛然醒悟:原来是默写同学们的名字啊。

默写的旅程十分坎坷。开始,默写的旅程真是轻松无极限,可渐渐地,旅程越来越困难了。当报到胡博伦这三个字时,我开始纠结了,不知该写单人旁还是绞丝旁了。于是,我向王硕投去了求助的目光。可是,他好像也不会写,满脸无助地向我耸了耸肩。再看看其他同学,个个都在苦思冥想,抓耳挠腮。环顾四周,也只有叶婷神态自若,只见她的笔像一条灵巧的小蛇,飞快地在纸上移动着。最后,我决定相信自己,还是选了一个错误的答案单人旁。

默写时的气氛十分紧张。这时候已经是无声胜有声,每个人的面部神情都绷得紧紧的。经过一系列的搏斗,默写终于结束了,我们也仿佛刚从黑暗中走了出来。

不久,默写结果出来了。我错了8个字,原来要抄80遍,由于韦老师大发慈悲,所有人都改抄2遍,每个人都松了一口气。不过,我们还要再接再厉,一定更好地与同学们相处,更好地去了解他们。

听写大赛日记(篇3)

最近,看了几期汉字听写大赛,挺好的,小小年纪就可以撑握这么多的词汇,而且很多都是生僻字,很多现在几几乎用不到、看不到的词,也能写出来,太厉害了,同时也让人看到了中国未来的希望。这些生活在网络时

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汉字听写大赛主持稿收藏

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汉字听写大赛主持稿【篇1】

各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!

伴随中华民族成长至今的汉字,以它丰富的内涵、独特的神韵,向我们讲述了尘封的历史、古老的辉煌、灿烂的诗篇。汉字仿佛带有神奇的魔力,它给予我们吸收前人智慧、借鉴先祖教训的恩泽,它给予我们展望未来、开拓创新的力量。正因为有了汉字,悠久的华夏文明才得以沿续至今,流传深远。承载了中华民族文化精髓的汉字,是炎黄子孙崇高的灵魂;见证了中华民族兴衰荣辱的汉字,是泱泱华夏不屈的意志。

为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,东四沟小学特举行汉字听写大赛。

汉字是有着鲜活生命的.你我他。汉字情,中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。下面由我为大家宣读本次竞赛规则:宣读本次竞赛规则(见方案第六项)

竞赛正式开始,第一位选手请听题:xx,本词的意思是……,请选手作答,答题时间40秒,计时员开始计时。

比赛结束:如果说汉字如酒,越品越香浓,那么语文就是一坛香醇的陈年老酒,让人意犹未尽;如果说汉字如音乐,一横一竖奏美妙乐章,那么语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。正如余光中所说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”虽然比赛时间有限,但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美,从此更加热爱汉字、热爱我们的语文,最后祝同学们成绩更上一层楼,祝各位领导、老师们工作顺利!东四沟小学汉字听写大赛到此结束,老师们,同学们再会!

汉字听写大赛主持稿【篇2】

一、主持人开场:

男:尊敬的各位老师

女:亲爱的各位同学们

合:大家下午好!

女:我是本次活动的主持人xx,

男:我是主持人xx。

合:我们一起祝老师们快乐多多,幸福多多,收入也多多,祝同学们在本次活动中自信多多,惊喜多多,收获也多多!

女:从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫,从竹简到石刻,从锦书到纸箔

男:一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥

女:汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是

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汉字听写大赛主持稿

常言道,经验都是一次次的积累,主持词的目的是为了刺激人们的情感与感官的体验。好的主持词可以让观众身临其境,如何才能写好一篇主持词呢?好消息励志的句子编辑准备了“汉字听写大赛主持稿”的深度剖析请看下文,还希望您能从本网页有所收获!

汉字听写大赛主持稿(篇1)

尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老师们、同学们:

大家下午好!

这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场,参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学,欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛,本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

首先,请允许我介绍担任本次比赛的评委老师,他们分别是:高头窑小学的常晓风老师,惠棋乔心小学的孙春老师,中和西小学的梁小雪老师,耳字壕小学的高凤老师,第六小学的李慧老师,第四小学的郭丽老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时,也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场!老师们、同学们,我宣布比赛正式开始——

下面我来宣读本次比赛的成绩——

如果说汉字如酒,越品越香浓,那么语文就是一坛香醇的陈年老酒,让人意犹未尽;如果说汉字如音乐,一横一竖奏美妙乐章,那么语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。

虽然比赛时间有限,但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美,从此更加热爱汉字、热爱我们的语文,最后祝同学们成绩更上一层楼,祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束,老师们,同学们再会!

汉字听写大赛主持稿(篇2)

汉字是中华文明的标志,又是传承中华文化的工具。中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,

对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的

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汉字听写大赛作文(推荐13篇)

说起作文大家应该都不陌生,写作文能够锻炼我们的思维能力。栏目小编向您分享了汉字听写大赛作文。为防遗忘,建议你收藏本页!

汉字听写大赛作文【篇1】

昨天晚上,一家人观看了中央台的《汉字听写大赛》。参赛选手都是从各省选拔出来的,年龄只有十五岁,综合素质都不错。

当主持人说出一个词语时,孩子也在准备好的本子上写,大多数他还能写出来,也是正确的。最有趣的是听写“dàizōng”时,孩子和他爸不约而同地喊道“神行太保”。原来这几天他正看《水浒传》呢!里边的戴宗被称为“神行太保”。可是听了主持人的解释,我们才明白:这里要写的是五岳之首——泰山,也就是“岱宗”。中国汉字中的同音词非常多的。

所有的选手中,我最喜欢内蒙古队的李响悦,一个文静优雅的女孩,沉着冷静,面带微笑,写出来的字也非常漂亮。当她的队友离开时,她一个人勇敢地走上前,一次又一次闯过来,尤其是听写“槽子糕”和“毕肖”,连带队老师都在发蒙,她却一下子写对,充满自信地提交答案。令人佩服!可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一词把她打败了。越是难的却能记住记准,越是简单的却忽视了。这样的例子在另一个选手身上也出现了,她写“武”字多了一撇,这样离开赛场令人惋惜!

现在,电脑、手机走进了人们的生活,有不少人以为会不会写汉字、写好写不好都没关系。这种看法是错误的!中国的汉字是世界上使用人口最多的一种文字,我们一定要写好祖国的文字。

下周五晚上接着看比赛,和选手们一起学习!

汉字听写大赛作文【篇2】

昨天下午写字课,我梦寐以求的汉字听写大赛终于开始了。我却很紧张,因为陈老师叫全班中午复习,可我中午排练,没有复习。

三科中我这科最好,要是写不出来就糟糕了!听写大赛在我的紧张中开始了,一排一排的来,就在陈老师给第一排听写得时候,我赶快翻起了语文书。俗话说:临时抱佛脚,也比不抱强。结果我根本不能专心看书,因为,每个同学一上讲台,陈老师一念词语,同学们就会发出哦哟的声音,是表示陈老师给那个同学念得词语太简单了,我强迫自己静下心来,赶快把难写、结构难记的字记下来,可是这种声音连绵不绝。我手脚冰凉,手心出汗。

马上就要该我了,怎么办?我怀着忐忑不安的心情上了讲台,等着陈老师给我念词语,给过陈老师给我念得是enuo我想都没想,转身过去,把婀娜俩个字写在了黑板上。陈老师说我写对了,我心里那个高兴啊,手指手心不在冰凉出汗。可是我后面三个同学就没那么给力了,

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听写大赛
听写大赛专题给大家精心整理提供有关听写大赛、精选听写大赛等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/07/31