微笑留下作文

作文可以激发学生对不同文化的探究和理解，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文，您知道作文需要注意哪些方面？通过认真研究励志的句子的编辑为您制作了这份优秀的“把微笑留下作文”，相信在本文中您会有深刻的收获和收获！

风在空中摇曳，树木犹如大地的渴望，踮起脚尖窥望天空。鸟儿乘着阳光在澄澈的碧空下掠过，与树叶的兀自喁语应和着。岁月如此静好。

面对如许美好的生活，我微笑着，那些平常日子的记忆碎片，跃入脑海……

校园里，书声如同琅琅琴韵，仿佛带着纸香墨醉，衬得学校里格外寂静。我们每天的正式生活都由这样的读书声开启，而这样看似单调的重复，却从不失去它的生机——我每天微笑着，为那读书声中，添上“衔远山，吞长江”的洞庭湖与翼然临于泉上的醉翁亭，加入从埃及到印度的古文明和无数字母谱成的韵律。

我微笑，因为我们为原本单调的校园清晨增添了充满生机的花朵。白天，我们既是求知的学子又是舞台上的主角，“恰同学少年，风华正茂”就是我们的写照。课堂上，我们求知若渴；操场上，我们努力奔跑；实验室里我们积极探索。即便生活中会有一点点不顺意，岁月之河仍向前奔流。面对这样充实而有生机的生活，我目光坚定，神情淡然，嘴角扬起。

夜幕降临，无限的黑暗蔓延整个大地，一盏灯适时亮起。每夜，似乎都是一场苦战。倦意，像病毒一样，慢慢地侵蚀头脑，在整个身躯里蔓延着。眼皮像是重得不能再重，迫不及待地拥向眼睑，似乎已经到了它们聚会的时间。我仿佛陷入了混沌的梦魇中，眼前一片漆黑，似乎所有的意识都沉入这黑暗中；迷糊中似从遥远的地方传来的声音响起：作业！作业！恍恍惚惚的我，猛地睁开眼，灯仍明晃晃地亮着，中性笔正无力地耷拉在手里。

唉，又犯困了！可是苦于还有很多学习任务，我只能摇摇脑袋，稳坐在凳子上。手边，有一杯水，白色的雾气在上方不断升腾，氤氲着，恍若梦境。在这水汽间，几抹鲜艳的红色在水面上飘着，那是略略发皱的枣皮，在水面上亮亮的，一如母亲关切的眼神。我端起这杯妈妈每晚都要泡的水，微笑着继续奋战。“战斗”虽然还要继续，我却不感觉那么累了，因为我不是孤军奋战，心里暖暖的。

每天的生活，一如向前奔流的水。也许有杂质，有阻碍，但我每天都能看到它的生机，它的清澈。于是，我微笑着，与它一起欢歌向前。

望着飞驰而过一道道树

在青春的大道上，我们或曾忧伤，或曾迷茫，但总有一个理由让你微笑，使青春定格在永恒的那一瞬。

小区的花园美丽、娴静。花园中成荫的是高大的樟树和桂花树，但我最喜欢的是那棵孤独的合欢树。合欢树下，流淌着我的欢笑，抱洒着我的泪水，酝藏着炽烈青春的情感，更留下我与她最美好的时光。因为有了我们俩，合欢树从此不再孤独。

与欣相识是一个意外。在那个极其普通的下午，在那棵孤独的合欢树下，因为是不约而同的读书，更因为是相同的年岁，便有了心灵的碰擦。意外成就了相识，我俩一见如故，成了好友。

欣拥有一个甜甜的想要融化的乖乖名字，却有着不一样的性格。她和我不在同一所学校上学，但我知道她的成绩在班上是名列前茅。她的成绩令我感到敬佩，有时却也有些嫉妒，好胜心使我不能输给她，而她，并不介意这些，无论是学习，还是生活上的事都对我从无保留。

我是个脾气有些急躁的人，经常有一丝不如意，就会气愤至极。而她，却如同小大人一般，处处让着我，在我生气的时候，默默看着我，给我安慰，即便有时对着她生气，事情过后，她也一如既往的和我相处，而我在心底总会有过后悔，但嘴上却从来不说。

我们经常相约在合欢树下一起读书，读名著，读散文、读小小说。每次捧着名家的散文集，她总是在陶醉中感慨，在情不自禁中朗诵，身浸其中，那优美的词句，也常常感染着我。我们俩捧着书籍，仿佛置身到了那青山绿水，绚丽旖旎的大自然中。

我们一起讨论学习问题，她的思维敏捷，眼光锐利，理解能力强；我英语口语好，知识面广。我们互相学习，取长补短，我帮她纠正不正确的发音，她给我讲解分析问题、解决问题的方法。她讲得很透彻，我觉得她可以做我的老师了。而她，英语口语也有了很大的提高。

冬天，我们一起打雪仗，把衣服弄得湿漉漉，然后两人一起钻进被窝；春天，我们一起在菜地上“搞破坏”，差点被狗咬伤，还笑得嘻嘻哈哈的；秋天，我们一起恶搞老师布置的试卷题，还觉得极其有创意，一起在合欢树下说着数不尽的小秘密。

我对她，是敬佩，是喜爱，是依赖；她对我，有包容，有理解，有呵护，有帮助，我们就像亲姐妹一般。就这样，我俩度过了一个又一个的快乐时光，无忧无虑的生活在我们的笑声中流淌，如果不是因为那件事。

那天，天阴蒙蒙的，阵阵寒风吹过，抖得窗户呼啦呼啦响。电话骤然响起，是她！我兴奋地拿起话筒，正想说声“喂”，却听见她略显落寞的声音传来“妍，到合欢树下，我有事和你说一

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在一个深秋的夜里，暗黄的树叶悄悄从飘落，这个生命的完结，不知不觉，好像从未保管过。

一般的安静，正如暗淡的月光照在那个人脸上寒冬的浅笑，口里狠狠地念叨今晚，我肯定要嘿嘿！那声音连他本人都给惊呆了。

他从大门加入，在宽广的客堂里渐渐转移，好像在专注寻觅啥。突然，他愣住了脚步，头略微向右一转，眼睛一瞥，育婴室。

他推开门，一个小男孩在摇篮里睡熟了，这肯定是仇敌的孩子啦，嘿嘿！他奸笑着，渐渐举起手中的刀，抱歉了，这不是你的错，只怪你投错了胎，要怪就怪你爱管闲事的老爸坏了我的功德。

哈哈嘻嘻。小男孩忽然笑了起来，是那么地甜，那么地愉快，他手软了，全身发抖着，有好多次举刀又放下了，说道：假如今晚你连笑了七次我就饶了你。

初次浅笑，如清风拂面

第二次浅笑，如花香四溢

第三次浅笑，如百蝶齐舞

第四次，第五次，第六次。

算了，我不过在躲避。他转过身，把手压在桌子上，他说：或许他们没有错，真实错的是我，或许我基本就不该做那件事，算了吧，来日我就去自首！说完便推开门，突然，又传来了嘹后的笑声，犹如暖和的阳光照在心底。

他走出宿舍，使劲将刀扔进森林，抬发端，光亮的月光照在他脸上，嘴角留出一丝浅笑。

小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了一个女孩，我们朝夕相处，一起学习，一玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。而她有很多优点也在默默影响着我。

她是一个开朗的女孩子，长得很漂亮，但是，吸引人的，不仅是她的外貌，还有她那份助人为乐的精神和正直。

去年暑假的一天中午，电话铃急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小丽她有数学题问我，让我去她家给她讲。我们家挨得不算远，可我想到外边的天太热，不许想出去，于是说：“今天天太热了，要不到了学校给你讲吧？”她爽快的答应了。

几天后又是一个炎热的上午，我在做数学题，遇到一个怎么也不会做，我心里非常烦躁。于是，我打电话救助她。刚拨过号码去，我想起来上次我拒绝的她的时候，我的脸红了起来。这

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我深深吸了口气，既紧张又兴奋地登上了“故事大王”的舞台。开始讲起故事来，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，紧张得手心出满了汗。这时，我望见台下的同学们和张老师，他们都在对我微笑。那微笑里没有紧张，没有害怕，没有兴奋，甚至没有半点儿虚伪。是那么的纯真，那么的直率。我也对自己微笑，放松下来，像只是对着同学那样，把故事讲得惟妙惟肖，把人物的语气模仿得刚刚到位，最终登上了最高的领奖台。

在成绩面前，微笑是无声的勉励。

测验卷终于发下来了，我按住内心的激动，缓缓翻开卷子，一个鲜红的“98”呈现在眼前。我不禁欣喜若狂，但很快又垂头丧气了，因为我扣了那不该扣的2分。我回到家，把试卷递给妈妈。妈妈接过试卷，仔细地看了起来，嘴角微微扬起，她笑了。那笑里，有爱，有欣慰，有期盼。我也笑了，心里打好了如意算盘：我要努力学习，更上一层楼！

在比赛面前，微笑是无声的呐喊。

我走向棋赛的场地，慢悠悠地坐下，静静等待着对手的到来。我是多么不安，我多害怕对手是比我更强的，我多害怕对手的棋艺比我高超。我无意中瞥见，场外的好友正在看着我微笑，那微笑，好似在为我呐喊……

微笑，总是这样的无声无息，但却不是无影无踪。她是我们可以看得到，摸得到，感觉得到的。那么微笑到底是什么？你知道吗？

每个人都会有一个自己的启蒙老师，而我也有一个自己的启蒙老师，那就是我六年级的语文老师李老师，是他让我对我自己写的作文有了信心，是他让我能大胆写作。

还记得六年级上册的时候李老师让我们写作文，我不知道怎么构思怎么写，想了一大会儿就跟着自己的感觉走，还记得那次写的作文的题目是“——让生活更美好”，我写的是“微笑让生活更美好。”我这篇作文完全跟着感觉走，本以为会被打回，却被选上了优秀作文，李老师帮我把作文改了一下，让我知道了要写什么。

我的老师戴着一副眼镜，眼镜下透露着老师的扎实学问，虽眉头上有皱纹，却也和蔼可亲，在课堂上对我们要求那么严格，课下也对我们很好。

若不是李老师给了我写作的信心，我的作文写的肯定不忍直视，是李老师给了我自信，让我有信心写下作文