希望大家能够专注于工作，但同时也不要成为工作的奴隶。我们可以通过回顾过去工作中的不足来制定方案，希望这个名为“公司文化墙设计方案”的计划能够符合您的预期。我们会继续更新我们的网站，欢迎大家收藏并密切关注！
公司文化墙设计方案(篇1)嘉宝商业
一．总体思路
二．指导思想
三．建设原则
四．年度企业文化服务宣传口号
五．建设组织风格
六．建设组织机构与运作机制
七．年度目标计划
八．建设构架：
8.1 三大体系建设构架
8.2企业文化推广的安排与定位
8.3企业宣传的文化安排与定位
8.4活动企业文化的安排与定位
8.5 活动组织原则
8.6《企业文化活动收集与实施办法》
8.7 稿源征集的奖惩机制
九．企业文化活动工作程序
十．赋予企业文化团队的权限
十一．推进方法
十二．推广宣传组织策略
12.1 内部推广
12.2 外部推广
12.3文化活动的一般推广步骤
十三．审核与校对工作
一．总体思路
2009年通过完成总公司企业文化工作战略发展规划目标要求及商管各项企业文化活动的开展，探索出一条符合嘉宝商业实际的企业文化建设之路。2009年商管企业文化工作核心主题将紧紧围绕“服务文化环境营造与阳光团队建设”展开工作。
二．指导思想
2009年是公司发展史上最关键的一年，公司要继续面对金融风暴的影响和冲击，在困难面前公司及时制定了新的战略方针和发展目标，围绕新的战略目标，公司将大力推进企业文化建设，增强团队凝聚力，构建和谐、健康、积极向上的商管团队，用团队正文化指导员工为实现战略目标而努力奋斗。
三．建设原则
“尊重理解、激发热情、讲求实效、突出特色、重在引导”
四．年度企业文化服务宣传口号
“精彩商管，你我共有”
“聚焦和谐商管、牵手阳光生活”
五．建设组织风格
亲切性：**于身边，事件亲历，贴近生活，数据准确。
观赏性：、**并茂，活动新奇、项目精练，报道精髓。
沟通：建立互动平台，沟通各方关系。
参与性：互动性强，影响力大，受众广。
六．建设组织机构与运作机制
6.1 企业文化建设小组
6.2建立网络企业文化组织团队
6.2.1 明确综管中心人力资源部负责公司企业文化建设理论创新、发展规划、活动策划、组织企业文化考核以及企业文化建设有关制度的制定等工作，构造出公司企业文化建设运作中心。
6.2.2 建立商管企业文化管理运营系统，做到“专人专职”。
企业文化管理运
随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你可能正在找一些相关内容的范文，请阅读由小编为你编辑的校园文化墙设计方案15篇，有需要的朋友就来看看吧！
校园文化墙设计方案(篇1)一、指导思想
合肥学院校园文化建设要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和党的__大精神为指导，以社会主义核心价值体系为统领，以先进的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，以促进学生全面发展为目标，以实施科学文化素质教育为基础，坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，践行“改革开放，求实创新”的办学传统和“厚德、博学、善思、致用”的校训精神，为不断满足广大师生员工日益增长的精神文化需求、学校的改革发展稳定以及培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。
二、主要任务
校园文化建设的主要任务：(1)以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，重视和加强校风建设，培育扎实的干部和机关作风、良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。(3)用社会主义荣辱观引领风尚，积极开展校园文化活动，把德育和智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。(4)加强校园文化环境建设，努力营造良好的育人氛围。
三、总体目标
进一步突出“育人为本、德育为先、教学为纲”的办学理念，凝炼合肥学院精神，注重对学校精神文化的培育，突出特色，争创一流。
进一步突出国际化办学特色，加强跨文化交流，吸收和借鉴国外应用型大学的思想精华，开放办学，改革创新，努力创建国际化的大学。
进一步加强大学制度建设，积极探索建立符合时代和学校发展要求的现代大学制度，努力构建民主、科学、和谐的制度文化。
进一步加强廉政文化建设，积极构建“以廉为荣、以贪为耻”的校园廉政文化氛围。
进一步加强文明校园建设，在安徽省文明单位的基础上，努力创建全国文明单位，展示形象，鼓舞人心。
大力推动校园文化品牌
方案是综合考虑事情或问题相关因素后制定的书面计划，旨在提升个人工作能力。为了准备好一份符合标准的方案，我们需提前开始方案制定工作。本文为大家带来了一篇有关“设计优化方案”的报道，希望能够激发你的思维并与家人分享！
设计优化方案 篇1活动内容：
1、儿歌《养鱼塘鱼儿多》；
2、词组：枢纽词“鱼”发散。
活动目的：
1、通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；
2、通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；
3、形成幼儿对鱼类认知的整体结构。
活动准备：先带领幼儿参观养鱼塘；图片“养鱼塘”。
活动程序与方法：音乐律动法导入活动。
第一步：感知操作，学习儿歌
1、儿歌欣赏法：教师放录音，幼儿完整欣赏儿歌内容，随意用动作表演对儿歌内容的理解。
第二步：形象表象，学习儿歌
2、生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。
第三步：词语描述，组词发散
3、结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼、小鱼、鱼网、鱼竿、鲤鱼、鲜鱼、金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性、变通性、独特性。
结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。
附：养鱼塘里鱼儿多
养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光
鱼儿成群又结队游来游去捉迷藏
贴着水面晒太阳跳出水面看风光
设计优化方案 篇2[摘要]门洞方案设计不合理，既容易发生安全事故，造成人员伤亡和经济损失，也可能会导致造价过高。为了平衡造价控制与安全需求，文章结合某高架工程，进行了门洞方案优化与安全分析，以期对今后的门洞方案设计起到借鉴作用。
[关键词]门洞设计；安全性分析；方案优化；造价控制
设置门洞是高速公路、铁路、市政工程跨线桥梁现浇常见、常用的施工方案。如果设计方案不能满足安全需要，会造成门洞部分或整体坍塌，导致重大人员伤亡事故和重大经济损失。例如：2011年12月19日重庆某工地土建工程门型墩盖梁模板钢管支撑架发生坍塌，造成9人死亡，6人受伤。由于当前部分施工方案编制与审核人员缺乏专业设计与验算技能，或者导致部分工程达不到安全技术要求而造成安全事故隐患，或者盲目加大支撑构件尺寸、缩小构件间距、提高构件强度等级，导致安全系数过高，增加成本，造成浪费。为了兼顾经济效益与安全需求，本文对某高架工程门洞设计方案进行了安全验算并对方案优化进行了初步探讨，为施工方案提供优化思路。
1门洞
作为教师，要做到一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，课前准备好教案是必不可少的。教案可以让老师在授课的时候更有条理性。本文将为大家描绘一个全新的视角，建议您收藏本页以免遗忘。
信息化教学设计方案(篇1)一、概述
《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节，是环境教育的一个重要教学资料。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终身教育，每个人从小开始直到离开人世以前一向要理解环境教育。本节资料包括关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和可持续发展——人类的必然选择。涉及范围广，知识跨度大，生物圈中种群的数量十分之多，形态各异、结构复杂，生命现象表现丰富多彩，其使用价值也就更加多样化了，学习这节课学生不仅仅需要扩散思维、概括、综合本事，并且更需要学生的信息获取、处理和表达本事。以往采用传统的讲授法教学，课堂上无法呈现丰富资料、无法创设交互情境、更无法培养学生的信息本事。利用计算机信息存贮量大，处理迅速，方便的人机交互功能，供给了良好的个别化学习环境等优点，使学生能根据自我的学习本事、理解本事和发展水平，调节学习进度和难度，实现因材施教。
二、教学目标分析
1.知识目标描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。概述生物多样性保护的意义和措施。
2.本事目标
(1)经过小组讨论，制定保护生物多样性的主要方案，在“主角扮演”活动中，培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作本事和民主思想;
(2)理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策本事。
3.情感、态度与价值观目标
(1)经过“辩论和协商怎样保护白头叶猴”的活动，使学生关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，构成保护生物多样性的参与意识和公民意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上。
(2)健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。
(3)构成保护环境需要从我做起的意识。
三、学习者特征分析
学生在初中阶段学习过人是生物圈的一员等知识，分析过人类活动破坏生态环境的实例，在本模块中也学习了生态系统的稳定性，在实际生活中也接触了生物多样性在减少，需要树立可持续性观点等知识。所以在教学中尽量发挥学生自主学习的本事，关注生态伦
