笔者特意为您搜集整理了“我眼中的语文作文”。写作作为一种能够传达内心感受的表达方式，它不仅能帮助我们更好地理解和运用各种词汇和语言表达方式，还能提升我们的表达能力。在我们开始写作之前，我们必须要掌握好作文的整体结构。希望您的学习和工作一切顺利！
我眼中的语文作文 篇1我眼中的语文是一门独特的艺术，绚丽多彩，是李白的杯中酒；是诸葛亮的三十六计；是曹雪芹的梦中泪。
语文就像一座神秘的金字塔，里面蕴藏着许多奥秘。南美洲的一堆石像是怎么回事，让我们发挥出无限的想象力去探索，去研究发现。
语文是一册绚丽多彩的画卷，里面有许多神秘的知识。它就像《西游记》中孙悟空三打白骨精扣人心弦的场面，《水浒传》里一百零八位好汉聚义分座次的动人兄弟情：好一句不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
语文就像那连绵起伏的高山撑起我们的希望，高山是那么的高，天空则是终点，我们载着语文一步一个脚印，脚踏实地地爬过高山，越过拦路虎，成为语文的王者。
语文是一望无垠的大海，里面有无数的海洋动物，它们不管哪个部位，哪个器官都是语文。张若虚就以大海引发以下的诗句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。意思是春天潮水浩浩荡荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，多么美妙的画卷，这些都是语文。
语文在魔术师的手中变得绚丽多彩，语文就是一门独特的艺术，语文与我们生活息息相关，生活有多广阔，语文就有多广阔，所以我们要学好语文。
我眼中的语文作文 篇2在我看来，语文从小学开始我就一向是一个比较枯燥的东西。它包含着各种令人难受的东西，更何况现实中还用不到……那我学这个来干嘛？什么平仄平……什么豪放婉约……什么唐诗宋词……这么多东西，作为一名学生来说光是听听就是害怕。
上了初中后，老师让我们翻看文言文启蒙读本。那时我才对文言文有了初步的了解。我在其中看到了许多故事，这些故事有些告诉了我一些哲理，有些则是寓言。
渐渐的，我阅历多了后，我开始逐渐改变我对语文的看法。从以前的厌恶变成了尝试去接受。我开始购买一些古代名著。起初，我买了一本《三国演义》，不懂得都粗略的看过。读完一遍后我“天下大事，分久必合，合久必分”。之后我又翻阅其他书籍。
过了一个月后，我在一个课外班上做到了一篇文章，出自《三国演义》。经过老师的解析后，我从一篇普通的文章中看到的是人的智慧该如何去运用。于是我又读了一遍三国演义，这次我看到的是，古代的人们善于用
写作是一种有力的思想表达和传递方式，能够激发我们对生活细节美感的探索。您是不是在考虑写作的构思呢？从多个角度来看，“我眼中的白鹭作文”都有着发人深省的内涵，阅读本文或许能带给您一些收获哦！
我眼中的白鹭作文 篇1白鹭是一种几乎完美的动物，色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
比起体形，白鹤太大而显生硬；比起颜色，粉红的朱鹭、灰色的苍鹭都显的太过于单调，只有白鹭素之一忽则显白，黛之一忽则显黑，一切都是如同诗一般，令人神往。
然而白鹭却因为它的常见，往往被人忽视了它的美。
白鹭，体大羽长，体长约为90厘米，约为2岁孩童的身长。成鸟长有乳白色的蓑毛，全身呈流线型结构，长着青黑色的长喙，头有短小羽冠，像一位高贵的皇后戴着皇冠。肩及肩间有着长蓑羽，一直像后延伸，通常超过尾羽尖端约10厘米。蓑羽羽干基部强硬，羽支纤细分散。
白鹭只在白天活动，不像猫头鹰等其他鸟类在夜间活动。最奇特的是，白鹭飞行和步行的时候，它的颈劲都缩成了s形，飞行时展翅，脚向后伸直，超过尾部，如同一架飞机，英武极了。
所以说白鹭就是一首诗，白鹭的美永远是那么适宜。
我眼中的白鹭作文 篇2厦门是个美丽的大花园，花园里面有许多四季如花的公园，有白鹭洲公园、海湾公园、中山公园其中最最最前让人喜爱要属白鹭洲公园！
踏进白鹭洲的大门，首先映入眼帘的是一个大广场，广场上有许多人，他们有的在骑自行车；有的在暴走；有的在跑步；还有的在玩飞盘，各各都玩得不亦乐乎。沿着鹅卵石的小道往前走，向右望，你会看到白鹭洲著名的白鹭女神。她一头长发，眼睛乌黑闪亮，犹如黑夜里的一盏明灯，变变的眉毛挂在眼睛上，樱桃般的小嘴半张着，似乎在向游客介绍白鹭洲的由来。向左看，有个中等大小草坪，上面有许多大人在泡茶说笑，小朋友则在一旁玩游戏。走到白鹭洲的木栈道上，平视筼筜湖，她有大肚皮中有许多鱼儿，他们快乐的玩耍着，有的跳上水面；又掉回去，有的抢夺树叶，这些动作使得湖面上波光粼粼，你会突然想起一句诗词欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
啊！白鹭洲，你在我的童年里留下了美好的回忆，使我一生难忘，你就像我的好朋友，使我永不孤独，我相信，做为读者的你，也爱上白鹭洲了吧！那还等什么，赶紧去玩玩吧！
我眼中的白鹭作文 篇3白鹭别名小白鹭，、白鹭鸶。、白鸟等。它是中型涉禽，属于鹭科白鹭属。它分布于日本，印度以及中国的云南，贵州，广东等地，。一般栖息于
作者提出了一个强调写作对于认识周围环境的重要性的观点，强调了创新和探索在写作中的体现，同时也揭示了写作中所面临的机会和挑战。文中没有提到具体的"标题"，但作者强调了写作作为一种表达和思考工具的重要性。
我眼中的朋友作文 篇1从小到大，我结识到了很多的朋友。他们有的活泼开朗、有的淘气可爱、还有内向害羞。其中我最喜欢赵婧汝了。她是一个性格活泼，做事儿认真的女孩。长得瘦瘦小小，眼睛像两颗亮晶晶的钻石一样闪闪发光。嘴巴像樱桃红彤彤的，非常可爱。她总是扎着两条羊角辫，跑起来时如蜻蜓一般的两支翅膀上下飞舞着。
赵婧汝在班里的学习成绩非常突出，她做题时既认真又仔细，对自己的要求标准也特别的高。有一次，老师给我们发了一张卷子，说道：“把这张卷子做完的同学可以出去玩。”我非常地想早点出去玩，于是特别着急地把卷子做完了，也没有检查就交给了老师。可是，我没有玩伴，于是我就东看看，西瞧瞧。看看谁也像我一样写完了。这时，我发现赵婧汝把笔放下了，我以为她写完了。可她拿着卷子看个没完。一直不把卷子交给老师。我忍不住地问她：“你干嘛呢？”她说：“我正在检查呀。”我说：“检查它干嘛？反正老师批改过后还可以再改。”她说：“可以一次做对，为什么不做呢？”我的脸唰的一下子就红了，心想：怪不得每次考试赵婧汝的分数总是比我高，原来都是因为我对自己的要求标准太低，做事时总是抱着敷衍了事的态度。
从赵婧汝的身上我学到了很多：她认真做事儿的态度和对自己的高标准要求都是我要向她学习的方面，我要改掉浮躁的毛病。做一个认真仔细，全面发展的好少年。
我眼中的朋友作文 篇2在家人眼中的我是一个丢三落四的小孩子;在老师的眼中，我是一个积极的学生;在同学们的眼中，我是一个热情的班长。那么你来看看，我朋友眼中的我吧!
铅笔们眼中的我
我的小主人啊，十分爱惜我们，给了我们一个温暖的家一个漂亮的文具盒。我们兄弟几个，按着顺序摆在一起。每天，小主人会从我们兄弟中挑选一支铅笔出来写字，而且写的字也挺工整的，这也是我们引以为傲的事哦，如果小主人的字写错了，我们的邻居橡皮叔叔就会把小主人写的错字改掉哦。
本子眼中的我
我的小主人可勤劳了。我原本是一个封面干干净净的本子，但我的里面也是空空如也，直到小主人发现了我，便开始用铅笔一笔一画地在我的上面写字，上课时，她会把老师说的知识写在我的上面，而且是一字不漏地抄下来，直到把我写
写作是评价学生各方面素质的重要工具之一。通过写作，我们能够更加清晰客观地看待问题，并提高思维的灵活性。您是否常常为写作而感到困扰呢？如果您对“我眼中的君子作文”感兴趣，可以查看励志的句子整理的相关资讯，请继续阅读本页的内容吧！
我眼中的君子作文 篇1古人云：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”也许每个人都有自己定义的“君子”，尽管他们不够伟大，不够有才，但他们是我们心中的“君子”。
我眼中的“君子”是心怀天下，忧国忧民的人。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的范仲淹容纳着天下的忧愁，天下的欢乐。他心怀天下，忧国忧民，怎不算是“君子”呢？“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”的屈原，尽管自己身处险境，蒙受冤屈，但仍心怀国家安危。怎不算“君子”呢？“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”的刘禹锡，感叹国运的哀威，希望统治者能与前车之鉴，忧国忧民，怎不算是“君子”呢？
我眼中的“君子”是启迪人们，感化人们的人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，让我们明白道路漫漫长远，知识永无止境，需要我们去探索，这才是“君子”。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的鲁迅，让那些麻木的人们在沉默中奋勇反抗，永不屈服，这才是“君子”。“温故而知新，可以为师矣”的孔子，让我们不断的从复习中获得新的知识，提高自身的才能。这才是“君子”。
我眼中的“君子”是豪情豁达的人。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，这难道不是“君子”吗？“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的苏轼，年老鬓白的他，仍有一腔抱负，豪情让人佩服，这难道不是“君子”吗？
古人如此，现在的我们也毫不逊色。任长霞兢兢业业，恪守尽职，怎不算“君子”？张海迪创造奇迹，感动人们，怎不算“君子”？霍金，李丽挑战命运，永不言败，怎不算“君子”？邰丽华用“千手观音”向我们诠释坚强，诠释生命的美好，怎不算“君子”？
有堂堂正正的品行，有心怀天下，忧国忧民的胸怀，有教育启迪人们的哲理，有豪情壮志的豁达人生观，有着坚强，永不言败的信念，才我眼中的“君子”。
我眼中的君子作文 篇2我有一个美丽的名字，乌江。千百年间，我静静地站在那儿，冷眼旁观世界的一切。当乌江岸踏上了你的足迹，当乌江水溶入了你的气息，那一刻，我的心便随之跳动，生命便有了温度。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”你，项羽，便是我
