老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。完整的教案有助于促进教师的创新和探索精神。励志的句子的编辑花时间整理了“找相邻数课件”,建议您将此页面收藏以供参考!
找相邻数课件 篇1活动目标:
1、认识1—10的相邻数。
2、体验相邻数之间多1少1的关系。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。
教学重点、难点:
理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数。
教学方法:
情景学习法、游戏法、操作法。
活动准备:
数字卡片1套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头饰。
活动过程:
一、师生互动,随音乐进入教室
1、律动:一到十的手指操。
2、师:小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里,和数字宝宝交朋友好吗?
二、谈话激发兴趣
1、师:小朋友你们知道什么叫邻居吗?你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(指名说)小朋友们有邻居,数字宝宝也有邻居呢!数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了,我们来看看,他们都是谁?(出示数字卡片1——10)。
2、教师打乱出示数字卡片指名小朋友认读。
3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队。(课件出示)
二、初步认识相邻数
1、师:小朋友们,我们一起来给数字宝宝找邻居吧!
(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1),2的后面呢?(是3)( 1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数。)
(2)数字宝宝5也想找邻居了,小朋友们快帮帮他吧!(把5贴在黑板上,让幼儿给5找邻居)
(3)出示卡片9让幼儿给9找邻居。
2、小结:刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居,我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密,每个数字宝宝都有两个相邻数,前面一个后面一个,小朋友们可要记清楚了。
3、师:数字宝宝很高兴,他想考考我们大家,我们来看一看他给我们出了什么题?(课件出示说一说练习,指导幼儿完成)
4、课件出示写有门牌号的房子,请幼儿说说邻居的门牌号是几?
四、拓展活动,加深幼儿理解
1、游戏:找朋友
将幼儿每十人分为一组,每组幼儿将1―10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时,全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲,最后把2和 4 找出来并按顺序站成
每个教师都需要编写教案课件,它是不可或缺的。因为教案课件反映了课堂的反应,所以我们需要每天都写。那么,怎样才算是一份好的教案课件呢?经过反复推敲,栏目小编为您编辑出了这份精选的“幼儿园大班教案”。请务必收藏此页面,以免失去有用信息!
幼儿园大班教案【篇1】活动目标:
1.初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。
2.懂得"垃圾分类"的意义,以及如何低碳生活。
3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点:
重点是了解环境污染的主要原因。
难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。
活动准备:
1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的标志的含义。
2.周末两天了解家里产生的垃圾,并用记录表记录哪些是必须丢弃的,哪些是可以再利用的。
3.关于"地球生病"的视频。
4.两个大纸箱,分别贴有"可回收"和"不可回收"的标志。
5.一些生活垃圾,如纸箱、酒瓶、水果皮等。
6.ppt:废旧物品再利用
活动过程:
1.视频导入,引起幼儿对环境污染的关注。
请幼儿观看视频:地球生病了。
提问:
(1)地球爷爷怎么了?
(2)地球爷爷为什么会生病?
(3)我们平时有没有污染环境?
2.交流经验:周末在家中发现了哪些垃圾?
(1)请幼儿拿出记录纸向同伴介绍自己周末在家发现的垃圾。
(2)这些垃圾是怎样处理的?
3.了解垃圾分类的意义。
(1)垃圾箱上有什么标志?这些标志表示什么意思?
(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?
(3)回收的垃圾可以用来做什么?
(4)欣赏ppt:废旧物品再利用。了解如何让废旧物品再发挥作用。
(5)请幼儿将教室里的垃圾分类放到"可回收"和"不可回收"两个垃圾箱中。
4.讨论:我们如何做到低碳生活?
提问:我们在生活中如何做到低碳生活?
幼儿园大班教案【篇2】活动目的:
1、初步学会蛋糕的简单制作方法。
2、体验制作蛋糕的乐趣,感受合作与分享的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中蛋糕的特征。
活动过程:
1、与幼儿共同回顾参观面包店的`情况谈话引入。
(1)昨天我们去参观面包店,你知道了哪些秘密?
蛋糕是用什么材料做成?
2、教师示范讲解制作蛋糕的方法。
先打蛋————加糖————搅拌————(
随着我们的知识面不断扩大,我们动不动就要写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,范文主要包含哪些内容呢?你可以读一下小编整理的相邻数课件锦集5篇,仅供你在工作和学习中参考。
相邻数课件 篇1活动目标:
1,能正确表述5以内的相邻数。
2,初步理解相邻数之间多一或少一的关系。
3,培养幼儿对数字的认识能力。
4,培养幼儿比较和判断的能力。
5,引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
动物图片及小动物的房子图;点子的房子图;1-10的数字卡片。
活动过程:
一,音乐《春天天气真好》引出小白兔。
二,通过观察小动物的邻居理解相邻的意义。
出示小动物的房子图:小朋友仔细看看,小白兔的好朋友都有些谁呢?谁是小白兔的邻居呢?有几个?谁是小马的邻居呢?有几个?
小结:和小兔挨的`最近的就是她的邻居,也可以说与她相邻。
三,通过观察相邻的点子初步理解相邻数之间多一或少一的关系。
1,出示点子的房子图:小朋友仔细看看,这些都是哪些点子的房子?(1,2,3,4,5,)第一座房子上有几个点子?(1个)第二座呢?(2个)第二座比第一座房子多几个点子?那第三座有几个点子?(3个)第二座比第三座房子少几个点子?再分析一组。
2,出示对应的数字分析相邻数字之间多一或少一的关系。 出示数字卡片:1,2,3,4,5,提问:比2多1的数是几?比2少1的数是几?那么谁是2的相邻数呢?依次提问。
引申到探索6,7,等的相邻数。
小结:每个数字宝宝都有两个相邻数,像这样比它多一或少一的两个数就是它的相邻数。
四,通过游戏巩固新知识。
游戏一:举卡片,老师说出一个数字,幼儿快速举起它的相邻数。
游戏二:问答歌,老师:小朋友我问你,2的相邻数是几和几?
幼儿;xxx我告你, 2的相邻数是1和3。
......
五,活动延伸;
游戏三:填点子或数字。
活动反思:
在设计活动时充分考虑到幼儿的年龄特点,不管是从活动形式还是教具,教态都很符合幼儿的年龄特点。首先用幼儿最喜欢的小白兔引进主题。即而从小动物的邻居过渡到点子的邻居,再到数字的邻居,从形象到具体,由易到难,层层递进。直到最后游戏的升华。整节活动幼儿都思维积极,一直跟随老师的思路,活动中我也及时的,毫不吝啬的给予表扬,鼓励,使幼儿轻松愉快的在游戏氛
由于我们工作的严谨,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文能够运用到我们生活的方方面面,你是否需要一些实用的范文呢?小编特地为你收集整理“大班体育教案(优质)”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
大班体育教案(优质)
导语:体育活动对幼儿身体的发育和健康非常重要。本篇教案将为幼儿园大班的体育课提供一份优质教案,旨在通过有趣的活动和游戏,提高幼儿的身体素质和团队合作能力。
教学目标:
1. 通过音乐和游戏,激发幼儿爱运动的兴趣。
2. 培养幼儿的协调性、平衡性和灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识、团队合作能力和竞争意识。
教学准备:
1. 音乐播放设备。
2. 一些饼干和彩带作为奖品。
教学步骤:
引入:
1. 为了激发幼儿对体育活动的兴趣,教师可以先播放一段欢快的音乐,让幼儿们随着音乐摆动身体,做些简单的动作,如晃动手臂、踢腿等。
2. 在音乐结束后,教师可以与幼儿们分享一些体育活动的好处,如保持健康、增强体力、培养合作精神等。同时可以展示一些运动员的图片,让幼儿们了解不同的体育项目。
活动一:奥运会
1. 将幼儿分成几个小组,每个小组代表一个国家。
2. 每个小组依次派代表进行短跑比赛,获胜者将为小组赢得一枚金牌。
3. 其他小组的代表可以为选手们加油打气,以增加团队合作的氛围。
4. 鼓励每个小组以合作的方式参与活动,并为每个小组提供奖品,如一些饼干或彩带。
活动二:平衡竞赛
1. 幼儿站在一条直线上,手臂伸直并与身体平行。
2. 幼儿们要尽量保持平衡,走过一段距离,直到到达终点。
3. 如果有幼儿失去平衡,他们可以重新开始走,但不能抬起脚。
4. 第一个到达终点的幼儿将获得奖品,并鼓励其他幼儿为他们喝彩。
活动三:扔球游戏
1. 幼儿们分成两个小组,每个小组站在一个标志线后面,面向对方队伍。
2. 教师在中间放一个篮子,并站在篮子旁边。
3. 每个小组轮流扔球,目标是将球投入对方队伍的篮子中。
4. 如果一个小组的球投中了对方的篮子,教师会在篮子里放一些奖品。
5. 游戏结束后,小组成员可以分享奖品,并感谢教师的鼓励和奖励。
总结:
教师可以与幼儿们回顾今天的体育活动,让他们分享自己的收获和体会。同时鼓励他们继续参与体育活动,并保持良好的运动习惯。最后,教师可以再次播放一段音乐,邀请幼儿们一起跳舞,让他们充满活力地结束体育课。