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美术活动总结(篇1)幼小衔接美术活动总结
引言：
幼小衔接是儿童教育中的重要环节，也是孩子们从幼儿园到小学的过渡期。在这个阶段，孩子们的认知、情感和社交能力都发生了很大的变化。为了帮助孩子们更好地适应小学的学习环境，我组织了一系列的美术活动，通过创意和艺术的方式，促进幼小衔接，提高孩子们的学习兴趣和动手实践能力。
活动一：绘画故事板
为了培养孩子们的观察和表达能力，我选择了绘画故事板这个活动。我给每个孩子准备了一块大白纸和一支彩色铅笔，要求他们用图画的方式来表达一个小故事。孩子们非常兴奋地开始绘画，并互相交流和分享自己的作品。在他们的绘画中，我看到了他们的创造力和想象力得到了充分的发挥。这个活动不仅让他们学会了用画笔表达自己的想法，还培养了他们的观察力和思维能力。
活动二：手工制作
手工制作是培养孩子们动手实践能力和创造力的好方法。为了让孩子们感受到自己创作的乐趣，我选取了一些简单的手工制作项目，如折纸飞机、剪纸艺术、立体拼图等。在这个活动中，我先给孩子们示范制作过程，然后让他们自己动手完成。孩子们在制作过程中表现出了极大的兴趣和投入，他们专注于手工活动，并毫不畏惧地尝试新的创意和技巧。通过这些手工制作，孩子们不仅培养了自己的耐心和毅力，还锻炼了观察和思考的能力。
活动三：展览和分享
为了让孩子们的作品得到更多人的欣赏和赞扬，我组织了一次小型的艺术展览和分享会。在这个活动中，我请家长们来学校欣赏孩子们的作品，并邀请孩子们上台分享他们的创作心得和体会。孩子们非常自豪地展示自己的作品，并详细介绍了制作过程和感受。家长们也纷纷表达了对孩子们创作能力的赞赏和鼓励。通过这次展览和分享，孩子们不仅增强了自信心，还学会了倾听和欣赏他人的作品。
结语：
通过这一系列的美术活动，我发现孩子们的学习兴趣和动手实践能力都得到了显著的提高。他们不再害怕和抵触小学的学习环境，相反，他们更加主动和积极地参与其中。通过绘画故事板、手工制作以及展览和分享，孩子们培养了自己的观察力、创造力、动手实践能力和表达能力。这些能力将对他们今后的学习和
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小班生活活动总结(篇1)一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：
1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的`保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。
2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。
3、安排读书时间：为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。
4、营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。
5、丰富多彩的读书活动。为了培养学生的阅读兴趣，我班每
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美术兴趣小组活动总结【篇1】这学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好美术兴趣小组教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20xx学年第一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
认真学习各级各类文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周认真上好美术兴趣课，从不无故缺课。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点。并注重参阅各种美术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重创新能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时审阅作品，并及时的反馈。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
这学期根据学生的兴趣爱好，我及时调整了部分教学计划，因为学生对于儿童画作品比较感兴趣，往往会被那丰富的画面效果所深深吸引，也愿意同过自己的小手进行临摹和创作。针对学生的这一特点我搜寻了不少优秀的学生儿童画作品，在兴趣课练习时分发给学生，并逐一针对练习以及创作时的问题进行讲解与示范，通过这段时间的练习，学生儿童画作品表现力有了不少进步，同时也锻炼了学生的绘画造型技能。
在元旦来临之际，在书法室还进行了校迎元旦绘画比赛，有25人次参加此次绘画比赛，并评选出了高、中、低段一二三等奖若干，通过这次比赛不仅锻炼了学生的绘画水平，也提高了同学们的画画兴趣。这学期我还组织5位学生参加了市科幻画比赛，并获得二等奖3人三等奖1人的好成绩。
以上是我本学期兴趣小组工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，争取更大的进步。
美术兴趣小组活动总结【篇2】近年来，美术教学发展日新月异，在初中美术教学中兴起了多元素美术课堂教学。学生对美术有独特的兴
在网络时代我们需要频繁地编写文档来表达自己的观点和想法，多分析范文，我们就能学会其中的写作门道。 借鉴好的范文模板能让工作变得更加轻松，一份专业的范文，要考虑到哪些内容呢？励志的句子确信这份“美术课外活动总结”肯定能够满足您的需求，希望本文能给您提供借鉴！
美术课外活动总结 篇1美术兴趣小组一向是我校体艺教育的重要组成部分，不少同学透过课余的学习，实现了他们心中的美术梦想。
本学期的教学工作即将结束，回顾这段时光来美术小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这学期的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生对美术的兴趣，丰富了校园的课余生活
参加美术兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组个性是初一年级尤为突出。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
二、定期组织学生进行书画训练，扩展学生的知识面
为提高学生们的训练用心性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，我们利用每星期三晚上的时光指导初一至初三的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些图案设计，花鸟写意国画等等，学生在兴趣小组中不但学习美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。时光流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很用心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有必须绘画才能的学生，让他们从小理解绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有必须的认识和了解。
在兴趣小组的活动中
