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家有笨笨狗读后感 篇1《家有笨笨狗》是一本让人忍俊不禁的幽默犬类故事集。作者以第一人称的视角，透过自己和爱犬笨笨的互动，描绘了一系列搞笑、温馨的生活片段。在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了狗与人之间深厚的情谊，以及它们给我们带来的快乐和教训。
本书以幽默的笔调描绘了笨笨的种种搞笑行为。笨笨是一只聪明但有些迟钝的狗，它总是在阳光明媚的一天里搞出各种笑料。书中的一则故事讲述了笨笨咬破了主人的新篮球，结果自己被吹鸣器吓得四脚朝天，令人哭笑不得。另一则故事是笨笨尝试蹦极，结果却剪断了绳子，摔得遍体鳞伤。这些滑稽又不失温馨的情节让读者捧腹大笑，并在笑声中感受到了生活的快乐。
《家有笨笨狗》并不仅仅是一本纯粹的搞笑故事集。通过与笨笨的互动，作者向读者传达了许多关于亲情、友情、责任等主题的深刻思考。在书中，笨笨总是无条件地爱着自己的主人，无论主人的情绪如何，它总是陪伴在他身边，给他带来无尽的快乐和安慰。这让我想起狗是最忠诚的动物之一，他们对家庭和主人有着无比的奉献精神。
书中还提到了责任这一重要主题。主人意识到照顾笨笨的责任并不仅仅是提供食物和水，还包括教育和保护笨笨的安全。在一次故事中，笨笨不懂得停下来等待过马路，导致差点被车撞上。主人通过对笨笨进行耐心训练，教会了它如何安全过马路。这个教训让我明白了作为宠物主人，除了给予他们爱和关怀，我们还要承担起教育和保护他们的责任。
阅读《家有笨笨狗》让我忍不住回忆起我和家中的宠物犬的点点滴滴。我们的狗也经常搞笑，但同时也是一份无私的陪伴。在我最孤独的时刻，它总是像个朋友般陪伴在我身边，给予我无尽的慰藉和安慰。每次我面对困难时，它总能用它天真而善良的眼睛默默地鼓励我。
通过这本书，我更深刻地理解了狗与人之间的相互依存。狗给予我们无尽的快乐和陪伴，而我们则要给予他们爱和关怀。我们要理解和尊重它们的感受，与它们建立一种特别的联系。同时，我们也应该承担起养育和保护它们的责任，教育它们如何成为有礼貌、安全和快乐的宠物。
小编认为，《家有笨笨狗》这本书给我的感受是狗与人之间的深厚情感以及它们给我们带来的快乐和教训。通过笑料丛生的故事，
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家有笨笨狗读后感 篇1《家有笨笨狗》是一本轻松有趣的动物小说，讲述了一只名为笨笨的萨摩耶犬的故事。这本书让我重新发现了与宠物相处的乐趣和信任，带给我许多的想象和思考。
在《家有笨笨狗》中，笨笨是一只非常爱吃食物的狗，天性好动又好奇。他是一只聪明却糊涂的狗，总是会因为自己的好奇心和胆大心小而闯出一些笑话。例如他曾经逃出家门并且一路追逐蝴蝶，直到迷失方向，最终被他的主人找到。
这本书写的不仅是笨笨的故事，还描述了狗和人之间的情感交流。笨笨作为家庭宠物，和主人和家人之间建立了深厚的友谊。他会像一个小孩子一样，直接把自己的感受和快乐告诉主人，他们的关系不再是一种单向管教，而是变成了一种相互依存和相互理解的关系。
通过这个故事，我发现了笨笨身上独特的品质和狗本身所具有的特性。例如他们对美食的热爱和好奇心，喜欢玩耍和运动，无条件的爱和信任等等。这让我意识到宠物和人类之间是可以建立真正的感情和友谊的，而这种感情是值得维护和珍视的。
此外，书中也引导了读者去思考问题，如何更好的与宠物相处。例如充分了解宠物身上的特点和需求，给予合适的抚慰和亲昵，让宠物得到更好的成长和健康的生活。这些均是值得关注和探讨的话题，让人们更好的了解和善待自己身边的宠物。
总的来说，我非常喜欢《家有笨笨狗》这本书，内含的家庭幽默与深刻人性和宠物情感之间的交流，令我沉浸在感性和唯美的氛围中。这也让我重新反思对家庭宠物的态度和思考，希望在未来能够更好的了解和保护这些幼小的生命。
家有笨笨狗读后感 篇2《家有笨笨狗》读后感
《家有笨笨狗》这本书给我留下了很深刻的印象。这是一本感人而又幽默的故事，通过主人公笨笨狗的视角，展示了人与动物之间真挚的友谊和生活的美好。笨笨狗的“愚笨”似乎有一种独特的魅力，引发了我对人类智慧与动物天真的思考。
笨笨狗是一种外貌丑陋、看似愚笨的小狗。它脸上的表情总是那么憨厚可爱，让人不禁想要去拥抱它。然而，笨笨狗并不满足于只是一只常规的宠物狗，它有着追求知识的热情。它会偷偷溜进主人的书房，学习主人留下的书籍。虽然跟不上人类的速度，但笨笨狗还是努力不懈地学习，一直期待能理解人
编辑为大家选取了题目为“偷点“笨”作文”的文章希望大家喜欢，作文是社交人才培养的重要一环，写作能够让我们更加专注于事物的研究和探索中。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，怎样才能写好自己的作文呢？
偷点“笨”作文 篇1小颖是一名初一的学生，从小父母就不和。但是，为了小颖，他们暗暗许下了一个约定……
那是一个宁静而和谐的夏夜，一切都是那么祥和，自然。小颖回到家，打开灯，静静的趴在学习桌上学习，没有人去打扰。突然，一种不祥的预感让小颖不禁打了个冷颤。小颖急忙走下楼去，看到下班回来的母亲自己在看电视。小颖不免有些疑惑，便问正在看电视的妈妈：“妈妈，今天爸爸怎么没有回来呀？”“哦，爸爸有事，晚上回不来了，我们先洗洗睡吧，不用管了。”妈妈漫不经心的回答着。爸爸业务繁忙，经常出去办事，但妈妈的回答总让小颖感到不对劲。直觉告诉她，事情，没这么简单……
果然，在一个月后，小颖无意之间听到了邻居家之间的对话：“唉，你说，小颖这孩子，也不能总蒙在鼓里呀！”“不是说，等到小颖考上一个好初中，他们两个就把要求离婚的事情告诉小颖了吗……”后面的话，小颖没有听，也无力去听，只感觉眼前一黑，昏了过去……
再睁开眼，已经是清晨了，看到妈妈关切的眼神，小颖叹了口气，因为，这关切，有可能，在也不属于自己了……
一段时间后，她调整好了身体，向学校走去，路上，忽的想起邻居之间的对话，她想到了一个“好主意”：只要自己学习不好，考不上好中学，父母就不会离婚了，父母的关爱也不会离我而去了。于是，小颖抱着这种思想，一天又一天的混日子，学校里的成绩也直线下滑。直到那天，她看到母亲为自己而操劳的身影，混着泪水，看到了自己的自私，愚蠢……于是，她开始努力，终于考到了自己梦寐以求的新乡一中……
故事到这里就结束了，不错，故事里的主人公，小颖就是我，我只是为了多一些父母的关爱，被自己的自私所蒙蔽了双眼，现在，我会努力的，一定会的……
偷点“笨”作文 篇2窗外，月明风清，繁星点缀了深夜，偶然会听见寂寞来来回回穿行的声音。也许，幸福会静静的敲敲窗，但，落寞，成为了黑夜的写照。
此刻，我在题海中遨游，时针已经划过了12，而我，却还淹没在海中。我不知道学生的压力从何而来，我只知道，一点点的懒惰和泄力就会让那一张张试卷阴笑着扇你一个巴掌，然后等待的是排名的无限堕落。蜷缩在这个夜里，面对着试卷上的考题：幸福是什么，久
提供最新的教案课件对于上课前的准备非常重要，每位老师都应该亲自撰写教案课件。只有写好教案课件，才能避免遗漏重要的内容。栏目小编为您整理了有关“《两只笨狗熊》教案”的最新情况，希望我的分享能够帮助您解决一些问题和难题！
《两只笨狗熊》教案【篇1】活动目标：
1、理解故事内容。
2、能用自己的语言复述故事。
3、通过故事学习和同伴友好相处的方法。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
挂图、故事光盘、圆形纸板画成的"饼"一个。
活动过程：
1、导入：教师拿出"饼"，用直观法激发幼儿兴趣，问"小朋友们都谁想尝尝这个饼呀？"幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝，教师把"饼"拿回，可是这个饼是大黑和小黑的，小朋友们知道大黑和小黑吗？那就和鞠老师一起来认识一下他们吧！
2、听故事，了解故事内容。教师出事故事挂图，并播放故事光盘。
3、教师用启发提问的方法，和幼儿共同回忆故事内容。
（1）大黑河小黑是谁呀？
（2）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？
（3）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？
（4）为什么狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是怎样的孩子？狐狸呢？
（5）如果你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。
教师归纳主题：
大黑和小黑不懂得相互谦让才会上当受骗。
教学反思
《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不是总是依赖别人，养成与同伴互相谦让的好习惯。
开展活动时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步了解。接着第二个环节进一步帮助幼儿理解故事的内容，同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话，大部分都可以掌握，在第三个环节讨论后，幼儿们积极发言，但时间不够，不能让幼儿都能说出自己的想法。最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。
《两只笨狗熊》教案【篇2】《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐
