写作是丰富语言能力和提升语文素养的重要途径之一，作文已经成为教育重视学生综合素质的一种手段。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错。栏目小编以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“提升写作水平的技巧”，欢迎大家把这篇文章分享到自己的论坛或社区中让更多人看到！
小花狗作文【篇1】这时，只见远处跑来一只气势汹汹的大黄狗，伸着舌头，竖着耳朵，眼睛里闪着凶光正在追赶一只小花猫。原来呀，这只小花猫叫花花，今天又去偷吃大黄狗东东家里的鱼了。快看！花花快坚持不住了，气喘吁吁。眼看东东就要咬到花花了，就在这千钧一发之际，花花使出了看家本领———爬树。当东东到眼前时，花花已经神气十足地站在树上了。“喂，快下来！让我好好教训你一下，你这个小偷！”东东恶狠狠地说到。“好，下去可以，但你得回答我几个问题！”花花笑嘻嘻地说：“没问题！”眼看到嘴边的肉了，东东想都不想就答应花花了。
“请听第一题”花花故意清了清嗓子，装出一副很正式的样子，“计算1966+1976+1986+1996+2006这五个数的和是多少？”“是———是———是9930”东东灵机一动。哎，还真对了！“为什么？”花花又追问到。“这道题可以利用等差数列或平均数进行计算嘛！也就是1966+1976+1986+1996+2006
=1986×5
=19860÷2
=9930”
花花一听，心里吓了一跳，东东还真聪明！“那下一道，小猴家养的\'花中，除2盆以外是月季，除2盆以外是玫瑰，除2盆以外是茉莉，月季花有几盆？”“当然有1盆，总共才3盆嘛———！”东东讲起来蛮有一番绅士风度，边讲还边带上了手势，听起来简单易懂。
花花心里越来越紧张，它可不想成为东东嘴里的小点心，于是一计涌上它的心头。“最后一题，如果你再答对，我就乖乖下去任凭你处置！”花花向东东保证到。东东早就流口水了，心想：哼！回家后，我先给它拔毛、去皮、再洗上一小时，泡上两小时，炒上三小时，蒸上四小时，最后再撒上一点盐，哈哈！美味童子猫就出锅了———。“说吧！”东东急不可待地说。“听好：2头牛和4只羊一天吃青草28千克，4头牛和7只羊一天吃青草53千克。一头牛和一只羊一天各吃青草多少千克？”＂这个——————这道题有一点小小的难度，让我好好想一下。＂东东说完便拿起树枝在地上演算起来，等它算出来准备去吃童子猫时，一抬头，发现树上已经空空如也，原来花花在它做题时早就逃跑了．
在平时的学习生活中，我会运用到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是由小编为大家整理的“小猫和小狗教案精品”，仅供你在工作和学习中参考。
小猫和小狗教案 篇1活动目标：
1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便挑逗小动物。
3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救办法。
活动准备：
1、一些被小动物伤害的事例。
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。
3、有关小猫小狗的谜语。
活动过程：
1、教师念谜面，幼儿猜谜语活动。
教师：八字胡子两边翘，只会哭来不会笑，
夜里常常跑出去，白天经常睡大觉。
（——猫）
走起路来像梅花，从早到晚守着家，
看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。
（——狗）
2、讨论：你们喜欢小狗、小猫吗？为什么？
3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人。
教师：你们知道吗？小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时，会怎样呢？
4、教师结合有关事例，让幼儿了解小狗，小猫也会伤害人。
5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友，但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。
6、组织幼儿讨论，如果我们被小狗、小猫咬伤了，应该怎么办呢？
让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治疗，消毒伤口，还要注射狂犬疫苗等。
小猫和小狗教案 篇2基本资料为何父母会伤人 作者： 游涵 出版社： 重庆大学出版社 出版年： 页数： 定价： 本书免费 装帧： isan： 内容简介简介:本书作者对比中西教育理念，倡导一种适合中国人传统儒家教育下的新型家教关系，糅合心理学、教育学与佛教禅修的理念于其中，帮助家长寻找孩子不听话、叛逆的原因，以及家长在孩子幼年时应如何进行教育做出了细致入微的分析、探索，提出了很多新颖的见解与想法，无论是对孩子，还是对家长，都有着很大的启发教育意义，并帮助家长建立有利于孩子成长的`健康的家庭关系，特别是针对传统意义上的“挫败者”（成绩差的孩子）的教育。书 目：举报失效目录 凤凰书库 1 代序――
写作文时感到毫无思路吗？作文是人生的启示，启发了我们对生命和世界的认知和理解。写作可以让我们更加自由地表达自己，呈现真实的自我。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。经过多次筛选和修改，我们终于推出了最新的“小狗花花作文”，请将此页收藏方便日后查看！
小狗花花作文【篇1】我的同学家里有一只短毛狗，名叫花妮。它顶着一颗圆脑袋，脑袋两侧茸拉下两只大耳朵，耳朵里的毛有些带灰色。它听觉非常灵敏，能听到几里远的声音，可称“顺风耳”。它的土黄色的脸上嵌着一双黑葡萄似的水汪汪的大眼睛，有时它会一直睁着大眼睛瞪着你。在这双大眼睛的下面，是一个漆黑的圆鼻子。花妮的'嗅觉也特别敏锐，一闻到什么气味，就赶紧沿着气味追过去。它甚至还能闻到人闻不到的气味呢。花妮的小嘴旁边有一圈黑白相间的硬毛，那长圆形的身子上长满了松黄松黄的软毛，夹杂着白色的条纹，摸上去柔软顺滑，非常舒服。花妮跑起来可快啦，连我也跑不过它。它那条毛茸茸的短尾巴，有时一直翘着，摇来晃去，神气十足。一看见熟人时，它就“汪汪”直叫，摇摇尾巴表示亲热。
花妮可喜欢啃骨头了，看见骨头，就好像看见什么宝贝一样，迅速地跑过去，东闻西嗅。然后用前爪抓住骨头，用舌头舔上一会儿。
接着就用又尖又硬的钢牙津津有味地吃起来，你看它吃得多香啊!
小狗顽皮极了。它有时会和它的伙伴们一起打闹、追跑，不时发出“汪汪”的叫声，还会抢过我的足球乱顶乱撞。有时又会站起来，前爪搭在我的手上摇晃着身子，像在跳舞似的。有时还会钻进我怀里，舔我的手。玩累了，它就趴在地上，头斜偎在前腿上。睡着后，只要周围有一点声音，它就会立即被惊醒，竖起耳朵，向四周张望。
小狗花妮真是既可爱又顽皮。小狗花花作文【篇2】小狗是一种常见的动物，它既可爱又活泼，人们都很喜欢它。
我的邻居家有一只机灵狗，名叫花妮。它长着一双黑葡萄似的水汪汪的大眼睛，一张小巧的嘴巴；身上穿一件很洋气的衣服，帅气极了；一条短短的尾巴一直翘着，很神气的样子！花妮可喜欢吃骨头了呢！它一看见骨头，就像看见了什么宝贝似的，它朝那跑去，舔了舔骨头，然后津津有味地吃了起来，你看它吃得多香哪！花妮还很顽皮呢！它很喜欢追跑、打闹，有时还会抢过我得球玩呢！花妮还很像个“警察”呢，玩够了，它就躺在地上睡着了。只要有一点儿脚步声，它就会立即惊醒，咬住你的衣服，这还是花妮在提醒你，不要吵我！
如果你再吵醒它，它就会给你
按照平时学习工作的要求，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？以下为小编为你收集整理的花花衣小班教案13篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
花花衣小班教案【篇1】活动目标：
1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。
2、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调能力，培养较好的色彩感觉。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、剪好的衣服纸样若干。
2、调好的各色颜料、勺子若干。
3、纸盒或盒盖若干。
4、玻璃球若干。
5、范例若干。
活动过程：
1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样，激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏，像变魔术一样，为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程，让幼儿受到吸引。
2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。
3、幼儿作业，教师指导：玻璃球要蘸满颜料；尽量平摇盒子；注意作业及自己的卫生。
4、作品展示，幼儿互相欣赏。
活动反思：
幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力。
花花衣小班教案【篇2】活动目标：
1.对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。
2.初步了解故事内容，学说故事中的对话。
活动准备：
将教室布置成公园样子（各种树：柳树、梧桐树、桃树等）；皱纸（绿色和粉红色）和枝条若干；图片；请五名幼儿表演（桃树两个，柳树梧桐树各一个，春姑娘一个）；欢快的音乐磁带；故事磁带
活动流程：
一.游公园，看树木有什么不一样引出课题。
师：孩子们，春天来到了，我们一起去找一下春天的树有什么变化好吗？（在音乐声中进活动室，引导幼儿观察树上的不同）
（幼儿围圈坐下）师：你发现了什么？（柳树和梧桐树上长出了绿叶，桃树上却长出了粉红色的花）那你知道这是怎么回事吗？
二.听故事录音看表演，让幼儿初步知道桃树有两件衣服的。
师：有一棵小桃树本来也不知道的，可是现在它知道了，我们请它告诉我们好吗？（看表演）
师：小朋友你们现在知道是怎么回事了吗？（桃树有两件衣服的。）
提问：1.春天还没来的时候小桃树有穿新衣吗？它怎么跟妈妈说的？（妈
