作文是思维与情感在字里行间的相互交融，多尝试进行写作训练可以提升我们的逻辑思维能力。探索“小青蛙作文”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。如果这篇文章对你有很大的启发请把它保存起来！
小青蛙作文(篇1)春天已经过去了，
夏姐姐来了，
夏姐姐真像小神仙。
只要夏姐姐的手一挥动，
许多奇妙的事情就发生了，
我看了这样的景象，
我突然想变点儿什么？
哦，
原来我想变这些东西：
我想变绿绿的小草，
在阳光的照耀下，
人们看了我，
一定会带来幸福的。
我想变高高的小树，
这样的话，
不仅很漂亮，
而且，
我还会给人们带来氧气。
我想变可爱的小白兔，
如果这样的话，
人们看我的时候，
我一点也不觉得害羞，
而且我还会显出高雅的姿态给人们看，
可是我希望人们看见我，
千万别吃我哦！
我想变有趣的小狗，
因为，
我听说有很多人都喜欢小狗，
小狗聪明，很调皮的哦！
如果有人敢欺负我的话，
我就咬他。
我想变一本书，
给人们看，
给人们读，
我一定会给人们带来知识的。
我想变一张试卷，
给人们带来欢乐，
测验他们，
让他们不要偷看，
看看自己那里不会做，
下课后复习。
我想变弯弯的月亮，
因为晚上很黑，
太阳又要休息，
所以，晚上的时候给人们带来光。
我想变明亮的太阳，
白天虽然很亮，
可是，
植物会枯萎的，
所以我要办（为）人们服务，
人们一定会很喜欢我的。
最后，
我看见了一只小虫子
带领其它的小虫子，
来吃掉这里的一片树叶，
我觉得非常可怕。
忽然，
一只大青蛙带领其它的小青蛙来这里捉虫子，
最后一只小青蛙看见了，
就立刻跑过去，
不一会儿的功夫，
千千万万的虫子都被吃光了，
它就对我笑了笑。
我看见了这样的情景，
啊！
真像（想）变成一只可爱、机灵的小青蛙，
我要为人们服务，
也要为人们除害，
更要为人们作出贡献，
这样子人们一定会很喜欢我的。
而且他们会爱护我、保护我的。
可爱的小朋友，
你想变成什么呢？
小青蛙作文(篇2)今天我画了一只可爱的小青蛙。你看看，小青蛙已经津津乐道的吃着小虫子。的身上还披上翠绿色的衣服裤子，哦，也有那鼓起双眼真有趣！告知大家一个秘密，青蛙是有耳朵里面的，仅仅太小了，因此看不到。青蛙的四肢很象小鸭子的脚，因此它才可以在水中随意的游水。
正确了，画中的青蛙仍在张着极大地嘴唇在歌唱呢，天空中的云姐姐和鸟妹妹在给青蛙伴奏音乐，她们是很好些的盆友
创作文是以文字内容展现心情情感和思维思考的一种方式，它也是提高我们书面和口头表达能力的重要工具。如何能够写出优秀的作文呢？根据栏目小编的研究，现在我将为大家分享一篇题为“小青蛙作文”的文章，非常感谢您的耐心阅读，也请您收藏本文哦！
小青蛙作文(篇1)周末我从花鸟鱼虫市场买回来五只宠物小青蛙。
它们都长着一对呆萌可爱的小眼睛，一张圆圆的小脸蛋儿，通身呈粉红色透明状，样子看上去可爱极了。
小青蛙的可爱更表现在它们的游泳、吃相和玩耍之中。
它们游泳的时候，两条长腿同时发力，使劲一蹬，就像火箭发射一样，一下子就窜出去好远。
吃饭时，我用镊子夹起一条面包虫去喂它们。虫子掉进鱼缸里，不一会儿就被淹死了，可是小青蛙们像是没看见似的，对面包虫无动于衷。我觉得很奇怪，心想：小青蛙们是不是病了。正在我纳闷时，爸爸走到我身边拍了拍我的小脑袋说：“小青蛙的眼睛很特殊，只能看见会动的物体，淹死的虫子不会动，当然它们看不见了。”于是，我用镊子夹起那条面包虫，在它们眼前晃来晃去。小青蛙看见了，用腿一蹬水，扑到虫子面前，张大嘴巴，一口咬住，不一会就吃到肚子里去了。
小青蛙争抢食物的时候更有趣，一只小青蛙先咬住虫子的一端，不停地摆动脑袋，使劲地往肚子里咽。这时候，另一只饥肠辘辘的小青蛙看见了，跳过去准备抢夺食物。这只小青蛙可真是聪明，它突然定住，对方也就看不到虫子了，过了一会，等对方离开了，它再找一个避静的角落，慢慢地享用它的美味大餐。
这就是我家的五位新朋友。你说它们可爱不可爱呀？
小青蛙作文(篇2)星期六的下，小明和小伙伴小刚到外面去玩，忽然，小明看见一只又肥又大的大青蛙，就想出了一条秒计，小明装做肚子饿，让小刚去找食物自己留在那里，等小刚无影无踪的时候，小明高兴极了，可大青蛙却“呱呱”大叫，好像是在表示愤怒。
过了一会儿，小刚回来了。说：“小明，我找了点水果你先填填肚子。”哦，知道了。”小明你手上拿着什么东西？”“没```````没什么东西。”小明吞吞吐吐地说。“不可能，你肯定有不可告人的秘密。”小刚肯定的说。
小明把手上青蛙乖乖地交给了小刚，小刚慢慢地，有耐心的教育小明：“青蛙是吃害虫的是保护庄稼的，如果没有了这些青蛙，庄稼遭受很大的灾难，会影响到我们这些人类。有了这些青蛙，我们可以吃到又香有甜的'米饭”
小明听了，他的脸像通了电流似的一样，脸上立刻红得一只煮熟的虾```````
一天早晨，阳光明媚，万里无云，凉风吹在身上，真凉爽呀！我迈着大步往公园奔去。
我走进公园，走在绿草丛旁边，我看见绿绿的草丛中一动一动的，好奇的我走近去仔仔细细地看了起来，原来是一只小青蛙，蹬坐在草丛中，不知在看什么。小青蛙的眼睛大大的，瞪着两只像小灯泡似的大眼睛坐在那里，真可爱。我决定要把它捉住，看个明白。
说干就干，我猫着腰，双手猛一扑，把它捉住了。小青蛙惊慌失措，立刻在手中挣扎起来，好像在说：“小朋友，别伤害我，我可是人类捉虫的好帮手。”我轻轻地说：“不要怕，小青蛙，我观察好后，一定放了你。”我看见它有两只大眼睛，一张大嘴巴，一个大肚子，雪白雪白地。还有它全身穿着碧绿的`衣裳……呀，多么可爱的小青蛙呀！我看完后放了它，小青蛙蹦蹦跳跳地跑走了。
小朋友，小青蛙是人类的好朋友，我们要保护小青蛙。
青蛙作文 篇2一天，小明从水塘那里捉了几只可爱、让人喜欢的蝌蚪，并放在有水的瓶子里自己享乐。
这个小明十分爱听广播，今天小明又到了听广播的时间了，小明抱着装着蝌蚪的水瓶，坐在沙发上开始听广播，收音机里恰巧播的是关于保护青蛙的知识：“亲爱的听众朋友们，青蛙善于捉一些害虫，是农民伯伯的好帮手，是麦子的保安，是我们大家的好朋友，请您一定不要伤害青蛙，少一只青蛙就等于多一百只害虫去残害麦子，麦子没了就没了食物，不就等于间接伤害我们吗？如果你捉了它，请您一定放了它······”听完广播后，小明小心翼翼地站在板凳上从书架上拿下一本书——《小蝌蚪找妈妈》，他从这本书中知道了青蛙是从小蝌蚪进化来的，小明顿时悟到了：“把蝌蚪伤害了就等于伤害青蛙。”
小明马上以神速的速度跑到了水塘，久久地凝视了瓶中的小蝌蚪，郑重地把小蝌蚪放回了水里，小蝌蚪们遥了一下尾巴，像是感谢小明放了它们。
从今以后小明不但自己保护好青蛙，还向其他小朋友宣传保护好青蛙的知识。我们也应该向小明学习，做到再不让青蛙受伤害。
青蛙作文 篇3夏天来了，田野里传来一阵阵青蛙欢快的叫声。小伟听见了，自言自语地说：“听说，青蛙的肉很鲜美，我去捉几只青蛙让妈妈烧给我吃该有多好啊！”想完，他就拿起叉子奔向田野。
小伟来到田野里，仔细寻找青蛙。忽然，他发现稻田边有一只大青蛙。它披着一件绿色的外衣，上面还有墨绿色的斑纹，露出一个雪白的大肚子，鼓着两只大眼睛。大青蛙正在捉田野里的害虫呢，只见它舌尖迅速翻射出口外，粘住小虫，
在大森林里一条清澈的小河边，住着一对兄弟，它们就是青蛙和蛤蟆。
有一天，青蛙突然对蛤蟆说：“后天就是我的生日了，我想要你亲手做的礼物。”“好的”蛤蟆说。
这件事让蛤蟆很伤脑筋，做什么好昵，蛤蟆想，那干脆就做一件大衣吧！
第二天，蛤蟆准备了剪刀、尺子、针和线就开始做大衣了。蛤蟆想：我和青蛙老弟身体都差不多高，我穿得，它也应该穿得上。于是蛤蟆按着自己身体的大小做起了大衣，由于蛤蟆不认真，不一会儿就把袖子剪断了，看来大衣是做不成了，只有改做背心了，蛤蟆想。这次，蛤蟆认真了，但还是剪烂了领口，蛤蟆很后悔，但它又一想，“失败是成功之母”，它又改做了帽子，它想让自己开心一点，唱几首歌，可谁知才唱了一句，就把帽子剪坏了，这时蛤蟆几乎绝望了，坐在地上哭了起来，这时水蛇兄弟路过听到了哭声就游了过来，问：“你这是怎么了，”于是蛤蟆便把经过讲了一遍，水蛇兄弟很同情它，于是水蛇兄弟对它说：“你还可以做手绢呀，”“对呀！我怎么忘了呢，”蛤蟆一拍大腿说。于是，它又赶忙做手绢，这次蛤蟆很小心很认真，终于做成了，蛤蟆又在手绢上锈了荷叶和荷花，还喷了古龙香水，然后它又把手绢放进了一个礼物盒里，高兴的入睡了！
第三天晚上也就是青蛙的生日，森林里的动物全都过来祝贺，青蛙也得到了很多礼物，蛤蟆来了，它把礼物交给了青蛙，青蛙打开一看说：“哇！多漂亮的一块手绢呀！谢谢你，蛤蟆大哥，”于是，青蛙和蛤蟆一起度过了一个快乐的'生日！
点评：小作者把一只粗心的蛤蟆改变成了细心、做事认真的蛤蟆。他的成功之处在于善于动脑筋，真是“失败是成功之母”啊！
青蛙小学作文 篇2夏天的一个夜晚，群星璀璨，偶尔一阵风吹来，显得格外凉爽，同时也传来了远处的蛙鸣。我心里顿时冒出一个念头：捉青蛙。于是我约上哥哥，带上工具出发了。
我们来到一条小溪边。听到儿声很响的蛙鸣，我小声对哥哥说：“这肯定是只大青蛙。”哥哥点点头，就用手电筒开始搜索目标了。我们终于在草堆旁边发现了它。我一看，好大呀！心里暗自高兴。哥哥蹑手蹑脚地走过去，把网罩举到它头上。偏偏这时我鼻子里有点儿痒，忍不住打了一个大喷嚏。青蛙听见了，“扑通”一声跳进了河里。哥哥走过来瞪了我一眼说：“你不会忍着点儿。”我不好意思地低下了头。这时，青蛙又开始叫唤了，那声音好像嘲笑我们抓不住它。
这时，哥哥已经悄悄地走到它的背后，对准它猛地罩下去.速度如
