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小松鼠的作文

作文写作技能是学生必备的能力之一,写作要求准确地表达思想和观点。我们要创作优质的作文,必须注重经验的积累。关于“小松鼠的作文”的话题是本文的中心,对于某些人群来说以下资讯和经验可以提供有用的参考和借鉴!

小松鼠的作文【篇1】

聪明的小松鼠

早晨的阳光透过林间的缝隙洒进来,照亮了一片宁静而美丽的森林。在这片森林深处,有一只聪明绝顶的小松鼠,给整个森林带来了无数的欢乐和笑声。

小松鼠的名字叫小云,因为它身上的皮毛柔软顺滑,就像一朵白云一样。每天清晨,小云总是一个人爬上最高的树梢,迎接朝阳的第一缕温暖。它双目发亮,耳朵竖起,敏锐地聆听着森林的声音。小云知道,只有及早发现危险的踪迹,才能帮助其他小动物们更好地保护自己。

这天,小云发现了森林里新来的一只懒猴。懒猴一直都很懒散,喜欢待在树上晒太阳。小云觉得懒猴这样下去不行,它应该积极参与到森林的建设中来。于是,小云找到了懒猴,用它的聪明智慧让懒猴明白了努力不仅是为了自己,也是为了整个家园。

小云为懒猴制定了一个计划。它带懒猴参观整个森林,向它展示了森林的美丽景象和其他动物们辛勤劳动的场景。小云告诉懒猴,这片森林是我们共同的家园,每一个动物都有自己的分工和责任。懒猴开始逐渐明白了这一点,对森林的未来也起了更大的关注。

小云带懒猴了解一些重要的植物和动物。它告诉懒猴,这些植物和动物是整个生态系统的重要组成部分,它们的存在和繁衍关系着整个生态系统的平衡。小云用图表和实际例子将这些知识表现得活灵活现,让懒猴对生物多样性和环境保护充满了好奇心。

了解完森林的基本情况后,小云带懒猴参与到一系列的保护活动中。它告诉懒猴,我们可以通过植树造林、垃圾分类和节约用水来保护我们的森林。小云亲自示范了植树的过程,解释了水源保护的重要性,还教给懒猴一些简单的绿色生活技巧。懒猴在小云的引导下逐渐养成了好的习惯。

时间过得很快,小云发现懒猴已经不再懒散,它开始主动参加各种活动,帮助其他小动物保护家园。懒猴变得积极主动、勤劳温和,和其他动物们形成了良好的合作关系。整个森林因为有了懒猴的转变,变得更加繁荣、和谐。

懒猴的转变引起了其他动物们的关注。它们纷纷向懒猴学习和寻求帮助,希望也能变得更加勤劳和负责。小云看到了这一切,感到非常欣慰。它意识到,自己通过一次次的努力,改变了一个动物的生活,也使整个森林变得更好。

聪明的小松鼠小云以其卓越智慧和无私奉献赢得了

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松鼠小学作文

在写作方面,首先需要有一个清晰的主题,这个主题可以是我们自己的观点或者是一个特定的话题。在展开写作时,我们要通过扩展观点、提供具体的事例或者引用相关的资料来支持自己的观点。同时,要注意语言的表达,尽量避免使用过于简单、平庸的词汇和句式,要力求用一些生动、有深度的表达方式来突出自己的观点。此外,在写作过程中,要注重逻辑性和条理性,通过合理的段落结构和过渡词语来使文章的结构更加清晰、流畅。最后,写完作文后,不要忘记进行修改和润色,改正文章中可能存在的错误或者不足之处,并且使文章的语言更加规范、准确。总之,只有经过不断练习和不断完善的写作过程,方能写出优秀的作文。

松鼠小学作文 篇1

在动物天堂里,住着一只聪明、可爱、善良的.小松鼠,名字叫做露露。露露长着两个小耳朵,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴,橙红色的茸毛,一条短短几天小尾巴。大家都喜欢它。一天,露露正在家里看电视。突然,从窗外吹来一阵风,露露就觉得身体很不舒服。过了一会,露露觉得电视变大了许多。后来,才发现自己变小了,变得跟蚂蚁差不多大。露露看着自己渺小的身体,不由的着急起来。嘴里还不停地说着:“怎么办?怎么办?……”头上也一直在不停的冒汗。露露心里想:爸爸妈妈回来,看见我变得这么小,一定会很着急,而且还会睡不着觉的。我一定要想出办法来。过了一会,露露跑到自己房间里,爬到书桌上,书桌上刚好有笔和纸。它吃力的拿起笔,在纸上写:

亲爱的爸爸、妈妈:

我们学校举行郊外生存训练,一个星期后,我会回来的。你们不用担心我。

你们的女儿:露露

写完后,露露用铅笔压在纸上面,就出门了。

露露来到一棵树下,看见一群蚂蚁在那商量着什么。露露看着它们各式合样的动作,有的摸着脑袋,有的走来走去,有的手里拿着烟,皱着眉毛……露露走到一只蚂蚁旁,小声的问:“你们怎么了?怎么各各无精打采的?有什么地方需要我帮忙吗?”蚂蚁回答说:“你看,在那有一条小溪,在小溪对面有许多食物,是一只鸟妈妈告诉我们的。我们就苦恼怎么能过这条小溪。”

“你们可以坐在鸟妈妈的身上过去。”露露说。

“这个方法刚才我们试过了,不行。我们一爬到鸟妈妈身上,它就说“痒”。蚂蚁回答。

“对了!我想到了一个好办法。你们可以坐在树叶上渡过小溪。把树叶当作小船,把树枝当作船桨。”露露兴奋的说。

蚂蚁们想了一会,个个都说这个办法好。它们齐心协力摘了

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小松鼠作文五篇

作文是思考的勇气源泉让我们敢于挑战和冒险,写作可以加深我们对文学艺术的理解和欣赏。励志的句子编辑对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“挑战与冒险——写作的乐趣”。希望您能从本文中得到灵感!

小松鼠作文 篇1

我家养了一只可爱的小松鼠,我没给它取名字,因为它实在是太可爱了,叫什么名字都很合适。

这只小松鼠毛茸茸的小脸上镶嵌着一对水灵灵、亮晶晶的大眼睛,在眼睛的下面长着一个小鼻子和一个粉红色的小嘴,可爱极了。小松鼠身穿白色和咖啡色相间的茸毛衣服,身后长着一个大大尾巴十分漂亮。 这小松鼠的滑翔本领更是绝活儿,甩开大尾巴,一纵身能腾空跃过好几米远,在树冠上飘来飘去,特别逗人喜欢。

每天早上我是被这只小松鼠叫醒的,它的叫声十分好听,它的叫声很像小鸟,唧唧、唧唧的叫,可是我听到叫声,却看不见小松鼠。 我家的松鼠住在有两扇小门,一扇大门的笼子里,这个笼子的门是用铁环扣住的,我从不打开。一扇小门是为了放盛玉米粒的小食盒,另一扇小门是为了放盛瓜子仁的小食盒,我每天放一次食,开一扇小门,再用铁丝扣回去,以防小松鼠逃出来。

我很少见到这个可爱的小家伙,它只有在吃东西时才从那笼子的红顶白墙的小屋子里钻出来,吃完又进去了。每天只见它吃出的壳儿,却见不到它。有时它从小屋里探出头,用宝蓝色亮晶晶的眼睛瞪着我,很陌生的样子。我对它笑,跟它说我喜欢你,想和你做朋友,但后来想想,感觉有点自作多情的味道,觉得很好笑,但我还是常常这样做,因为我爱它。

有一天,我出去玩了,回来的时候发现它的食物已经吃完了,我急忙打开小门,往里面倒食物,我刚倒完,小松鼠就从房子里跳出来,大口大口的吃了起来,啊哟!别咬我,哎!真是把我吓一跳,我的手还没拿出来,小松鼠就开始吃了,差点咬到我,快把我吓坏了,真是有惊无险啊!

有一次,我做完了作业,就在笼子前等小松鼠出来,试着把装满食物的小勺子往他的小房子里送,慢慢的小松鼠探出头来了,又过了一会儿,他才开始慢悠悠的吃勺子里的食物,动作十分有趣。

有一天我带着小松鼠去滨海公园游玩,到了那儿,我准备让它出去透口气,可是我一把门打开,它就飞快的往跑,一会儿就无影无踪了。我着急的寻找着小松鼠,可是我知道可爱的小松鼠是永远也不会回来了。

我这才发现动物也需要自由,虽然小松鼠平时很安静,但这只是它的表面现象,其实它也是很想拥有自由的。尽管我平时有多么疼它,但是它永远也不会理解我的。到现在,我还想

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松鼠小学作文优选
松鼠小学作文(篇1)

大家好,我是一只小松鼠,生活在一片蓝天、绿草、清流的美丽森林里。我在那里过着非常幸福的生活。早上我去小溪边看朋友小雨,中午和其他朋友一起玩,晚上在家做了个美梦。直到有一天helliphellip

还是和往常一样的早晨。因为是冬天,我在冬眠。但在冬眠结束时,当我即将醒来时,一把电锯打破了我优雅的梦。我惊醒了,发现我所在的那棵树正在摇摇欲坠。我立刻离开了家,但我一离开前脚,那棵大树就被锯掉了,然后樵夫开车走了,留下我一个人看着车的起动声音越来越小。我独自回应了这片已经不为人所知的森林,完美在最后一秒被修复。这就是我曾经去过的森林吗?几个圆管远处冒出浓烟,把以前的蓝天弄得一团糟。绿草只留下枯枝和杂草。清澈的小溪已经变得浑浊。小鱼呢?也许我已经游走了呵呵呵呵,每一处风景都不再美丽,每一口空气都不再新鲜。我感到胸闷,想找一根树枝休息,但那里只有树桩!

我太绝望了,忍不住呼吁人们停下来可怜我们这些小动物!

松鼠小学作文(篇2)

从前有一只在西湖居住的小松鼠,每一天都在一棵梧桐树上给人表演,游人们称它为“明星松鼠”,小松鼠很喜欢这个名字。

有一天,小松鼠从游客的手里拿到了一张报纸,报纸上有许许多多的大明星。上面说那些大明星每天穿漂亮的衣服,吃精美的食物,过着悠闲的生活。小松鼠看看他们又看看自己,想:“我也是明星,每天给人表演好玩的节目,可他们连吃的都不给我!”

小松鼠可生气了。从此,它再也不给大家表演了,整天躺着吃松果,而且每天吃的都在加倍!游客们慢慢忘记了这只松鼠,小松鼠也慢慢地变肥,成了一只肥松鼠。它的伙伴笑它:“肥肥的松鼠吃肥肥的松果,哈哈哈!”小松鼠不能表演节目了,因为没有人愿意观看一只笨拙的胖松鼠的表演,况且现在胖松鼠表演一会儿就要休息一会儿,否则就会体力不支。胖松鼠心里真难受!

又有一个周末,它下了决心:我要变回那只人见人爱的松鼠!于是,它每天练习它以前表演过的节目,很快又成了一只可爱的小松鼠!

松鼠小学作文(篇3)

松鼠一家三口住在一棵大松树的洞里,小松鼠很喜欢这个家。松鼠爸爸看到东山上的风景很美,一心想把家搬到东山上去住。松鼠妈妈却偏偏喜欢西山上的优美风景,一心想把家搬到西山上去住。

可是,他们都舍不得可爱的小松鼠。松鼠爸爸想带小松鼠去东山住,松鼠妈妈想带小松鼠去西山住。最可怜的小松鼠,他爱爸爸,也爱妈妈,他哪儿都不想去,只想

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小松鼠的作文
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