在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的包饺子作文300字，欢迎大家分享。
关于包饺子的看图写话 篇1饺子是北方民间的主食和地方小吃，也是全国人民特别喜爱的传统特色食品，我们全家人也是非常喜吃。
虽然饺子很美味，但是制作过程很繁琐。包饺子的大致流程：和面、擀面皮、剁馅、拌馅、包饺子、煮饺子。由于和面需要很多时间和精力，所以我们家都是去市场里买现成的面皮。我们这次做的饺子馅是白菜猪肉。买好了面皮和猪肉回到家后我迫不及待地把白菜剁碎，拧干水分，准备好白菜后我看见爸爸正在用料理机把大块的肉绞成零零散散的肉末，再把肉末和白菜拌匀，最后放入各种调料盐、老抽、生抽、料洒、香油和胡椒粉向同一个方向伴匀称，这样就可以开始包饺子了。
首先将一张面皮平摊在左手的掌心上，然后挖一勺肉馅放在面皮的正中央，但是要注意不要放太多肉，再将面皮边边沾上水，因为面皮上面还有一点点的'面粉所以要用水把它给润湿了才有粘性，最后把饺子皮合起来一层一层折出几个折皱捏紧，将皮里的馅紧紧的包住了。这就是我的杰作。虽然包的不好看但是也有一点饺子的模样了。
饺子的馅多种多样，有荤的、有素的、有甜的、有咸的，每个人可以根据喜好调制自己爱吃的饺子馅，所以饺子一直以来深受大家的喜爱。
关于包饺子的看图写话 篇2昨天，华老师用我们努力得来的12张阳光卡，来换了一次包饺子的机会。
下午三点半，我们教室里来了许多客人家长。他们拿来了我们自己种的青菜和一些包饺子的材料。
然后，家长们一边包饺子，一边看我们在玩飞花令。我们组玩飞花令的时候是比较强的，但是有两个组拼成了一个组，所以，我们组的最终和他们打平了！
在我们玩飞花令的时候，有一个中场休息，有许多同学上台唱歌、背古诗可热闹了！下半部分的时候，我本想说：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，可是后来读着又没有春字，我马上把手放了下来。其实，里面是有春字的！
华老师说：等一会儿，饺子做好，我们先奖励给胜利的那一组先吃！但是，后来她又说：给人数最少的先吃！可是华老师说好给最先胜利的那个组分的！我们组的人，心中有点愤愤不平。
我们看到饺子来了，立即狼吞虎咽，抢着吃。我看到胡艺函没吃完一个饺子，就往嘴里放第二个饺子，
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学三年级看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一二三年看图写话日记 篇1一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？
小熊心想：我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。
小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。
小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”
通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”
一二三年看图写话日记 篇2一天早上，阳光明媚，小蚂蚁和小虫子，小蝴蝶一起在公园里散步，走着走着，他们撞到了一个硬硬的东西，他们就左看看右看看，才知道这是半个蛋壳。小虫子和小蚂蚁一起把这半个蛋壳放在自己的背上，搬到了宽大的草坪上。
小虫子说：“我们要不把这半个蛋壳做成跷跷板怎么样？”小蚂蚁说：“我又没有小木棍。”小蝴蝶说：“那我们一起去找吧！”
它们一起找啊找，终于找到了，把它放在了那半个蛋壳上，在上面玩跷跷板，小蝴蝶却不能玩，它感到很沮丧。
过了一会儿，他们玩着玩着觉得有一点无聊了，看见小蝴蝶可以飞。可以看到他们看不见的东西，就很羡慕小蝴蝶，小蝴蝶说：“那还不简单，我来做一个热气球吧！”小蚂蚁说：“好呀，好呀！”
蝴蝶做了很久，终于把热气球做好了，小虫子和小蚂蚁开心的说：“谢谢。”它们也可以看见很多以前没有看过的东西了，下午突然下起了倾盆大雨，小蚂蚁
教师节的建立标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。下面是小编收集的关于教师节作文，希望大家认真阅读!
100篇看图写话教师节 篇1教学目标：
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话。
教学重点：
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话。
教学过程：
一、谈话导入
小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）
二、指导观察
1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的`图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。）
2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？
3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？
4、全班汇报，指导说话。
5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。
a．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。
b．自由的把故事内容和你的同桌说一说。
三、写话指导
写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的`字写拼音，教师巡回指导。
四、交流评议
1请几名同学把他写的话念给大家听。
2放投影，师生共同评议。
五、展示几篇学生的文章。
盼盼同学：
放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。
素梅同学：
今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！
梦丹同学：
今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。
每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。写好教案，课堂教学更有效，你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？精选优质文章我们推荐了一篇关于“下雪了看图写话教案”的好文，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！
下雪了看图写话教案【篇1】教案目标：
1. 培养学生观察力和想象力；
2. 培养学生语言表达能力和写作能力；
3. 培养学生对大自然的热爱和保护意识。
教学步骤：
1. 引入：向学生展示一幅描绘下雪景象的图片，并让学生观察图片，描述其中的细节和场景。
2. 解读：通过与学生的互动解释图片中的元素和故事情节。
3. 讨论：提问学生对下雪的感受以及他们在下雪天会选择做什么活动。
4. 写作指导：鼓励学生使用丰富的形容词和动词描写下雪的情景，并帮助学生组织他们的想法。
5. 培养创造力：鼓励学生想象在雪天里发生的故事或场景，并帮助他们写下来。
6. 写作实践：让学生用他们的语言表达能力和想象力编写一篇关于下雪的故事或描述。
7. 分享和评价：让学生相互分享他们的作品，并进行学生间的互评和教师的评价。
示例文章：
下雪了，大雪纷纷扬扬地落下来，整个城市都被银装素裹，宛如一个童话般的王国。我正坐在窗前，静静地欣赏着这壮丽的景色。窗外的街道上铺满了洁白的雪花，车辆和行人都戴上了白色的帽子，看起来十分有趣。
我穿上棉袄、围巾和手套，走出房门，踩在蓬松的雪地上发出咯吱咯吱的声音，仿佛在告诉我它们的存在。我伸出舌头，尝了尝天空中落下的雪花，清凉而甜美。这是我第一次品尝到天上的味道。
我看到一个小男孩正用力地堆着雪人，他的脸上洋溢着快乐的笑容。我忍不住笑了起来，并走过去帮他一起堆雪人。我们用两个大球当作身体，两个小球当作手臂，再找了两个小石子作为眼睛，一个胡萝卜作为鼻子。我们还给雪人添上了一顶红色的帽子，这样他看起来更有生气了。
夜幕降临，星星点点地洒落在白雪皑皑的大地上，一位老爷爷推着一辆小小的雪橇，扮成圣诞老人的样子，在大街上行走。他给每个孩子都发放了一颗糖果和一个小礼物，孩子们欢呼雀跃，笑声传遍了整个城市。
我和爸爸一起回到家中，我们坐在壁炉旁，喝着热可可，感受着温暖和幸福。我想，这将是我一生中最美妙的冬天。
这一天，我学会了许多。我学会了用手指写出我的名字，我学会了制作雪球，还学会了滑雪。当然，最重要的是，我学会了欣赏大自然的美丽
