心理活动总结

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学习如何清晰地表达自己。在前两次集会的基础上，学生们彼此关系已经开始建立，同时由于小组成员全部都是女生，所以在游戏过程当中她们都没有什么顾虑。而此节的集会，主题活动是有口难言，活动分三个回合进行，学生们对于此活动都比较感兴趣，因此整个活动都非常投入。社工在最后的分享和总结环节也比较容易引导，学生也真正达到了在活动中悟到沟通的重要因素---表达。

4.了解单双向沟通的重要性环节

此节集会的主题活动是“撕纸”游戏，目的是让学生来感受之所以每个学生按照老师的要求撕出来的纸不一样的原因是因为每个人的想法不一样，所以沟通时双向的，不仅需要传达者将信息表达明确，也是需要接收者的吸收。

5.增强组员间的信任，明白在沟通需要彼此之间的相互信任环节

由于小组成员都是女生的关系，因此她们在人椅和信任跌倒活动中没有什么顾虑，因此活动都能够正常进行。此小组此节次的集会教之前小组进行更加顺利，效果更加好。在分享环节，组员们都分享了一些过程当中的切身感受。

6.组员学会表达赞美，肯定他人，接受自己的环节

此次集会是小组的结束环节，小组成员之间的关系已经完全建立。因此在做优点轰炸的时候，成员之间都比较活跃，愿意用心去赞美别的成员，发现别人身上的闪光点，整个活动过程都非常欢乐。社工在分享环节也比较容易引导，整个集会成员们都非常投入。

学生在心理社团活动中收获了很多、充分表现了自己，在同伴快乐的氛围中不断地成长、不断地进步，对接下来的社团活动充满了期待。对此，我们也将充分结合学生的需求开展时间管理和情绪管理小组，让学生不断地提升自我控制能力。

13002206班心理健康活动报告材料

1、 关注大学生心理健康

2、 时间：2015年10月15日

三、 活动地点：第11教学楼

四、 活动过程：

1.班长主持本次活动的召开。说明这次主题活动的必要性和重要性。

以及对我们大学生的影响。2.心理委员会委员发表讲话，表达对大学生心理健康的看法。

3.同伴和同学互相讨论，讨论他们的心理问题。4.

学生个别说话，说心理困惑，我们互相帮助。5审释

文档能够帮助我们更好地管理和保存知识资产，我们不妨向范文寻求写作帮助。 从范文中我们可以领悟到如何让文章的层次更加分明，此时你或许正为写范文而烦恼？今天小编为大家准备了一篇讲述“大学心理活动总结”的文章。

高校的心理发展活动体显了团结协作的力量，达到了心理发展训练的目的。以下是开发活动的汇总，仅供参考！

在6月12号早上9点至12点在体育馆举行由心理健康教育与咨询中心举办的心理素质拓展训练，这次活动参加的人数有各系的心理辅导站、心理中心的助理、10级各班的心理委员、心理发展促进会的全体成员。

在训练开始时，我们把参加的人数一共分成5个队，有不同系组成，也有同一个系组成，还有心理发展促进会的全体成员和心理中心的助理组成，我们玩得不亦乐乎。活动由心理中心关冬梅老师策划。

这次活动有五大项目游戏，分别是：心心相印、球传万里、过河搭桥、链接加速、扯龙尾，光听这些游戏的名字都觉得很好玩，还有一个更好玩的游戏就是胜出队**比赛得分少的两队得到的“奖励”

每人说出一个“一”字头的成语：一干二净、一鼓作气、一见钟情、一举成名、一心一意、一马当先、一目十行、一目了然、一针见血、一清二白、一帆风顺……

待每得分少队员都说出一个成语后，好戏来啦!

“在洞房花烛夜，我+你刚刚说的成语”!

每次您说一个，现场都会有一个笑声

这次活动让10级各系各班心委、各系心理辅导员、心协成员集合在一起，让陌生的彼此短时间内了解、磨合，共同完成一系列的比赛，彰显了团结合作的力量，达到了此次心理拓展训练的目的。

为了帮助新生更好地适应大学生活，尽早地融入班集体，在学校心理健康教育中心的指导下，在东方语学院心理指导老师和心协成员的精心策划下，我们东方语学院韩语1201班于20xx年12月14日下午在ii-121开展了班级心理拓展活动。此次拓展活动目的是通过集体拓展游戏来增进班级成员之间的相互了解，营造和谐融洽的集体氛围，培养班级成员之间的团队合作精神，让他们能更好的融合，以更好的精神风貌去面对今后的大学生活。

现将活动的具体过程总结如下：

一、活动过程：首先，为了消除大家对陌生环境的隔阂，迅速进入游戏的气氛中来，活动以游戏“桃花开”展开破冰之旅。在第一场比赛中，你们被分成四个队。

经过一番合作，我们在比赛中初步形成了良好的团队氛围。接下来的几个游戏分别是“微笑拉近距离”，“步步稳赢”

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我们在主题活动中能玩的尽兴开心，事后面对主题活动总结报告时，开始愁眉苦脸了。因为有一部分人不善言辞，不能很好把心中所思所想用语言表达出来。为了开拓大家的思路，小编在出国留学网收集和整理了许多优秀的主题活动总结，欢迎你前来参考!

阳光地带心理社团于xxxx年9月进行了针对初一、二学生的招募工作，并于10月运用小组工作的手法正式开展了多期主题活动。

一、青少年自信心提升小组2个各7节

通过参加本次小组，组员的自我认识水平明显得到提高;并且学会了认识、肯定和欣赏自我;变得更自信，敢于与人交流。

1、初步了解，建立关系环节

由于组员是多半是初一新生，而且来自不同班级，以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。所以，社工在这一环节设计了一个能够很快打破陌生感的热身游戏---大风吹，组员在游戏中玩的很开心，在接下来的“个性化自我介绍”环节，大部分学生都展现了自己不同风格。

2、认识自信，增进组员了解环节

社工在引导组员一个热身游戏“欢畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动--故事：“握住自信”，并围绕故事展开关于“自信心”的讨论;引导学生进行了三个问题的讨论：什么是自信;自信对生活、学习和工作有什么影响，是好还是坏;自信对成功的重要性。

3、认识自我，肯定自我，发现优势

热身游戏“我是最棒”，让组员肯定自己;并且在游戏“价值商店”中，让组员对提高自信作重要的因素进行讨论，让组员认识到提高自信的方法是不能靠钱能买到的;继续分享“小泽征尔胜于自信的故事”，让组员挖掘自身的优势、认识自我、肯定自我。

4、造就自信的自我

导入游戏“优点大轰炸”，让组员再一次感受自己没有发现的优点，膨胀自己;继续分享“尼克松败于自信的故事”，让组员从中感受如何造就自信的自我，学习提升自信的方法。

二、沟通100——人际交往能力提升小组

1、社工和小组成员相互认识，订立小组规范环节。

由于学生都是来自不同班级、甚至有跨年级的，第一次都表现得比较拘谨、受约束，但是在社工的引导下，同学们在破冰游戏“乌龟和乌鸦”中表示出很高的积极性和融入度，而且也很快地达成

文案处理是提高沟通能力的途径之一，关于范文的重要性越来越多的专家学者开始研究。范文的细节处理很到位可以提高我的写作精细化水平，写一篇范文该如何下笔呢？今天栏目小编给大家分享一下关于“如何写好范文”的信息。

活动总结

在社团文化节中，心理协会承办了心理学讲座《让爱引领我们成长—大学生恋爱心理剖析》、《性格与命运》谈论会等活动。

一、 心理学讲座

时间：2010年12月20日

地点：新学术报告厅

《让爱引领我们成长—大学生恋爱心理剖析》讲座邀请了教育科学系国家二级心理咨询师代静娅副教授主讲；这次讲座参加听讲的是全院的大学生。

讲座的内容是分析大学生的恋爱观，纠正大学生的许多恋爱心理；代老师说：“作为大学生，我既不提倡也不反对谈恋爱，但我希望你们能够正确的面对恋爱；恋爱中受伤的人永远是女生，所以我希望女生一定要懂得自爱，因为男生容易情感转移，而女生不太容易情感转移，这就是受伤的原因”。

在讲座中进行很多的互动，针对了整个高校的大学生的恋爱整个心理进行完整的诠释，使得整个讲座下来，没有像其他的专业那样枯燥无味。但是唯一的不足由于时间不足，没有能让同学和老师近距离的咨询。

二、 性格与命运讨论会

时间：2010年12月28日

地点：新校区352教室

性格与命运是我们人生中老生常谈的话题，但是有很多人根本不知道性格与命运是什么关系，所以这个话题在谈论会开始时，有很多人就懵了，不知道性格与命运是否有关系，有人认为命运是天定的，因为他们列举了很多的事例来说明。

通过让同学的自由发言之后我们进行了专业的讲解之后，这次活动最大的优点是每个同学都能够勇敢的站上台去说出自己的观念，而且每个人都认真地去准备了。不足就是没有能让专业的老师给同学们进行一次讲座学习。

在整个两个活动中，有许多不足之处，但我们也有许多优点。缺点是我们不够成熟去做事情，考虑事情的好处

一、不全面；优点是我们有一颗年轻的心，可以勇敢地向前走。

2010年12月30日

心理协会

“认识生命，挑战生存，感恩生活”心理活动总结

一、活动背景

为开展课堂心理健康教育，普及心理知识，促进学生健康成长。我班在班长，心理委员，副班长等班委的带领下开展了这次以认识生活，挑战生存，感恩生活为主题的班级心理活动。引导学生理解生命的真谛，增加生存智慧，提高生活质量。

二、活动目的

为了让同学们