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红歌比赛活动总结(篇1)在雷锋月活动中，我部青联办公室开展了红歌演唱比赛！为了活动的顺利进行，部门团队全体成员投入了紧张的准备工作！
活动前两周，办事处举行了多次会议，部长在会上安排了人员分配。具体如下：祝梦伟撰写活动策划书，徐锦航担任主持人，陶元红负责**设备，王海龙等人购买奖品，并由我来借教室，随后又安排了在上周的晚自习上宣传活动，积极鼓励同学们参加。
活动的准备阶段最困难的就是参赛选手的确定，因为比赛项目是唱红歌，所以有不少人不会唱，也就不太愿意报名了；再有的是有不少同学的选课是在周三晚上，时间上有所冲突，所以也有一部分人不愿意参加活动。为此，我们部门成员做出了最大的努力，首先将比赛项目改为唱积极向上的歌曲，其次，各班的负责人对本班同学进行游说，鼓励大家参加，经过不懈努力，最终敲定参赛队伍为十五组。也算是小有成就了。
活动进行过程中，总体来说比较顺利，选手与观众坐在不同的席位上，有条不紊，先开始进行选手与观众分别签到，再由选手抽签决定上场顺序，本次比赛评委有管老师，朱梦云会长等人.徐锦航主持，部长协助**伴奏，王海龙，陆阿慧与王亚娟负责统分，最后陶元红负责誊写奖状。活动历时一个半小时，十五决六，由评委颁发奖状，留影纪念，比赛圆满结束，临走之前又由青协成员将场地垃圾进行了清理！
活动的不足之处:一,未能准备有线或无线话筒,无法做成演唱会形式;二,比赛现场有部分同学没有自觉地遵守纪律,在底下议论,破坏安静;三,管老师临走时向我嘀咕了一句”颁奖时也没个背景**”,这的确是我们准备的还不够充分。
有准备的行动终将有不错的收获，总得来说，此次活动举办的比较顺利，各成员各尽其责，再一次的为我们留下了美好的回忆！
鲁贤波2016年3月24日
红歌比赛活动总结(篇2)红歌比赛活动总结
为了加强学生思想教育，培养青年爱国主义精神和文化自信心，我校特举行了一次以红色歌曲为主题的比赛活动。
比赛前，学校广泛宣传，号召全体学生参加。经过初选，共有五支队伍脱颖而出，他们分别是“红领巾”、“赤
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书写比赛活动总结(篇1)为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，我语文教研组在20xx年9月26日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。
活动在六年级教室举行，全校六个班级各选派四名学生参加比赛，比赛分低年级组和中高年级组，低年级组书写60个生字，中高年级组书写《诸葛亮诫子书》中的一段话。比赛给学生发放统一的考试用纸，学生在书写结束后由语文组教师集体阅卷评分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，中高年级组一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
透过本次活动，我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的很多问题，值得每一位师生注意。一是学生书写笔画顺序不对；二是个别学生在书写过程中对字的结构认识不清，左右结构的字写成上下结构，三是学生对标点符号的使用不对，一般标点符号要占用一个写字格，但是在写作过程中我们发现好多学生都是乱标符号，有的占了一格，但是却将符号在在格子的中间；有的干脆一格也不占。但同时我们也看到了可喜的方面，低年级学生普遍充满了写字的热情，他们将要求的生字写完后，主动的书写了中高年级组的部分生字，直至将田字格写满。而且低年级学生写的字大方、美观，笔画清晰流畅，这为我们后面做好规范汉字书写提供了榜样；高年级部分学生书写的汉字字迹俊美，笔画刚劲有力。展现了较高的书写水平。
总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。
书写比赛活动总结(篇2)为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性
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桁架比赛活动总结 篇1桁架比赛活动总结
桁架比赛是一项需要团队配合和技术水平的高水平比赛，该比赛的目的是展示参赛者对结构力学理论知识的掌握程度和建筑工程实践水平，同时也是为促进建筑工程行业技术进步和培养建筑工程专业人才而设的。近日，我们学校举行了一场桁架比赛活动，让我深深感受到了这项比赛的魅力和其所带来的益处。
比赛准备
作为参加这次比赛的队长，我承担着为全队做好详细的策划和准备工作的责任。在比赛开始前，我们首先开展了社团内部的招募工作，希望能够吸引更多的优秀人才加入我们的队伍。接着，我们为每个队员分配了不同的任务和角色，包括负责器材准备、资料收集、技术研究、训练协调等。此外，我们还组织了多次训练和沟通交流，以提高队员们的协作能力和技术水平，并且共同分析和解决遇到的问题。这一系列的准备工作，让我们成功地应对了比赛现场遇到的各种问题和挑战。
比赛经过
比赛首先要求每个队伍在指定时间内建立出一个相应的桁架模型，同时还要保证模型的稳定性、坚固性、美观性等各方面指标。我们的队伍各司其职，通过默契的配合和紧密的协作，很快完成了模型搭建的任务。随后，我们按照赛前的计划和策略，对模型进行仔细地检查和调整，确保它在各种应力状态下都有足够的承重能力和稳定性。
在整个比赛的过程中，我们也遇到了许多意外和困难，例如模型材料的破损、装配误差的调整、应力数据的分析和处理等问题。然而，我们的全队在这些困难面前没有退缩，相互搀扶、鼓励，共同协作的精神体现得淋漓尽致。我们利用每一次的失败和错误，不断地修正、完善模型，最终跨越所有障碍，获得了优异的成绩。
比赛收获
通过这次桁架比赛活动，我们不仅锻炼了自己在建筑工程实践中的技术能力，也成为了团队中坚实的组成部分。我们也更加了解了建筑工程领域的知识和理论，加深了对于结构力学学科的探索。除此之外，我们还结交了许多同行业的朋友和同学，相互分享我们的经验和成果，构建了一个互助互利、共同进步的平台。
总之，此次桁架比赛不仅是一个技术水平比拼的舞台，更是全体参赛者共同学习和进步的机会。我们将此次活动作为一个重要的经历和
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小组比赛活动总结(篇1)这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在开展。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
相对其他体育活动来说女子篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本学期的活动总结如下：
一、学生们很喜欢篮球，她们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在选拔兴趣小组的时候有点疏忽，只有选了几个学生，再加上老队员有的在外实习，导致训练起来比较困难。
二、本学期的兴趣小组主要是为了参加县高中篮球赛做准备。我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的稳定性，新生训练的非常的认真，在县篮球赛上表现的尤其的突出，和冠军就几分之差。
三、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有待提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。
小组比赛活动总结(篇2)通过这学期的歌唱比赛，学生们掌握了一些基本知识和歌唱技巧。提高了学生学***的兴趣，现将本期**兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精
1、 加强科学发声训练，激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声(大本嗓)和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对
