印章设计活动总结

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印章设计活动总结

近期，我们学校举办了一场印章设计活动，活动取得了圆满成功。在此，我将对这次活动进行详细的总结，以便进一步的改进和提升。

活动前期准备工作非常充分。我们组织了一支由老师和学生组成的筹备团队，负责统筹活动细节。团队制定了详细的活动计划，包括活动目标、流程安排以及参与者的调查研究。我们还制作了宣传海报，在校内外进行宣传，吸引了很多学生的参与。

活动正式开始后，我们将印章设计分为了两个阶段。首先是知识讲座，我们邀请了专业设计师来为参与者讲解印章设计的基本知识和技巧。这一环节非常受欢迎，参与者积极提问，与讲座嘉宾互动，学到了很多实用的设计经验。接下来是实践环节，我们为每位参与者提供了印章设计软件和素材，让他们亲自动手设计和制作属于自己的印章。这一环节激发了参与者的创作热情，大家争相展示和分享自己的设计成果。

活动还设置了评选环节，专门邀请了行业内的专家组成评委团队，对参与者的设计作品进行评审。评委们对参与者的创意、技巧、以及设计的实用性进行了全面的评价。评选结果及时公布，以增加活动的公正性和透明度。我们还为获奖者准备了奖品，以表彰他们的努力和创造力。

此次印章设计活动的一个亮点是我们特别安排了一次作品展览。在展览上，我们将参与者设计的印章作品进行了统一陈列，使参与者们有机会互相欣赏和交流。展览吸引了很多同学和老师的目光，大家纷纷赞叹参与者们的创造力和才华。

这次活动的成功离不开学校的全力支持和广大同学的积极参与。学校提供了场地和经费支持，在推广活动过程中给予了大力支持。学生们也非常热情地参与进来，他们积极提出设计创意，踊跃参与到讲座和评选中，展示了他们的才华和创造力。

通过这次印章设计活动，我们不仅为学生们创造了一个展示才华的平台，也提高了学生们对印章设计的兴趣和理解。通过亲身体验，他们对设计软件的运用和设计过程有了更深刻的认识，培养了他们的创造能力和动手能力。

当然，这次活动也存在一些需要改进的地方。活动的时间有些仓促，导致一些学生没有足够的准备时间；我们在活动的宣传方面可能还需要进一步提升，吸引更多人参与。

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学生们非常支持这项活动。他们喜欢这种创新的设计活动。他们不仅可以敞开心扉，还可以展示自己的创作灵感。学生们很积极，很认真。他们的每一件作品都给全班带来了希望和祝福。

虽然最后他们只选了一个，但他们没有输。在欣赏其他作品的同时，他们也保留着自己的作品。我们选举的吉祥物是海鸥。

它象征着勇气，坚强。我们希望143班的每个学生都能像海鸥一样在自己的天空中自由飞翔。

143班团支部

活动名称：梦想秀、校园才艺大赛

活动主题：秀梦之路

活动宗旨:为了营造良好的校园氛围，展现21世纪**人的自我风采，我社团特开展梦缘秀，校园行才艺大比拼活动。通过这项活动加强学生对生活的热爱，以及自我潜意识的发展，使学生能够迅速融入我们学校的大家庭。

活动方式：

1.首先，在学生中宣传这项活动的目的。 学生的目的是锻炼自己，展现自我。

2.参加者将于2018年10月14日开始注册，期间将进行培训。

三。比赛期间，表演形式多样，包括唱歌、跳舞、小品、相声、魔术等才艺。

4经过几轮角逐，最终选出了最优秀的人才。凡经过初赛后的学生都有纪念奖品赠送。

5.在有赞助商的前提下，可添加赞助商部分内容。

活动时间安排：

1注册于2018年10月14日开始

3.2018年11月5日复赛

42018年11月19日决赛

活动总结：

经过活泼而严谨的比赛形式，评选最佳才艺。优秀的表演者可以参与俱乐部的节目录制和其他表演事务。

活动监督体系：

本次活动由焦作大学团委、机电学院、社团和师生共同监督。

主办单位：焦作大学校团委

协办单位：焦作大学表演梦缘戏剧俱乐部

梦想命运秀，校园人才竞赛具体方案

报名：报名地点设在招收会员现场，报名时交一张5寸免冠**，填表时要尽可能的写清楚自己的****和个人基本情况。社团内部工作人员轮流值班。

报名地点的安排：布置窗帘（由赞助商提供），摆放桌子和椅子，并安排宣传空间。工作人员应详细解释这项活动的规则和意义。

比赛设置：

参赛者：报名的学生按报名时间的先后顺序进行编号。1号和2号选手

评审团成员：团委教师

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教学设计评审活动总结

一、引言

教学设计评审是教师在备课阶段，通过对教案的多方面评审来保证教学质量和教学效果。评审活动的目的是发现教学设计中的问题，提供改进意见和建议，从而提升教师的教学能力和专业水平。本文将详细介绍一次教学设计评审活动的情况和总结。

二、评审活动的背景和过程

本次评审活动是由学校教研组组织的，参与评审的有校内外的教师和教学专家。评审的对象是初中语文课程的一节课教案，教学主题是《《红楼梦》中的人物形象描写》。评审活动采取小组讨论的形式进行，共分为三个环节。

第一环节是专家评审环节，教学专家按照评审指标和标准对教案的内容、结构、教学目标、教学策略等进行评审，并提供修改意见和建议。专家们通过充分讨论，对教案进行了深入分析和评价。

第二环节是教师评审环节，校内的语文教师对教案进行评审，并结合自己的教学经验和专业知识，提供改进意见和建议。教师们分别从教案的逻辑性、条理性、内容新颖性、习题形式等方面进行评价。

第三环节是同行评审环节，其他学校的教师也参与到评审活动中来。他们通过电话会议的方式，对教案进行评审，并与在场的评审人员进行讨论和交流。他们从各自的角度和经验出发，提供了独特的见解和意见。

三、评审活动的效果和收获

通过本次评审活动，我们收获了以下几点：

首先，评审活动促进了教师之间的合作与交流。评审过程中，各位专家和教师们都积极表达自己的观点和意见，相互交流和讨论，形成了良好的互动氛围。大家从不同的角度出发，提出了富有启发性的问题和建议，使教师之间的合作更加紧密。

其次，评审活动发掘了教学设计中的问题并提供了改进意见。通过评审，我们发现教案中存在的一些问题，如教学目标不够明确、教学策略不够多样化等。评审过程中，专家和教师们对这些问题进行了深入分析和讨论，并提出了具体的改进意见和建议，为教师们进一步完善教案提供了方向和思路。

最后，评审活动促进了教师的专业成长。通过参与评审活动，教师们不仅了解了评审的目的和方法，还充分发挥了自己的专业知识和经验，提升了自身的专

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活动名称：第六届简历设计大赛

主办单位：管理工程系就业指南协会

时间：xx年11月14日~xx年11月28日

地点：疏香楼4-301

在系团委老师的指导下，在社团指导老师的关心下，通过本协会全体成员的共同努力，本次大赛取得圆满成功。

一、活动背景

简历，被喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比是应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上，一个成功的求职者背后必有一份优秀的简历，简历的优劣在很大程度上影响着你的应聘成败。为了提高我同学的简历制作能力，进而提高同学们的就业率，本社团为了提升学生的就业能力，特举办此次简历设计大赛。

二、活动目的及意义

此次活动为同学们展示个人才华，提高个人简历的制作水平，提高技能和素质，赢得择业就业的主动权提供平台。通过这次活动，希望能更好的帮助学生学习怎么制作求职简历，从而为他们毕业后找工作提供更多的帮助。

三、活动的优点

简历设计大赛是本社团的品牌活动，自协会成立之初就开始举办，到今年已成功举办了六届。众所周知，现在大学生找工作已经越来越难，如何能够让你在面试官的面前脱颖而出至关重要，简历作为应聘者的敲门砖自然地位非凡，本活动的优点也因此而体现。

四、活动对象：

苏州市职业大学在校学生

五、活动形式：

1、本次大赛有初赛-复赛-决赛组成。

2、（1）初、复赛形式：由大众评审，以活动的形式从交上来的简历中选取比较优秀的简历。

（2）决赛形式：老师做评委，选手自我展示，老师提问，评审打分。

六、活动过程

1、前期准备：本次大赛举办之前的一个星期为我们的宣传时间（本学期第11周）宣传方式主要是贴海报和挂横幅。我们制作有8张手绘海报，三张喷绘海报及两条横幅。海报主要贴在疏香楼大厅及南北区食堂、宿舍门口 的宣传栏，横幅挂在操场人流较多的醒目位置。

2、报名及培训：

报名：本次活动的报名方式有系内系外两种，我们在系内各班级发放报名表，系外的同学报名方式为短信报名。 由于宣传比较到位，本次收到系内外报名人数达到167人。

培训：时间：xx年11月16日（周三）18：30

地点：疏香楼4区301室

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