请继续阅读我们为您编辑的“叙事作文去游泳”，作文是了解一个人教育水平和学术背景的重要途径，写作是一种能够让我们随心所欲表达思想和情感的方式。要写好一篇作文，平时积累写作素材是非常关键的，我们在写作文时需要注意以下方面：
1. 内容：作文应该明确主题，并通过有逻辑性和连贯性的论述展开。同时，要结合实际例子、数据和事实来支持观点，让文章更有说服力。
2. 结构：作文应该有明确的结构，包括引入、正文和结尾。引入部分要引起读者的兴趣，正文要有层次清晰的段落来展开论述，结尾要有总结和思考，给人留下深刻印象。
3. 语言：要用准确、得体的语言来书写作文，尽量避免使用拗口的词语和繁琐的句式。同时，要注意语法、拼写和标点的正确使用，以表达清晰的意思。
4. 表达：要运用丰富的词汇和生动的描写，使文章更具有表现力和感染力。同时，要注意适当运用修辞手法，如比喻、排比、夸张等，以增强文章的效果。
5. 逻辑：作文要有合乎逻辑的观点推导和论证，每个观点都要有充分的论据和理由支持。同时，要注意段落之间的过渡，使文章的整体结构紧密有序。
以上就是在写作文时需要注意的方面，希望能对您的写作有所帮助。祝您写作愉快！
叙事作文去游泳 篇1又是一年暑假的到来，在这个假期里我该干点啥呢？妈妈说“去学游泳吧，锻炼锻炼。”我欣然的接受了这个建议，大热的天能够去玩水再好不过了。于是报了名，准备好了各种游泳工具，怀揣着各种兴奋的心情等待着开课那一天。
第一天，我早早的来到了游泳馆，哇！好多的人啊。教练帮我们分了组，教了我们游泳的姿势，呼气换气的方法，然后带我们进了泳池。水不深，但我却忽然感到害怕起来，以前都是跟妈妈一起游，有妈妈在旁边保护着，有安全感。现在，我忽然感到原本信心满满的我有点开始退缩了。教练一声哨响，大家都开始憋气、潜水，我迟疑了一会儿，还是跟上了大家…...
接下来的两三天几乎都是练憋气换气的基本功，到了第四天左右，学的快的同学已经开始学会前进了，我好羡慕他们呀，我也好想跟他们一样游出去，可是我真的很怕，我又在矛盾的心情中过了一节课。到了第五天，我发现越来越多的同学已经可以游过半个泳池的距离了，可我还是在矛盾中争扎着，我真的好怕。我只能拖着浮板来来回回的在泳池里“挣扎”。我好恨自己的胆小，我很想很想克服它，可是我又没有勇气，内心的纠结，有好几次我都偷偷的哭了。
有一天，妈妈说今天我陪你吧，我
2009，6，5日，天气又闷又热！
昨天晚上爸爸说明天带我去拦河坝学游泳，当时我听了挺好奇的，非常想去。今天又闷又热我倒忘了这事。下午放学，爸爸果然带我去拦河坝学游泳了。走在路上我一直问：爸爸你带我去玩什么啊？爸爸说：带你去学游泳啊。路上爸爸给我讲了他和小叔小时侯的故事。那时爸爸让小叔下河，小叔就往爸爸身上一扑，结果两人都掉河中间去了，爸爸也被水淹没了。爸爸就下意识地走一步拉一下小叔，就这样他们居然都上来了。小叔还呛了几口水。爸爸说我给你讲这个故事的意思是：你不要向小叔一样往中间扑，爸爸试好水的深浅再教你游泳。听了这个故事，我就不敢下河了，也就不敢学游泳了。
到了目的地，有好几个小男孩在戏水。爸爸就让我在岸上玩，他自己下去游，我看到他游到河中间了，真佩服爸爸。过了一会我们就回家了。
游泳三年级叙事作文 篇2今天，妈妈带我去和品公园的游泳池里去游泳了，我高兴极了。
来到和平公园，我们迫不及待的来到了游泳池的售票处，买好票，我赶紧到了游泳池里的更衣室里换好衣服，然后小心翼翼的跳入8分米的水池里，但我一进去，觉得水好深啊。都到我的肚子这里了，我不会游泳，只能沿着水池边走，我想把脚放在水里踩牢，可是那水像个顽皮的猴子，总是让我的脚飘起来，就像棉花上一样。我走熟了就蹲着走，我一蹲下来，水就已经到我的脖子这来了。弟弟笑我像一只乌龟，我气死啦。准备向别人一样游，让她大开眼界，可是我的脚还没有完全伸直，就已经要一头栽进水里了，差点摔了一跤，还好旁边有扶手，我赶紧抓住扶手，起来后，只见弟弟在一旁哈哈大笑呢。
你看，其他的小朋友游得可起劲了，还有的小朋友能捏着鼻子潜水呢。
时间过得真快，转眼间，半个小时过去了，我们依依不舍的离开了。
游泳真好玩，下个周末我还要去。
游泳三年级叙事作文 篇3我非常害怕水，妈妈为了让我变得勇敢，于是就给我报了一个游泳班。
第一天，我来到了游泳训练馆。呀！水这么深呀，我好害怕呀！心不由得“怦怦”直跳。不一会儿，我的游泳教练来了，妈妈笑着对我说：“这就是你的教练了。”我小声地跟教练打了声招呼。
教练接着对我说：“你确定要学游泳吗？”妈妈回答道：“是的，他很怕水，所以我给他报的这个游泳训练班，希望他能变得大胆，多学一点本领。”我也点了点头。
我要先学会游泳的技巧。第一步：要先学会双手朝上举；第二步：双脚并齐，做好准备；第
写文章可以帮助我们更深刻地了解社会、认识社会，因为写作是提高想象力的重要方式。在考试中，一篇精彩的作文可以为你赢得高分。那么，什么样的文章会受到大家的赞许呢？笔者认为这篇关于“秋游叙事作文”的文章非常出色，建议您收藏并分享给那些需要帮助的朋友！
秋游叙事作文(篇1)昨天知道要去于谦祠秋游，我就躺在床上翻来覆去的睡不着，想于谦祠风景是不是很美呢？想于谦到底是什么样的人呢？想到底什么时候天才会亮呢？翻过来，翻过去就是睡不着，好兴奋！
今天终于来了！我们班排着整齐的队伍，嘴里背诵着《论语》，走到了校门口。我们怀着激动的心情着急的等待着大巴车，可是一年级走后，我们正要上车，老师一看，说：“还有二三年级的弟弟妹妹们没有上车，我们还要再等一下，让二三年级的先走吧！”
终于，我们登上了大巴车，经过两小时的路程，来到了西湖边上的于谦祠。听导游说，于谦是杭州人，字延益，号节庵，在北京保卫战时取得胜利，他和岳飞、张煌言合称“西湖三杰”。
于谦祠里的水清澈见底，树郁郁葱葱，风景十分优美。向前走，大门上有一副对联，写着：两袖清风昭万世，一轮明月耀三台。老师还告诉我们，对联上的三台是指于谦祠后的三台山。
终于找到一个宽阔的地方，可以吃我们的午饭啦！当老师一声令下：“现在是午餐时间，大家可以互相分享自己的食物”。我们就到处走来走去，嘴里没有停过。老师还给我们玩了一个游戏：击鼓传花，被传到“花”的同学就要表演一个节目，有人唱歌，有人跳舞，还有人背诵诗歌我们玩的特别高兴，特别开心！
下午，我们依依不舍的告别了于谦祠回到学校，今天不仅涨了知识还欣赏了美景还和同学一起游戏，真是一次快乐的秋游！
秋游叙事作文(篇2)星期五早晨，我怀着激动的心情来到学校，因为今天要秋游了，在学校看了一会儿书之后，我们就坐上巴士，来到了本次秋游第一站：周浦花海。
一进门，我就被眼前这五彩缤纷的景象深深地吸引住了，所有的花都是成片的，形态各异，色彩斑斓，有的像一只只开屏的孔雀，名叫“孔雀草”；有的像一个个鲜红的鸡冠，叫做“鸡冠花”，还有的像一把燃烧的火炬，叫“一串红”。老师和同学们都拿起了相机，记录下这美丽的时刻。站在花海之中，我仿佛也变成了前来凑热闹的蝴蝶，感受着温暖的阳光，亲吻着花的芬芳和甜蜜。随后我们又来到了种植花卉的温室，我给妈妈选了一盆多肉植物，并亲手种在了花盆里，我想她一定会很喜欢。
到了午饭时间，同
励志的句子的编辑经过慎选为大家推荐一篇题名为“游菜场叙事作文”的文章，作文是检验学生写作技巧和语言表达能力的一个标准，写作是一个让我们不断寻求探索和领悟事物本质和内核的过程。写作文要多花心思，多训练才会写好，我们应该在优秀的作文之中学到些什么？
游菜场叙事作文 篇1游菜场叙事作文
我家住在郊区的一个小镇里，每个周末，父母都会带我和弟弟一起去菜场购买新鲜的食材。这是一次既让人期待又充满了乐趣的户外活动。
清晨的阳光透过窗户洒进卧室，我就被悦耳的鸟鸣声唤醒了。我迫不及待地起床洗漱完毕，然后换上轻便的衣物。在餐桌上，香喷喷的早餐已经准备好了。爸爸妈妈笑着对我说：“今天我们一起去菜场选菜，要迟到了哦！”我兴奋地点了点头，迅速吞下了最后一口早餐。
我们出门后，空气里弥漫着清新的气息。今天天气晴朗，阳光明媚，就像是给大地涂上了一道金色的颜色。一路上，爸爸妈妈和我一起唱着歌，嘴角挂着灿烂的笑容。弟弟坐在妈妈的肩膀上，高高兴兴地看着四周。我们穿过熙熙攘攘的街道，来到了菜场。
一进菜场，我便被一片热闹所吸引。人群涌动，商贩们吆喝着自己的商品：“新鲜有机的蔬菜，新鲜有机的蔬菜！”充满生机的蔬菜摆满了整个摊位。彩色的胡萝卜、圆润的西红柿、娇嫩的小黄瓜……它们有的被摆放在竹筐里，有的整齐地堆放在一起，好像正在向人们宣告它们的鲜美和健康。
我和弟弟跟着妈妈细细地挑选着食材。我们来到了蔬菜摊位。妈妈挑选了一把嫩绿的生菜叶、一些新鲜的豆角和红彤彤的辣椒。接着，我们去了水果摊位。那里琳琅满目的水果让我眼花缭乱，我不知道该挑选哪些。最终，我选择了一些甜蜜可口的苹果和大香梨。
在菜场游玩的过程中，我还看到了很多有趣的事情。有一位老奶奶正在挑选菠菜，她细心地看着每一棵菠菜的叶子，选择最为嫩绿的一棵放进了篮子里。有一位小朋友正在打听辣椒的辣度，他咬了一口辣椒，紧接着大口喝了一瓶矿泉水，他的脸红得像个苹果。这些场景在我眼前交织成一幅幅美好的画面。
选好食材后，我们来到了腌肉摊位。那里的肉香扑鼻，令人垂涎欲滴。妈妈跟摊主商量着要多少肉，然后摊主就将一块儿鲜红的猪肉放在秤上，称出了妈妈想要的重量。发现厨房用的调料快用完了，我们又来到了调料摊位。那里的辣椒酱、酱油、花椒等香味四溢，吸引了不少人。
选完所有的食材，我们满载而归。回到家中，妈妈忙着准备一顿丰盛的晚餐，我则负责帮忙洗切食材。一会儿工夫，桌上摆满了
