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活动风采活动总结(篇1)为全面推进我校德育实践活动深入开展，充分展示我校学生的文明风采，我校开展了文明风尚传播活动，现总结如下：
一、领导重视，积极组织动员
为配合这项活动的开展，学校专门成立了由学校主管领导、德育处组成领导小组。并召开动员大会，倡导在校园内开展文明风尚传播活动，积极组织动员全校师生参与其中。
二、德育载体，抓出育人实效
这次活动的内容是直接和学校的文化课、德育课教学和德育活动结合在一起，学生和老师参与的积极性很高。本次开展文明风尚传播活动是个很好的载体，强化了学校德育工作的力度。
为了这次活动取得好的效果，学校除团委发文号召外，我们还指定了专门教师和学生会、班主任联合开展主题班会等丰富多彩的课外活动，吸引学生参与。在此次活动中，有越来越多的学生关注，有越来越多的学生参与，也出现了很多优秀的学生代表，让更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己。学生的职业理想、职业观、人生观正发生着潜移默化的改变；这次活动，也再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。为每名学生提供一个展示的舞台，使学生从中寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一份感受，明白一个道理，养成一种习惯，学会一种本领，实现一次成功，感受一份愉悦。不少学生反映：“通过这些活动，使我们觉得生活有了目标，有了理想和追求，不再生活在茫然中了，以后，我们会好好做人做事。”可见，这次活动对学校的德育工作起了很大的促进作用。
三、共同协作，师生相互提高
这次文明风尚传播活动也使同学们获得了自信，有了生活的目标。学生总是认为自己什么事情都做不好，通过参加活动，使他们自己感到在老师的帮助下，通过努力，能够做事，做成事，做好事。老师们也感到：虽然我们学生的底子薄，但他们一努力，进步会很大。开展文明风尚传播活动使同学们业余生活更加充实。反映：“坚持这样的活动，会让我们学的更多更好更快乐。”
总之，通过这次开展文明风尚传播活动，我们深深体会到：对学生的教育，应多在活动中放手让其自己主动的探索，才能激发学生
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正风肃纪活动总结(篇1)******“正风肃纪、创优环境”活动总结
县纪检委：
根据省纪委《关于正风肃纪、创优环境主题在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》（晋纪发[2011]25号）和12月1日全省电视**会议精神，为进一步推进正风肃纪、创优环境治河发展理念，优化治河发展环境，稳步提升治河工作，进而构建人民满意的治河理念，我局经过会议研究将2011年12月定为******‘正风肃纪、创优环境’活动月。经过扎实开展此项活动，取得了应有的成效。现将我局活动具体总结如下：
一是认真学习文件精神，制定实施方案
在接到关于在全省范围内开展正风肃纪，创优环境活动的通知之后，**局高度重视，随即召开了局务扩大会议，研究部署此项工作。按照作风建设活动要求，我们首先制定了****正风肃纪、创优环境主题作风建设活动实施方案，并成立了工作领导组。同时，我们还召开了加强纪律纪律、营造良好环境动员会和主题民主生活会。
1研究决议，成立整顿纪律和环境整治领导机构。为更好地贯彻上级整风肃纪、创优环境活动精神，我局特成立了以***局长为组长，两位副局长为副组长，各科室负责人为成员的领导组织机构，并责成专人具体负责此项工
作。2组织学习，有计划地安排全体员工学习相关文件。
12月3日上午组织全体职工集中学习了《*****局关于以正风肃纪、创优环境为主题在全局深入开展纪律作风集中整顿月活动的实施方案》，就文件中的纲要性问题进行了深入**。通过组织职工对文件进行学习，对本单位实际情况进行**，最终形成了综合性的论见。在此基础之上，结合上级文件精神与我局实际，制定出了《***局正风肃纪、创优环境实施意见》。
第二，党员领导要配合监督，改邪归正，整顿作风
在这次纪律作风集中教育整顿月中，通过对所涉问题的汇总论证，单位提出了党员领导合作监督，改差争优端正作风的建设性措施，最终营造了良好的工作氛围。具体实施措施如下：
1充分发挥党员的带头作用，召开专题民主生活会。
12月6日上午，我局在会议室举行了一次专门的民主生活会议，以整顿工作作风，优化环境。在会上，全体职工一同**了典型案件警示教
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作风整顿活动总结【篇1】为进一步深入贯彻落实此次开展的关于纪律作风整顿工作，中心认真学习文件精神，紧紧围绕主题，积极配合，加强组织领导，在市局党委的大力支持下以及中心领导班子的共同努力下，我中心在这项活动中，明显取得了很大改善，在服务方面有了很大的提高，在业务方面有了更多好评，进一步强化了中心队伍作风，加强了战斗力、凝聚力和协作力。近年来，我们在中心大力开展整顿纪律和作风活动。
纪律作风整顿，重点在实践，要点在执行，关键在落实，还是要深刻自我剖析、自我把关。在作风方面，要密切联系群众。纯洁的作风实践源于真心把群众的事情当作自己的事情来看待，为群众解决实际问题，吸纳群众创造的好经验、好做法，尊重群众的首创精神。
一、抓学习教育，提高思想认识
围绕坚定理想信念、强化宗旨意识、转变工作作风、促进经济发展，中心组织广大干部认真学***关于作风建设的相关文件，重温《党章》、《廉政准则》，包括当前的“狠刹四风”、“五个专项治理”等相关内容，不断深化广大干部对作风建设重要性的认识。学习上级部门文件精神，认真落实方案要求，即查思想、比党性，查学习、比能力，查作风、比执行，查廉洁、比正气，查工作、比贡献。深入群众中间，提高群众满意度，提升服务态度，转变工作作风，严格要求自身，不断征求群众对干部纪律作风方面的意见和建议。
进一步提高广大干部的宗旨意识和责任感，增强**干部职工服务基层、服务群众的自觉性。
二、抓重点整治，解决突出问题
以进一步提高服务水平，优化发展环境。中心切实开展重点整治方案，针对中心存在的纪律散漫、作风随意的工作作风践行大力查处，发现一起查处一起，绝不姑息，深入开展自查、自检工作。对目前比较突出的问题进行召开了专题研讨会，中心领导班子认真研究，慎密思考，“找方法、想对策”切实把群众的利益放在第一位，认真解决中心当前存在的突出问题，进一步加强窗口服务人员的工作态度，在政务大厅设立了“一站式”服务，更加方便快捷的服务了很多群众。
活动开展以来，中心工作人员的纪律作风、服务
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家风家训活动总结 篇1良好的家风家训是中国传统文化传承的重要形式，是家庭教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。为深入实施“亲子共成长”工程，市文明办、市教育局决定，在全市中小学（含中等职业学校，下同）学生中广泛开展“我说我们的家风家训”主题实践活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动对象
全市中小学生（含中等职业学校学生，下同）及其家长。
二、活动内容
1.召开一次主题班队会。寒假放假前，各中小学要组织召开一次“我最喜欢的家风家训”主题班会，师生人人讲一个自己家庭的、自己喜欢的历史上或现实中的广为认可的家风家训，增强对家风家训的认识。
2.开展一次假期实践活动。各中小学要通过家长会、倡议书等形式，以“全家一起讲述家风家训”为主要内容，以家庭为单位，开展一次“我讲我们的家风家训”活动。通过活动，讨论提炼自己的家风家训，并形成文字，展示在家庭醒目之处，每天由家长和孩子一起温习，相互监督，认真践行，传承良好的家风。
3.组织一次“我说我们的家风家训”主题展示交流活动。新学期开始后，各中小学要结合践行社会主义核心价值观，以“我说我们的家风家训”为主题，从班级、年级、学校等不同层面逐级开展一次主题演讲或展示活动，交流寒假主题实践活动成果。各单位要将活动情况形成总结，报上级教育行政部门。
4.开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。市文明办、市教育局将联合有关媒体，开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。各县市区、各直属学校要广泛宣传，认真组织，积极发动中小学生及家长参与征文活动，并遴选优秀作品参加市级评选。
5.做好总结表彰。市文明办、市教育局对报送的作品汇总后，组织专家评审，并将优秀作品在媒体予以发布。各县市区、各学校也要认真筹划组织好总结表彰活动，大力宣传优秀作品、优秀家庭、优秀组织者和先进单位，营造出全社会共同关注、广泛参与的良好氛围。
三、活动要求
1.加强组织领导。各县市区、各直属学校要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观，全面提升家庭教育水平，优化未成
