学会写作文是我们作为学生突破自我创新思维的必要手段，作文是我们人生道路上的指路明灯。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。励志的句子编辑发现了一篇非常有用的“突破自我创新思维的技巧与方法”现在分享给大家，如果你正面临以下问题请不妨参考以下信息！
运动会比赛的日记 篇1我都不敢相信，我们班是冠军。
在最后决胜局时，我们给八班加完油后，便集合起来休息，同时语文老师给予我们指导。在决赛的时候，我们班参赛的二十五个人头一次这样的团结，我们靠着这份团结，赢的了最后的胜利。
我们用行动证明我们七班并不是总当垫底的，我们也有辉煌的时刻与成就。
我们的成绩已上升到年级第三，我们的目标是想年级一.二名进发，我们七班要证明自己不是落后者，我们是一个团结向上的集体，我们用现实来证明我们的实力是不可估量的，我们会努力向更高的目标去奋斗，相信我们，我们会后来着居上的。
第一次写希望大家捧场！！！
运动会比赛的日记 篇220xx-12-12 星期六 晴
雨停了，几日不见的阳光如清澈的流水般哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空，仿佛忽然飘飘然扶摇而上，变得高远而明亮。在这样一个明亮的日子里，我校举行了一次运动会。这次运动会对我们六年级来说，意义重大，因为这是我们小学生涯中的最后一场。
砰!随着一声枪响，运动会便开始了，几声哨声过后，各项比赛也随之开始。跑道上离弦的箭，沙坑前奋力地一跃，横杆上腾空的跨越，密不透风的跳绳每场比赛都扣动心弦，使观看者们的绷紧神经。于是哨子声、呐喊声、助威声，在操场上空响成一片，谱成了一曲激动人心的交响乐。
我参加了五十米跑的比赛。
站在跑道上，我心跳已加速到了极限。裁判老师拿着旗的手举起来，这时，拉拉队喊得更加大声了，我的眼睛紧盯前方，摆好预备姿势，重心往前倾，耳畔传来哨声，我铆足了劲甩开双臂，抬起双腿，与其他两班的同学冲了出去，我尽量迈开步子，手有力地一前一后摆动着，耳旁只听到呼呼的风声，脑袋一片空白，不过几秒钟，到了终点。跑完后，我已经气喘吁吁。接下来就是期待成绩了，我能进前三吗?
快来看!快来看!六年级女子跳高比赛啦!班里的同学正招呼着朋友去看比赛。什么!六年级女子跳高比赛?我们班可有三个女生参加呀!我得给她们助助威!正想着，来到跳高比赛场地前。恰逢小轩出场，只见她摆出起跑的姿势，深深吸了一口气，目光紧盯着高高的横杆。观看的人群仿佛是一个整体，每个人
1、青春无畏，逐梦扬威。
2、三分线外，手起足落。
3、拼搏追取、善学勤。
4、我运动、我快乐、我锻炼、我提高。
5、追梦扬威奋勇争先。
6、实力见证，团结必胜。
7、挑战地心引力，引爆篮球魅力！
8、以篮球之名，投盐都风采。
9、三分线外，手起足落，完美弧线，得分容易。
10、快攻阵地，技高一筹。
11、运动起来勇敢第一。
12、友谊第一，比赛第二。
13、超越极限，超越自我。
14、努力奋斗勇敢争先。
15、我运动，我健康，我快乐。
16、团结拼搏，永创辉煌。
17、团结文明展现风采。
18、勇往直前，球球必进。
19、文明守纪拥抱胜利。
20、逢投必进，精彩我秀。
21、努力拼搏，永夺第一。
22、排除万难， 必定夺冠。
23、春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。
24、逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。
25、以篮球之名，投篮都风采。
26、团结、拼搏奋斗。
27、天道酬勤健康起来。
28、1234567，我们永远争第一！
29、1.2.3.4.5.6.7，我们班上拿第一。
30、秀出自信，展现自我。
31、比出风采、超越自我。
32、更强我能、更快更高。
33、爱我实中赛出水平。
34、赛出成绩安全第一。
35、动感篮球，快乐我秀。
36、六一，六一，我爱你就像老鼠爱大米。
37、我精彩，我运动。
38、球球俱进，分分必得，不畏强暴，所向披靡。
39、团结拼搏拼搏进。
40、振兴中华赛出水平。
41、努力拼搏自强不息。
写周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式，这在我们平时的学习和工作中非常常见。通过写周记，我们能更真实地认识自我概念，不断提高自我意识。现在，我欢迎大家来阅读我写的一篇关于“比赛日记”的文章，希望为大家带来一些启示。同时，也请大家继续关注我们的网站，了解更多有关学习和生活的信息。
比赛日记【篇1】今天下午我们要参加中心校组织的女教职工篮球比赛，我们学校一共去了七人，四个年轻的和我们三个年龄大一点的。我们三个因为年龄大，就叫替补队员吧！谁累了可以随时让人替换。第一场我们给小李庄的女教职工打，我们很顺利地以超过他们十几个球而取胜。打完后，我们休息了有半个点后。又给张马屯小学的老师打，也许是她们学校的队员都年轻，我们和他们一打就觉得不顺，她们的队员不论是传球，或者是拦截球都比我们学校的老师显得效率高。本来我已经尽力了可是效果却不好，因为我防守的队员有时防不好，本来心情就不佳，可就在这时，我们学校的一位老师，还在埋怨我。我当时真的不给她一般见识，如果我跟她一样，不但让别人笑话，而且这场球也就比赛不下去了，我当时虽然很生气，还是忍了忍，没有发作。她不是一次地说，而是多次的指挥加埋怨，一副自己很行的样子。要知道我是比你大的，你有什么资格在那样的场合对我横加指责呢！更何况我已经尽力了。你尽好你的职责就可以了，为什么还要对别人随意的法号指令呢！这样不但你本人不高兴。让别人也不高兴。我对这样的人真的很生气。因为我知道她是这样的人，所以我当时没有发作，而是选择了忍。我觉得事后她会觉得自己那样做确实很无聊。
通过这件事，我只是希望人说话要讲究场合，另外你说的话要看对象，更不要把自己的怨妄加到别人的头上。这样的人是不会和别人搞好关系的，另外这样的人别人也不想和你合作做任何事的。
比赛日记【篇2】今天，我和同学们玩吹泡泡。
第一个同学开始吹了，她先把泡泡圈放进泡泡水里，然后吸了一口气，轻轻一吹，但是泡泡纲要出来就破了。到我了，我生怕一个也吹不出来，我先深吸一口气，然后使劲一吹，泡泡出来了，可是没多久它就破了，我只得了2分。
最后出场的是姜明，他吹出了很多泡泡，这些泡泡非常漂亮，它们有的像气球，有的像葡萄，一个一个上下飘动就像在跳舞一样。姜明得了9分，他成了班里的泡泡大王。
看这这些美丽的泡泡，我想象它们带我来到了上海，在那观看世博会；我想象它们带我来到了公园，在那里我自由的玩耍
比赛的日记是一种帮助我们锻炼思维和感悟能力的方式，可以用来表达自己眼中的世界。作为学生，相信大家对写周记都很熟悉。如果你有疑惑，或许可以考虑阅读励志的句子编辑整理的比赛的日记，它可能能够解决你的一些问题。有需要的群众请前来筛选！
比赛的日记 篇1今天下午，我们学校二年级同学在操场上举行了一场精彩的跳绳比赛。
为了取得好成绩，班主任老师可是费了不少心血，每天布置每人跳三分钟，并记录下来。班里先举行了两场初赛，从中选出五个女生和五个男生跳绳精英到年段参赛。
比赛即将开始，只见十个同学站成一排，手中拿着五颜六色的绳子，个个立正站稳，神情专注，屏息等待。当发令员喊：“预备，开始！”时，运动员就像一只只小鸟立刻就“飞”了起来。其中一个男生抬起双脚，像一头轻盈的小花鹿。绳子飞快地舞动着，我们根本看不清楚它在哪里。只看见他的周围有一层黑色的薄雾，好像金蛇狂舞。大家不约而同地鼓起掌来。
经过三场比赛，终于轮到我了，我一点也不紧张，刚开始跳得得心应手，手不停地甩绳子，腿不停地跳着，脚离地面很低，很放松，跳得很快。我心里一直为自己加油。可是当跳到一百多下时，我感觉腿上像绑了沙袋一样，沉沉的。但我还是咬紧牙关，奋力地跳啊跳，最后累得气喘吁吁，上气不接下气。正当我无法坚持时，结束的哨声响了。我的成绩是一百四十二下，比平时练习时少，我感到有点伤心和失望。
比赛结束后，我回家告诉妈妈：“这次跳绳比赛我的成绩不理想，估计不能获奖，也不能为班级争光。”妈妈安慰我说：“胜不骄，败不馁！成绩不好，说明练习不够，下次继续努力！”对呀，不管做什么事，都要努力，有付出，就有收获！
比赛的日记 篇2“期望杯”数学竞赛
20xx年12月20日星期日晴
今天上午，我参加了湖州市第二届“期望杯”小学数学竞赛。说是数学竞赛，其实就是奥数比赛。
考试的时候，刚开始看到老师拿着考卷走进教室时，心里紧张得要命，等拿到考卷开始做了一两题后，发现并不难，就开始放轻松了，但做到后面有一题，的确有点难，而且好象是题目有问题，怎么算也算不出来。这次考试总共有16个题目，都是填空题，不用列式子，直接把答案填进去就行了。每题的分值很大，有些题是6分，有些题是7分。虽然在赛前我做了很多的准备，但做起来还是有点难，有一道题没做出来，有一道题做错了。唉！就算我做的题全对的话，也只87分了，真是懊恼！错的那题，我明明可以做对的，就是
