语文教学日记

记下来的事实最真实的事情,周记本是保存重要记忆的地方,一般周记怎么写呢?励志的句子为您集结了一篇有关"教育教学日记"的完整指南,希望您读后受益匪浅!

《秋天的怀念》教学反思-教育随笔

初读史铁生《秋天的怀念》，就被母亲那平凡的朴实的爱打动了。因为要讲这一课，我更是反复朗读、分析、品味，每读一遍，对母亲的爱和作者的愧疚之情理解就更深一层。如何让学生在一节课的时间尽可能的理解透彻，感悟的深刻，我费尽了心思，然后就决定采用根据自己的理解过程，牵着学生按规划的路线阅读指定的点，诱导学生得出老师许可的结论这种教学方式高效率地完成这节课，因此，我首先确定了本节课的教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，抓住人物的语言、动作、神态等细节描写，体会母亲的形象。

3、品词析句,深刻领悟文章饱含的平凡而伟大的母爱。

4.联系生活实际，体悟母爱，感恩母亲，学会爱。

然后根据自己的目标设定三个问题：

①你从哪些描写中读出了母爱？那是一种什么样的爱？

②我的内心情感发生了哪些变化，为什么会有这样的变化？

③本文在内容上主要表达对母亲的怀念，为什么却以秋天的怀念为题？，

这三个问题完全是为着完成教学目标而服务的，是为着提高教学效率而设置的。

事实的确如此，学生在读过一遍课文之后，我就出示这三个问题作为本节课的中心线，目的是让学生的思维直接进入中心问题的讨论中。第一个问题是重点，我采用的教学方法是引导学生抓住重点句、重点词品读、感悟，在关键词句的朗读中，我适当地进行范读，以期通过范读达到帮助学生感悟母爱的作用。在这个环节中，我还注意引导学生进行批注阅读，让学生在关键词句旁写自己的感悟、理解、质疑等等，读完两个重点句之后，我引导学生进行一个学法的总结：抓住关键词（言、行、色）理解句子，体会母爱，朗读感悟，适当批注。学生在总结出这些学习方法之后，我再让他们自己家运用这些方法去读其他句子，学生们完成的比较理想。

母爱是平凡、朴实的，但是又是伟大的这是理解的难点，我就设置了第二个问题来进行突破，在这里，我补充了一段资料-----史铁生取得的一些骄人成就。学生们在读了我前后情感变化的句子之后，再读完这段补充资料，就能更进一步体会到母爱的伟大，这一步用时不多，效果比较理想。最后一个问题其实是前两个问题的延伸、补充，是对作者情感的一种理解感悟。最后，为

周记是人类表达自己感情的方式之一，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧。有哪些事情值得我们写进周记呢？希望这份“教学日记”能够符合您的阅读口味让您感到满意，祝您从本网站中收获满满获得您所需要的知识和信息！

一、 学习教学大纲，明确教学目的。

1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣；

2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习；

3、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力。欣赏我国优秀的民间音乐（如民歌、民间 乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等），培养学生热爱祖国文化传统情感。

二、 采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣。

1、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。

2、对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生的.进步还是较快的。

3、利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。

4、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。 当然，如何调动每一个学生的学习积极性，今后还须努力。孩子们需要美，追求美，那么我希望音乐课能给他们提供一个空间，让他们踏上寻找美，感受美的道路。在我的课堂教学中，孩子们是开心的，快乐的。只要我们多花些心思，我相信孩子们就会从中得到快乐的体验，从而感悟他们纯真的心灵。

教学总结范文

或许是任何事物的热情都是在一种宣泄，为我们的执着与付出铺垫好了一个开头。骄阳似火的岁月，我们没有理由说应不应该，只是我要用自己的能力去证明自己存在的意义。

这天没有午睡，没有平时的悠闲，我带着自己准备的教学步骤以及我计划好的教学方案，第二次踏入这所学校了。当我已走进这所学校时，我突然觉得自己的身上似乎有光环环绕着，并且光彩四射。过了一会，孩子终于在校长开完会后上来到教室了。他们看到我们这群小老师的时候，笑容满面在脸上，所有的神情似乎表现得很欢迎我们的到来，与我们在一步一步的接近着。我蓦地发现自己的一种责任感迎合了上来。

都说没有教不好的学生，只有不会教的老师

紧接着，我将和大家分享一篇关于“数学教师日记”的优秀文章。希望大家如果觉得有帮助的话，可以将本网页的链接收藏下来，以便日后查看。掌握文档处理技能可以提高我们的信息处理和分析能力，我们可以先思考一下别人是怎么写的，背诵优秀范文可以激发我们自身的写作潜能。

小学数学教师反思日记

昨天晚上我躺在床上回想起今天的一节数学课，心中充满了自责和反思。为什么我的学生对数学这么不感兴趣？为什么他们总是把数学放在最后面？为什么我的教学方式无法吸引学生们的注意力？

听了别的老师的建议，我改变了自己的授课方式。然而，今天我觉得自己仍然不能够掌握那个重要的技巧：如何让学生喜欢数学并且愿意去学习这门学科。在深入思考了今天的教学之后，我决定记录下自己的反思日记，以便于更好地调整教学方式。

首先，我想说的是我在教学过程中可能没能够照顾到所有学生。有时，我只是一味地追求完成任务而不去关心学生的需求。今天的一节课中，我发现我忽略了那些学得较慢且需要我更多的帮助的学生。我应该学会用更加耐心和友好的方式与他们交流。同时，我还必须更快地掌握他们的程度和学习方式，并根据这些来调整我的教学计划。

其次，我知道我经常忽视了学生的情感需求，没有创造出积极的学习氛围，也没有使他们感到足够的鼓励和支持。在今天的课上，我得到了很好的反馈：学生们需要更多的鼓励和支持，特别是当他们遇到困难的时候。我必须承认，这是我长期以来忽略的问题。现在，我必须采取积极行动来用更加积极和鼓励的方式来应对学生们的需求。

最后，我也注意到，我过分追求完成任务和传递知识，而忽略了学生的情感需求。这不仅对学生的学习和发展产生负面影响，而且会对我们的关系产生悲惨的后果。针对这个问题，我认为有必要把注意力放在建立良好的关系和信任上。我会告诉学生们，我的教学不仅仅是让他们学会数学，更是希望他们在我的教导下，不仅能够成为学术上优秀的人，还要成为健康、积极和自信的人。

最后，我相信通过反思和调整，我可以让我的教学方式变得更好，更加适合学生的需求，激发他们对数学的兴趣，并促进他们的发展。

通过研修学习，我对于数学教学有了深入的认识。数学教材进行了改编，课堂教学要改革，这样，我们老师就要更新观念，再备课，教学目标，教学行为、学习方式以及教育评价都要进行改变。

1、教学目标变了，是发展学生的综合能力，

伴随着社会的发展，我们时不时会需要用到一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？你可以读一下小编整理的教师日记，请阅读后分享你的朋友！

教师节怀念我的恩师-教师节心情随笔

昨晚照例打开了倚天社的网页，首先映入眼帘的是一篇教师节征文活动的帖子，不知怎么，我这个自小学起就怕写作文的竟答应了斑竹大哥的邀请，也许是教师节三个字勾起了我对曾经恩师的一份愧疚，也许是对老师一词的神圣崇敬，我陷入了对往事的深深思索之中.......

学生时代，我对老师没有什么好感，老师一词就是严厉、束缚和冗长繁重作业的代表，我不写作业常被老师罚站，打伤同学被同学家长找到父母，但奇怪的是我的学习成绩却总是徘徊在全班中上等水平，这样一直到初二快结束时，因调动工作我们换了个较年轻的数学老师，因为课间我和同学的打闹直到老师来上课才会停止，每每被这个新来的数学老师撞个正着，所以他会时常猝不及防的提问我一些问题，渐渐地我发现答对了老师会说一些鼓励的话，答错了就会罚站，为了避免尴尬的出现我不得不多用些心思在数学上，这样期末考试我数学竟得了个第一！升入初三我喜欢上了数学，这才发现数学老师的课非常生动有趣，全校数学课就数我们数学老师的课气氛最活跃，因此我们班的数学成绩在同年级中总是排第一。

平时数学老师也对我很关照，最使我难忘的当数一件事，一次市里举办数学竞赛，分配给学校的参赛名额只有一个，学校的实力人物要让他儿子去，说实在的他儿子成绩也不算太弱，但相比之下我还是要强于他，数学老师力排众议点名要我去并不惜得罪那个强力人物竭力向校长保举，最终得以成行，我也不负老师的厚望竞赛中拿了第一回来，我的数学老师不仅教学有方而且品德高尚，相比于时下那些只知道阿谀奉承权贵的所谓老师我不知道用怎样的言语来表达我对老师的敬佩了，此时我感到言语苍白短浅以致于笔墨无力，老师不仅传授给我知识也教会了我做人的道理，谢谢老师！初三毕业时我已经是全校门门功课数一数二的尖子生除了作文一直不好外，中考时我以全市第三的成绩进入省重点高中，此后一帆风顺直到拿了x士文凭，并有了一个同龄人个个羡慕的工作。

说来惭愧自我升入高中后至今就再没见过这位恩师，也未联系过他，只是偶而听同学提起他的行踪，昨晚我突然萌生要去看看他的愿望，今早打电话才知恩师业已作古，眼泪止不住从脸上滑落下来差点失声，好人为什么总是不长命？恩师是在课