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六年级上册语文书课件 篇1教学目标
1、体会作者对夹竹桃的喜爱之情。
2、抓住文中相关句子复习“比喻”、“拟人”、“排比”反问及双重否定句。
3、抓住重点语句感受夹竹桃的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点,体会夹竹桃身上的品质,懂得作者为什么会爱上夹竹桃。
重难点
1、抓住文中相关句子复习“比喻”、“拟人”、“排比”反问及双重否定句。品味课文的语言。
2、感受夹竹桃的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点特色
教学准备
夹竹桃相关图片,课件。
教学过程
一、导入
同学们,老师今天给大家带来了一份特殊的礼物(出示夹竹桃花),请仔细观察她的花和叶,看哪位细心的同学能有所发现。引导学生从花和叶子着手观察:花朵像桃花,叶片像竹叶。因此,人们就给它起了个形象而好听的名字:夹竹桃。让我们一起来读读这个富有诗意的名字。课件出示夹竹桃图片让学生观赏夹竹桃的图片。
那么,季羡林笔下的夹竹桃到底又怎样的呢?今天我们一起学习《夹竹桃》。同时板书课题
二、深入分析
1、请同学们阅读第一自然段,季羡林老爷爷对夹竹桃的感情怎样?(让学生阅读后举手回答。)
出示课件:夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。最值得留恋最值得回忆的花
2、为什么夹竹桃对季先生来说是最值得留恋,最值得回忆的花呢?文中给了我们答案。请同学们迅速浏览课文,找出描写夹竹桃的自然段,看作者是从哪些方面介绍夹竹桃的?
生回答后总结:第二自然段,花色,第四自然段花期,第五自然段引起作者月光下的幻想。同时板书:花色、花期、幻想。
3、下面,我们一起看看夹竹桃的花色有什么特别之处,阅读课文第二自然段,找出描写夹竹桃花色的相关语句体会。
课件出示:红与白搭配宛如火与雪——奇妙有趣。(同时板书:奇妙有趣)
课件出示:但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。
师:看这个句子,说说用了什么修辞手法?课件出示:比喻---把一类事物比作另一类事物
4、请同学们快速
为了保证课堂教学效果,老师在上课前必须准备好教案课件。每天都要按时按质地撰写,确保课堂教学的完整性。一个好的教案课件应具备哪些特点呢?为了成为更好的自己,励志的句子努力整理出了“语文书课件”,希望它能对你的学习和工作有所帮助!
语文书课件【篇1】教学目的:
1、通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。
2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。
3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“数”等词的意义和用法,掌握“地方”、“北面”、“妻子”、“其实”、“可以”、“初一”等古今词义的区别,整理“于”“乃”等文言虚词的用法。
教学重点、难点:
1、常用文言词和容易误解的语言现象——二字相连却并非双音词。
2、解释重点词语与疑难句子
教学时数:两教时
教学过程:
第一课时
一、导入新课。
要求学生说出《史记》的体裁特点(纪传体通史,分为本纪、世家、列传、书、表)。
读“自读提示”,指出《资治通鉴》是编年体通史。《赤壁之战》的材料则来自纪传体断代史《三国志》。
(说明:在谈到本文的选材和布局时将对此作比较详细的介绍。)
二、介绍时代背景。
东汉末年,朝政紊乱,宦官和外戚斗争激烈,人民痛苦加深,爆发了历的农民起义——黄巾军起义。各地军阀乘势而起,扩大自己的军事实力,争夺地盘,形成大分裂的局面。
三、检查预习作业。
1.先查第二题,由学生叙述,教师可根据下表作适当补充。
以下均208年事,只标出月份。
七月曹操南下。
八月刘表卒,刘琮屯襄阳,刘备屯樊城。
九月曹军抵新野、襄阳,刘琮降曹。刘备南走,与鲁肃会于当阳,用肃计,进住鄂县之樊口。曹军大败刘备于当阳长坂。
十至十一月曹军自江陵东下。孙刘联盟形成。周瑜从柴桑出军,与操遇于赤壁。黄盖火攻成功,操败走,经华容道至江陵,引军北还。
2.检查预习第一题:划分第一部分层次。
第一层(1、2段):在曹操大军压境的情况下,鲁肃、诸葛亮策动孙刘联盟。
①鲁肃向孙权献策并劝说刘备联吴抗曹(第1段);
②诸葛亮使吴,劝说孙权联刘抗曹(第2段)。
第二层(3、4、5段):孙权接受周瑜、鲁肃的主张,决心抗曹,计划出兵。
①东吴内部“和”“战”两派意见分歧,鲁肃再次说服孙权,坚定抗曹决心(第3段);
②孙权召回周瑜,周瑜分析敌我力量对比,促使孙权决策抗曹(第4段);
③周瑜进一步分析曹操兵力,促
学生们想要拥有一个生动有趣的课堂,需要老师付出大量的努力来准备教案。写教案课件时,老师要花费心思来提高自己的教育教学水平。教案是提高教师教育教学水平的必要工具,因此在编写教案课件时,需要注意哪些方面呢?编辑为您精心挑选并编辑出高质量的“岩石书课件”资讯,希望能够提供您所需的帮助!
岩石书课件【篇1】.颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。
.有的矿物具有多种颜色,有些矿物具有相似的颜色。
.矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据,矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。
.学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。
.对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。
.在观察过程中能及时进行观察记录;对观察到的现象进行分析和解释。
.培养对矿物观察研究的兴趣。
.认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的`。
指导学生学习观察、描述矿物的颜色、条痕和硬度的方法。
【教学难点】引导学生仔细观察,用准确的语言描述矿物。
【教学准备】为小组准备:白磁盘、石英、长石、云母,回形针、小刀、其他几种较深色的矿物、白色瓷板。
一、猜物导入,揭示课题。
1.听描述,猜物体,引导知道观察仔细和描述准确的重要性。
1.观察和描述矿物的颜色。
(1)有些矿物以颜色命名;
(2)有些矿物具有多种色彩;
(3)有些不同的矿物却具有相同的色彩。
岩石书课件【篇2】一、说教材
(一)教材体系
本课是苏教版《科学》四年级下册第五单元的第一课,与《岩石和矿物》、《认识矿物的性质》、《日益减少的矿物资源》共同组成“岩石与矿物”单元,本单元属于“地球与宇宙”部分的内容,是小学科学教材的重要教学内容之一,同时也为后续学习“地球运动和地表变化”作好铺垫。
(二)教学内容
本课教材共分为三个部分:第一部分:介绍岩石组成地球的外壳,覆盖在地球表面通过图片导入,提出问题“对于岩石,你了解多少”?为后面学习岩石的特征,岩石的种类建立联系,作好铺垫;第二部分:引导学生仔细研究各种岩石,多角度了解岩石的特征,并对岩石进行分类;第三部分:初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成过程。
(三)学情分析
学生对于岩石可以说既熟悉又陌生,说熟悉是因为岩石是一种大家经常能见到的东西,说陌生是因为这些已有的知识经验对于学生来学,还处于表面的认知状态,只是一些零碎、杂乱、单一的片断,对于岩石的特性,还没有形成比较清晰、科
励志的句子小编在大量阅读中发现了一篇特别实用的“秘书学课件”,愿通过本文您能够得到有益的信息和技巧。每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案的编写应该充分考虑课程内容与教学目标的对应性。
秘书学课件(篇1)秘书学课件主题:现代秘书的职业角色和职业发展
文章正文
作为品牌代言人、高管的私人助理、活动策划者和组织、公司口碑传播的推手,现代秘书在企业发展中扮演着举足轻重的角色。而随着企业的不断发展,秘书的职业角色和职业发展也在不断变化。
一、现代秘书的职业角色
现代秘书担任着多个角色。他们可以是某个团队的团队助理,在团队中的参与是必不可少的。还可以担任某个组织的执行秘书,负责协调和执行多项职能。
其次,现代秘书还可以担任高管的私人助理,处理各种事务,比如安排时间表、更新日历、准备材料、策划会议和代表领导人参加活动。而在这一位置上,秘书必须要具备较高的个人修养和高素质的工作能力。
此外,现代秘书还可以担任品牌大使,推销品牌,通过网络传播品牌信息以及进行市场推广和口碑营销等,着重于品牌形象的传播和推广,是企业营销方面的重要人力资源。
二、现代秘书的职业发展
时代变迁,秘书的职业发展也在不断变化。与以往的传统路径相比,现代秘书的职业规划变得更加多样化,一些前景广阔的职业发展道路逐渐展现。
1.转型于行政桥梁
现代秘书可以转型为高层领导和中层管理之间的行政桥梁,负责沟通和协作,使两者之间达成共识。
2.担任项目管理者
秘书拥有多种管理经验和能力,可以转型为项目管理者,并协调各种事务,确保项目的顺利进行。
3.成为公司管理层的一部分
现代秘书通过工作表现和专业能力,有机会成为公司的管理层,并在管理层发挥重要作用。
四、现代秘书的挑战
1.与信息技术的快速变化
随着现代技术的不断发展,秘书需要及时学习和熟悉新技术,以更好地适应当前的工作模式和变化。
2.应对工作高压和复杂性
现代秘书的工作任务和责任很大,需要承担更多的工作压力和挑战,以满足企业的需求和要求。
3.承受期望和竞争
现代秘书的工作主要依赖于人际关系和个人能力,所以必须一直保持高水平的工作质量和表现,以迎接对自己的更高期望和竞争压力。
结论
现代秘书是企业工作流程中最关键的角色之一,能够协调各项事务,为团队提供支持和帮助。同时,现代秘书也面临着职业规划的挑战,应该学会面对并适应变