质量分析报告

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（一）教学质量是学校的生命线，提高教学质量是教师的应尽职责，是学校办好人民满意教育的具体表现。今年是肥西县“教学质量提高年”，为全面贯彻《国家中长期教育发展规划（2010-2020）》，认真落实肥教字【2010】94号文件和2011年初中教学工作会议精神，有效提高我校教学质量，特对我校教育教学质量进行分析并进行整改。

一、校情分析

我校是初级中学，现有教学班8个，教职工31人，学生396人。教师以青年教师居多，且大多是本科生，应该说对提高教育教学质量有很大的优势，但由于受大环境的影响，教师的敬业精神较差，加之现有教育体制缺乏企业的竞争机制，干多干少一个样，干与不干一个样，严重影响教师教书育人的积极性；从学生方面来说，农村学校“留守学生较多”，家长不在身边，缺少有效的家庭教育，学生教养差，学习成绩差，这些学生大多是“双差生”，而一些成绩好，家长又重视的也大多转到私立学校去读书，从而造成学校普遍成绩上不去的通病，致使近年中考成绩位于全县中下游。

二、存在问题

1、教学管理，存在备课不规范，甚至出现先教后写的现象，备教不一致，应付月检查现象时有发生。

2、跨年级跨学科备课教案不齐全.3、传统教学模式严重影响学校教育教学质量的提升，教师平时教学研究不够，课改意识不强，教学手段落后，教学效果不理想，学生参与度不高。

4、教学资源没有充分利用，图书阅览室开放不够，实验教学不够重视。

5、我校教师学科配备不齐全，到目前为止，学校无音乐和美术教师。

三、整改措施

为了提高教育教学质量，保证教学任务圆满完成。根据肥教字【2010】94号文件精神和2011肥西“教学质量提高年”的要求，结合学校的具体实际，根据初中教学工作会议精神，制定下列整改措施。

（一）切实加强课程管理

严格按照上级教育主管部门规定的课程、课时计划，把各种课程开齐开足，绝不随意增减。把教师在课程计划执行中有无违规现象作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。

学校每天的教学活动实行全天候管理，值日领导每天从早读开始到晚自习下后一小时进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常

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按全年度的监督抽查计划，结合产品质量和食品安全专项整治的工作部署，08年下半年，我局对全区机电、建材、化工、轻工、食品等5大类产品进行了产品质量定期监督抽查，现将抽查状况报告如下:

一、基本状况

下半年，共对全区130家(次)企业生产的5大类28个品种280批次产品进行了定期监督抽查。从检查结果显示，合格262批次，不合格18批次，批次合格率94%，比上半年上升了1个百分点，全区整体产品质量状况良好。

1、从图表看，全区5大类产品批次合格率稳定在90%以上，机电产品、建材产品、化工和轻工产品批次合格率维持在较高水平。

2、结合产品质量和食品安全专项整治的工作部署，严格抓好油漆涂料、家具、服装等十类重点产品和食品安全专项整治工作，加大宣传力度，强化监督管理职能，寓监管中服务，服务中监管，帮忙企业查找不合格原因，定期召开产品质量分析会，使产品抽查批次合格率有明显提高。

3、进一步加大对食品生产加工环节的监管力度，致力从源头抓好食品安全，切实保障人民群众的身体健康和生命安全。透过开展普查登记、专项整治、巡查和帮扶等工作，在食品监管工作中取得卓有的.成效，食品产品质量趋于稳定，食品抽查批次合格率不断提高。

二、质量状况分析

(一)机电产品

下半年共抽查机电类产品18批次，经检验合格17批次，抽查批次合格率为94、4%，较上半年抽查批次合格率下降了5、6个百分点，质量状况仍持续在较高不平。除低压成套开关设备有1批次产品不合格外，其余电子节能灯、脉冲点焊机、电线电缆、开关插座等产品批次合格率为100%，总体产品质量状况良好。

(二)建材产品

下半年，抽查建材类产品27批次，经检验合格26批次，批次合格率为96、2%，比上半年抽查批次合格率下降3、8个百分点。

1、抽查水泥6批次、水泥砖、红砖5批次、人造板8批次、石灰粉2批次，批次合格率为100%。

2、建筑门窗6批次、其中1批次不合格，批次合格率为83、3%，建筑门窗不合格项目主要为抗拉强度达不到标准要求。

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党建是一个组织的核心，是一个组织保持活力和发展壮大的关键所在。党建工作直接关系到一个组织能否健康有序地发展，永葆生机活力。因此，及时开展党建调研工作，发现问题并及时解决，对于组织发展有着至关重要的作用。

一、调研背景

以建设优质校园文化为核心价值观，提高学校教育质量和办学水平，进一步加强学校党建工作的研究和探索。

二、调研目的

通过调研，更好地了解学校党建情况和存在的问题，找到问题的根源，探索解决问题的途径和方法，为学校党建工作提供强有力的保障，促进学校党建事业的可持续发展。

三、调研过程

1、搜集资料：通过检索文献、查阅相关书籍和文件、查阅学校党建档案和文件资料等形式搜集相关资料。

2、问卷调查：结合学校实际情况，编制问卷进行调查。调查内容包括：学校党建工作的情况、党员的思想状况、党员组织生活的开展情况和党员工作作风等。

3、座谈交流：采用座谈会的形式，邀请学校领导班子成员和各党支部书记及党员代表参加，开展座谈交流。主题包括：党建工作的重点和难点，优化党员组织生活、建设优质校园文化、加强思想政治教育等。

四、调研结果

1、党建工作的开展：学校党员人数不断增加，但党委工作人员数量相对不足，党委的主要工作集中在制定和落实各项计划、组织培训、会议开展等方面。同时，一些党员对党的政策政治方向认识不深，需要加强思想政治教育。

2、党员组织生活的开展：学校对党员组织生活的开展比较重视，但在具体开展过程中还存在一定的问题。比如会议内容单一、形式僵化，对党员的引导和思想政治教育不够，影响了党员组织生活的质量和效果。同时，参加会议的党员数量也相对较少。

3、党员思想状况：调研结果显示，学校党员思想状况比较分散，一些党员坚定理想信念，有明确的工作目标和奋斗方向，但也有一些党员的思想观念不完全正确，未能认真严肃对待自己的党籍身份，存在“懒散、怠惰、势力”的现象。

4、学校文化建设：学校文化建设成果显著，校园文化氛围浓厚，但在文化建设的过程中还存在不足之处，如：器物建设水平不够高，文化项目创新性有待提高等。

五、调研建议

1、加强党委领导：党委应进一步加强自身建设，建立科学的党委管理制度，提高党委身份认

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前言

社会实践是教育中不可或缺的一部分，通过实践调研可以让学生更加深入地了解社会，增长见识，完善自己。本文将围绕社会实践调研分析进行论述，通过深入探讨，为读者提供相关知识和方法。

一、调研目的

社会实践调研的目的是什么？它主要是为了让学生更加深入地了解社会，掌握社会发展的动态，了解各种社会现象和问题，提高自己的思考能力和解决问题的能力。而社会实践调研分析报告则是这个过程中不可或缺的一部分，通过对调研结果的分析和总结，提出一些有益的建议和意见，为相关问题的解决提供一些帮助。

二、调研内容

社会实践调研的内容包括什么呢？它主要从以下几个方面入手：

1、社会问题：通过对社会问题的分析，了解社会问题的现状和发展趋势，为相关部门提供一些解决问题的参考意见。

2、行业现状：了解各行各业的发展现状，掌握各行业的发展动态和趋势，为个人的职业规划提供帮助。

3、市场调研：通过对市场的调研，了解市场的需求和消费者的心理，为商品和服务的开发提供帮助。

4、群众需求：通过对群众需求的了解，了解群众对各种服务和政策的需求和反应，为政府和相关部门的工作提供意见和建议。

三、调研方法

社会实践调研的方法有很多种，常见的有问卷调查、访谈调查、实地考察、观察调查、统计分析和文献资料收集等。针对不同的调研目的和调研对象，选择不同的调研方法可以得到更加准确和可靠的数据和信息。

四、报告撰写

社会实践调研分析报告的撰写是调研工作的重要环节，报告撰写的质量关系到调研结果的有效性和推广度。报告应该包括以下几部分：

1、调研的目的和背景，明确调研的目的和调研对象。

2、调研的方法和过程，简述调研方法和调研过程，包括调研的范围、时间、地点、调查对象和样本大小等。

3、调研结果的分析和总结，对调研结果进行数据分析和性质说明，提出有用的意见和建议。

4、参考文献和附录，列出调研过程中使用的文献和附加材料，便于读者查阅和参考。

五、调研价值

社会实践调研的价值在于提供有效的信息和数据，为决策者提供支持和参考，帮助他们制定正确的政策和措施。调研还可以提升学生的综合素质，增强学生对社会的认识和理解，培养学生的创新和实践能力，为学生更