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环境监测方案(篇1)

随着社会和经济的发展，环境污染问题越来越严重。人们的环保意识日益增强，各国政府也加大了环境治理的力度，对于环境监测和控制的需求也日益增加。为了解决环境污染问题，提高环境监测的精度和效率，环境监测解决方案应运而生。

环境监测解决方案是指应用各种现代化设备、技术和方法，对大气、水、土壤等环境要素进行监测、分析、评价和预警，并针对监测结果制定环境保护和治理方案的一套综合性解决方案。当前，环境监测解决方案已经成为全球环保事业发展的热点和重点之一。

针对不同的环境问题，通过不同的监测手段和技术，我们可以得到不同的监测结果。比如，在大气污染监测方面，我们可以用空气自动监测仪、气象台站和移动监测车等设备对空气中的各种污染物进行实时监测，可以及时发现和监测各种有害气体的浓度变化，为环保决策提供科学依据。在水污染监测方面，我们则可以应用环境水质自动监测设备或水质采样装置对河流、湖泊和水库等水域进行监测和评估，及时发现水质变化，防止水质污染的进一步扩散。而在土壤污染监测方面，我们则可以通过采集样品，实施现场监测，了解土壤污染程度，可以制定有效的土壤污染治理方案。

总之，环境监测解决方案是多种手段、多层次、多学科共同协作的综合性工程。科学、准确而有效的环境监测解决方案不仅可以为实现地方可持续发展和经济建设提供科学依据，对于保障人民健康、生态平衡、生态安全也起到非常重要的作用。因此，政府和社会应该加大对健全环境监测解决方案的投入和支持，以更好地防治环境污染，为人民群众提供一个优美、洁净、健康的生态环境。

环境监测方案(篇2)

为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，根据《省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南(试行)》《县教育和体育局学校开学工作方案》，结合镇教育实际，特制定本工作方案。

一、全面加强组织领导

镇文教室成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。

组长：×

副组长：×

成员：

领导小组下设办公室在中心学校，×校长负责全面指挥和协调工作，由×兼任办公室主任，负责处理日常事务。

二、认真做好准备工作

(一)完善开学疫情防控相关制度和方案

根据县教育和体育局的相关要求，于×月×日前再次对×镇文教室疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，规范健全档案。根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。(责任领导：×;责任人：复学领导办公室、联络员)

(二)落实“四个凡是”

凡是河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;凡是进行医学隔离观察、居家隔离观察的师生，观察期内不得返校;凡是外地州的师生，返校时必须提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;凡是排查中被列为重点监管的师生(疫情期间未返回×人群)，必须持有户籍地(居住地)防疫指挥部的健康安全证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。根据师生员工健康与出行情况，以及学校实际情况采取灵活的开学方式。(责任领导：×;责任人：复学领导办公室、联络员)

(三)通过专业部门的安全风险评估

各学校在×镇文教室复学工作领导小组的领导下，精心、有序开展好复学准备工作。在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、安全管理等准备工作进行全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教育和体育局进行专业安全风险评估。学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进行有序开学工作。(责任领导：×;责任人：复学领导办公室、联络员)

(四)全面筛查教职工和学生的健康情况

严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，按照“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。提前发放“健康申报卡”，根据师生员工出行和健康情况，制定分批分期返校人员管理，合理安排人员返校。近期发现干咳、发烧等风险症状的师生暂时请假不返校。(责任领导：×;责任人：复学领导办公室、联络员)

(五)对可疑教职工和学生进行重点监管

全面查清教职员工和学生假期间的出行情况。必须做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异常情况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。在县外教职工和学生必须做到开学前居家(校)隔离14天无异常情况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。返校期间务必注意个人防护，特别留意所乘坐交通工具的疫情动态，发现情况立即报告。教职员工和师生返校后，要根据学校的灵活安排进行适当期限的居校观察，观察期内无校外旅居和接触史。学校指定的观察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工出现异常情况进行医学观察和医学隔离，复学后师生员工出现异常情况及时进行应急处置。(责任领导：×;责任人：复学领导办公室、联络员)

(六)做好防疫物资储备

镇文教室积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满足30天消毒用量。保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。(责任领导：×;责任人：学校后勤保障人员)

(七)加强校园及周边环境卫生和消毒工作

学校积极主动与卫生健康部门取得联系，认真学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校园进行消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。(责任领导：校园长;责任人：学校后勤保障人员)

(八)严格体温检测

全面筛查师生员工返校前健康状态，通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。师生员工入校前进行严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观察，居家观察人员必须每天早晚各1次向学校报告情况。进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必须进行体温检测。寄宿制学校进行晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特殊人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，出现异常情况及时处置并进行电话报告。(责任领导：校园长;责任人：复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任)

(九)杜绝可疑人员入校

学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。严格师生员工出勤管理，及时跟踪缺勤人员，全面掌握情况，劝导相关人员少外出、少接触他人，减少疫情防控风险。严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必须报告行踪，经筛查合格、校领导批准后方可入校。对擅自外出、活动轨迹不清、异常情况瞒报的师生员工进行严肃处理并禁止入校。

环境监测方案(篇3)

环境监测实施计划方案 XX县作为本项目监测点，鉴于本次监测任务顺利进行，特绘制XX县环境监测总体方案图，如下图1所示：[obj下面是小编为大家整理的环境监测实施计划方案 ,供大家参考。

XX县作为本项目监测点，鉴于本次监测任务顺利进行，特绘制XX县环境监测总体方案图，如下图1所示：

编制监测方案确定监测项目及类别

接受委托

监测区域现场勘查及资料收集

（包括地理位置、地形地貌、气象气候、土壤利用等）

检测室样品分析检测

现场样品采集

电话预约

确定确定监测点布置及采样时间和方法

数据处理及结果分析上报

出具监测报告

后期服务

图1XX县环境监测总体方案图

1监测内容

XX县地表水水质、县政府所在地空气质量、重点污染源（水、气）、城区及交通干线噪声质量等监测工作。具体内容如下：

1.1地表水水质监测

严格执行《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）、《地表水和污水监测技术规范》（HJ/T91—2002）、《环境水质监测质量保证手册（第二版）》及《水和废水监测分析方法》（第四版）等相关标准和规范。

1.1.1监测断面

哈尔腾河红崖子断面。

1.1.2监测指标及方法依据（见表1-1）

采用《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）表1中除粪大肠菌群以外的23项指标。具体监测项目见下表：

表1-1地表水监测因子及检测方法依据

监测指标

水温，℃

pH溶解氧

高锰酸盐指数

化学需氧量（COD）

五日生化需氧量（BOD）

氨氮（NH3-N）

总磷（以P计）

总氮（湖、库，以N计）

铜

锌

氟化物（以F-计）

硒

砷

汞

镉

铬（六价）

技术要求

方法依据

铅

氰化物

挥发酚

石油类

阴离子表面活性剂

硫化物

此外还可根据XX当地污染实际情况，适当增加区域污染物监测。

1.1.3监测网点布置（见表1-2）

表1-2地表水监测网点布置

组号

监测点名称

监测点位置

1.1.4样品采集方法及设备（见表1-3）

表1-3样品采集方法及设备

样品名称

地表水

采样方法

采集设备

1.1.4监测时间及频次（见表1-4）

每季度至少监测1次，全面至少监测4次，且需在各监测月份的上旬（1-10日）完成水质监测的采样及实验室分析。具体监测时设点依据

段按下表执行（特殊情况除外）

表1-4监测时间及频次

季度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

监测时段

1月~3月

4月~6月

7月~9月

10月~12月

选测时段

频次

选测原因

1.2环境空气质量监测

严格执行《环境空气质量标准》（GB3095—1996）、《环境空气质量手工监测技术规范》（HJ/T193—2005）及《空气和废气监测分析方法》（第四版）等相关标准和规范，应加强监测过程的质量控制。

1.2.1监测地点

XX县政府广场。

1.2.2监测指标及方法依据（见表1-5）

表1-5环境空气监测指标及检测方法依据

监测指标

颗粒物（PM10）

二氧化硫（SO2）

二氧化氮（NO2）

1.2.3监测网点布置（见表1-6）

表1-6环境空气监测网点布置

组号

监测点名称

监测点位置

设点依据

指标要求

方法依据

1.2.4样品采集方法及设备（见表1-7）

表1-环境空气采集方法及采集设备

样品名称

环境空气

采用方法

1.2.5监测时间及频次（见表1-8）

每季度至少监测1次，每次监测天数不少于5天，全年至少监测4次。

表1-环境空气监测时间及频次

季度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

1.3重点污染源废气、废水监测

根据污染源类型执行相关的行业标准、综合排放标准或监测技术规范，同时做好监测过程及分析测试记录，并编制污染源监测报告。

1.3.1监测对象

监测时段

1月~3月

4月~6月

7月~9月

10月~12月

选测时段

频次

选测原因

采样设备

废气、废水

1.3.2监测地点

废气监测点位于酒钢集团兴安民爆XX分公司；

废水监测点位于城市污水处理厂。

1.3.3监测指标及方法依据（见表1-9）

废水监测指标为《城镇污水处理厂污染排放标准》（GB18918-2002)，具体监测项目如下表：

表1-废气废水监测指标及方法依据

监测项目类别

废气

颗粒物（PM10）

二氧化硫（SO2）

二氧化氮（NO2）

烟尘

废水

化学需氧量（COD）

生化需氧量(BOD5)悬浮物（SS）

动植物油

石油类

阴离子表面活性剂

总氮（以N计）

氨氮（以N计）

总磷（以P计）

色度（稀释倍数）

监测指标

指标要求

方法依据

pH粪大肠杆菌（个/L）

总汞

烷基汞

总镉

总铬

六价铬

总砷

总铅

1.3.4监测网点布置（见表1-10）

表1-10废气、废水监测网点布置

监测项目类别

废水

组号

监测点名称

废气

监测点位置

设点依据

注：废气：对重点二氧化硫、氮氧化物总量减排环保工程设施，要同时监测二氧化硫、氮氧化物等的去除效率。脱硫脱氮（硝）设施的进、出口均须布点监测。对于铅、汞、铬、砷镉等金属项目以及对本地环境安全有重大隐患的典型特征污染物要加强监测。

废水：对于本地区重点COD总量减排环保工程设施的进出口均需布点监测。城镇污水处理厂废水进、出口均须监测污染物浓度和废水流量，并计算污染物去除效率。

1.3.5样品采集方法及设备（见表1-11）

表1-11废水、废气采集方法及采集设备

样品名称

废气

采用方法

废水

1.3.5监测时间及监测频次（见表1-11、1-12）

废气监测每季度至少监测1次，每次监测天数不少于5天，全年至少监测4次；

废水监测每季度至少监测1次，全面至少监测4次。

表1-11废气监测时间及频次

季度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

监测时段

选测时段

1月-3月

4月-6月

7月-9月

10月-12月

废气

频次及天数

1/51/51/51/5选测原因

采样设备

对重点二氧化硫、氮氧化物总量减排环保工程设施，要同时监测二氧化硫、氮氧化物等的去除效率。对于铅、汞、铬、砷镉等金属项目以及对本地环境安全有重大隐患的典型特征污染物要加强监测。

表1-12废水监测时间及频次

季度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

监测时段

选测时段

1月-3月

4月-6月

7月-9月

10月-12月

废水

频次

选测原因

1.4噪声质量监测

严格执行《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）、《地表水和污水监测技术规范》（HJ/T91—2002）、《环境水质监测质量保证手册（第二版）》及《水和废水监测分析方法》（第四版）等相关标准和规范

1.4.1监测地点

城区及交通干线。

1.4.5监测指标、方法依据及监测设备（见表1-13）

表1-13噪声监测指标及方法依据及监测设备

监测指标

指标要求

方法依据

监测设备

1.4.6监测网点布置（见表1-14）

表1-14噪声监测网点布置

组号

监测环境

条件监控

监测点

名称

监测点

位置

设点依据

2质量保证要求

2.1水质环境质量监测

执行《地表水和污水监测及规范》（HJ/T91-2002）及《环境水质监测质量保证手册》（第二版）

水质监测各环节质量保证如下：

2.1.1现场监测及样品采集

在监测现场采集的、用于实验分析的水质样品必须能够真实反映采样地点水质状况。

采样前确定样品采集位点布置、采集深度（使得所取样品均匀且具有代表性）、选择合适材质的样品容器（盛装样品前认真洗涤采样器具和样品容器2～3次）。

凡需要过滤、萃取的样品，采样后应在最短的时间内完成。然后再加固定液进行固定并置于低温条件下保存。通常条件下，水样的保存温度为4℃。

pH、溶解氧、COD、营养盐等随时间变化剧烈的测定项目，应在现场完成测定。

做好样品采集的现场记录，必须保证样品的标识具有唯一性。2.1.2样品的接受和流转

样品运抵实验室后，样品接收人员要认真检查样品的状态，按照本公司的质量体系要求做好样品的交接手续。

样品接收人员要按照质控程序将样品分发给各测定项目的分析人员，分析人员领到样品后要在样品流转卡上签名。

2.1.3样品分析测定

进行正式的分析测定前，分析仪器应按照仪器说明书的要求预热。保证实验室的环境条件符合仪器运行对环境的要求。

使用国家环境监测中心统一制备发放的标准溶液进行仪器校准。各分析方法的分析空白应符合《环境监测规范》规定的该方法的检出限。

要根据样品和测定项目的性质和特点，在样品的预处理和分析过程中采取恰当措施避免样品沾污和样品的交叉污染。

样品分析过程中要采用内控样分析的手段，对分析过程的受控状态进行自检。水质样品可采用平行样、加标样分析等控制手段。一次分析至少要有一个内控样。样品数量较大时，每测定20个样品，必须进行一个内控样分析。

清楚记录整个分析的过程数据，包括校准过程和测定过程的信息、含量、结果等。

内控样测定数据要和样品测定数据一同记录在样品分析报表中。并根据内控样测定结果如实评价分析过程的准确度和精密度。

2.1.4实验室分析测定数据的审核

每个实验室分析人员在提交自己的分析测试数据之前，都要首

先对自己的分析数据进行复合检查。各分析人员在将自己的分析数据上报到公司质控室前，要先行审核自己的内部质量保证和控制情况。主要审核以下内容：

是否按照监测方案的要求，完成了自己所承担监测任务所要求的全部样品的分析测定，不准有样品丢失或漏测现象发生；

每批监测样品的分析测定，是否都合理地配备了内控样的分析测定；对整个分析过程是否处于可控状态进行判断评价；

每个测定数据或参数是否都处于它们各自合理、适当的范围内；

标准校准数据和内控样分析测定数据是否处在方法允许的误差范围内；

分析测定数据记录的文本格式和数据格式是否正确；记录数据报表应该有测试人、校对人、审核人签字。

要求每个分析人员都应由专职质控人员审核全部监测分析数据，并根据审核情况撰写数据审核报告。

如果全部监测分析数据经审核后发现只有少量、明显的错误，质控人员可以在通过监测分析人员确认的情况下进行改正。如果审核中发现数据的错误很多，或错误不容易实施改正，质控人员要将需要进行更改的内容列出清单，连同数据一起返回具体的分析测试人员，要求其查找错误的原因并进行改正。质控人员要对改正后提交上来的数据和记录文件再一次进行检查。同时，应将整个审核过程如实记录并形成文字材料，作为监测分析数据追溯资料的一部分。经过审核后的监测数据报表和数据审核过程记录资料要有采样人员和分析人员的签名，然后一并上报质控室。

2.1.5原始记录或电子记录的保存

与监测相关的所有原始记录及电子记录均需存档，以备后期查

找，此外，未经委托人同意公司人员不得将记录内容及相关信息透露给与其无关的客户。

2.2环境空气质量监测

环境空气质量监测执行《环境空气质量手工监测技术规范》（HJ/T194—2005）、《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T193—2005）、《环境空气质量标准》（GB3095—1996）及《空气和废气监测分析方法指南》的有关要求；具体质量保证如下：

2.2.1现场监测及样品采集

具体描述空气采集注意事项（包括如何均匀取有代表性的样，怎样设点可以减小误差，采样技术方面具体该怎么做，具有特殊监测因子该如何处置样品）

2.2.2样品的接受和流转（同2.1.2）

2.2.3样品分析测定（同2.1.3）

2.2.4实验室分析测定数据的审核（同2.1.4）

2.4重点污染源监测

2.4.1废气监测

2.4.1.1现场监测及样品采集

具体描述

2.4.1.2样品的接受和流转（同2.1.2）

2.4.1.3样品分析测定（同2.1.3）

2.4.1.4实验室分析测定数据的审核（同2.1.4）

2.4.1废水监测

2.4.2.1现场监测及样品采集

具体描述

2.4.2.2样品的接受和流转（同2.1.2）

2.4.2.3样品分析测定（同2.1.3）

2.4.2.4实验室分析测定数据的审核（同2.1.4）

3工期保证措施

市XX县环保局重点生态功能区环境质量监测项目，作业周期为2016年

月

日至

年

月

日，为确保监测任务的有序进行，必须采取切实有效的措施予以保证。具体监测进度皆按下表进行（特殊情况除外）（见表3-1）

表3-1监测进度计划表

季度

监测

时段

第一季度

环境条件监控

第二季度

监测

项目

地表水

环境空气

废气

废水

噪声

地表水

环境空气

废气

废水

噪声

监测报告甲方

乙方

负责人

上报时间

监督人

第三季度

地表水

环境空气

废气

废水

噪声

地表水

环境空气

废气

废水

噪声

第四季度

3.1组织措施的保证

确立专门的服务小组，管理利用好项目资金，保证各项目的顺利进行，对于可监测项进行相关溶液试剂、仪器设备的核查，所有与监测相关的溶液时间均需有合格证并符合监测所需纯度及等级，仪器设备均须有合格证及仪器设备检定证书。对于不可监测项做好后期分包工作，选择有国家资质的单位进行分包，必须确保其提供的监测结果具有可靠性。

成立专业的采样及监测小组。分配好各小组工作，调动其积极性，责任心，以保证各组能按时高效完成计划时间内的工作任务。

3.2技术措施的保证

针对本次监测任务，编写有效、实用、可行的监测方案。发挥本公司监测人员一流的监测素质，确保各阶段、各环节操作准确无

误，各项目监测数据真实可靠。

4预期成果

就

市XX县环保局重点生态功能区环境质量监测项目，本公司提供的环境监测报告均具有CMA资质认证；均可作为国家、省、市级环境保护、财政部门生态功能区绩效考核评估的依据；均可代表监测时段内XX县环境质量情况；均可作为XX县环保局进行环境治理的参考数据。

环境监测方案(篇4)

环境监测方案

随着社会经济的不断发展和人类活动的不断增加，环境污染问题日益突出，影响到人类生产生活的各个方面。因此，环境监测成为保障生态安全和促进可持续发展的重要手段。那么环境监测方案应该如何制定呢？

一、环境监测方案制定的基本原则

1.科学性原则：制定环境监测方案必须根据科学的原则，并遵循环境监测的基本规律，以确保数据的准确性和可靠性。

2.系统性原则：环境监测方案必须考虑环境监测的全面性和系统性，从多个环节、多个方面进行监测。

3.可操作性原则：环境监测方案必须具有可行性、可操作性和可控性，以确保监测工作的顺利进行。

二、环境监测方案的主要内容

1.环境监测目标与工作任务：明确环境监测的主要目标和任务，确定环境监测的范围、时限、频次和监测内容等。

2.环境监测方法与技术：根据环境监测目标和任务，选择科学、合理的监测方法和技术，包括现场监测、实验室分析等。

3.环境监测设备与仪器：选择先进、精准的环境监测设备和仪器，以确保监测数据的准确性和可靠性。

4.环境监测程序和规范：制定环境监测程序和规范，确保监测工作的正常进行和数据的准确无误。

5.环境监测数据处理与评价：对监测数据进行统计和分析，制定数据处理和评价标准，对监测结果进行分析和判断。

6.环境监测管理和质量保障：建立严格的环境监测管理和质量保障体系，在监测的全过程中保证数据的真实性、准确性和可靠性。

三、环境监测方案的实施步骤

1.制定环境监测计划：确定环境监测的目标、任务、范围、时限、频次和监测内容等，形成监测计划。

2.选择监测方法和设备：根据监测计划，选择合适的监测方法和设备，并规划监测网络、站点和监测点的布设。

3.培训监测人员和操作员：针对监测工作的特点，对监测人员和操作员进行培训，使其熟悉工作流程和操作规程。

4.建立监测数据库和信息化系统：建立完善的监测数据库和信息化系统，对监测数据进行管理和统计。

5.规范监测程序和流程：根据环境监测方案，制定监测流程和程序，并进行规范化管理。

6.监测数据分析和评价：对监测数据进行分析、评价和处理，并制定分析和评价标准。

7.环境监测质量评审：定期对环境监测质量进行评审，发现问题及时整改。

综上所述，环境监测方案是确保环境安全和可持续发展的重要环节，不仅需要科学、系统、有效的监测方法和技术，还需要完善的监测流程和管理体系。只有这样，才能确保环境监测的数据准确无误，为环境污染治理和防范提供可靠的依据。

环境监测方案(篇5)

为贯彻落实党的通知要求，以对广大师生身体健康、生命安全极端负责的态度，特制定此疫情防控工作方案：

一、成立领导小组负责执行零报告和日报告制度，发现疑似病例立即报告中心校疫情防控办公室。

二、落实防控措施

(一)假期期间：

1、不举办任何大型聚集性活动。疫情流行期间不提前开学，不举行补课、培训、考试、比赛、展示、评比等聚集性活动。

2、强化校园管控。学校安保人员及值班教师、带班领导上岗前测体温并做好记录，不测体温，不得上岗。外来人员一律不准进入校园。

3、加强宣传教育。每天通过微信、校信通等平台对师生、家长进行健康宣教，提醒师生、家长在假期尽量减少不必要的聚会和旅游等外出活动，避免与有症状的人员接触，发现自己有症状时及时告知学校并及时就医。

4、开展“新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活动。

(1)假期期间不串亲访友，少出门、不出门，不逛街，避免到人员密集场所，相互监督。

(2)保持良好卫生习惯，勤洗手、勤通风、戴口罩，废弃口罩不乱N，相互提醒。

(3)科学安排学习、生活，早睡早起不熬夜，养成良好的作息习惯，保持良好的精神状态和健康身体，相互遵守。

(4)关注疫情动态，加强预防常识学习、宣传，预防措施落实处。

5、强化师生外出管控。全体教职工、学生假期不外出、不离家，若临时外出，戴口罩做好防护措施，如有特殊情况确需外出的，学生要向老师请假，老师要向学校请假，同时做好备案登记。

6、实施每天报平安制度。每天下午3点前将出现的异常情况及时上报办公室。(教职工直接报办公室，班主任负责上报本班学生及家长异常情况)

(二)开学前期：

1、办公室：做好开学预案。密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况作出科学研判，制定工作预案。关注疫情发展变化，负责防控工作的综合协调。通过校讯通微信群，加强防控知识宣传普及，大力倡导“口罩文明”，引导师生和学生家长理性认识肺炎疫情，管控负面舆情。

2、后勤中心做好疫情物资保障工作及开学前校园、教室、办公室全方位消毒。负责保安、保洁等学校职工的零报告制度的落实。

3.政教中心：每天精确掌握教师、学生、学生家长外出及身体健康状况，并及时上报学校办公室。广泛开展健康教育，增强师生体质。

4.教务中心：做好延期开学的课程计划及开学前疫情防控准备工作。

5.年级班主任：每天准确统计学生及学生家长活动情况及身体状况，上报办公室。开学后要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查登记与报告;一旦发现感染者或疑似病人，第一时间隔离观察，并立即联系指定医院转诊，并做好随访追踪和复课。学校新型肺炎疫情防控工作领导小组要高度重视疫情防控工作，进一步提高政治站位，严格落实工作责任，采取坚决有力举措，建立行之有效工作机制，坚决打赢疫情防控攻坚战!

环境监测方案(篇6)

针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，按照党中央决策部署，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。根据教育部“推迟开学不停学”要求，以及《省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》精神，结合目前公布的情况，黄冈市是此次新型肺炎疫情的重灾区，疫情出现较早，感染人数较多。我校师生是遏制疫情扩散的重点人群，为确保广大师生的身体健康和生命安全，现就黄冈师范学院疫情防控期间教学工作制定如下方案。

一、组织领导

学校高度重视疫情防控期间教学工作，为全力落实联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑情绪，按照“推迟开学不停学”的要求，采取科学有效措施，认真安排疫情防控期间的教学工作。

成立黄冈师范学院疫情防控期间教学工作领导小组，分管教学工作校领导王锋为组长，教务处处长项俊、教学质量监测与评估中心主任童保红为副组长，成员由各教学学院分管教学工作副院长组成。领导小组的职责是：制定教学工作方案，出台相关配套措施，指导教学与管理，全面领导疫情防控期间教学组织工作。

领导小组下设工作专班，负责落实工作方案，对工作进度进行跟进督导，指导教学学院和教师做好各项教学工作的组织实施。工作专班负责人由教务处处长项俊担任，成员由教务处副处长、教学质量监测与评估中心副主任、教务处各科室负责人组成。

教学学院分别成立教学工作领导小组，具体负责组织实施本学院各专业各项教学工作。负责与本学院学生保持联系，指导学生在特殊时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低。各教学学院、各专业要制定具体实施方案，各专业实施方案同时报本学院备案。

二、具体措施

1、适当调整春季学期教学计划

各学院要根据延迟开学时间长短，做好暑假顺延预案和计划调整，合理调整理论教学、实践教学的时间安排。非师范专业暂停组织学生赴外地实习实训，实习实训延后安排。理论学习要对课程、教学时间或教学日历进行适当调整，在疫情期间采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式，组织好学生学习活动。通过教学内容、时间、方式的科学安排，保证教学工作正常进行。此项工作须于2月5日前完成。

2、充分利用网络课程开展理论教学

疫情防控延迟开学期间，学校主要利用中国大学MOOC平台、超星慕课平台等组织网络教学，组织开展以理论知识为主的教学和学习。

(1)部分全校性通识课、公共课(主要是大一、大二课程)以及部分专业课(主要是大三课程)，要根据春季学期开设课程情况，与中国大学MOOC平台免费提供课程资源对接，组织学生在线自主学习。各学院要尽快研究指定供学生线上学习的具体课程名单，并于2月5日前报教务处。

2月15日前，学院要组织相关课程主讲教师及时调整授课计划，教师要根据春季学期任课班级情况，在超星“一平三端”平台组建班级，并确保通知到班级所在学生，为学生线上学习布置课外习题作业、做课外指导、答疑等做准备，对学生学习情况进行跟踪、管理，对学生在此期间学习过程进行合理的教学评价。学生在中国大学MOOC平台线上学习和考试成绩与春季期末线下考试成绩按一定比例折算，评定学生该门课程综合成绩。

(2)延迟开学期间，已在校内“超星慕课平台”建好课程的教师，根据春季学期教学任务，进一步完善线上课程建设，可下载“学习通”APP对学生进行直播授课、辅导、答疑。学院要统计此类课程名单，与学生线上课程名单一并报教务处。

(3)未列入线上学习的课程，以及暂未达到超星“一平三端”建课要求的课程，在延迟开学期间，教师登录正方教务管理系统，根据春季学期教学任务安排，做好课程教案、授课计划、课程大纲、教学PPT等各项课堂教学准备工作;同时要充分利用中国大学MOOC平台免费提供的课程资源，优先选择国家级精品课程，作为主讲课程建设样板，为线上线下混合式课程建设做好充分准备。

(4)春季学期校级选修课由教务处组织学生线上选课。延迟开学期间组织学生自主线上学习、考试。重视学生心理健康疏导，组织全校学生在线学习闻玉梅院士《新春第一课：旅游发热与病毒》等网络课程;重视学生安全教育，组织全校学生登录我校慕课平台，完成超星安全教育事业部发布的《新型冠状病毒防疫公益课程》学习，并给予学分认定。除了上述安全课、心理课外，校级选修课要结合通识课模块由教务处进行分类列出选课清单供学生选课，每位学生可再选1门课。

3、调整实验实习实训等实践教学活动安排

暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动;暂停一切团体或个人的社会实践活动。校外实习实训活动开展时间，在省疫情防控指挥部统一部署后安排。

4、科学组织毕业设计(论文)

延迟开学期间，教师要安排好所指导大四学生毕业论文(设计)，提出任务要求，利用信息技术开展远程指导，要求学生按照老师布置的任务要求，开展查阅文献、撰写开题报告、文献综述、毕业论文初稿等毕业论文(设计)前期工作。学位论文预答辩、评审，充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。

三、工作保障机制

相关教师要将调整后的授课计划及时通知到所授课学生班级以及每一位学生。学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或QQ群。任课教师要组织学生在线自学、完成作业，做好在线教学、考核、辅导等工作。

各学院要指定辅导员、班主任和专任教师负责联系在家(或寝室)的学生，指导每位学生合理安排假期和学校后续教学，做好学生学习答疑和指导，确保学习“不断线”。

教务处要加大与相关网络平台、教学学院之间的联系与沟通，做好课程资源的开放、选课、学分认定等工作，组织做好超星“一平三端”直播互动教学的培训工作，同时将会同教学质量监测与评估中心组织在线监督，确保教学保质保量完成。

环境监测方案(篇7)

为贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神，根据《教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党中央、国务院的指示精神，坚决落实好上级部门的相关文件要求，高度重视疫情的防控工作，建立应急处理机制，及时关注防控工作进展，协助各级政府做好防控工作，确保我校师生的身体健康，为广大师生营造一个健康安全的校园环境。

二、成立领导小组

主要职责：全面负责学校疫情防控工作，落实上级部门的相关要求，制定防控方案，布置协调防控工作。

主要任务如下：

1.负责对学校疫情防控和应急处置进行总体部署、综合协调和人员调度，处理与疫情相关各种突发事件。

2.负责做好全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情舆情监测监管工作，做好与有关部门的衔接联络。

3.在上级部门、校外部门和家庭之间及时进行沟通，确保信息的收集与有效传达，开展疫情宣传。

4.及时完成上级下发的各项任务。在上级指导下，做好有相关保障工作。

5.承办领导小组交办的工作。

(二)防控业务与维稳应急工作组

主要职责：负责疫情防控期间学校的安全维稳排查、防控和应急处置工作。

主要任务如下：

1.密切关注班级动态，搜集、掌握与防控新型冠状病毒感染的肺炎有关情况信息，尤其是影响学校、班级稳定的情况信息。

2.协助落实病例、疑似病例强制隔离措施，协助追踪查找密切接触者。

3.承办领导小组交办的工作。

(三)物资保障工作组

主要任务如下：

1.摸查学校防控物资缺口情况。

2.做好防控物资的采购、储备、调节等工作。

3.做好各班级后勤和卫生物资保障。

4.承办领导小组交办的工作。

(四)疫情教育工作组

主要任务如下：

1.负责做好防控新型冠状病毒感染的肺炎工作培训，加强师生健康知识宣传。

2.承办领导小组交办的工作。

三、防控措施

新型冠状病毒感染的肺炎已经纳入法定传染病乙类管理、甲类防控范畴。当前正值春节后人流返程高峰和春季学期开学之际，人员流动激增，客观上加大了疫情传播的风险和防控的难度。小学全体教职员工要切实增强紧迫感和责任感，高度重视防控工作，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延，坚决维护社会稳定。

1.加强师生及家长健康教育

通过致家长的一封信、微信公众号、微信群、QQ群等多种方式，及时发布相关疫情防控知识和核心信息，学习手卫生、咳嗽礼仪等健康知识，增强体质，养成健康行为习惯。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作，外出活动戴口罩，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，外出返家及时清洁双手，如有不适，及时就诊。

2.了解和掌握师生假期动态

确定具体负责人，了解和掌握师生假期动向，并做好排查登记。对学校所有从深圳来(返)穗的教职工、学生进行健康筛查管理，督促实施居家隔离并医学观察14天，发现异常的及时转至医疗机构进行隔离医学观察和治疗。

3.做好开学前的准备工作

完善传染病防控制度和应急预案。加强学校卫生工作人力配置，及时梳理和完善学校传染病防控相关制度和学校突发公共卫生事件应急预案，严格落实师生员工的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

4.落实后勤和卫生设施保障

学校在开学前应做好饮用水的安全监管。在卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、直饮水机等)的清洁、消毒工作。应储备足量的个人防护用品(如医用外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、红外额温计，洗手间必须配备洗手液。

四、宣传教育

1.把握舆论导向，遵守信息发布纪律。

学校不得擅自发布新型冠状病毒感染的肺炎防控工作信息，指令，发布的相关信息。

2.加强宣传教育，营造群防群控氛围。

充分利用各种大众传播媒介，适时适度开展多种形式的健康教育宣传，及时传播防控知识，提高师生和家长的自我保护意识和防病能力，营造群防群控的氛围。

环境监测方案(篇8)

摘要：文章针对高速公路施工期间的环境监测情况进行研究，对项目施工期环境监测的重要意义及主要目的进行了阐述，并结合高速公路环境监测的特点，以渭源(路园)至武都(两水)高速公路为例，从监测因子、监测点位的确定等方面着手，阐述了监测方案制定的程序，为监测工作的进行提供参考。

关键词：高速公路;施工期;环境监测;方案制定

引言

高速公路的工程项目建设在近些年大范围的进行，在促进交通事业向前发展和推动整体经济社会的进步上有至关重要的作用。但是，在高速公路为经济发展和社会进步做出大力贡献的同时，高速公路项目建设也给沿线地区的环境造成了极大的不良影响。高速公路施工期的影响尤为严重。因为，高速公路的施工周期相对比较较长，从开工到竣工通车一般需要多年的时间，且高速公路为多节点长线性构筑物，施工期对环境造成的影响范围较大、影响面广、持续性较长。高速公路施工过程中对环境产生的影响主要分为环境污染和生态环境破坏两方面，其中环境污染是指对高速公路沿线的大气环境、水环境、声环境、土壤环境造成污染，环境污染将会直接影响到高速公路沿线居民的正常生产、生活。陇南山区位于甘肃省东南部，大部分地段属于秦岭山地，区域内山高沟深，大多数山地多石少土，高速公路工程建设必然会对本已脆弱的生态系统造成严重的破坏。环境监测通过对排放到环境中污染物的种类及数量进行详细的监测分析，能较准确的掌握高速公路建设对环境造成的影响程度，并及时采取相对有效的环境控制措施，将高速公路施工对周边环境的影响破坏程度降到最低，从而最大限度地达到保护路边环境的目的。

1高速公路施工期环境监测的重要性

高速公路施工期环境监测工作主要通过定期对公路施工期的大气环境、噪声环境和水环境的环境影响因子进行监测，以监测结果为依据，对周边环境造成的影响进行相应的分析和评估，为施工过程中采取必要的环保措施做依据。因此，高速公路施工期的环境监测工作十分重要，是开展后续环境保护工作的前提。高速公路属于生态类建设项目，在其施工过程中道路路基的开挖、隧道的修建和桥梁的架设等建设活动都会给高速公路周边环境带来一定的影响。开挖废水的排放、废弃物的任意堆砌以及施工机械设备的运转引起的环境污染问题，高填深挖导致的相应水土流失问题，跨河桥梁桩基施工过程中造成相关山体植被破坏、以及对跨越河流水质的污染也不可以忽视，高速公路建设直接带来周边水质污染、大气污染、水土流失、噪声污染等各方面的环境问题。在全面贯彻绿色低碳公路和可持续发展战略的新时代背景下，加强高速公路施工期环境监测的工作是十分必要的。高速公路施工期环境监测工作是施工期环境保护措施及方法选择的重要依据，是有效减缓和避免施工期环境污染的重要方式。

2高速公路施工期环境监测的目的

高速公路建设对周边环境带来的影响主要集中在施工阶段，在施工阶段对环境质量进行跟踪监测，主要作用有：(1)能够相对全面的掌握建设项目相关区域环境的质量、污染状况和具体发展趋势，为建设单位和主管部门开展高速公路建设环境的监督管理、污染监控防治等工作提供依据。(2)具体施工单位可根据环境监测的结果对有可能造成的污染及时采取措施，最大程度降低对沿线周边环境和生态环境产生的不好影响。(3)通过具体量化的手段，使施工单位主动实施减少环境影响的环保措施。(4)为环境管理制度的完善提供依据，也为后续环境影响控制措施的制定提供参考。

3高速公路施工期环境监测特点

由于高速公路线路一般较长，涉及内容较广且复杂的特点，也就决定了高速公路环境监测拥有自身的特点，主要表现为：

3.1监测布点范围广

我国的高速公路大多建设在广大田野、丘陵、山岭区域，路线普遍较长，同一项目的各标段工程规模以及施工要点也不净相同。由于高速公路全线环境各有不同，各路段所要监测的环境因子、内容、指标也就千差万别。

3.2监测因素多

高速公路建设是一项十分复杂的系统工程，其涉及范围广，施工过程中引起环境危害的因子也较多，因此，环境监测所要考虑的因素也较多。监测因子的选择，要保证所选因子能准确反应工程施工状况，同时还必须要依据不同的工程实际以及工程阶段进行选择，这也使得监测前期工作量大大增加。

3.3监测频率高

与常规的环境监测工作相比，高速公路施工期较长，通常在3到5年，由于高速公路具有施工复杂、环境影响因素多且不确定的特点，为了全面的反应整个施工阶段对环境造成的影响，环境监测工作必须要对不同施工阶段进行针对性的重点监测，因此高速公路施工期的环境监测工作具有监测频率高的特点。

3.4监测环境恶劣

高速公路主要建设位置在城市之外、山区和丘陵地带，涉及环境状况比较复杂，导致环境监测现场监测条件比较恶劣。因此，实际具体的监测过程中，很多高速公路施工期的环境监测的实施考虑简单，在监测器材上，以便捷、简单为主;在方法上，也选择易实施和易操作的方法。

4陇南高速公路施工期环境监测方案

高速公路的环境监测主要分为两种。一种是环境质量监测，一种是污染源监测。制定环境监测方案，首先要明确监测目的，然后根据监测的主要目的，通过现状情况调研，分析高速公路的环境功能区划和环境敏感目标的具体分布情况，建设对周边环境的影响，尤其是对环境敏感点的影响等，然后根据监测的主要目的、环境影响的特征和环境敏感目标的情况进一步制定合理的监测方案。本研究以渭源(路园)至武都(两水)高速公路为例，制定陇南山区高速公路环境监测实施方案。渭源(路园)至武都(两水)高速公路主线位于甘肃省中南部，地处陇西黄土高原和陇南山地，纵跨黄河和长江两大流域，路线经定西西南部的渭源、陇西、漳县、岷县、和陇南市的宕昌、武都区，采用双向四车道、设计行车速度80km/h的高速公路标准。

4.1监测因子的确定

高速公路施工期环境监测因子的确定，按照高速公路建设对环境的影响特征，在实地查看和工程施工环境影响分析评价的基础上，依据项目环境影响评价报告中所列监测计划和具体批复文件，在符合技术要求的原则下，考虑人力和物力因素，综合评价确定合理有效的监测因子。环境监测指标的选择应遵循全面布局和抽样选择的原则。根据对渭源(路园)至武都(两水)高速公路的现场踏勘，结合监测因子的选择原则，确定该项目监测因子。

4.2监测标准的确定

环境监测标准的确定是环境监测结果评价的重要依据。对于具体项目环境影响评价报告书及其批复文件中的环境影响因子执行标准，依据上述材料的要求确定;对于在上述材料中未涉及环境监测指标执行标准的，依据国家和地方的环境质量标准。

4.3监测点位的确定

环境监测数据要有一定代表性，全面的反应不同路段的环境情况，要能较好地反应环境监测目的的要求。所以点位的选择是具体环境监测方案制定中十分要紧的环节。应结合建设项目公路沿线的环境功能分区、主要声环境、水环境和空气环境保护目标的数据，按照高速公路施工对周围环境的具体影响范围，在实地查看的基础上，选取有代表性的点位进行环境监测。

5结论

综上所述，环境监测工作是高速公路施工中的重要内容，是提升高速公路整体效益的基本保障。而合理制定环境监测方案是顺利完成环境监测的主要基础，要紧密结合实施建设项目的具体情况，保证监测方案的内容完善。同时，必须要加强环境监测工作的细化研究力度，为在建高速公路制定完善的环境监测体系，为环保措施的实施选择提供主要依据。

参考文献：

[1]奚旦立，孙裕生，刘秀英，等.环境监测[M].北京：高等教育出版社，20xx.

[2]王静杰.公路环境监理监测及与施工期环境监测的区别[J].山西建筑，20xx(25)：342-343.

[3]王钦涛.高速公路施工期环境监测敏感点的调查及属性问题研究[C].中国公路学会年会论文集，20xx.

[4]杜丽英.高速公路施工期环境监理监测指标体系的探讨[J].上海公路，20xx，67(02)：65-67.

[5]HJ552-20xx，建设项目竣工环境保护验收技术规范公路[S].

[6]JTGB03-20xx，公路建设项目环境影响评价规范[S].

环境监测方案(篇9)

随着世界人口的不断增加以及工业化和城市化的快速发展，环境污染问题已经成为全球关注的焦点。环境监测是保障公众健康、维护生态平衡的重要手段之一。本文主要介绍环境监测解决方案及其意义。

一、环境监测解决方案的意义

环境监测解决方案是一个涵盖多领域的综合性方案，包括大气环境、水环境、土壤环境、噪声环境等多个方面。它的意义在于：

1、保障公众健康。环境监测可以及时掌握环境污染情况，并采取相应的治理措施，减少公众的健康损害风险。

2、促进环境保护。环境监测可以准确评估环境质量，及时发现环境问题，引导环境保护工作。

3、提高环境治理效率。环境监测可以为环境治理提供科学依据和技术支持，提高治理效果，降低治理成本。

4、维护生态平衡。环境监测可以对自然环境进行监测和评估，预防生态环境遭受破坏。

二、环境监测解决方案的特点

环境监测解决方案具有以下几个特点：

1、综合性。环境监测解决方案的范围十分广泛，包含大气、水、土壤、噪声等多个方面。

2、实时性。随着监测技术的不断进步，环境监测可以实现实时或准实时监测，保障数据及时更新。

3、精准性。环境监测解决方案依赖于科技手段，可以提供高精准度的监测数据和分析结果，促进环境保护科学决策。

4、可视化。环境监测解决方案可将监测数据以图形化、数字化、可视化的方式呈现，方便公众获取相关信息。

5、信息化。环境监测解决方案可以将现场数据自动传输到数据中心，自动化程度较高，有利于加强数据管理和使用。

三、环境监测解决方案的应用

1、大气环境监测

大气环境监测解决方案可以通过监测空气中的污染物质来评估大气污染问题及其影响。大气监测站可以通过实时监测等多种手段收集、分析、总结空气质量相关信息，以便政府、公众和企业了解大气环境状况。

2、水环境监测

水环境监测解决方案可针对河流、湖泊、水库、海洋等水域进行监测和评估。通过水质监测站和水文站等手段监测水中的各项污染物，及时掌握水体环境状况，保障水环境质量。

3、土壤环境监测

土壤环境监测解决方案可以通过各类土壤测试仪器，对土壤中的污染物质进行检测分析。针对污染源采取相应的治理措施并对治理效果进行评估，及时消除土壤污染隐患，确保公众生活环境质量。

4、噪声环境监测

噪声环境监测解决方案主要为静态监测和动态监测。静态监测可以对噪声污染源进行测量和评估，动态监测则可对噪声源的分布及其对周围环境的影响进行分析，从而保障公众的生活质量。

四、结语

环境监测解决方案在如今的社会发展中，已经变得越来越重要。它可以以科技手段为基础，提供实时、精准、可视化的数据，帮助评估和管理环境污染，从而保障公众健康，维护生态平衡，促进环境可持续发展。

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