励志的句子范文大全：在不同的时候，我们的心境也不一样，将自己的心得体会写下来是不错的选择。这样我们在想要努力时才会更有动力，您是否觉得写好心得体会很困难呢？

成功的心得【篇1】

所谓成功教育，就是通过教师帮助学生成功，最终使学生积极争取成功。成功教育是追求学生自我教育能力的提高，全面提高学生素质的教育。成功教育相信每个人都有潜力，它的目标是让每个学生都成为成功的人。

这就要求我们必须改变过去那种以分数论英雄的教育观念，必须正视传统教育模式下的“高分低能”的悲剧，培养一个真正成功的未来社会主义事业的建设者和**人。这样的人应该是一个心态积极、意志坚强、乐观向上、热情自信、不怕挫折、人格健全的人，是一个懂得尊重他人、关心社会、善于合作、敢于交流、情感丰富的人。我认为，要实现上述目标，应从以下几个方面着手：

1、 转变观念树立正确的学生观、人才观和素质观

成功的教育源于教师正确的教育观念。教师的观念直接决定着他们的教育态度和行为，教育中存在的许多问题都可以从教师不正确的教育观念中找到原因。要使教育成功，首先要有先进的教育理念和正确科学的教学思想作指导。

作为一名教师，首先，我们应该爱我们的学生。爱是生命世界生存和发展的基础。教师对学生的爱能产生巨大的基力和动力。他是教育成功的基石。因为它不仅能激发学生的积极决心，而且能激大地影响学生智力、情感和个性的发展，正如贝特所说：

“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会融化。”爱作为一种情感教育力量，发挥了其他教育

因素不可替代的作用，它是一种成功的教育。教育艺术只有植根于爱的沃土，才能开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。如果你离开爱，一切都会变得苍白。

其次，教师必须尊重学生，这是教育成功的关键。要承认教师与学生在人格上是完全平等的，在课堂这一大舞台上，只有学生才是真正的表演者，教师的作用则是为每一位演员的活力竞相迸发创造最有利的条件，做最周到的服务者。教育的失败在于把教师的意志强加于学生，迫使他们做自己不感兴趣或不愿意做的失情。

这无疑是在抹杀学生的创新精神和智慧火花，这是极其可怕的。同时，我们也必须承认，在教育中存在的过多地关注好学生而忽视班级中的“弱势群体”的教育行为，已经大大影响了老师在学生心目中的形象，也导致了学生的“厌学情绪”日益高涨，甚至走向极端的悲剧。这与我们必须高度重视的教育目标背道而驰。

正确的学生观应该是尊重学生人格和个性的发展，尊重学生的兴趣和爱好，尊重学生的差异性，尊重学生的基本权利，强化学生的“自我意识”，注重学生情感领域的需求，让学生在各方面有充分的表现机会，能从不同方面实现自己的价值，感受成功的喜悦，从而树立自信心。作为教师，我们必须学会欣赏自己的学生，要把每个孩子当作自己笔下的一篇作品，要看到学生身上的闪光点，必须克服单纯“以分取人”的倾向，以一种“天生我才必有用”的心态来对待每一个学生。要知道：

也许我们今天的一句激励的话、安慰的话，能造就明天的一位科学家、思想家、发明家，而一句指责、一次讽刺挖苦、一回不公正的评价则可能毁掉他的美好前程。长期以来，由于我们忽

视了对学生个性发展的引导和培养，结果造成了一大批学生缺乏创新精神和动手能力，在走向社会后，根本无法适应社会的要求，甚至在社会造成了“学习无用、学校无为”的不良影响。这难道不是我们教育的失误吗？每个学生都有自己的优势和长处，我们的教育不是把学生塑造成千篇一律的“高分低能”，而是要充分挖掘每个学生的潜能，让每个学生能够梦想成真。

这是成功教育的宗旨所在。

2、 相信每个学生都能成功，为每个学生的成功创造条件

苏霍姆林斯基说过：“一个孩子，如果从未品尝过学习劳动的快乐，从未体验过克服困难的骄傲——这是他的不幸。”每个人都有成功的愿望，这与人们追求至善至美的天性是分不开的，很多时候，正是靠这种愿望和想法的推动，人们才得以不断完善和发展。

当前，学校中存在大量的“厌学学生”和“困难学生”，主要原因就是找不到学习的快乐，体验不到成功带来的愉悦和幸福。而造成这种结果的因素则往往是由于我们片面追求高分数，以考试成绩来选拔学生和进行分班。对于长期经历失败的学生来说，如果他们感觉不到成功，他们就会失去理想和信念。他们学得越多，越不自信，越不感兴趣。

容易产生自卑感、退缩心理，在各种场合表现出年轻人不应该有的那种“不以为然”、“不屑一顾”，以旁观者自居。因此，我们必须从学生的实际出发，为他们注入高度的热情，树立帮助他们取得成功的理念。在教学活动中，尝试各种方法为他们创造成功的机会。

首先，教师必须对学生充满期待，用眼神、表情和行动让学生感受到对他们的信任。心理测试表明，教师的期望能使学生产生精神

奇的效应，引起学生的共鸣。在我遇到的学生中，有一位性格孤僻、极其内向的男孩，学习基础差、成绩落后，从不与人主动交往，对老师更是敬而远之。我曾尝试以各种方法与他沟通，但都根本无法走进他的心灵深处。

一次偶然的机会，他父亲谈起了他对军事知识的热爱，这让我眼前一亮，终于找到了一个可以交流的话题。为了建立这座心灵的桥梁，我下了不少的功夫，买来和借来了许多的军事方面的书籍和资料，并逼着自己去阅读这方面的知识以求与他产生共鸣。此外，我在他的家庭作业评论中写道：

“你在军事方面拥有的知识无疑是你的一笔不小的财富，如果，你能以这样的兴趣和信心去对待学习，你会更加出色，我相信总有一天，你会成为军事方面的一位专家。”经过许多次的谈话和对他的不断鼓励，之后，我终于看到了他在课堂上第一次举起了右手——我成功了！这也许就是心理学上所说的“期望效应”吧。

其次，我们还应该学会为学生的成功铺平广阔的道路，使他们能够沿着这条道路走到成功的尽头。在课堂上，要针对不同层次的学生设计不同的教学内容和问题，给他们以展示自己和让别人看到他们成功的机会，让他们始终能保持一种积极向上的乐观心态和处世态度。让学生被掌声和荣誉包围。

试验证明：在掌声和赞许声中成长起来的孩子，其潜能的开发、兴趣的培养以及良好学习习惯的形成都远远高于在指责、批评和恨铁不成钢的叹气声中成长起来的孩子。

3、 合理设定目标，合理运用激励性评价

成功教育的最大成功在于它能改变学生消极的自我概念和自我形象，帮助他们恢复自信。建立自信的前提是在达到目标后感受胜利的经验。我曾经看到过这样一个故事：

法国著名作家贝尔纳参加电视台的一期有奖征答节目，题目内容是这样的：“如果卢浮宫发生火灾，在其收藏的诸多世界名画中，你将抢救哪一幅？题目本身是刁钻的，但贝尔纳的回答极为简单：

我将救出离门口最近的那一幅。从这个故事中我们可以看出，最有可能成功的目标是最接近我们自己的目标。

这就要求我们根据每一个层次的学生，制定一个合理而容易的目标。每一次成功之后，学生的自信心都会得到进一步的释放，都会促使学生正确对待自己、善于发现自己的优点、发展自己、完善自己，看到自己的希望，满怀信心地不断走向成功。

同时，实验也证明，如果一个人受到正确和充分的鼓励，他的能力可以发挥高达80-90%或以上。因此，合理、正确地运用鼓励性评价，不但能促进学生良好思想品德形成，而且对学生心理健康发展也有一定的促进作用。

在课堂上我们常听到教师说：“你回答得真好”、“你真聪明”、“你的想法很有新意”、“太棒了”、“好极了”、“勇敢点，说错了没关系”等鼓励性语言。这些语言无疑对激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心，激发学生积极参与课堂教学起到了积极的促进作用。

当然，如果整堂课中都是鼓励性语言，从头到尾，掌声不断，赞声不停，甚至对于学生的错误回答也避而不纠，时间久了就会失去其应有的吸引力，甚至模糊学生的认识，使学生失去是非观念。因此，我们应该谨慎使用鼓励性语言，而不是滥用它。

4、 重视学生非智力因素的培养，引导学生全面发展

根据国外最新研究，生活和事业的成功主要取决于情商而不是智商。情商主宰生活可以有80%的效果，智商对生活只有20%的影响。成功教育认为一个人的成功是全方位的，而不仅仅是得分成功。

成功的教育不仅注重学生智力的培养，而且注重学生情商的培养。培养学生敏锐的头脑、丰富的经验和细腻的情感，是对整个人进行教育的需要。在现实生活中我们经常能听到或看到一些触目惊心的例子，譬如学生的自杀事件、学生的出走、学生杀害同学或家长的暴力事件,这些极端的事件使家长难过、学校难堪、社会关注,也引起人们的反思。

当代中学生面临新世纪的激烈竞争和严峻考验,但由于他们的自控能力较差,他们的精神生活和行为活动容易受到感情因素的影响,稍不注意就会发生异常,而我们的中学生情感生活是很匮乏的。原因有很多：主要来自社会、学校和家庭。

许多家长望子成龙，望女成凤，把学习成绩的好坏和能否考上理想的大学看作是成才的唯一标准，无论是家庭会议的内容还是邻里之间、同事之间的谈话，无疑都只围绕这一永恒的主题。只关心孩子的智商，而忽视孩子的情感体验和精神需要，包括良好道德修养的形成，造成了孩子高分低能，只会做学问，不会做人，甚至成为书本的奴隶，生活的书呆子。许多的学生不懂得尊重人、关心人、理解人、体谅人，甚至对于由于自己的错误言行而对他人造成的伤害无动于衷，变得冷漠，变得狭隘，变得自私，变得无情。

智商很重要，但情商更重要。这首先是因为人本身是一个知、情、意、形似个方面相互影响、相互生

成的有机整体。一个受过情感教育的人必须温柔、谦虚、善于沟通，能够唤起人们对生活的热爱和激情。进而才算得上是一个真正成功的人。

对于正在成长中的学生来说，学习成绩好当然重要，但还要他们学会生存，学会生活，学会待人接物，学会独立思考，学会做人处世，在社会实践中培养他们良好的性格和健全的人格，锻炼他们的协调能力、组织能力和号召能力，成为一个实实在在的大有作为的能人。我们在反思情感教育问题时，应该注意这方面的教育。苏霍姆林斯基要求教学要丰富学生的精神生活。

我们必须要重视和加强情感教育,将情感教育渗透到教育、教学的全过程,使学生形成正确的人生观、世界观和价值观,想方设法既满足他们正当精神需求，既让学生享受到学校生活的乐趣,也要使学生的焦虑、忧郁等不良情绪得到控制、缓解和释放。要使学生有健康向上的心理，对生活充满热情，教师首先要做一个情感丰富细腻的人。我们要以一颗平常心去对待学生，不要苛求学生，要学会等待、学会宽容、学会谅解、学会分享，多一些热情、少一些冷漠，多一份信心、少一些灰心，多一份亲切、少一些疏远，多一份爱护、少一些指责。

成功的心得【篇2】

时间过的很快，自从去年9月毕业进入菜园镇人民政府这个大家庭以来，厉害本人在工作岗位上已经工作了快一年，在这看似短暂平淡的两周看似中，通过的工作体会和同事间的工作交流，也使得自己为数不少在工作岗位上有了不少感悟和心得，在这里有幸和大家交流。

我觉得工作岗位一个刚毕业踏出校门进入对于的青年人来说，先要清楚的是无论何种工作，最重要，起决定性的因素的不是其的业务水平或是能力，而是价值观道德素质，这才是做好组织工作的关键。一个青年人在茁壮过程中只有树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观、权利观、地位观，具备高尚的美德和品德，德才兼备，才能发挥自己的业务所长，并将其用到组织、群众需要的地方，非常简单地来说就是做事先做人做人，特别是在工作这样的一个大环境里。

机关是一个小社会，也是一个大家庭，每个人在其中都每位扮演着不同的角色，只有每个人努力、塌实地履行自己的工作职责，营造出和谐的党群、干群关系，诚信友爱的人际环境，才能够构建和谐机关、体现精神文明。因此，平日工作生活学习中与同事之间务必要做到：

一要互相诚信。诚信就是诚实自重，一诺千金。我们每一个人都要开阔胸怀，能够容人、容事、容得不同意见，在生活上互相关心，工作上互相支持，以诚相待，使每一个人都能够从中感受到集体温暖，感受到心情舒畅。

二要互相沟通。俗语说：通则通，不通则痛。特别是我们机关基层工作分工干部队伍细密，机关干部各管一摊，相互工作见面多，思想见面少，缺乏沟通了解。如果我们自觉地真心的交流，抒发感情，增进相互的了解，那么就能促进其他工作取得更大的进步。

三要互相谅解。要在机关中大力提倡友谊和大力提倡谅解，提倡将心比心，将心换心。要大事讲原则，小事讲风格，努力做到多律己不责人，多沟通不猜疑，多谦让不争功，多宽容不挑剔，不为个人得失论深浅，不为一己私利争高低。诸如此类心底无私天地宽、退一步海阔天空。

同时，对于自身，也要以高效率严要求对待自己，要有作为一位机关工作人员的责任感、自豪感和使命感，要切身践行社会主义荣辱观，要遵守四个原则：

一是敬人的原则，尊敬他人也是尊重自己的起点;不能因为自己是青年人才而自我感觉过好，在日常机关生活中要办到尊老敬贤，对资历浅的同事也要加以扶持。

二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;中会面对工作中各种虚荣和考验要思想坚定，时刻牢记自己的使命感，要以群众利益，国家利益为重。

三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;做到不卑不亢，要有自己的判断，不能以领导的意志为转移。

四是真诚的原则，诚心诚意，不逢场作戏，言行不一。

我们所要构建的和谐政府部门，不是四平八稳，一潭死水，没有生机和活力的各级，而是充分激活人的主动性、积极性、创造性，让活力迸发，让格鲁济克涌流的.机关。这也契合青年人自身的特点，也是让其体现资产价值的所在。为此，一要激活双创的动力。自觉地热爱学习，积极进取，渐次不断地提高自身的思想道德水平、业务知识和办事能力，形成想干事，会干事的风气。二要探索创新的连续性。任何事物的发展都是有规律可循的，是积极参与需我们每一个人积极参与的，机关教育工作千头万绪，事情多、忙、繁、杂，但并非无规律可循，要善于探索，发现规律。三要提升创新的层次。和谐是一个不朽运动，不断变化、不断升华的过程。要通过开拓创新，不断地克服新矛盾，协调新关系，解决新问题。

上述是我个人结合自己的机关工作经验关于青年成长成才的一点感想和体会，我觉得这是我们作为一个年轻机关干部可以也应该的，让我们一起努力!

成功的心得【篇3】

从小，我就是一个很厉害的登山者。每当我看到陡峭的山岭臣服于我的脚下时，我都会感到无比的自豪。我喜欢登山，不仅仅是因为可以让我感到自豪，更是因为可以让我明白喜悦是在成功之后才能感受到的；所有的美，也只有在成功之后回顾，才能品尝到它的甘甜与美好。但是在我10岁那年，在一次雨后，我去登山，结果路太滑，我一不小心摔了下去，结果骨折了。而现在，腿虽然可以行动了，但却不可以剧烈运动。我心中仍存在着那一次的阴影，使我再也不敢去登山，不敢去回忆那次的情形。但那一次，爸爸苦口婆心地劝我去登山，我按奈不住，于是顺着爸爸的意思去登山了。

那天刚好是星期六太阳火辣辣地照射着大地。我和爸爸去百步梯登山，站在山脚下，我抬头一望，长长的石级斜卧在绿荫之间，石级被阳光照的闪闪发亮。我害怕地退了几步，但爸爸鼓励我勇往直前，在爸爸的鼓励下，我咬咬牙往山上走去。

我一步一步地登，一级一级的石级被抛在身边，渐渐的，我的脸上溢出了一颗颗汗珠，额头上也蒙了一层汗，快到山顶了，我不由得咬紧牙关，加快了脚步，那一级一级的石级留下了我的脚步，留下了我的汗水，留下了我的艰辛。我终于登上了百步梯了，我顾不得休息，顾不得擦汗，便对四周大声呐喊：“我终于登上了山顶了，我再次感受到了成功的喜悦了，我不在活在昔日的阴影里了！”

成功与失败就在一线之间，我们只要成功就会更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的成果，不经过风雨那见的彩虹？只有我们化悲愤为力量，我们要从跌倒的地方爬起，战胜困难，迎接成功，这样我们才会尝到成功的喜悦。

成功的心得【篇4】

①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。

④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

1．本文的中心论点是：____________________ 。

2．“这实在是一种可怕的.自卑”中的“这”指代什么？

3．从内容和结构两个方面说说第②段中画线句子的作用。

⑴内容： ____________________

⑵结构：____________________

4．第③段中“这种种经历和感受”句中的“经历”与“感受”两词的次序能否互换？其理由是什么？

5．下列四句名言中，不能作为本文道理论据的一项是

[ ]

A．“你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快

乐。”

B．“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”

C．“每一次选择，每一次出发……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”

D．“不想当元帅的士兵，不是好士兵。”

6．古今中外的成功者不胜枚举，请你简要概述其中一位的成功经历。

参考答案：

1．成功是一种感受（或在后加“一种……”）

2．指代上述三种错误认识。

3．⑴对上述说法的否定，提出中心论点。 ⑵承上启下（或过渡）作用。

4．不能。“经历”是“感受”的前提，只有先“经历”才能“感受”。同时也与上文先写经历后写感受相照应。

5．D

6．“略”

成功的心得【篇5】

1、判断比雄辩更重要。格拉西安

2、时间集中在哪里，收获就在哪里。

3、创造光荣的历史，创造辉煌的成就。

4、伟大的目标构成伟大的心。-埃德蒙斯

5、克服困难的努力产生了困难——斯迈尔斯

6、只有站在高处，才不会欣赏别人的风景。

7、每一个挫折或不利的突变都是同样有利的种子。

8、其实无论是失败还是磨难，都可能是成功的捷径。

9、天才是普通人偶然把注意力集中在特定的方向上。

10、如果你不介意死前做不到的事情，留到明天再做。

11、世界上一小群流浪者，请把你的脚印留在我的话里。

12、普通人只想着如何度过时间；聪明人会努力利用时间。

13、人们不能生活在自己的意愿中，只能生活在适应环境中。

14、如果我有一千个想法，只有一个有好成绩，我会很满意的。

15、家庭是幸福的摇篮。幸福需要相互理解、关心、尊重和帮助。

16、每个人都想被欣赏，所以，如果你欣赏某人，不要保守秘密。

17、要有最简单的生活，最遥远的梦想。让明天天冷，路遥马亡。

18、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。励志句子

19、不要害怕被批评。当你提出新的想法时，准备被批评。

20、我们有共同的理想，共同的目标，我们聚在一起是因为志同道合。

21、我们都应该勇敢地接受所有好的和坏的现实，看看我们有多坚强。

22、有一天，你会发现梦就像地下的种子，它一直在寻找发芽的阳光。

23、眼泪永远不是弱者的伴侣，强者也需要它的支持，只要他们明智。

24、一切都要把握方向和规模。要有进取精神和决心，要有信心和能力。

25、差劲的木匠会和自己的工具吵架；差劲的将军会怪官兵作战技巧差。

26、无论遇到多少挫折，我们都应该嘲笑生活。但这需要我们重新思考。

27、有一次，我们梦见每个人都不认识。我们醒了，却知道我们相爱了。

28、爱的力量足以让人忘记一切，但小到连一粒嫉妒的沙子都容纳不了。

29、生活就是这样。如果你能抓住唯一的机会，你实际上有稳定的机会。

30、人生基本上只有两种变化，一种是我们的认知，另一种是我们的行为。

31、成功总是伴随着心态好的人；失败总是伴随着那些整天担心失败的人。

32、成功的根本原因在于他们所拥有的信心，即信心促进人类的不断前进。

33、把事情做好的秘密就是行动。成功之路是有组织思考后的行动。行动。

34、抬起头，我依然拥有最坚强的笑容。快乐，我依然不希望谎言被揭穿。

35、远行是梦想的常态。想，总在路上。想，总像一年，一梦终，一梦始。

36、教养决定一切。桃子曾经是苦扁桃；卷心菜只是大学教育的黄芽。·吐温

37、世界上成千上万人的失败是失败不彻底，往往离成功还有一步就结束了。

38、人是活在希望中的。活出希望来，要向前看，相信将来一切都会好起来。

39、人生有两大幸运，一是做自己喜欢做的事；二是和自己喜欢的人在一起。

40、伸出一双温暖的手，幸福的人多了；奉献一颗真诚的心，孤独的人少了。

41、心里总有一条底线，无论如何一定要坚强，真的坚持不下去，伪装坚强。

42、成功的快乐在于一次又一次地肯定自己，而不是长期满足于完成某件事。

43、我的目标很简单，那就是完全了解宇宙，为什么会这样，为什么会存在。

44、不仅要善于倾听自己头脑的艺术，还要善于倾听自己、心声和勇气的艺术。

45、人生有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。

46、勤奋、诚实、积累经验和智慧不一定是成功的唯一因素，而是成功的因素。

47、李彦宏：成功人士必须用自己的梦想点燃别人的梦想。他们总是播种梦想。

48、不要被逆境所困扰，也不要幻想呈现奇观，就业，坚定不移，全力争取成功。

49、当我听到别人讨论我自己时，我必须有多坚强才能把它当作什么都没发生过。

50、*事业有成。是幸福的基础；事业上的成功给人成就感和喜悦感，让人感到幸福。

51、不要认为成功必须取得轰轰烈烈的成就。伟人有伟人的成功，凡人有凡人的收获。

52、如果你能自信地走出家门，你就能自信地回来。因为上帝总是青睐一个自信的人。

53、幽默不仅是智慧的产物，也是欢笑的艺术；幽默使气氛更轻松，生活更丰富多彩。

54、通往成功的道路总是在建设中。又胖又擦，还没成为暴发户就有了暴发户的身材。

55、从事一件事，首先要决定志向，志向决定后要全力以赴毫不犹豫地实施。-富兰克林

56、伟大的精神导致伟大的精神。这是因为同化，而不是因为许多磨难。用钻石磨钻石。

57、善良本来就是无所求的付出，对每一个卑微的善举，都要心存感激。善良值得尊重。

58、我永远不会忘记你的眼睛，是你的眼睛引导我打开知识的大门，走向成功的另一边。

59、一个满脑子想着如何赚钱的人问卡耐基说：用什么方法致富？卡耐基脱口而出：节俭。

60、人们生活在挑战中，生存在竞争中，只有尝试才会有机会，只有敢于挑战，才会成功。

61、今年我最大的目标就是去看时代广场的除夕音乐会，亲眼看到偶像，然后每年都这样。

62、做自己，梦无边。一切都在，成功的到来。肩负着理想的使命，在知识的海洋中奔跑。

63、废铁会生锈；死水会变得不干净，冻结在冷空气中；懒惰甚至会逐渐破坏头脑的活力。

64、有些人只有在热情的交流中才能认出自己，有些人只有在安静的独处中才能认出自己。

65、梦想一举成功的人往往会失败，所以除了汗流浃背地练习，永不停止探索，别无选择。

66、每个成功的人都是苦行僧。只要他们自己知道，在成功的道路上，有多少孤独和困惑。

67、路永远属于强者，永远属于不怕世界的人，其实世界并不可怕，只要你勇敢地接近它。

68、失败和暂时的挫折有很大的不同。只有了解两者之间的差异，我们才能成功。

69、你应该用这样的想法来脱你的厄运。没有什么比厄运更能磨练人的道德。-[英国]莎士比亚

70、有时候，我们不得不坚强，所以在假装坚强的时候，我们真的变得越来越坚强。是真的。

71、生物在春晨醒来，展现出生命的价值和魅力。早晨染上心中的希望，激发着生活的热情。

72、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默离开。愿友谊之树在金色的秋天垂下丰硕的果实。

73、只有在生活的起起落落中，我们才能不断前进；不要因为失败而放弃，也不要因为成功而。

74、失败是成功的邀请，成功是失败的预告。如果你能理解失败的善意，你就能俘获成功的心。

75、无论事业多么成功，多么伟大，多么伟大，记住，当我们来到这个世界时，我们活的体验。

76、有时候成功只是时间问题。努力的另一个意义；永远让年龄成为自己的优势，而不是负担。

77、耐心面对生活中的烦躁。当一个人安静放松的时候，他会发现所有的烦恼都可以自己解决。

78、如果你相信书，最好不要完全相信你的教科书！《洪水过后》第85页凯斯特纳《开学致词》。

79、一个执着追求理想的人，必须以勤奋为旅伴，以真理为指路明灯，最终才能实现美好的理想。

80、只要我们还没有死，我们只是在生活中遇到了失败，没有人能说他们的生活是不成功的生活。

81、成功人士最大的特点是乐观，你的乐观水平是判断你未来有多幸福、健康和长寿的最佳基础。

82、我们都有成功的时候，但不应该有骄傲的时刻。我们都有错误，但我们不应该有隐瞒的想法。

83、能力是通过不断的学习和实践来提高的。假如你只是坐在家里想成功，你一辈子都不会成功。

84、在做一件事之前，我们必须首先认为我们可以成功。如果我们一开始就气馁，我们注定要失败。

85、在学习上，我们应该采取蚕食的方法，决不能采取鲸吞的决定，因为吞下的知识没有营养价值。

86、有时候，单纯的判断并不能确定成功的概率。与其在等待中浪费青春，不如在追求中燃烧生命。

87、每个人都有不同的心态，不同的心态往往决定不同的生活。良好的心态是成功人士的重要标志。

88、你能否成功不在于你的外表优势，而在于你是否有信心成功。如果你有足够的信心，你就能成功。

89、成功的原因是能够集中力量，而失败的根源在于力量的分散。因此，集中精力是成功的必要条件。

90、没有失败的人从不成功。因为他们从不敢尝试。成功是值得享受的，但失败也是非常宝贵的经验。

91、太阳，给我普通的热情，我有永不衰竭的活力：月亮，给我圣洁的光辉，我经历了庄严的灵魂洗礼。

92、成功人士的性格：勇敢正直；挑战生活；温柔的态度；慷慨；乐于助人；礼貌谦虚；低调；自力更生。

93、不能改变风向，可以调整风帆；不能影响天气，可以调整情绪。如果事情不能改变，那就改变你的想法。

94、做别人做不到的事是杰出的，勇于承担危险面前的英雄；荣誉称号得不到人们的认可，再好的荣誉也关。

95、成功没有秘诀。它是充分准备，刻苦努力与从失败中吸取教训的结果。永远不要放弃你真正想要的东西。

96、习惯性的锁链隐藏而不易察觉，直到有一天它们不能被打破，人们才会发现它们的存在。-[英国]塞·约翰生

97、你也不必怀着任何的目的去强迫自己一定要成功。你尝试了，尽心又尽力，这就已经能够给你精神的满足。

98、生活中不时会有一些难得的时刻，一旦一切都决定了，就会影响很长一段时间。在这个关键时刻，你应该有勇气表示赞成或反对。

成功的心得【篇6】

①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称的上家的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真的品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，也应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，更不许别人来裁判；我们也不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。

④大胆而自豪的承认成功吧，认认真真的品味自己的每一次成功，从品味中，汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

1、这实在是一种可怕的自卑中的这指代什么？

2、从内容和结构两个方面说说第②段中划线句的作用。

内容：

结构：

3、下列的名言中，不能作为本文道理论据的一项是…………………（

）

A你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐。

B成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。

C每一次选择，每一次出发，……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。

D不想当元帅的，不是好士兵。

4、本文提出论点后又从哪两方面进行论述的？

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

5、生活中，你对成功的感受是什么？请简要地谈谈你对成功的感受。

____________________________________________________________________________________________

参考答案：

1、这指代上述三种错误认识

2、内容：对上述说法的否定，引出话题（或提出中心论点）

结构：承上启下（或过渡）作用

3、D

4、（1）从没一点（或微小的）进步中，品味到成功的快乐

（2）即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功

5、此题只要学生言之有理，论之有据即可。

成功的心得【篇7】

能够有机会拜读雷夫老师的《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书，深受感染，颇有收获！

雷夫老师30年来一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹。雷夫老师不但注重孩子们的成绩，更引导他们的人格成长，以“成功无捷径”作为孩子们的指导思想。

在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念。

下面就结合我的教学经历谈几点感悟：

一、教师要有渊博的知识

雷夫老师是个博学多才的老师。首先，他热爱文学，所以他会和孩子们一起去欣赏莎士比亚的歌剧；其次，他喜欢**，弹一把好吉他，所以孩子们在休息时间会和他一起学吉他；他又一次擅长数学，让他能帮助孩子们一个接一个地解决问题，让他们在解决问题的过程中体验成功的快乐。

作为一名教师，就应该像雷夫老师这样，除了专业知识过硬外，还应该尽量的多才多艺，多读书，补充各学科知识，才能让自己的课堂生动有趣，进一步使得学生爱上你和你所教的学科。特别是作为一名数学老师，我们应该多读书，多练习自己的语言。我们不应该让教室变得无聊。这学期，兰苑中学成立了一个著名的班主任，其中之一就是一起看书，希望我能坚持下去。

二、教师要以身作则

以身作则是雷夫老师的基本规则。“教育学生要勤劳用功，自己就要做一个勤劳用功的人！ 因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。

真正优秀的教师必须是以个以身作则、带头的人。带头树立榜样，就是要真正对学生负责，就是要对教育产生潜移默化、深远的影响。

3，教师要有敬业奉献的精神

拉夫先生说教师应该有一点牺牲精神。具有敬业精神的教师一般都有很强的责任感和奉献精神，即使遇到这样或那样的困难，也会努力克服。我们要以“为了学生的一切，一切为了学生 “作为教育教学工作的出发点和归宿点。

反之，没有爱岗敬业、无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。正是雷夫老师对教育事业的崇高激情和无限智慧，创造了这样一个教育奇迹。正所谓：

一分耕耘，一分收获。要创造这样一个教育奇迹，就必须脚踏实地，白手起家。因为成功无捷径！

成功的心得【篇8】

首先，最重要的一点，就是接近成功着，跟成功的人在一起。这是多陈安之老师多次提到过的，你做什么行业，你就要跟什么行业的成功者在一起。俗话说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着名人脚步，跟着名人脚步不如和他交故。说的就是这个意思。

不管是就业还是创业，掌握趋势往往比掌握资讯更重要。打个形象点的比喻就是，与其同马赛跑，不如骑在马上，才能"马上成功"。这里的势有五大类：行业势，老板势，公司势，产品势和自己的气势。

做事不如做人，一定要先把人做好。别人跟你打交道，只有信任你，才会跟你打交道，买你产品或跟你合作。推销产品不如推销自己。要把自己激励成"超人"，找到激励自己的方法，拥有强烈坚定的信念，凡事主动出击。当有人说你"疯"的时候，可能你就要成功了。

自己就是一座宝库，把自己的欲望和信念最大化后，你的宝库就能开掘了。每个人的潜能是无限的。假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。

知识和能力是成功必备的两要素。但知识是积累形成的，能力是锻炼出来的。每个人都不是天生的知识和能力拥有者。每天读五本书，每年20xx本，才能成首富。掌握的知识越多就越能与各种不同客户找到知己般共鸣的话题。

当然，关于陈安之老师经典言论还有很多，这些是我感触最深的

成功的心得【篇9】

生活就像是一杯浓咖啡，第一口喝上去也许是苦的，但多喝几口你会发现越喝越纯，越喝越浓，等你喝惯后，你会发现，喝咖啡也是件快乐的事。

暑假里的第一天，我在下午按时完成了作业，正无聊的时候，忽然听见下面的花园里传出阵阵笑声。我一看，原来是一群孩子在玩滑板，他们玩的是那样的好。妈妈下班后，我缠着妈妈帮我买滑板，妈妈没办法，只好从网上订购了一个滑板。

快递到了，我迫不及待的上去试了试，可板都没上去，却掌握不了平衡，一脚把滑板踢了出去，地板上立即出现了几道印子。我跑到沙发边，等稳住平衡了，我再往前一推，这下可没摔下来，哈哈，还真有点乘风破浪的感觉呢!我正得意，猛然看见了那面硕大的墙离我越来越近，啊，快转弯那!可那滑板毕竟不是人，根本不听我使唤，笔直的往墙上撞去，最后，我和滑板都两败俱伤，而且把妈妈都吵醒了，最后妈妈发火了，不允许我玩。

终于有一天，我站上去竟然能掌握平衡了，而且还能加速。我心想：“我的努力终于有了回报，我终于品尝到了成功的喜悦。

成功的心得【篇10】

第九届学生会竞选终于尘埃落定，当宣布结果的那一刻，我们的心里长舒了一口气。总算是没有辜负自己的努力!短短的一个星期不到，我们却浑然经历了一场没有硝烟的战斗。

候选人个个倾其所能、尽心竭力，使出所有看家本领，暗自较劲。现在想想，感触颇多。

我想首先谢谢我的搭档。

因为一直没有找到合适的同学和我一起参选，所以心中的希望之火一天比一天微弱，还好有她即使出现了。

虽然，我们素不相识，但我们愿意敞开心扉，愿意试着去了解，试着去体谅。周末晚上我们连夜自己设计海报，到了学校挤出时间练习静止演说，一起穿着紫色T恤到各班宣传，一起合着吉他练习我们改编的歌曲，一起在校园里用大喇叭念着我们编号，在听到我们进入第二轮时一起傻笑，一起吃不好、睡不好，直到一起等待最后的结果。

从做海报、宣传到一轮又一轮的演讲，我们慢慢的磨合着，从些许生疏，到彼此信任。

她会在演讲之前叮嘱我放轻松别紧张，我会在这之前帮她整理好衣领。

会记得我们的46A，我们的泪水，我们的争吵，我们的欢笑，这一周里，我不仅得到了提高和锻炼，也收获了不可多得的友谊。

现在，我们最高兴的是拥有为大家服务的机会，得到了大家的'信任，那么我们付出所有的热情和关心，为生活在美丽仙林的同学们，打造全新的管理，担起无悔的责任，履行我们的承诺。

首先我们会在每一个月设计一个心理主题，联合学习设立橱窗部为大家提供心理信息并进行考前辅导和学习指导。

其次我们会利用广播为大家带来心理咨询和心理娱乐，让大家在繁忙的学习生活当中也偶尔放慢自己的脚步，聆听自己的心声。同时，我们会联合心里研习社，结合当与主题，组织相关活动，并用心里杂志记录下我们肩并肩的历程。

感谢那些给予我们殷切关怀的老师们;感谢让我们体验到竞争激烈的对手们;感谢那些帮助支持过我们的朋友们。为了我们在身上粘满宣传页的你们，为我们跑班拉票的你们，用铅笔涂上我们编号的你们，不停地鼓励我们让我们充满信心与勇气的你们——是你们让我们对付出的一切无怨无悔，是你们让我们感到幸福就在身边。

请相信我们，我们会带着所有的祝福与感动，拿出实力和信心，勇敢的面对挑战，为同学们营造一个温馨的仙林式校园生活。

成功的心得【篇11】

我是一战考生，决定考研是去年2月份左右，之前有出国打算，但是基于自身条件限制，出国想必只是玩几年再回来，学不到真东西，故左右思索后决定曲线救国，考研。

我的本科院校是农学类普通二本，虽然上这个大学有些后悔，可是当我投入到考研当中，越发庆幸当初没去经济类或师范类院校。本科专业是农业资源与环境，说白了就是研究土壤，研究肥料，确实我现在自己想想还是觉得挺恶心，大学四年基本每年都会挂科，一共挂过5门，重修过2次，这只能说明一个问题，我对本专业毫无兴趣。故左右思索后决定，跨专业考研。

我的想法是我在本科学习了一门手艺。如果我继续研究土壤，肥料和就业前景都不好，我真的想去斯坦利吗？深思熟虑后，跨可以，不能跨的太大，容易扯了蛋儿。我喜欢并善于与老师沟通，我也吸收了老师的一些建议，也融入了自己的一些想法，所以我最终决定参加生态研究生考试。

或者考在最好的学校，即使最后有可能调整，但从那里下来的学生，其他地方很可能在最坏的情况下回到我们学校。

于是，我决定报农科院校当中最nb的985。起初我考虑过中科院的生态环境研究和中心，但是那个目标过于宏远，打听到那里一半以上都是推免生，索性打消了这个念头。

那就学吧，当时宿舍里考研积极性很高，6个人有4个人考研，报的是同一个考研机构，考研机构辅导确实比我们自己辅导管用，当然还是靠个人的自觉性很重要，我只报了政治，其他人报了政治英语数学的全程，毫不含糊的说，当我想借他们笔记看的时候，他们吝啬的像个鼻饹馇，何况考的不是一所高校，也罢，每个人的活法不一样，追求不一样。幸运的是，去年4月我遇到了我的女朋友。我们五月份开始合作。我们一起工作，一起学习，互相帮助。

在考试前的15天里，虽然我报名上了政治课，但我真的听不进去。考试前15天我没看政治课。我女朋友帮我复习政治。可以说，我每天晚上都坐在同一个位置上，困的时候随时睡觉，起床的时候随时学习，每天至少喝三罐红牛。最后，我考研后还是失眠。我考的是数农，虽然数农比起数一数二简单很多，我基础也不错，可是我到了考前3天才看的概率论！！

还是老办法，没日没夜的看书吧！！年前要注意保重身体，可是年前就这几年，如果你想在这几年做出真正的成绩，你的智商不如别人，你的学校不如别人，那么你必须付出最大的努力，不要像我一样临时报佛脚，你没我基础扎实。

考试的时候我是去帝都考的，只是听说去报考院校考的话，专业课老师阅卷会比看外校的松，我也不知道有没有用，反正生态学考了123。

老天爷对每一个人都是公平的，人一定要有信仰。

我申请的985，总分超过，政治、数学、生态超过，英语差距有限，被985拒绝。我奉劝大家不要去动歪脑筋，确实有的学校靠关系能进，但是大多数学校靠关系没戏。破格入取更不要想。

3月5日下来985的复试线，当天下午我就联系我老师，看看有没有什么办法调剂到其他好点的学校，皇天不负有心人，老天爷只是为你指条明路，授之以鱼不如授之以渔。我了解到国内一家顶级科研院所的导师都没有全部招到，所以我需要尽快联系他们，因为他们总是先在学校调整，然后再考虑校外学生的调整。那天晚上，我开始写我的简历和候选人的推荐信。我写的东西必须是真诚的，要表现出你的真情。让老师信服。不要找一些模板。我的导师遇到的学生太多了，一眼就能看出来。

凌晨两点多终于做好，然后给各个所，只要是生态方面的硕导发了e-mail，广撒网。

6号上午8点左右就收到几个老师回复，大部分老师会说，“今年报考我的考生已经有符合分数线要求的，你快联系其他导师吧！”其中有一位导师是这么说的，“你写的文章很好，我很感谢你会考虑报我的研究生，可是我发现你本科方向和我的研究方向差异很大，希望你慎重考虑”。同学们，当你们看见导师这么回答你的时候，这就是希望啊，你一定要真情实感的跟老师说，“虽然我本科专业和您的研究方向有所差异，可是我认为这虽然是我的劣势，但也是我的一个优势，毕竟本科阶段所学还是比较浅显，学生真诚的希望可以跟随老师更加专业和系统的进行研究生阶段的学习工作。

”就在这短短的几个小时里，通过与这位导师反复的沟通，导师对我也有了很大的改观，认为我至少很认真，在努力的争取，老师最后发话，会优先考虑我。而这位导师，就是我已经定好的研究生导师。

我是个有原则的人，第一方面，导师对我足够信任，我也相信导师对我的信任，我从心里不想再联系其他导师了；第二，真心换真心，学长和老师给我指了条明路，不然我不会知道有这所科研院所的调剂信息，而且当时没有对外公布，所以人要记得感恩。

当然比较可惜的是，我们宿舍最后又有个人参与到考研中，最终5个人考研，其他4个全都没上国家线，按说他们报了全程的辅导班应该学的更好啊，我感到很可惜，此时我想到了曹植当年的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，去你妈个b。

”如果要调剂，一定要趁早联系好导师，有的人可能会同时联系很多导师，虽然我后来在压力下也联系过其他导师，但是最终我还是坚持了最初的抉择。当其他导师再给你发邮件时，一定要认真的回复并告诉老师“虽然这次当不了您的研究生，希望我们今后还会有合作的机会。”

研招办也很重要，我看见最近很多人在网上骂研招办不接你电话，这个也有情可原，因为之前很多学生已经联系好了研招办，已经很多内定的名额在其中，这个只能怪咱自己没有把握住机会。如果你在调剂系统开之前的十天半个月联系了研招办，老师的态度非常好，因为搞招生工作的老师普遍比较亲和，你可以很有礼貌的咨询老师，“请问老师，贵校（贵研究院）还有哪位导师没有招满学生呀？”老师一般会很耐心的解答，所以时间很重要，奉劝各位早联系吧。

当然如果条件允许的话，还是应该去一趟报考或者准备调剂的院校，亲自问问研招办老师，你会发现研招办老师是多么的热心肠，多么的和蔼可亲，只是现在需要调剂的学生太多，把她们累坏了，我没有向着谁说话，这是大实话。

本科阶段吊儿郎当就过来了，至少现在我还可以后悔，还有学上，我们的祖国需要我们，我们依旧是祖国明天的花朵，希望有幸读研究生的各位，好好学习，天天向上，不为大家，也要为小家，为了你爱的人，为了爱你的人。

成功的心得【篇12】

10 工管专

20100311043王亚婷

读《创业成功的秘诀》有感

这两天看了姜博仁老师的《创业成功的秘诀》，很有感触。我以前听过朋友谈论这本书，并且我不停地赞美他。假期里我得找点事做。当我偶然发现它时，我突然想读完它。

我想我应该能从中受到启发。

我朋友的评价是：这本书是给刚进门的企业家和一些创业初期的企业家看的。有很强的实用价值。

看完这本书，基本上对创业每个阶段所需要做的事情和将要解决和面对的问题会有一个很强的概念，对照入座，正在创业的人，可以找出自己处于什么样的阶段，应该怎么去解决。更适合有明确创业目标的人，或是出于创业初期的人，近距离观察。而我觉得似乎有他的道理。

初见其简介就有让我读下去的冲动：全面解读了西方20年的创业思想，揭示了企业困境的制造者是创业者本身，如果创业者是混乱的，那么企业必然是混乱的道理，同时揭示出导致中小企业创业失败的根源，引领读者深入思考创业话题。他还给创业者指出了经营企业应有的健康状态，并提出企业模型概念，通过企业模型的建立，帮助创业者实现超脱经营，实现有钱又有闲。

不过姜博仁老师对于创业应该怎么做，虽然没办法给出创业指南之类的行动细则纲领，但是对于如何纠正混乱单一的创业思路，姜老师确实是给出了很明确的指导。

在我们这些面临创业或就业的人来说，前途显得有些迷茫，而姜博仁老师首先就提到了创业幻景，给很多人以鼓励，萌生创业的冲动（傻瓜也能经营公司，我居然还为他工作！“我自己开公司，一定会比老板做得好，我也应该过老板那样的生活。”）。

在很多人看来，创业是美好的。它可以让我们摆脱打工者的境地，可以让我们再也不用看老板的脸色行事，可以给我们创造丰富的物质生活，可以让我们有机会成为万众瞩目的名人。所以很多人开始创业......

不过，江先生也谈到了假设，对，致命的假设。“当你沉醉在创业幻景中时，你会像每个想创办企业的人那样，相信了这样一个假设：如果你了解一个企业中的关键业务，你就能够经营做这项业务的企业。

然而，这种假设是完全错误的，甚至是致命的。事实上，“做好一个企业的业务”和“经营好一个做这项业务的企业”是截然不同的两件事！”所以，还是不要再创业路上冲昏头脑，还需小心谨慎。

企业家要完成角色转换，必须对企业经营所需人员的岗位和职责有明确的定位。你可能是一个优秀的技术人员或营销人员，但这远远不足以支持一个企业的运作。一旦你决定创业，你有三个身份，这是新兴企业的三个核心角色：

勇往直前创业者、秩序井然管理者与踏实肯干技术人员。

事实上，在创业初期，企业家扮演着企业家、管理者和技术人员的三重角色。如果这三个角色相处得好，我们无疑将成为最具竞争力的个人。创业者可以放手去开创他的新天地，管理者使企业稳定运行，技术人员做着分内的工作每个角色都从他最擅长的工作中得到满足，用最有效的方式为整个企业服务。

当然我们还欠缺指导。

同时，江先生也从创业之初就给我们上了一课。你惊讶地发现：老板走了，你自由了。你可以在自己的生意上做自己的事。

你很有激情。就像学校的暑假。再次获得自由是多么令人兴奋。但是，自由的喜悦是短暂的，你很快就会发现，工作铺天盖地而来，所有的一切都不在轨道上，你没有其他人可以依赖，全靠你一个人解决，即使再累也要承担所有的不如意。因此，你应该多做，寻求帮助，引进人才，避免管理。

最后，创业也有问题，有人破坏了我们的舒适感：招聘人员不可靠，规模不合理。企业迈出了不尽如人意的一步，缩小规模，过度扩张，步履维艰。

最后，我们需要反思：我为什么要创业？我希望自己在什么位置？

我打算什么时候达到那个位置？终于，我们得学着用创业者的视角看企业。

我们也希望有赚钱的机器和特许经营权。我们需要让商业模式为我们服务。该模型应为您的客户、员工和****商提供一致的价值回报，并超出他们的预期；该模型应由最低级别的人员操作；模型应突出表现完善的秩序；所有工作应在操作手册中明确规定；模型应为客户提供统一的、预定的服务；模型应该使用正确的颜色和形状。

终于，我也想创业了。我知道我必须做好创业工作，我知道我仍然缺乏很多。如果没有充分的把握，我不会让事情变得容易，但一旦我做到了，我会努力把它做好。创业，我们准备着......

毕竟我们还没有毕业，毕竟我们还需要准备，毕竟我们还有时间，在接下来的日子里好好充实自己，掌握更多的技能，来迎接社会的考验。

创业成功的秘诀

作者：姜博仁

出版社：当代中国出版社

出版日期：2009年10月1日

成功的心得【篇13】

曾记得有位诗人说过：人生最有诗情画意的年代莫过于青年时代，但青年时的精华，莫过于青春。青春是人生最美的季节，她犹如含苞欲放的花骨朵。

当人生迈进十五、六岁的花季时，青春悄悄地向你走来。于是中学生的烦恼、忧愁、喜怒哀乐出现了，感觉到了；生活不再像以前那样单调，像是有一种无形的东西在触动着你的心。笔者有个体会：在初中时，初一的学习成绩都不错，可到了初二、初三时，就有了明显的两极分化差距。是什么魔力在牵引着呢？每次看到异性的学生时，免不了多看几眼。即使人家的笑声、发型、走路的姿势都留在自己的心中，于是朝思暮想，心中像是觉得缺点什么，想需要点什么精神享受。于是追求来了，单相思出现了，争风吃醋来了，免不了要发生“干”，为达到目的而不择手段等等。其实，从心理学上看，这符合青少年的心理，可以说是免不了的？？是青春期燥动的表现，是可以理解的。但是有部分同学受影响，悄悄地看不该看的书，于是不该发生的事也随之发生了，这是人生的遗憾。

让心浸在醉恋中的青年们站立起来，用自己的双手和我们一起讴歌青春、讴歌辉煌的明天。

青春，这个饱含诗意的花季，我赞美你！

人生是一本大书，需要用一生的时间不能有半点懈怠地认真研读，用心领悟，才能使得心态平和，坦然自在，安然幸福！下面两篇人生感悟哲理文章，是智慧成功网为朋友们精选的，希望能从中受到启发：

人生感悟之一：人生好象是一根链条，我们每一个人都是这链条上的一环，我们的后代又是这链条的下一环，我们的人生就是这样一环又一环地不断延续下去。

人生感悟之二：每一个人的人生有二个，其一是现实存在的人生，其二是梦中和想像之中的人生。

在梦中和想像的人生中，你可以尽情展开思绪的翅膀，你可以当皇帝，也可以当亿万富翁，你可以和你心中的白马王子共享浪漫之情，你可以和你追求的美丽佳人一起月下漫步，你可以和心上人一起纵情欢歌，你也可以和你的亲朋好友一起周游世界。

成功的心得【篇14】

天宫二号和神舟十一号载人飞行任务，将首次实现我国航天员中期在轨驻留，开展一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。

太空探索永无止境，航天攻关任重道远。希望同志们大力弘扬载人航天精神，精心做好后续各项工作，确保实现既定任务目标，不断开创载人航天事业发展新局面，使中国人探索太空的脚步迈得更大更远，为建设航天强国作出新的贡献。

航天员们郑重表示，服从命令，听从指挥，沉着冷静，精心操作，圆满完成任务，请祖国和人民放心。在送行人群的鼓掌欢呼声中航天员们乘车前往发射场，进入飞船作发射前的准备。

发射场上，长征二号F遥十一运载火箭巍然矗立、整装待发。

7时20分许，、等来到中国载人航天工程指挥中心观看飞船发射实况。

7时30分，随着一声“点火”口令，承载着神舟十一号载人飞船的火箭，在巨大的轰鸣声中冲天而起，飞向茫茫太空。

酒泉卫星发射中心指挥大厅现场的电子屏幕上，显示出火箭和飞船运行的轨迹和参数，工作人员密切监视各项数据，不时发出一道道指令。扬声器里不断报告火箭和飞船的运行状态：逃逸塔分离，助推器分离，整流罩分离，船箭分离，飞船进入预定轨道，帆板展开，航天员飞行乘组状态良好……

7时49分，载人航天工程总指挥张又侠宣布：神舟十一号载人飞船发射取得圆满成功。酒泉卫星发射中心指挥大厅和中国载人航天工程指挥中心里一片欢腾。

身为当代中学生，我们不但肩负学习重任，同时也背负着建设祖国的光辉任务;我们不但要做好社会主义的接班人，而且要继承"三个代表"的伟大理论思想;我们不但要学会读书，品书，分析书，更要学会读自然，品自然，分析自然。因为我们要发展，就先要发现;要自强，就要自信自己;要富裕，就先要丰富自己的知识。

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