第二,希望广大青年坚持刻苦学习。青年是学习的时期,学习是青年的首要任务。面对日趋激烈的国际竞争,面对艰巨繁重的改革发展任务,我们能不能始终把握未来发展的主动权,很重要的一条就是看青年一代整体素质强不强、拔尖人才多不多。
广大青年一定要面向现代化、面向世界、面向未来,以只争朝夕的紧迫感,如饥似渴地学习,既认真学好基础知识又及时进行知识更新,既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识,既重视学习文化知识又努力掌握实用技能,不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时,要深入了解国情,自觉到基层一线去,到艰苦环境中去,到祖国和人民最需要的地方去,在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
第三,希望广大青年坚持艰苦奋斗。没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强,没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步,没有艰苦奋斗精神的青年难以担当重任。青年要干成一番事业,就必须不畏艰难、矢志奋斗。
广大青年一定要牢记“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理,敢于吃苦、勇挑重担,不怨天尤人、不贪图安逸,依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路;一定要牢记“天下大事、必作于细”的道理,从小事做起、从基础做起,不沉湎幻想、不好高骛远,用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩;一定要牢记“艰难困苦、玉汝于成”的道理,迎难而上、百折不挠,不畏惧挫折、不彷徨退缩,在千磨万击中历练人生、收获成功。
第四,希望广大青年坚持创新。创新是时代的主旋律。我们面对的是日新月异的世界,我们从事的是前无古人的事业,创新是掌握民族发展命运的关键之举,是战胜各种风险挑战的致胜之道。
青年最具创新热情和创造潜力。广大青年一定要大力发扬以改革创新为核心的时代精神,有那么一种勇立潮头的浩气,有那么一种超越前人的勇气,有那么一种与时俱进的朝气,立足岗位、立足实际,讲求科学、讲求方法,把创新潜能充分发挥出来,为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新贡献聪明才智。只要青年一代的创造热情极大增强、创造能力极大提高、创造活力极大迸发,我国改革开放和社会主义现代化事业一定能够不断开辟新的发展空间、取得新的突破性进展。
第五,我们希望广大青年坚持高尚的品行。我们要建设的现代化是物质文明和精神文明全面发展的社会主义现代化。青年从来都是开风气之先的力量,应该主动走在建设社会主义核心价值体系的前列,为开创社会新风发挥积极作用。
广大青年一定要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,提高品德修养,弘扬传统美德,倡导新风正气,用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。要努力做诚实守信的模范,带头履行社会责任,努力营造诚信荣辱的社会氛围;争当奉献社会的模范,带头学雷锋,积极参加志愿服务活动,多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事,大力传播我为人人、人人为我的社会公德;争当促进和谐的模范,带头弘扬社会主义法治精神,推动形成依法办事的行为规范、理性平和的社会心态、礼让宽容的人际关系,自觉维护安定团结的社会大局。广大青年要通过自己的实际行动,让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心,让社会主义荣辱观更好引领社会风尚。
听完****的五点希望,班级里的同学不仅仅感觉到自己肩上的担子的沉重,也感觉到在我们努力在为我们的祖国奋斗的时候,前进的方向也更加明确。随后,我们的班级内进行了激烈的讨论,大家就第二点中要坚持艰苦奋斗各抒己见,纷纷发表了自己对这点的看法。
首先,我们一致认为,艰苦奋斗是我们优秀共产党人的优良传统,是我们克服各种困难、开拓进取的力量源泉。从艰苦卓绝的革命战争年代,到百废待兴的建设时期,再到拨乱反正的改革开放初期,先辈们筚路蓝缕、以苦为乐,以强大的精神力量投身革命、建设和改革,创造出一个个人间奇迹,留下了一部部精神史诗,把民族振兴的事业不断推向前进。“井冈山精神”、“延安精神”、“铁人精神”、“两弹一星精神”、“抗震救灾精神”等等,都是中华民族的丰碑,它们与“天行健,君子以自强不息”的优秀文化传统一脉相承,闪耀着永恒的光芒。
而作为当代大学生,可能有一些同学认为我们的现在所处的年代已与以前所处的时代有很大不同,继续像以前一样艰苦奋斗是不是有点没有必要了呢?我们课堂讨论的结果完全否定了这一观点。从大的层面看,我国经济社会正在发生深刻变化,新老矛盾交织,短期困难和长期问题叠加,改革进入攻坚克难的“深水区”,发展进入转型升级的“关键期”,唯有不畏艰难、矢志奋斗,方能稳中求进、赢得未来。
从人生道路讲,青年阶段是人生的积累期,阅历有限、经验不足,唯有艰苦奋斗,才能不断开辟人生和事业的前进道路。总之,艰苦奋斗,作为一代又一代革命先辈留下的宝贵精神品质,是我们永远不会过时的话题。
最后,我们讨论了如何开展艰苦的工作。不可否认,我们的生活环境与过去大不相同,所以新时期的艰苦劳动有了新的定义。我们不必在像以前一样过穷苦的日子,但是敢于吃苦、勇挑重担仍然是艰苦奋斗的要求。
祖国发展的巨大成就为我们青年的成长进步创造了良好条件,祖国建设的艰巨任务为我们青年大展身手提供了广阔舞台。我们要把“良好条件”视为持续奋斗的机会,把“广阔舞台”作为振翅高飞的平台,抛弃贪图安逸的念头和怨天尤人的情绪,在千磨万击中历练人生,在时代潮流中担当重任。
此外,我们绝不能雄心勃勃。我们应该知道,从小事做起,从基础做起,永远是成功的秘诀。不好高骛远,不沉湎幻想,用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩,就一定能找到人生成功的密码。这也是我们经过激烈讨论后得出得结论的最好总结。
080113班的班级成员们在经过一个晚上的认真学习之后,收到了良好的效果。不少学生表示,学了今天的讲话后,充满了学习的活力,也更加明确了自己的奋斗方向。而且大家一致认为对于****提出的五点希望,自己一定会努力在以后的学习和日常生活中践行,决不辜负****的殷切希望,作为当代的青年,也决不让人民失望。
同时,因为今天的学习,也为了响应党的号召,班级团支书徐丽娜同学还组织了一次去甘肃省会宁县的一次红色社会实践活动,许多同学参加了这次活动。
〚2〛五四文学思想总结
思想总结大全
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。
入党积极分子思想总结
党的十四大党章第一次提出民主集中是党的根本组织原则。规定:“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。”
为何我党乃至世界上所有的无产阶级政党都如此重视民主集中制?那是因为民主集中制是科学的合理的有效率的制度。历史的经验一再证明,能否坚持民主集中制,关系到无产阶级政党的兴衰成败。列宁、斯大林以及戈尔巴乔夫从不同侧面有力地证明了这一点。在我党的成长历程中同样也是有着血的教训:民主革命时期,陈独秀、王明、张国焘等人在党内的个人专断以及二十世纪五十年代后期,个人崇拜、独断专行思想在党内的滋长都在不同程度上使党和人民蒙受了巨大损失。
对于入党积极分子的学生来说,民主集中制也能运用到对班级的建设工作中。在班内发扬民主,让班上同学自由提出自己意见,同时在民主的基础上统一大家的思想,让全班同学齐心合力为班级建设而努力。这里所说的民主绝不等于自由涣散,这里所说的民主是有集中作指导和归宿的。作为学生干部,就要把握好民主与集中的度,不能走向极端,一方面,要充分发挥班上同学的积极性、主动性、创造性,动员他们都来参加班级建设事业,一起为班级发展做贡献。另一方面,又要求作为学生干部的我们在布置工作,不仅要让同学知道怎么去做,更重要的是要让同学知道为什么要去做!一个好的学生干部,应该是思想上的积极调动而不仅仅是命令的生硬传达,要让大家从心里愿意去做,而不是因为应付形式出于任务的要求而去做。当然另外一点就是还要尊重同学、以身作则。只有班干自己以身作则、身体力行了,才能调动全班的参与热情。
在处理民主与集中的基础上,还要正确处理民主与集中的辩证关系,绝不能对任何一方有所偏重。民主是集中的基础和前提,同时集中又是民主的指导和归宿。只有正确把握好了两者的辨证关系,才能达到预期的目标,才能将班级建设工作开展好。
个人思想总结
一年来,本人在上级领导的带领和指导下,在同事们的关心和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质和个人业务能力。
认真地学习马列主义,领会其精神实质,并指导自己的教育教学实践。同时,认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向,明确教育趋势,并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。
二、积极开展工作,力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案,关心爱护学生,赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于2011年5月取得了xxxxxx二等奖,2011年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文《xxxxxxxxxx》在《xxxxxx》公开发表。
三、严格要求自己,养成良好的生活习惯。
本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。
当然,在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先,在思想上,还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情,以更加积极的精神面貌,开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造,
其次,在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作中,还需要进一步的努力,不断提高自己的综合素质,克服畏难心理,思想素质上还需要不断的提高,克服懒惰情绪,进一步加强自己的政治理论修养。
招生教师思想总结
在领导和同志们的关心支持、帮助下,较好地完成了全年的各项工作任务。下面,主要从三个方面向校领导和同志们作一汇报:
一、政治思想方面:
能认真学习马列主义、“三个代表”重要思想。深刻领会党的十六届五中全会的精神实质。作为一名共产党员应不断加强 党性锻炼,发挥共产党员的先锋模范作用,不断改进工作作风,求真务实,并贯穿于各项工作之中。有一定的组织协调、调查研究和管理能力,工作态度端正,敬业精神强,廉洁奉公,遵纪守法,组织纪律性强,处事客观,公道。在工作条件极为艰苦的情况下,基本完成了自己所承担的各项工作任务。
二、主要工作实绩:
(一)、科室工作方面:
招生工作:
⑴、认真学习、领会有关招生政策和文件精神,积极做好招生宣传、发动工作,进机关,到学校,去工矿,宣传招生,联系招生;先后在市、区、县及川中油气公司电视台广告宣传招生。
⑵、本年度新生报名人数:大专人(专业待定)、本科人(《汉语言文学》专业)。
⑶、组织单科生报名:大专人(干函人、电大人)、本科人。
⑷、坚持常年宣传、常年招生。
教学教务、学籍考务
严格遵守省院、分院有关管理、规章制度,较好地完成了级、级本、专科全学年的教学教务、学籍、考务等工作。
毕业生工作:
年,本、专科共毕业人。其中:大专干函人、电大人、本科人。严格按照院校要求认真进行了毕业生的.论文写作、答辩(电大为:填写会计凭证与编制会计报表);以及填报毕业生的各种表册,档案整理与发放等工作。
其它方面
处理科室日常事务,协调科室内外关系。完成学校领导和其它科室交办的临时工作任务。
(二)、个人工作即教学、科研方面:
在做好上述工作的同时,本年度共计讲授四门函授课程,授课学时;观看中央党校录相课件(两门课)、整理相关教学资料、教学提纲两份,并参与试讲;指导毕业论文篇,参与论文答辩篇。完成校领导和相关科室交办的临时性工作。
三、本年度存在的主要问题:
招生宣传仍然存在:不够全面、深入,(尤其是动员全校教职工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的问题。
教学班的管理工作,有待进一步加强经常性教育工作(如:正确处理工学矛盾,经学矛盾,端正学习态度、提高面授到课率等)。
分院辅导站发展不平衡:由于各种原因,今年船山区、射洪、蓬溪仍未参与招生。
教学、科研水平有待进一步提高,应正确处理好工作与学习、教学、科研之间的关系。
上述总结,不当之处,敬请批评指正!
〚3〛五四文学思想总结
时光如梭,一年又转瞬而逝,年年这个时候,在单位总忙着写年终总结,今年的年终,不必再去书写工作上的总结,反而有想法和时间,去做往年在脑海中略微会思考的个人经历和思想的总结。
20年对于个人是重要的一年,做了人生应该是的最后一次工作道路上的抉择;跑了已过去的半生以来最远的路;经历了离开家人和朋友最长的时间;耐过了一次最长的独处。..。..
经历带来思考,思考带来感悟,感悟带来行动,行动带来结果,结果带来幸福!
关于工作。常想,我想做什么和我该做什么?这也是一个人成功或者能否在工作上得到认可的`基础,而这个的基础是对自己的认识。想做什么,往往不能做,有机遇的限制,有条件的限制,有你自己个性坚持的限制,有你人生规划的限制,但你不能想做什么的时候,最好知道你该做什么,该怎么做,如果该做什么都不知道,你更不能想做什么就做什么,那样你就会更后悔!
关于家庭。离开了家,才知道什么叫思念和挂牵,在家的时候可能想她的错、她的不好的时候多,嫌她烦,离开家的时候,总想她(包括俩)的好,甚至有思念唠叨的想念,想和别人说起家,说出的都是一种神采和自豪。定时的电话成了习惯,而不像在家,不回家打个电话也嫌多余,想她们在家的难,想她们在家的晚饭和冷暖。
关于朋友。俗话说,在家靠父母,出门靠朋友。离开大群大群的朋友,才知道,虽可有新交,但更思故交 ,常常会整夜的做梦,梦见的朋友排着队,一会这个喊你,一会哪个叫你,一夜会醒好几次,醒了才知,哦,我是想你们了啊,日有所思,夜有所梦,忙时日虽未思,但自己的潜意识里在想念。知道了思念,对于新朋友的交往,就更加的真诚和坦诚,即使自己委屈也不愿别人受到伤害,更加没有了不单纯的杂念和功利。对于以往的朋友,想起时想的多的是,有哪些地方自己做的不好,是否伤过对方,是否有机会去弥补。人说四十而不惑,但总觉得有时有些突然更细腻,细腻的有点不男人,没有了拿得起放得下的勇气。
关于金钱。虽经常缺钱,也衣食无忧,虽也本着待遇跳槽,但更多时把钱看成一种衍生物,只是一种标志,而非最终目标。为了一个目标的实现,往往要牺牲更多,但更加认为,你知道了你想干什么,能干什么,该干什么,处理好和家庭、朋友的关系,它自然会来,虽未必很多,但一定更有意义!
〚4〛五四文学思想总结
今年5月4日是“五四”运动95周年,为了弘扬“五四”爱国主义精神,继承共青团优良传统,培养团结协作精神,丰富校园文化,增强同学们爱国、爱党、爱校的意识,丰富教师的精神生活和业余生活,增强团队意识和战斗力,推动学校各项事业的全面发展,我校根据学校的`实际,在五四前后进行了以下有意义的活动:
(一)举办了歌咏比赛
在歌咏比赛”过程中,全校师生欢聚一堂,全场充满热情洋溢的气氛,一首首激昂的歌声在师生们的周围回响,台上的同学们都唱出了热情、唱出了朝气、唱出了我们的风采,台下的师生们也热情高涨,为台上的同学送上一次又一次热烈的掌声。在歌声、掌声中,比赛完满结束,最后校长为获奖的班级颁奖。
(二)举行了新团员入团宣誓仪式
为进一步加强团员意识教育,增强新团员的光荣感和责任感,我校团委在多媒体教室举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班。学校领导、老团员代表、新团员共计100多人参加了此次活动。
通过入团宣誓仪式及团课学习,全体同学都经历了一次心灵的洗礼,一次严肃而庄重的爱国主义教育,增强了青年团员的使命感和责任感,强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己,牢记入团誓词,用自己优异的成绩来履行誓词,继承和发扬共青团的优良传统,保持团的先进性,成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范,不断进取,自强不息,争取成为德才兼备的人才。
(三)开展“走进五四、放飞梦想”朗诵比赛
本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高,有些选手表现非常突出,超出预料。通过本次比赛我们既锻炼了学生,又发现储备了
一部分人才,为今后开展类似的活动打下了良好的基础。也充分显示了学生的功底和付出。
通过精彩角逐,由初二(2)班和初一(2)班获得了合唱比赛一等奖。比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束,也宣告了2017年暨“走进五四、放飞梦想”艺术节文艺比赛完满结束。
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〚5〛五四文学思想总结
“传承五四之光,汇聚青春力量,助力企业发展”活动圆满结束
为纪念“五四”运动94周年,继承和发扬“五四”精神,增加员工的团结力、凝聚力和向心力,同时也为丰富职工的文化生活,5月3日,公司团委精心策划,细致安排,举办了“传承五四之光,汇聚青春力量,助力企业发展”主题活动。
活动在慷慨激扬的共青团团歌中拉开帷幕,公司党委书记唐建平同志,财务总监王刚同志,党委副书记高荣科同志等领导亲临活动现场。
活动开始前,全体工作人员默哀悼念在川遇难的同胞。4月20号四川雅安发生的强烈**牵动着每一个中华儿女的心,利用“五四”活动为契机,公司领导和团员青年们表达深切的哀思,为四川人民祈福:愿逝者安息,生者坚强!
活动开始主持人田慧坤身为山东人,向大家介绍了《山东儿女与那段难忘的五四渊源》。通过放映制作的***,介绍五四运动的相关历史背景,五四精神的核心内容,五四运动过程等知识,从而让团员青年对五四运动的相关知识有初步的了解和认识。
公司团委副书记刘钧诗朗诵——《难忘百年》,声情并茂地对五四运动做了更进一步的凝练和升华。
之后大家一同**了爱国影片《我的1919》。影片讲述了顾维钧1919年作为中国代表团成员参加巴黎和平会议的经历。通过这部影片,我们希望团员们牢记屈辱的历史,厘清我们的责任,承担当代青年应有的使命。
用热情把热情带到实际工作中去,热爱奉献,为振兴公司又快又好的发展贡献力量!
接着大家一同**了“金隅集团宣传片”和“振兴公司宣传片”,让大家再一次了解企业光辉的历史,感受浓厚的企业文化,进一步增强员工的荣誉感,凝聚力和向心力。
最后,唐书记阐述了“舍与得,学与思,知与行”的关系,并且引用天津市老领导***的一句话“先有你的一二三,再有领导的四五六,最后是你的七**”,唐书记以深入浅出的论点,向广大团员青年们深刻阐述了一名青年员工应如何在工作中自立自强,成为一名领导信得过,有能力,敢重用的有志青年。
总体说来,本次“传承五四之光,汇聚青春力量,助力企业发展”主题活动取得了圆满成功,达到了我们预期的效果。通过本次活动的学习,增强广大团员青年的责任感、自豪感和团员意识,激励团员青年要立足岗位,用激情助力振兴发展。这项活动之所以能取得良好效果,原因如下:
1、准备充分。在活动准备前期团委对活动进行了精心的策划,在充分商讨之后才定下活动内容、形式等,并最终以策划书形式确定下来。2公司各级领导高度重视和大力支持,团员积极参与。
3、活动内容丰富。以各种形式学习五四历史,了解五四精神,避免枯燥乏味。4、本次活动是团委首次独立组织,难免有不足之处,但是,为我们积累了经验,对团委以后的进步和发展有重要意义。
通过这次以“传承五四之光,汇聚青春力量,助力企业发展”为主题的活动,引导团员青年回顾五四历史,明确时代使命,增强党的观念和团的意识,更好地教育和引导广大团员青年坚定共产主义理想信念,激发了团员青年的爱国热情和民族自豪感,同时也让大家更加珍惜当下的幸福生活,明确目标以及青春使命,用激情助力振兴发展,把企业做大做强,创造更加美好的新生活。努力实现振兴之梦、金角梦、中国梦!
田慧坤振兴公司团委会
〚6〛五四文学思想总结
为纪念五四运动96周年,引导激励广大团员青年坚定理想信念,努力践行社会主义核心价值观,为实现“中国梦”贡献自己的青春和力量,根据上级文件精神指示,我校开展了丰富多彩的纪念活动:
一、入团宣誓
五四青年节,我们组织进行了新团员的入团宣誓仪式,通过活动,帮助学生进一步树立正确的人生观和价值观,明确奋斗目标,坚定学习信心,扩大了共青团员的影响力和号召力。
二、书法比赛
教师学生共同参与的书法比赛,教师主要是粉笔字,学生是硬笔字。大练基本功,书写“青春志.教育梦”。
三、主题班会
召开主题班会,采取学生小组讨论,发言的形式,结合“三节、三爱”教育,激发学生的在生活的各个方面,从小事做起,在点点滴滴中为实现“中国梦”而努力。
通过活动的开展,不仅展示了当代青年学生的蓬勃朝气,也增强了学生对自我价值的了解,扩大了共青团员的影响力和号召力。
〚7〛五四文学思想总结
以下是社区五四运动的总结。欢迎阅读。
为纪念“五〃四”青年运动96周年,增强共青团员意识,按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求,为了继承和发扬“五〃四”运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,深入贯彻落实党的十七大精神。新闻中,社会各界发起并深入组织辖区共青团成员开展丰富多彩的纪念活动。“五〃四”期间新闻里社区团工委为促进辖区共青团员的主人翁意识,积极奉献社会,组织了主题为“飞扬的青春一面旗我为辖区环境卫生添光彩”义务大扫除活动及“读书成就梦想知识照亮人生”读书活动。
通过主题活动的开展让青年们深受感染,纷纷表示作为青年一代将会努力学习,把自己的爱国之情真正化作脚踏实地的爱国行动,将伟大的“五〃四”精神传承,延伸;新闻里社区积极探索学校、社区、家庭“三位一体”管理模式,为青少年社会实践搭建平台。组织了30余名打工青年,到社区开展“与祖国共奋进,用青春谱和谐”主题大讨论,以进一步激发广大青年支持和参与社区建设的热情。通过丰富多彩的主题活动,在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨,继承团的光荣传统,坚定“奋进、和谐”的信念,不断增强政治意识、组织意识、模范意识,增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。
希望通过学习,让学生了解青春的意义、生命的价值,努力学习,努力工作。要求青年团员树立远大理想,全面落实科学发展观,更加“坚定跟党走”中国特色社会主义道路的信念,扎实工作,开拓创新,为构建和谐社区做出新贡献。
今年是五四运动96周年。1996年以前的五四运动是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头,为救亡图存、振兴中华奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神,成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。
五四运动体现的爱国主义精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照,是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
红西村社区党总支于***x年5月3日开展了已“弘扬五四精神争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。此次参加活动的有社区老党员、入党积极分子、社区工作人员、楼院长、未成年人等五十余人在什川梨园农家乐院内由党总支书记王立芳向大家讲解党史“五四运动”的始源,号召大家传承和发扬五四运动的光荣传统,以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建设年活动,集中进行各种社会服务和社会实践活动,积极进取勤奋工作努力为广大下午居民群众服务。
活动过程中,大家热情高涨,不时响起雷鸣般的掌声。回顾总结,活动参与者将自己感受说出来与大家分享,我们讨论的主要内容有:”关注国家发展,当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀”,”如何继承和弘扬五四’爱国、民主、进步、科学’的精神”,如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起”等,最后结合实际谈谈自己的感想。
会后,大家纷纷表示,通过这次活动,重温了”五四”运动的历史知识,从而增进了大家的爱国、爱集体、爱人民的感情,也激发了大家的责任感和使命感。
通过这次活动,回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程,进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果,促进团员对团史团情的深入了解,坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神,构建和谐社会。
为了庆祝“五四”青年节,隆重纪念辛亥革命100周年、建党90周年和五四运动96周年,激励和引导广大青年传承“五四”精神,为推进昌吉市“十二五”建设贡献青春和力量,在街道团委的统一部署下,顺城巷社区开展了“高举团旗跟党走、青春奉献十二五”为主题的庆“五四”系列活动,现将工作总结如下:
一、措施及具体做法:
在街道团委的部署指导下,制定了实施方案,明确了活动主题和重点。
根据街道团委的部署和要求,社区领导高度重视,立即进行研究、部署和落实。成立了以书记为首的领导小组,并就活动的目的、组织和要求制定了详细的实施方案。
以辖区青年为主体,以活动为主线,开展了“高举团旗跟党走、青春奉献十二五”系列主题活动。
2、 要大力开展主题教育活动。为使“五四”运动历史、“五四精神”、“民族精神”在广大团员青年中入脑入心,结合社区政治理论学习,社区组织团员青年认真学习了“党史”等系列知识,进一步明确了州市党委、**的发展战略,激发起广大青少年建设魅力城市的热情。
3、 积极开展走访扶贫、问贫送温暖活动。结合近期的创卫验收宣传入户及安保摸底排查工作,社区组织团员青少年对辖区的12户贫困户和残疾人家庭进行了走访慰问,并帮助行动不便的2户残疾人家庭打扫了庭院环境卫生。通过开展实践活动,增强了团支部的吸引力和凝聚力。
4、 成立志愿者队伍,参与志愿服务。一是组织辖区内小学3-6年级学生参与“1+x”争当小使者活动,让他们成为“创卫验收”宣传的小志愿者、小宣传者;二是组建了辖区机关青年志愿者队伍,积极参与“创卫验收工作”卫生死角攻坚活动,每周利用周末休息时间清理了巷道、清扫落叶、清除垃圾堆、牛皮癣等,还巷道的整洁和美丽;三是组织十支志愿者队伍建立“爱心”帮扶队,对辖区内低保户、贫困学生、残障儿童、缺劳力户进行爱心帮扶,彻底解决他们的生活、学习等方面的困难。
五、召开五四座谈会。“五四”当天,社区组织辖区的团员青年围绕“弘扬五四精神、争当光荣的共青团员”这一主题进行了座谈讨论,参会人员踊跃发言,讨论收到了预期的效果。
为弘扬“五四”运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,不断提升青少年的自我管理能力、自我教育能力,积极引导青少年朝气蓬勃、奋发向上的健康成长,锦绣社区开展以“承五四精神,扬青春风采”为主题的五四青年节活动。活动安排如下:
一、活动主题:承五四精神,扬青春风采
二、指导思想:
以举办系列活动为主线,进一步深化辖区青少年爱国主义教育和革命传统教育,倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来,把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”青年节系列活动,回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月,展现新时期青年的风采。
三、活动内容
青春的纪念
组织团员瞻仰革命烈士墓,**革命历史片,开展老团员退伍纪念活动。引导团员瞻仰革命遗迹,回顾革命历史,继承光荣传统。
青春的风采
组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛,表达对“五·四”精神的传承,引导广大团员青年展示激扬青春。
青春的承诺
开展青年志愿者活动,继续组织“服务自我,帮扶幼小”的志愿者服务,组织青年团员关爱孤残儿童,激励青年团员关爱弱势群体,关爱学生。
青春的教育
于4月26日特邀请辖区民警刘瑾,在辖区物业会议室举办《青少年心理健康教育》的专题知识讲座,针对家长和学校关心的有关青春期通常存在的问题,展开讨论和讲解。
一、举办“奋斗的青春最美丽”先进团组织和个人评选会
时间:***x年4月18日
地点:机关后二楼会议室
参加人员:基层青年工作者领导、青年岗位专家、模范团干部候选人
内容:1、***x年度共青团工作多**展示
2、青年岗位能手先进事迹讲述
3、模范团干部先进事迹讲述。
二、开展“劳动创造美三个体验”行动
时间:***x年4月25日
参加人员:基层单位部分40岁以下青年
方式1、第一体验组:参加人员5人,早晨6:00点至7:00晨扫;早晨8:00——10:00责任区保洁。联络人:盛素娟
2第二个体验组:5人体验绿化工作。,联络人:张鑫
三。第三个体验组:5人体验安保工作。,联系人:洪燕
有关要求:
1参加活动的年轻志愿者身穿红色工作服,戴着红帽子。
2不迟到,不早退,服从安排,服从指挥。
三。各单位青年工组长要端正态度,重视这次活动,做好青年志愿者的安排,确保他们的日常工作不受影响。
三、开展“三送到基层“活动
时间:4月28-29日
地点:在基层单位
参加人员:优秀团组织、先进个人、青年志愿者
内容:中心团委将组织人员开展“三送到基层”活动:通过送奖励到基层、激励青工学先进;通过“送好书”到基层,鼓励青工读书成才;通过“送慰问”到基层,表达对基层青工的敬意。
有关要求
所有基层青年工作者的组长要提前确定地点,通知**团委,组织先进个人参加。
延伸阅读:五四青年节的由来
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1919年5月4日,北京的青年学生为了**帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动,举行了声势浩大的游行示威,最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志,标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为”中国青年节”。
五四青年节的由来背景
1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而宣告结束。1919年1月,获胜的盟国在巴黎凡尔赛宫举行和平会议。中华**作为战胜国参加会议。
中华**代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议决定日本应接管德国在中国的特权。对于这个令人羞辱的条约,中共代表实际上已经准备好签署并承认这一条约。
消息传来,举国上下怒不可遏,群众怒不可遏。以学生为首的五四爱国运动犹如火山喷发。
5月4日下午,北京3000多名学生在天安门前集会游行,他们高呼:“誓死力争,还我青岛、外争国权,内惩**”等口号,呼吁各界人士行动起来,反对帝国主义的侵略行径,保卫中国的领土和主权。这场运动得到了工人和各界人士的支持和支持。上海、南京等地的工人相继罢工,商人罢工示威。
在全国人民的压力下,北洋**被迫释放**学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
〚8〛五四文学思想总结
松树乡中心小学“五四青年节”活动总结
为了庆祝中国共产主义青年团成立95周年、“五四”爱国主义青年运动98周年,大力弘扬五四精神,提升正能量,我校于2017年5月3日举行了热烈的庆祝活动,现将 “五四”青年节活动总结如下:
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导,围绕“五四”精神,结合《公民道德建设实施纲要》要求,大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范,推动积极的、进步的、自由的、创造的意识,外化于行,营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。
二、组织领导
学校成立了以王俊峰校长为组织,刘桥林副校长为副组长的领导小组。
组长:王俊峰
副组长:刘桥林
组员:松树乡中心小学全体教师
三、组织实施
1、学校组织举行了“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛,通过比赛,加强了他们对理想信念的认识,激励大家继续发扬五四精神,深刻理解当代青年人肩负的历史使命和社会责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗。
2、学校组织举行了“心系国防”青年教育活动,通过此次活动,极大地激发了师生的爱国热情,广大师生不仅更加了解了当前局势,还收获了颇多的军事知识,进一步正确认识了什么是真正的爱国主义精神,怎样用适当的方式合理合法地表达爱国热情,国防教育思想深入到师生的内心。
“五四”精神是中华民族富贵的精神财富,是不畏艰难、顽强斗争的精神,是追求进步的精神,是中国青年强烈爱国热情的体现。通过我校组织的多项教育活动,在学生中营造出积极向上的青春氛围,为学生建立用于勇于拼搏的人生动力,从而传承生生不息的五四精神。
松树乡中心小学
2017年5月3日
〚9〛五四文学思想总结
具体负责人:李思来刘佳
评比时间:5月13日——5月15日
评委:株洲职业技术学院团委吴国玲书记
社团书法协会会长POP协会会长漫画协会会长
评比情况:
优点:1.绘画的底色鲜艳亲秀,POP的海报字体活泼大方、醒目突出主题。
2.手抄报的纸张大小与颜色的搭配恰到好处。
3.书法的格式、落款亲秀大方。
不足之处:
1.少部份作品的纸张质量比较粗糙;
2.手抄报的字体间距过于密;
3.板块的创作过于传统。
根据各系统计作品上交情况:
系部份数
经济贸易工系37
电子工程系64
机械工程系24
信息工程系29
人文艺术系20
共计:184份
对于以上总结情况还有许多的不足特制定改正措施:
1.对各个系部团总支宣传部与各个支部加强口头宣传;
2.在制作的过程中注重细节。
总体来说取得这样的成绩,离不开广大学生的支持,为了丰富同学们的业余文化,株洲职业技术学院院团委宣传部总结此次经验,吸取教训,从而为下次举办活动打下基础。
〚10〛五四文学思想总结
2011年黄草岭乡团委“五四”
今年是中国共青团成立89周年,也是“五四”运动92周年。黄草岭乡团委抓住这一重要契机,精心策划,认真组织,以“超越自我·青春无限”为主题,开展了纪念“五四”系列活动,重温中国共青团走过的89年光辉历程,动员和引导广大团员青年牢牢把握战略机遇,弘扬五四精神,增强社会责任感和历史使命感,为建设社会奉献青春和力量。
一、以“超越自我青春无限”为主题的活动,增强共青团员意识。
1召开纪念“五四”运动92周年和共青团成立89周年会议。
5月4日上午,在黄草岭中学召开纪念“五四运动”庆祝大会。120多名团员干部参加了会议。庆祝会上,团员们在鲜艳的旗帜前庄严地检阅了入团誓词。
通过检阅入团誓词,使团员牢记历史使命,进一步坚定永远跟党走的信念,增强团员的荣誉感和归属感。会上,乡纪委书记发表了热情洋溢的讲话。继承革命传统,做时代表率;弘扬创新精神,营造新的社会氛围,对全乡各级团组织和广大团员提出了希望和要求。
2、召开“叙团缘畅团情鼓团劲”新老团干座谈会。
下午,召开“叙团缘畅团情鼓团劲”新老团干座谈会。一些曾经在农村基层团组织工作过的老团干部、现任基层团委书记出席会议。座谈会上,新老团干欢聚一堂,抚今追昔,展望未来,共同缅怀青年马克思主义者和追忆共青团组织的光辉岁月,共叙共青团的情缘,畅谈对共青团的情怀,交流开展共青团工作的切身体会,思索共青团事业的发展道路。
三。举办篮球友谊赛,增强团员之间的合作意识。
4月27日至29日,在黄草岭运动会以“超越自我青春无限”为主题举办了联谊篮球赛,共有乡机关、中学、小学、政法联队、站所联队、村委会联队等11支男女球队参加了比赛。此次活动为乡团委和基层团组织的合作营造了一个轻松、和谐、融洽的氛围,同时,也是团组织联系青年、服务青年的有力体现。通过此次活动,促进了团员青年之间的文化交流,同时用运动的方式展示了黄草岭乡青年团员们朝气蓬勃、顽强拼搏,勇于进取的精神风貌,为加强广大青年的沟通与交流搭建了平台。
2、 扩大效果,开展法制宣传活动
为了提高广大青年的法律知识和维护青少年合法权益,乡团委积极与司法所、派出所等相关单位在街道繁华地段广泛开展法制宣传活动。宣传活动以设置咨询台、发放宣传资料、**展的形式进行,内容涉及交通法、禁毒防艾、生态建设、未成年保**等法律法规知识。活动当天发放了200多份宣传材料和30多条标语。
三、存在问题
部分班子干部工作热情不高,思想不清;团员思想教育不够深入;新一届团干部不能及时、全面地了解基层团组织建设工作中的新情况、新问题;法制宣传活动不够深入,影响不够大。
四、今后的打算
继续深入开展有关社会主义荣辱观教育、增强团员意识教育等主题鲜明、形式多样的教育实践活动;继续依托党建带团建,加强团的自身建设,夯实团的思想基础、政治基础、组织基础、工作基础,提高团干的思想和工作服务意识,提升团组织的凝聚力、创造力和战斗力。
通过此次活动,使广大团员青年在积极的参与中体验合作与交往的快乐,激励和引导广大青年在新的历史时期继承和发扬五四光荣传统,为黄草岭乡经济社会又好又快发展,
推进和谐社会做出积极的贡献。
黄草岭乡团委
2011年5月2日
〚11〛五四文学思想总结
五四精神我们可以把它作为一种风尚一种传扬新知识、新文化的潮流有了它的存在才能打开我们被封建思想尘封的心灵、、批判、创新的想法
活动积极宣传五四精神,倡导创新、变革、进步的精神
“我们真的能取得进展吗?我们能无限制地寻求知识和探索真理吗?”我们不仅要实事求是,更要敢于突破,不断创新
?对社会则无半点益处
? 社会在不断进步。我们不能一成不变。我们也要随着社会的步伐改变自己、创新自己
“五四”精神概括起来就是爱国、进步、民主、科学虽然说时间已经过去了90多年了但是今天看来这一精神仍然是我们必须提倡和发扬的
爱国与进步是“五四”精神的基础和源泉虽然“五四”青年打出爱国、进步的旗号有当时特殊的历史条件、社会背景但是作为中华民族的一员爱国是一个永恒的主题在任何时候、任何历史条件、任何社会背景下都不应该忘记也不能忘记更不敢忘记而进步对于一名青年来说意味着不断进取、永远向上忘记进步就意味着落后今天虽然改革开放、经济发展、、进步的作用切不可国家强大了社会进步了就忘记爱国忘记不断进步了
民主与科学是“五四”精神的核心与动力“五四”、有序、融洽必备的条件没有民主的氛围没有民主的气息这个国家就没有生机、没有活力;科学则是一个国家振兴、、兴旺之路、振兴之路
“五四”精神不仅是“五四”“五四”精神仍然是广大青年必须牢记和发扬的精神动力所不同的是我们在继承和发扬“五四”精神时必须注入时代的特点注入新的内涵
〚12〛五四文学思想总结
20XX年是纪念五四运动xx周年,为了弘扬“爱国、进步、民主、科学“的五四精神,引领广大青年进一步践行社会主义核心价值观,不断提升和加强团组织的凝聚力和战斗力,充分展示我校师生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,学校团委于月5月4日开展了一系列活动。现将活动总结如下:
一、涂鸦比赛
上午,在学校操场东边水泥板举行了以班为单位的全校性涂鸦比赛,各班派出的两名选手在规定的时间内2人共同完成一幅作品,班级同学之间互相配合,完成的作品都各具风格,展示着青春向上的风貌,活动虽然结束,但还有很多同学在品味和观赏着。通过活动,培养了学生的实践动手能力和创新能力,同时也使学生们感受到了艺术的美。
二、拔河比赛
拔河比赛分教师组和学生组,先进行的是教师组,其次到学生组,均按年级进行比赛。
比赛现象,伴随着裁判一声令下,老师们开始了激烈的拔河比赛,个个卯足了劲,紧紧握住手中的麻绳,降低重心,身体后倾,使劲往后拉。大家都在僵持着,一分一秒都不松懈,学校领导也纷纷上阵,既做队员也当啦啦队,为队员们呐喊助威,一时间加油声、呐喊声、欢呼声……声声入耳。
经过激烈的角逐,教师组:七年级荣获第一名,八年级荣获第二名,九年级第三名。友谊第一,比赛第二,老师们的表现给在场的学生做出了表率。
学生的比赛氛围也非常活跃,比赛过程中,充分体现了同学们坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中,队员们团结一心,努力拼搏,为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻,虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩,咬牙坚持到最后一刻。
通过这次活动,同学之间、老师之间,班级之间都有了进一步的了解和认识,也加强了各班级之间的联系和沟通,缓解了紧张的学习、工作氛围,进一步促进师生身心健康发展,增进师生友谊,使校园更富生机和活力。
三、举办青年教师座谈会
我校目前有教职工190人。35岁以下的人90人左右,占二分之一。是一中最可贵的生力军。青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。学校非常重视对青年老师的培养,可以说,青年兴则学校兴,青年强则学校强。
为了帮助我校青年教师树立正确的价值观、人生观,通过听取青年教师在工作、生活中的感受和建设,指导和帮助青年老师解决生活工作中的困难、困惑,努力发展成才。以五四为契机,在多媒体教室举办了题为“奋斗的青春最美丽”青年教师座谈会,座谈会由黄云球女生部长主持,曾伟光副书记致辞,会上有着不同经历的优秀教师代表侯笑娥、王木莲、谭敏三位老师畅谈了自己的成长感悟,分享了人生经历,讲述了奋斗故事,让在座青年教师深受感动和激励。也听取了部分青年教师谈了自己的从教工作中的点滴和成长经历,从他们身上,看到了一中青年面对工作、面对生活、面对发展的良好状态,也感受到了一中青年教师锲而不舍、坚持不渝的奋斗精神。活动最后由团委副书记廖翠红进行活动总结:首先传达了何江华校长对此次活动的重视及对青年教师的关怀。其次肯定了在教学中表现突出的教师,并对青年教师提出三点希望及共勉:1、要胸怀青春梦想,坚定奋斗目标。2、要珍惜青春时光,练就过硬本领。3、要脚踏实地奋斗,成就远大理想。
座谈会在嘹亮的团歌声中圆满结束。
〚13〛五四文学思想总结
我部在20xx年4月5日接到校团委“关于评选20xx-20xx学年度‘优秀团员’‘优秀团干部’‘优秀团支部’和‘优秀团日活动’的通知”,由于此工作需在4月13日之前结束,由于时间的紧急,因此我部就立即于学院舒莉老师及团委副书记谭炜协商该如何开展这项工作,此工作得到了上级的大力支持。
先由各班和团委学生会推荐一部分优秀的学生以及优秀的班级(符合条件的),准备其材料,报送到组织部,由组织部整理好资料后传到学生办公室,经上级参与研究讨论后,最终确定名单,再报送到校团委组织部。
经过协商决定开展此工作的具体流程如下:
1、4月9日中午12:30--13:30我部在四教101室召开全院支部大会,团委副书记谭炜也到了现场,会议主要讲是关于这次五四评优的相关要求及评选条件。
2、要求各班必须在4月12日中午12:30—13:30把填报的相关资料交到院团委、学生办公室。
3、收好后当天下午,我部干部就于团委副书记谭炜共同汇总,预定名单。
4、4月13日上午,到舒莉老师办公室确定及一些后勤工作。
5、4月13日中午就把有关资料上交到校团委组织部。
但由于13日我校开运动会,学院老师和同学们都放假,故没能按原计划完成,我部就于校校团委组织部商量,能否在4月16日中午上交相关资料,最后征得他们同意。
经过十几天的紧张工作,到4月16日圆满结束。
当然在此工作中也有存在一些问题,经老师及上级的指导,我部会吸取经验和教训。
以上各点,如有不足之处,敬请老师批评指正!
〚14〛五四文学思想总结
柳宗元在《答韦中立论师道书》中提出“文者以明道”的文学思想,以反对六朝以来“务采色、夸声音”的浮靡文风。与此同时,柳宗元要求文学作品要有美感,要有文采,不要拘泥于“道”,文章形式与内容要统一起来。此外,柳宗元提出了“文以行为本”的创作人格说,进一步丰富了他的文学思想。
柳宗元与韩愈一起倡导了中唐的古文运动,他们写下了几百篇古文,熔叙事、说理、抒情为一炉,树立了不平则鸣、言之有物、文从字顺、充实流畅的散文新风,将古代散文的创作推向了新的高峰。韩柳两人不仅在创作上身体力行,卓有成就,还提出了较为接近的文学思想,韩愈讲“因文见道”,柳宗元说“文者以明道”,总之,“道”,是他们文学思想的核心与灵魂。
柳宗元在《答韦中立论师道书》中说:“始吾幼且少,为文章,以词为工。及长,乃知文者以明道,是固不苟为炳炳,务采色、夸声音而以为能也。凡吾所陈,皆自谓近道。”柳宗元以从小到大的写作体会,来说明自己少时作文只注重辞藻和形式,长大了方知文学创作是为了“明道”。柳宗元对著文“明道”的提及不止这一处,他提倡文学作品“辞令褒贬”、“导扬讽谕”的社会作用,又强调文学作品“有乎内”而“饰乎外”的道、文统一,其“文者以明道”的文学思想具有较为丰富的理论内涵。
贬谪永州以后,伴随着丰富的文学实践,柳宗元形成了明确的文学思想,提出文学创作的目的是为了“明道”。在《报崔黯秀才论为文书》一文中,他指出:“圣人之言,期以明道。学者务求诸道而遗其辞。辞之传于世者,必由于书。道假辞而明,辞假书而传,要之,之道而已耳。”圣人通过文辞“明道”,这是一个不争的事实,必须好好继承。为了达到“明道”目的,柳宗元反对那种空洞无聊、“务采色、夸声音”的文风。他接着说:“今世因贵辞而矜书,粉泽以为工,遒密以为能,不亦外乎。”柳宗元对专门讲究辞藻、对偶、声律的骈文风气给予了坚决的否定,认为它与创作的目的背道而驰,是只重形式、不重内容的写作表现。
为了提倡作品“明道”,柳宗元对死死抓住章句不放的所谓“章句师”,也表示了极大的轻蔑。他在《答严厚舆秀才论为师道书》中说:“马融、郑玄者,二子章句师耳。今世固不少章句师,仆幸非其人。”柳宗元庆幸自己不是这样的章句师,相反,如果不是去将圣人之道穿凿附会,而是为了“明道”,他愿意做“言道”、“穷文辞”的老师。
柳宗元甚至在山水游记这样的非议论性文章中,也贯彻“明道”的原则。《钴潭记》云:“其上有居者,以予之亟游也,一旦款门来告曰:‘不胜官租私券之委积,既芟山而更居,愿以潭上田贸财以缓祸。’”柳宗元借百姓之口对官租和高利贷对人民的残酷剥削进行了谴责,体现了他对现实的态度。
在“文者以明道”的文学思想内,柳宗元要求文学作品的形式要与内容统一起来,他重视文学的社会作用,也十分重视“文采”。柳宗元在《答吴武陵论非国语书》中说:“言而不文则泥,然则文者固不可少耶。”[1]824在《杨评事文集后序》一文中他又说:“阙其文采,固不足以竦动时听,夸示后学。”[1]578柳宗元认为,文学创作如果没有“文采”,就不能吸引读者、感染读者,作者拘泥于“道”,创作就缺少生气,没有打动人的地方。他对自己指斥的“骈四俪六,锦心绣口”的骈文,也未全盘否定,而是主张汲取其有益营养以利写作。否则,文学作品如果缺乏“文采”,就显得板滞、不生动,难以吸引读者,“道”的传播便难以实现。
柳宗元在《与吕道州温论非国语书》中说:“近世之言理道者众矣,率由大中而出者咸无焉。其言相儒术,则迂迥茫洋,而不知其适;其或切于事,则苛峭刻核,不能从容,卒泥乎大道。甚者好怪而妄言,推天引神,以为灵奇,恍惚若化,而终不可逐。故道不明于天下。”可见,柳宗元既反对“迂迥茫洋”、“好怪而妄言”、“恍惚若化”的作品,也反对拘泥刻板、“不能从容”的作品。他认为,作者重视对“形”的表述,便不会“迂迥茫洋”,重视“神”的表现,便不会“苛峭刻核”,文章有形有神,就做到了“文”与“道”的统一。
柳宗元“文者以明道”的文学思想还表现出更多综融的气度,他对文学创作中“情”与“意”的关系问题进行过深度探讨,其思考和结论既肯定理性沉思,又重视感性意气,以解决“明道”论因过分注重文学外部因素,而对文学内部因素注意不足而带来的感染力不强的问题。他在《复杜温夫书》中说:“吾虽少为文,不能自雕斫,引笔行墨,快意累累,意尽便止,亦何所师法?”此说肯定了作者情感对文学创作的激发作用,也提请创作者为文要从自己的体验和思考出发,切勿人云亦云,抒发空泛的道理。
三、“辞令褒贬”、“导扬讽谕”均体现“道”
柳宗元把文学作品概分为“著述者流”和“比兴者流”两类,认为两类作品都在弘“道”。他在《杨评事文集后序》一文中说:“著述者流,盖出于《书》之谟、训,《易》之象、系,《春秋》之笔削,其要在于高壮广厚,词正而理备,谓宜藏于简册也。比兴者流,盖出乎虞、夏之咏歌,殷、周之风雅,其要在于丽则清越,言畅而意美,谓宜流于谣诵也。”即“著述”类作品,要有所“褒贬”,“比兴”类作品,要有所“讽谕”,文学作品一定要含作者的思想倾向,要彰显作者对人事的态度,体现“道”的要求。
柳宗元认为,“著述”类作品在思想内容上,要求“高、壮、广、厚”,言词有说服力,合乎逻辑,他自己的说理文,就是通过具体社会现象或历史事实的分析,谴责现实的不合理,提出自己的政治理想。他的《封建论》,提出“封建,非圣人意也”的严正观点,柳宗元通过对历史事件和社会现实的深入剖析,寻找内在联系,揭示内在规律,以史为鉴,抨击了当时的藩镇割据势力,指出其阻挡历史车轮前进的本质,并预示它的最终结局,彰显了自己的政治理想。 柳宗元的“比兴”类作品,形象生动,情韵深厚,拥有众多的`读者。他在《吊屈原文》中称赞屈原“穷与达固不渝兮,夫唯服道以守义”[1]517的高洁志向,由屈原之流放经历联系到自己的贬谪境遇,不由得产生“哀余衷之坎坎兮,独蕴愤而增伤”的穷愁发愤的思想。在《寄许京兆孟容书》中他说:“贤者不得志于今,必取贵于后,古之著书者皆是也。宗元近欲务此。”[1]783柳宗元在悲愤之余,点燃了胸中的理想,升华了情感的焦点,调整了自己的心态,他从屈原作品的读解中寻找到自我超越的方式,既然在官场功名方面难以达到目标,那么就选择著述和文艺的方式延续理想吧。他的《惩咎赋》、《闵生赋》等作品,继承屈原《离骚》“香草美人”的写作传统,揭示自身贬谪原因,弘扬一身正气,显示了矢志不移的精神追求。他的寓言类作品如《三戒》,借临江之麋、黔之驴、永之鼠的表现,讽刺了世中恃宠而骄、不学无术、作威作福的人物。他的贬谪诗营造新的山川境界,具有或隐或显的“骚怨”特征。总之,柳宗元的“比兴”类作品,绝非情绪之作、游戏之作,与他一直坚守的世界观和政治理想有关,体现了心中之“道”。
柳宗元认为,要能很好地贯彻“文者以明道”的创作思想,作家必须“文以行为本”,不然,“文者以明道”只能成为一句空话。他在《报袁君陈秀才避师名书》中写道:“文以行为本,在先诚其中。”这里的“行”,指的是作家依据一定政治理想和伦理道德规范所从事的各项活动,文学创作要与作家自身的政治、伦理实践活动统一起来,作家真正成为守“道”、践“道”的人,他的文章才能“文者以明道”,否则人格低下,表里不一,言不由衷,文章也不能“明道”。
柳宗元被贬之后,他的政治主张已不为当政者采纳,但他并没有和光同尘,同流合污,而是矢志不改“辅时及物之道”的初衷,在贬地尽能力做善事,行善为,以此为道德和心理基础,才写下了数百篇优秀的诗文。他在《惩咎赋》中说:“曩余志之修蹇兮,今何为此戾也。夫岂贪食而盗名兮,不混同于世也。”柳宗元的心中之“道”是与他的行为举止统一的,“文以行为本,在先诚其中”,他如此说,也如此做,他的那些忠实于“心”与“行”的文学作品才具有了永恒的魅力。
而如果社会已不允许作家将他的政治实践施之于社会,作者的政治理想得不到实现,作家则可以表达因“行”不施所生的“愤悱”之情。柳宗元贬为永州司马后,“材不为世用,道不行于时”[2]205,政治上很失意,心情很痛苦。他在《娄二十四秀才花下对酒唱和诗序》中这样写道:“君子遭世之理,则呻呼踊跃以求知于世,而遁隐之志息焉。于是感激愤悱,思奋其志略,以效于当世。故形于文字,伸于歌咏,是有其具而未得行其道者之为之也。”[守“道”践“行”的贤者不得志于当世,可以通过“形于文字”、“伸于歌咏”的文字,达到“明道”的目的。
综上所述,柳宗元提出“文者以明道”的文学思想,顺应了中唐儒学复兴的时代要求,他认为,文章要发挥“辅时及物”、“利安元元”的功用,便不能延续六朝以来“务采色、夸声音”[1]873的浮靡文风,要言之有物,切中时弊,弘扬儒家之“道”。而要达到这样的目的,文章既需要言之有“道”,也需要有美感、有文采,创作者还需要“文以行为本”。柳宗元的文学思想及实践对当时及其后的文学创作及理论建设均产生了重大的积极影响。
〚15〛五四文学思想总结
“五四”青年节系列活动
--新文化运动纪念馆党日活动综述
在迎接北大建校109周年和“五四”运动八十八周年纪念,在我校“五四”青年文化节的大背景下,增强党员对“五四”运动的认识,(北京大学沙滩红楼)进行爱国、爱党、爱校的党日活动。
北大红楼是“五四”运动的策源和发祥地、是中国最早介绍和宣传马列著作的阵地、是中国新文化运动的见证,也是中国第一个共产主义小组诞生地。这里有陈独秀、李大钊、毛泽东、鲁迅、蔡元培、胡适等革命先辈和文化巨匠,留给我们的巨大精神财富和精神力量。同时,我们经过更深入的学习,还设置了有关“北大红楼历史知多少” 的问卷调查,在游客中展开调查,并收到了非常好的效果。
走出红楼,我们重温北海公园入党誓词,强化每一位党员的历史责任和社会责任。
通过这次活动,学生们深受红会培育的北大精神的影响。他说,弘扬民族精神,继承北大的优良传统是他的职责;担负起北大人在中华民族的伟大复兴道路上的历史重任。
后记:特别感谢那天和我们一起参观的法学院的同学,他们非常认真的帮我们填写了问卷调查.在这里表示衷心的感谢!
地质博物馆党支部06地质博物馆党支部
〚16〛五四文学思想总结
吉仁台小学五四活动总结
为纪念五四运动96周年,引导激励广大少先队员坚定理想信念,努力践行社会主义核心价值观,为实现“中国梦”贡献自己的青春和力量,根据上级文件精神指示,我校开展了丰富多彩的纪念活动:
一、入团宣誓
五四青年节,我们组织进行了新团员的入团宣誓仪式,通过活动,帮助学生进一步树立正确的人生观和价值观,明确奋斗目标,坚定学习信心,扩大了共青团员的影响力和号召力。
2、 辅导员老师向学生们讲解伊犁的历史
在队日课中,辅导员老师进入班中给学生讲解伊犁发展史,使学生们对于我们伊犁又有了更深刻的了解,激发了学生了解伊犁的兴趣。
三、主题班会
召开主题班会,采取学生小组讨论,发言的形式,结合“三节、三爱”教育,激发学生的在生活的各个方面,从小事做起,在点点滴滴中为实现“中国梦”而努力。
4、 学习我们在新疆的先进使命
队日课当中,辅导员老师给我们同学们讲解了新疆先进人物克里木大叔,让同学们对我们民族团结先进人物又有更深刻的了解,让学们在以后学习中能够互相帮忙,积极进取。
五、队歌,红歌的演唱
**课当中**教师开展了许多的歌曲练习,**老师为学生们准备的一节节生动的**课,让孩子们在**课当中体会到了**带给大家的快乐,这样也有助于学生积极学习。
通过活动的开展,不仅展示了当代青年学生的蓬勃朝气,也增强了学生对自我价值的了解,扩大了共青团员的影响力和号召力。
吉仁台小学
2015.05.14
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