⬭ 医学消化内科自我鉴定总结

消化内科作为医学领域中的一门重要学科，涵盖了诸多疾病的诊断和治疗，对患者的健康起着至关重要的作用。作为一名从事消化内科工作的医生，我始终将患者的需求放在首位，注重专业知识的深入学习和实践经验的积累，以提供更加全面、准确和人性化的医疗服务。

首先，在消化内科领域，医生应具备高水平的专业知识。消化系统是人体重要的器官之一，对某些疾病的诊断和治疗要求医生对消化道的结构、功能和病理生理学有着深入了解。作为一名消化内科医生，我在大学及后续的进修学习阶段，系统学习了消化道的相关知识，包括该系统的解剖、生理、病理等方面，以及与之相关的医疗技术、药物和设备等。通过深入学习，我掌握了结直肠癌、胰腺炎、胃溃疡等常见消化系统疾病的诊断和治疗方法，熟悉各类检查和手术操作技术，可以为患者提供全面的医疗服务。

其次，作为一名医生，我非常注重实践经验的积累。在医学领域中，理论知识的学习只是医生实践的基础，实践经验的积累才能提高医生的临床能力。我曾在国内知名医院的消化内科相关科室进行实习和培训，积累了一定的临床经验。在实践中，我全程参与患者的诊疗过程，积极与主治医师合作，熟悉并掌握了多种常用的诊断工具和治疗手段，如内窥镜、肠道镜等。同时，在临床操作时，我也极力注重与患者的沟通和关心，提高治疗的成功率和患者的满意度。通过实践经验的积累，我不断改进和提高自己的技术水平，为患者提供更加专业、精准的医疗服务。

再次，作为一名医生，我非常注重患者的个体差异和人性化服务。每个患者都有自己的特点和需求，因此，医生应根据患者的具体情况，制定个性化的治疗方案。在与患者的交流中，我注重倾听他们的诉求和疑虑，耐心解答他们的问题，确保他们能够全面了解自己的病情和治疗方案。在治疗过程中，我也尽力提供舒适和人性化的环境给患者，减轻他们的恐惧和痛苦。医生应该是患者的支持者和倾听者，通过温暖、体贴和关怀，帮助患者在治疗过程中保持积极的态度和信心。

总之，作为一名从事消化内科工作的医生，我深知自己的责任和使命，将专业知识、实践经验和人性化服务相结合，为患者提供最好的医疗服务。通过持续学习和不断提升自己的专业能力，我将为患者提供更加全面、准确和人性化的诊疗服务，助力他们重获健康。作为医生，我的价值和成就感源于患者的康复和满意，我将始终坚守初心，为每一位患者付出最大的努力。无论是从专业能力、实践经验还是人性化服务等方面，我都将不断完善自己，做到更好，成为一名对患者负责的优秀医生。

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以下是凡问网小编分享的高校毕业生实习生自我评价和消化内科实习生自我评价，供大家参考。

这次在公司实习后，我也将所学应用到实践中，感觉实际工作确实是和理论一样。完全不一样，但是经过理论学习，我也可以对作品有更好的理解。可以说，我在学校学到的东西确实对我在这份工作上帮助很大，但同时我也知道，在我的工作中，我必须不断的学习和积累经验，才能把工作做得更好。在我的位置。为了这次实习，我也来表明自己。

在工作中，我认真按照要求做我需要做的事情。从前期的培训开始，在同事的指导下，熟悉工作流程，懂得如何去做，逐步掌握工作。我已经尽力把事情做得更好了，我没有犯任何大的错误。一些小错误在同事指出后也有所改进。当我把工作做好的时候，我的工作成果也得到了肯定。 ，在做事的同时，我也在积极思考如果完成了工作如何提高效率，可以改变什么方法让工作变得更好。如果有不明白的地方，我会主动向同事请教，多征求意见。实习就是学习，也让我更好地了解如何做好这份工作。经过一段时间的工作，我也觉得自己会在这个行业工作。如果你继续下去，那么你需要把基础工作做好，这样你以后才能有更多的经验。

在我的生活中，我没有任何坏习惯。我起得很早，每天早一点来公司，准备工作，想想一天要做什么。下班后不会有一个坏习惯，不管是锻炼还是回家反思一天工作的收入，看书，了解行业最新情况，积极学习，总结经验，不要因为实习，感觉要求不高。好东西就够了，以后要对自己负责，现在学的多，经验多，以后有机会的时候，也能把握住。职场上的竞争，平时可能看不到，但是当机会出现的时候，就要有能力去抓住它。与同事相处也很好。部门的工作氛围很好，我也积极参与其中。我通常会更频繁地与同事交流。如果有什么我可以帮忙的，我也会做，但更多的是我的同事。他教会了我很多东西，让我在工作中做得更好。

同时，我还有很多地方需要继续改进。经验还不够，但实习也让我成长了很多。相信今后我会继续做好自己的工作。成就自己。

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作为一名综合内科医生，我深知这个岗位的重要性和责任感。综合内科是医学的核心学科之一，负责诊治成年患者的各类常见病、多发病和疑难病症，是保障患者健康的关键一环。今天我要通过自我鉴定来总结自己在这一领域的能力和不足，并确定未来的提升目标。

首先，作为一名综合内科医生，我拥有扎实的医学基础知识。我完成了七年的本科学业，并在医学硕士阶段深入学习了内科学的相关课程。经过实践和不断学习，我熟悉了内科学的基本理论和诊疗方法，能够准确判断并处理患者的疾病。我对各类疾病的病因、病理生理及临床表现具有全面的了解，能够进行临床诊断，并制定相应的治疗方案。

其次，我具备丰富的临床实践经验。在医学院期间，我曾参与内科疾病的临床实践，担任过多个实习岗位。在这些实习中，我亲自参与了患者的诊疗工作，通过与患者面对面的交流，我深刻认识到综合内科医生的重要性。在实践中，我学会了如何与患者建立良好的医患关系，并能够耐心细致地听取他们的病情描述，从而更好地判断和诊治疾病。

同时，我还参与了一些内科病例的讨论和病例报告。通过与其他医生和专家的交流和学习，我加深了对内科疾病的认识和理解。参加学术研讨会和发表论文的经历，使我更加深入地了解了综合内科领域的最新进展和研究动态，提高了自己的学术能力和研究水平。

然而，我也意识到自己在某些方面还有不足之处。首先，由于综合内科学涉及范围广泛，我感到需要进一步扩充自己的知识面。目前，医学科技飞速发展，新的疾病和治疗方法不断涌现，这对综合内科医生的知识更新提出了更高要求。因此，我计划参加各类学术培训和进修课程，提高自己的专业技能和学术水平，以更好地服务患者。

其次，我希望进一步提升自己的临床技能。综合内科的工作需要丰富的临床经验和敏锐的观察力，这是我目前相对薄弱的地方。因此，我计划加强自己的技能培训，例如参与更多真实病例的讨论和观摩，学习和借鉴其他医生的临床经验，以提升自己的临床诊治水平。

此外，我还要加强与患者的沟通能力。作为一名综合内科医生，与患者的良好沟通关系至关重要。患者需要我们耐心倾听，理解他们的需求和担忧。因此，我计划参加一些心理学相关的培训，学习如何更好地与患者进行沟通，提高自己的沟通技巧和情绪管理能力。

通过这次自我鉴定，我认识到了自己的优势和不足，并为未来制定了明确的提升目标。作为一名综合内科医生，我将不断努力提高自己的专业能力和综合素质，始终以患者的健康为重，为他们提供更好的医疗服务。我相信通过不断学习和提升，我能成为一名优秀的综合内科医生。

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近些年来，随着医学科技的迅速发展以及人口老龄化的加剧，内科成为医学领域中备受关注的专业。为了提高自己的医学水平和临床技能，我决定申请进行内科进修。下面，我将详细介绍一下我进行内科进修的理由、目标以及未来的规划。

我选择进行内科进修的理由是多方面的。我对内科领域有浓厚的兴趣，并且对内科医学研究有着较深入的了解。培养和提高自己在内科领域的临床水平，能够更好地为患者提供诊疗服务，同时更好地满足自己的职业发展需求。内科进修也是我个人学术提升和成就的一种体现，我希望能够在这一领域有所突破，并开展一系列的科研工作，为内科学术进步做出自己的贡献。

在进行内科进修的过程中，我将设定明确的目标和计划。我将致力于提高自己的诊断和治疗能力。通过学习先进的医学知识和技术，我将能够更准确地诊断各类内科疾病，并提供更加有效的治疗方案。我将积极参与临床医学教学活动，担任内科学术讲座的讲师，传播先进的内科医学理念和技术，帮助其他医生提高诊疗水平。

我计划在内科进修期间开展一系列科研项目。通过深入的文献阅读和实际的临床观察，我将选取一些内科疾病进行研究，探索其中的规律和机制。我希望通过科研工作的开展，能够为内科领域的学术进步和临床实践提供一些有益的研究成果。

为了更好地实现自己的内科进修目标，我还计划积极参与各种学术交流和进修活动。我将参加一些重要的内科学术会议，通过与其他专家学者的交流和讨论，拓宽自己的学术视野，了解最新的内科研究成果。同时，我还计划参与医院的学术论坛和病例讨论会，与其他医生分享自己的学术成果和临床经验，不断提升自己的学术能力和临床技巧。

我对内科进修的期望是：通过这段时间的学习和进修，我希望能够成为一名在临床上能够独立处理各类内科疾病的专家。同时，我还希望能够在内科学术研究上有所突破，并为内科学术进步做出一定的贡献。在未来的职业发展中，我希望能够成为一名在内科领域有一定影响力的医生，为更多的患者提供高水平的医疗服务。

我选择进行内科进修的决定是基于我对内科学术研究的热爱以及对患者健康的关心。通过不断提高自己的临床技能和学术水平，我希望能够在内科领域有所突破，并为患者的健康贡献自己的力量。我相信，在这段内科进修的过程中，我将能够收获满满的成长和进步。

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在实习的旅途中，我来到了我的第八个站——消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故。

消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗。急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必须的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物。通过两次的教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识。

随着实习的进程，医院的环境已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则。这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力。在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力，如床上擦浴、口腔护理、保留灌肠、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。在实习过程中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃批评”的原则，“吃苦”锻炼我慢慢长大;“吃亏”让我学到了更多的知识;“吃批评”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天收获充实的心情。护理工作是非常繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所感悟，但真正进入病房之后，感触又更深了一步。的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作。第二收获是正确的认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

作为一名护士，不仅要学会基础的扎针技术，也要学会导尿、鼻饲等很多得东西。护士这个职业很平凡却很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，还要耐心，细心，胆大。护士受到尊重的同时，也会时常受气，受累，但也必须用微笑面对病人，面对一切。护士长经常教导我们，我们护士也算是服务行业，就算你再气再累，也要脸上充满笑容。是的，只有用心去对待别人，才能受到别人的尊重。

总的来说，我的实习过程还是顺利的。通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活。这份工作让我受益良多，不仅思想上得到提升，而且让我认识了很多朋友。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，为自己的理想而奋斗!

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消化内科实习生出科考试

一、填空题（共50分。）

1、十二指肠溃疡好发于（），胃溃疡多发在（）和（）。

2、消化性溃疡的并发症有（）、（）、（）、（）。

3、胃癌最常见的转移方式为（）。

4、慢性肝炎是指（）。

5、肝硬化失代偿期主要的临床表现有（）和（）。饮食要求为（）、（）、（）、（）、（）。

6、（）、（）、（）是门静脉高压症的三大临床表现。

7、肝硬化的并发症有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

8、肝性脑病的主要临床表现有（）、（）和（）。分期：（）。

9、肝性脑病患者灌肠常用（），禁用（），原理是（）。

10、急性胰腺炎的临床表现为（）、（）、（）、（）、（）。

11、上消化道大出血临床最常见的病因有（）、（）、（）、（）。患者呕血多呈咖啡样是因为（）。失血性循环衰竭一般表现为（）；失血性休克表现为（）。

12、成人每日出血量达（）大便隐血试验阳性；出血量达（）可出现黑便；胃内储血量达（）可引起呕血。出血量超过（）可出现全身症状，超过（）可出现周围循环衰竭表现。

13、成年男性血红蛋白为（），低于（）为重度贫血。

14、插胃管的长度一般为（）。测量方法为（）。

二、间答题

1、胃溃疡与十二指肠溃疡的临床表现。（8分）

2、三腔二囊管的护理。（12分）

三、论述题（任选一题，30分）

1、患者男性，58岁，因进食粗糙食物后呕血、黑便4小时入科，既往有小三阳病史，查体双手可见肝掌，腹部移动性浊音。血压80/40mmHg，脉搏120次/分，呼吸28次/分，CVP2cmH2O，请根据患者病情提出相应的护理诊断及护理措施。

2、患者男性，32岁，因化脓性胆管炎入院，今日上午在脑病中心行ERCP+EST+ENBD术，术程顺，术后4小时查血淀粉酶为1170u/L，请根据你的实习经验提出护理诊断及护理措施。

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自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？下面是小编收集整理的消化内科实习自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较厉害的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。

这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的'`，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了(死亡以后的终末消毒)。

这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了，年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......

最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好!

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中医是我国宝贵的传统医学遗产之一，拥有着悠久的历史和深厚的理论基础。中医内科作为中医学的重要分支之一，在预防、诊断和治疗内科疾病方面具有独特的优势和特点。本篇文章将对中医内科的自我鉴定进行详细具体且生动的描述。

中医内科是研究内科疾病规律及防治方法的学科，包括呼吸系统疾病、心血管疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病等多种常见疾病。与现代医学相比，中医内科注重疾病的整体性和个体化治疗。在诊断方面，中医内科通过综合分析病人的整体表现，包括舌苔、脉象、面色、体质等，以辨别疾病的类型和分型，为治疗提供依据。在治疗方面，中医内科强调综合运用中药、针灸、推拿和调摄疗法等多种治疗手段，以调理人体阴阳平衡，增强机体抵抗力，从而达到治疗疾病的目的。

中医内科的核心思想是“辨证施治”，即通过辨别疾病的病邪性质和人体阴阳气血的变化，寻找和解决疾病发生发展的根本原因。中医内科强调“辨证论治”，即根据病人的临床表现，并综合分析其口诉、舌象、脉证等信息，找出与之对应的中医病名和辨证，并施以相应的治疗方法。比如，在治疗高血压时，中医内科医生除了通过药物调理血压，还会结合患者的病情综合分析病人的体质、脉象等，根据中医的辨证要求，针对患者的实际情况进行辨证施治。

中医内科强调以治未病，注重预防和早期干预。中医内科通过辨别和纠正人体阴阳平衡失调，加强机体抵抗力，提高疾病的抵抗能力。例如，在呼吸系统疾病预防方面，中医内科注重调理病人的肺气，提高肺气上升的能力，预防呼吸系统疾病的发生。在心血管疾病预防方面，中医内科则注重调理人体的肝气和脾气，以保持心脏血液的正常运行。

除了中药外，中医内科还广泛运用针灸和推拿等手段进行治疗。针灸作为中医特色疗法之一，通过刺激穴位调理人体气血运行，增强机体的自愈能力。推拿则通过按摩、揉捏、拍击等手法来改善人体的气血运行，促进疾病的康复。

总体来说，中医内科作为中医学的重要分支，以其独特的理论思想和治疗方法，为预防、诊断和治疗内科疾病做出了巨大贡献。中医内科以辨证施治为核心，强调个体化治疗，注重防病保健，运用中药、针灸、推拿等手段，改善人体的阴阳平衡，提高机体的自愈能力，帮助病人恢复健康。在今后的发展中，中医内科将继续探索中医学的瑰宝，为人类健康作出更大的贡献。

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医学大学自我鉴定总结

作为一名即将毕业的医学大学生，我不禁回想起自己四年在医学大学的求学生活，才发现这段时光充实而珍贵。在这四年中，我在学习、实习、锻炼和交流中收获了很多，也经历了很多挑战和困难。通过这篇自我鉴定总结，我希望能够对自己的成长和未来做一个清晰的认识和规划。

我觉得在医学大学这个大家庭里，我得到了很好的学习环境和教育资源。在这里，我学到了很多专业知识和技能，不仅有扎实的理论基础，还有丰富的实践经验。在各种课程和实习中，我都努力学习和钻研，希望将所学应用到未来的临床实践中去。同时，老师们也给予了我很多支持和帮助，他们不仅传授知识，还教导我如何成为一名优秀的医学生和医生。感谢他们的指导和教诲，让我在医学道路上走得更加坚定和自信。

实习经历也是我在医学大学中最宝贵的财富。在医院实习的过程中，我深刻感受到了医学的魅力和责任。在面对病人和疾病时，我学会了如何与患者沟通、如何做出正确的诊断和治疗方案，以及如何保持耐心和细心。实习让我更加接近医学实践，让我更加坚信自己选择了这个行业，也让我明白了医生的职责和使命。这些实践经验让我更加成熟和自信，也让我对未来的医学生涯充满期待。

同时，我也意识到在医学大学中，交流与合作是至关重要的。在与同学们的交流中，我得到了很多启发和帮助，也结交了很多志同道合的朋友。大家一起学习、一起讨论、一起成长，共同面对困难和挑战，相互扶持和鼓励。这种互相激励的氛围让我更加努力和进步，也让我更加珍惜这份友谊和团队精神。我相信，在未来的医学生涯中，这种合作精神将成为我不可或缺的力量，让我更好地服务于病人和社会。

我要感谢医学大学这个平台，让我有机会学习、成长和梦想。在这里，我看到了自己的努力和付出得到了回报，也看到了自己未来的发展和前景。我希望在未来的日子里，继续保持初心，不忘使命，努力学习和进步，成为一名优秀的医学人，为社会健康和人类幸福贡献自己的力量。

医学大学是我人生中一个重要的阶段，也是我不断成长和改变的地方。通过这段时光，我学到了很多专业知识和技能，也收获了很多宝贵的经历和感悟。我相信，在未来的医学生涯中，我会继续努力学习和提高，做一个对得起自己、对得起病人、对得起社会的医学人。愿我能够永远怀着对医学的热爱和对生命的敬畏，为医学事业做出应有的贡献。

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第1篇：医学影像自我鉴定

这篇医学影像自我鉴定范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为医学影像学专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学医学影像学专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。 本人在医学影像学专业老师的教诲下，在医学影像学班同学们的`帮助下，通过不断地学习医学影像学专业理论知识和参与医学影像学

专业相关实践活动，本人医学影像学专业素质和个人能力得到了提高，完全符合×××大学对医学影像学专业学生的毕业要求。

在思想品德方面：在×××大学医学影像学专业就读期间自觉遵守《×××大学医学影像学专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的医学影像学专业合格毕业生。

在医学影像学专业学习方面：本人认真学习医学影像学专业的每一门功课，积极参加医学影像学专业相关实践活动和医学影像学专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前医学影像学专业发展，及时掌握医学影像学专业最新科研情况，使自身的医学影像学素养与时俱进。此外，我还参加医学影像学相关资格考试××××（列举自己获得的医学影像学专业证书）。从大一入学时对医学影像学专业的懵懂到如今对整个医学影像学行业发展的了解，我已经完全具备了医学影像学专业毕业应有的条件。

在工作组织方面：我担任过医学影像学专业01班×××班干部（或医学影像学班宿舍长、医学影像学专业实习组长等）。本人积极主动参与医学影像学班级事务管理，代表医学影像学专业01班参加学院×××活动。在医学影像学专业01班集体活动和医学影像学班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们医学影像学专业01班同学营造了良好的学习氛围。在医学影像学专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列举医学影像学班级和个人荣誉）。

我相信天生我材必有用。作为即将毕业医学影像学专业的大学生，×××大学的四年熏陶，使我拥有深厚的医学影像学专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。

第2篇：医学影像自我鉴定

希望你能喜欢这篇医学影像自我鉴定范文。

进入实习后才发现，超声远没有想象中的容易，在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。

超声还有一个关键就是手法，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面，病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，常常是很细微的，需要轻微的转动探头，仔细观察，手法稍一不到位，就会导致漏诊。手法确实是一个艰难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像，不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟，手就开始使不上劲发起抖来，我想我也许应该像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力量练习，我以后一定加强手法练习。

要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。

进入实习后才发现，超声远没有想象中的容易，在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，

在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业——医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。

第3篇：医学影像自我鉴定

医学影像自我鉴定怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，我认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学；不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进龋通过这一个月的认真工作，我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。

在实习的日子中，我学会了应如何拍片。同时，也掌握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观察病人的病容，认真做好记录，配合老师的知道。通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的实习中，我一定会努力更多知识。

一、情况介绍

医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速发展，无论是普通X线、核素、超声还是X线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高，使各种影像相互配合、相互补充、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行综合分析，明显地提高了临床诊治水平。

目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最后一年的理论和实践相结合的阶段——毕业实习阶段。

在32周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基矗。

二、实习目标

通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医务工作者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作，

具体要求是：

（一）影像技术

1。熟悉各种检查方法，正确引导病人就诊。

2。独立完成暗室技术与管理的各项工作。

励志的句子（dJZ525.com）必读全集:
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3。能熟练地掌握X线机的操作方法并进行常规检查部位的普通X线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的X线片。

4。熟悉X线特殊检查技术，包括高仟伏摄影、软X线摄影、数字X线检查及超声检查。

5。知道CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。

（二）影像诊断

1。能说出影像学科的常规工作制度；

2。规范地进行X线透视操作；

3。能准确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官；

4。系统的正常X线表现和常见病的典型X线征象；并对其中常见病出现典型征象者作出诊断及鉴别诊断；

5。具有正规书写X线透视、摄片、造影检查诊断报告的能力；

6。能说出CT、MRI、DSA、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则；

7。具有初步的CT和超声诊断能力；

8。对常见病能合理选用各种影像检查方法；

9。能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。

三、实习内容及要求

（一）职责和医德方面

1。进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位，从而更加热爱专业。学习医院科室工作人员的好思想、好作风，全心全意为人民服务。

2。熟悉放射科的组织机构及医技人员构成、工作范围划分及基本诊疗制度。

3。熟悉放射科各级医务人员，各个工作岗位的职责及其正常工作程序。

（二）影像技术

1。接诊

（1）诊室的分布及工作范围

（2）胶片规格及价格

（3）报告的登统及分发

（4）照片的存储和保管

2。X线照片冲洗技术

（1）暗室布局及常用器材设备

（2）胶片的开启、装片、卸片、冲洗及保管

（3）药液的配制和/或更换

（4）显影、中间处理、定影、水洗及干燥的过程与注意事项

（5）自动洗片机的使用与维护，自动冲洗技术的优缺点。

3。普通X线摄影

（1）投照原则、步骤和注意事项。

（2）四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。

4。体层摄影：胸、腹部常用位置。

5。软X线摄影：乳腺摄影。

⬭ 医学消化内科自我鉴定总结

离开学校踏入临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了很多。在实习期间，让我感觉到有很多学不完的医学知识。虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才发现自己学到那点“鸡毛蒜皮”的知识远远不足。这不得不迫使我重温每科的理论知识。在工作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。学会了五心：关心、耐心、爱心、同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。

我第一个实习的科室是呼吸消化内分泌科，是一个内科的综合科室，也是我们医院的一个重点科室了。刚进科室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该怎样去做，当时感到很迷茫啊。当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房，在处理病例，我就站在那里，手足无措的，现在想想还有点好笑，当时正不知道干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来，她告诉我在科室需要注意什么，什么时候需要干些什么，该怎样去做，我很感激啊，当时心里热乎乎的。后来带教我的老师忙完后给我介绍了有关科室的各项规章制度和情况，并嘱咐我以后什么有什么不懂得话可以问她，或者向那些学妹请教。最后并严肃的告诉我再跟病人作交流时一定要注意语言和用词，免得给病人和医院带来一些不必要的麻烦。还好在学校时老师有讲过关于和病人交流的技巧等方面的知识，要不当时肯定要被我的带教老师的那种严肃态度吓掉三魂六魄了。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的.最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在实习期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，我见到了很多病人，见识到了很多疾病，学到了很多东西。

在呼吸消化内分泌科，带教我的老师是一名糖尿病专家，跟着她，我了解了有关糖尿病的概念，症状，诊断，治疗措施，预后以及糖尿病的预防等。通过其他老师，我还学到了肺结核，肺气肿，肺癌，慢性支气管炎，支气管哮喘，肝炎，肝硬化，在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!

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在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习 的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学 ，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。

心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习 和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。

本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱 心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱 心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行…………内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解. 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.

学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“( 标记。)定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。 神经病学，被人们誉为具有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统犹如一个庞大而又十分有序的信息交通网，通过这个网络将周围器官和中枢有机地结合起来，形成复杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位出现问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这复杂而又有序的网络和中枢，如果没有严密的逻辑思维和对其结构的认识，是不可能判断出来的，因此，思维的严密逻辑性也是神经病学的特征之一。 二、实习方法 无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学习时间相对较短、

很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，关键是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识具体的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么 是认识神经系统疾病的方法呢? 上面谈到，神经系统犹如一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，通常由感受器――传入神经――中枢――传出神经――效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能较好地掌握实习的方法和重点，从而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来掌握实习方法，从而搞好神 既然神经系统是一个庞大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的了解，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。

因此要搞好实习首先要复习和掌握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和认识神经系统疾病的前提基矗我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应该从这些基本的单位开始。

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