励志的句子 · 范文大全

⋐ 反馈句子,阐述理由。此外,您还可以浏览范文大全栏目的秋分节气的诗句(精选十六篇)

⋐ 莫高窟——东方瑰宝,一个奇迹等你发现,一个美景等你品味。

⋐ 世界遗产莫高窟,见证着东方文化的光辉与辉煌。

⋐ 当你驻足在一幅壁画前,这种感受会更加强烈,这是怎样的一幅画?(出示第4自然段)引导学生读出画的轮廓。

⋐ 再次与课文对话,自由读第4自然段,把这幅画读活。

⋐ 沙滩上的木屋,xxxxx似地醇美享受。

⋐ 在莫高窟的深处,向千年的文明致敬。

⋐ 初次踏足莫高窟,仿佛置身于一个神秘的艺术世界。

⋐ 拥抱历史,融入佛教文化,畅游莫高窟的壮丽之境。

⋐ 心灵之旅,从莫高窟开始。在这里,你会发现心灵的宁静,感受到艺术的力量,与历史的长河相拥。

⋐ 踏入莫高窟,仿佛进入了艺术的迷宫,无尽的壁画故事将引领你穿越时代。

⋐ “中马记者丝路之旅”记者手记文化瑰宝莫高窟。

⋐ 莫高窟,唤醒沉睡的岁月。在这里,你不仅仅是观赏者,更是历史的一部分,肩负着传承与发扬的使命。

⋐ 掌握本课生字的正确发音和规范书写。

⋐ 踏入莫高窟,仿佛穿越时空,与千年前的智慧对话。

⋐ 远离尘嚣,来到莫高窟,领略纯净与祥和的氛围。

⋐ 来到xxxx,您是最美的爱情主角。

⋐ 探索莫高窟,窥见古代文明的璀璨瑰宝。

⋐ 跨越时空,感受莫高窟独特的佛教文化遗产。

⋐ 教师谈话:莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画,让我们走进壁画长廊,去欣赏欣赏吧!

⋐ 掌握本课生字新词,能正确读写并理解新词,正确认读多音字"佛",朗读、背诵,积累语言。

⋐ 莫高窟,刻印着历史的故事,展现着千年的智慧。

⋐ 莫高窟,佛教壁画的瑰宝,等待您的亲临品味。

⋐ 莫高窟,寄托着古人智慧的瑰宝之地。

⋐ 莫高窟,古代壁画的瑰丽画卷,唤醒沉睡的艺术与历史。

⋐ 认读生字,书写生字,学生之间互评。

⋐ 告诉学生搜集莫高窟资料的网站。

⋐ 莫高窟,一次穿越时空的奇妙之旅,让您感悟文化的价值与力量。

⋐ 陶醉于莫高窟独特的壁画世界,感受艺术的魅力。

⋐ 漫步在莫高窟,领略千年文化的魅力。

⋐ 莫高窟,中华民族深深的文化底蕴之所在,让我们一同探寻悠久的历史,感受璀璨的艺术。

⋐ 指名用不同的方法读读"敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库"。

⋐ 探索千年之谜,感受文化的魅力,前往莫高窟,开启你的壮丽之旅!

⋐ 谈话解题:我国是一个历史悠久的文明古国,无数灿烂的艺术瑰宝吸引着中外游人。其中甘肃敦煌的莫高窟、河南省的龙门石窟、山西省的云岗石窟,被誉为我国石窟艺术的三大宝库。今天,我们将走进敦煌去一睹莫高窟迷人的风采。(板书:14.莫高窟)

⋐ 感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的魅力,为这颗璀璨的艺术明珠而骄傲。

⋐ 理解课文内容;感知文章结构。

⋐ 莫高窟,沙漠中的艺术奇迹,定会让您惊叹不已。

⋐ 学生交流搜集的资料,更广泛地了解石窟艺术。

⋐ 全班齐读,用朗读来奏响这美的交响曲。

⋐ 小组合作学习“壁画”一段。

⋐ 穿越时光,感悟莫高窟独特的艺术之美。

⋐ 复习上节课学习的内容。

⋐ 教师谈话:我们了解到课文主要抓住了“彩塑”和“壁画”两部分来具体描写迷人的莫高窟。首先让我们去欣赏莫高窟的彩塑。

⋐ 莫高窟,历史的画卷,展现给您无尽的惊喜与感动。

⋐ 在莫高窟中探寻艺术与信仰的奥秘。

⋐ 在莫高窟中,每一幅壁画都是一部独特的历史篇章,让我们重新审视古代丝绸之路的辉煌。

⋐ 默读最后一段用“△”标出最能体现莫高窟地理位置的词,你怎样理解?我国除了莫高窟还有什么是“举世闻名”的?

⋐ 感受千年的历史沉淀,莫高窟是您心灵之旅的绝佳选择。

⋐ 出示莫高窟壁画中的“五台山图”,指导学生观察。

⋐ 敬畏千年的佛教艺术,感受内心深处的宁静与平和。

⋐ 将自己观察到的、体会到的、感受到的写下来,注意学习围绕中心句写具体的方法去写。

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