在党的群众路线教育实践中，我办结合实际，突出特色，狠抓落实，取得了显著成效。特色做法是：为进一步规范管理，强化群众监督，打造优质工程，全面提升农业综合开发项目建设水平，我办在总结2013年度农业综合开发项目建设经验的基础上，大力推行农民义务质量监督员制度，针对每一个项目，聘请当地1名热心公益事业、协调能力强、有责任心的老党员、村干部、果农或群众代表作为农业综合开发项目群众义务质量监督员，代表项目区群众对项目建设实行全程监督。
一是在工程实施前，让群众自愿的监督员参与工程设计和施工方案的确定。在项目实施前，我办加强对义务质量监督员工作指导，使其熟悉农业综合开发政策，了解项目的规划设计要求、建设任务和质量标准等情况，并汇集群众对该项目的相关意见反馈到县我办，我办结合具体情况提出设计要求，知会项目设计单位开展项目设计及我办施工方案的确定。让项目设计和施工方案更符合项目实际，提高我县农业综合开发的绩效水平。
二是在项目实施中，明确自愿质量监督员的主要职责和监督重点。义务监督员对项目建设期间所有建设内容进行监督，听取群众对项目建设的意见和建议，及时向我办和项目镇反馈情况；配合现场监理、我办项目管理人员对项目施工过程的建筑材料、工程质量进行跟踪监督，并与监理一起做好隐蔽工程记录，发现问题及时向监理和我办报告；根据施工进度监督检查监理人员是否进驻施工现场，跟班监理。积极协助镇（村）干部做好服务、调解矛盾等工作，为项目建设顺利开展提供有力保障。
三是项目实施完成后，邀请自愿监理人员参加项目竣工验收。在各项目完工后，我办将组织纪检监察、财政、审计、监理等部门及施工队对项目的质量及工程量进行验收，并积极邀请义务监督员一起参与，以保证项目验收工程量的准确性。
▶️ 特色经济实践报告 ◀️
作者：黄玉剑
**：《老区建设》2009年第07期
深入学习实践科学发展观活动正在全党轰轰烈烈地开展，和以往的学习教育活动相比，科学发展观更具有实践性，因此，笔者认为，在学习实践科学发展观活动中，必须在实践上创特色，使科学发展观在深入人心的过程中，不断深入贯彻到实际工作中。
一、突出实践特色，必须树立有利于科学发展的新理论在实际工作中，树立科学发展理念，必须处理好四大关系：一要正确处理好加快发展与节约资源的关系。保持可持续健康发展，必须学会集约利用资源，充分发挥资源的最大效益。
特别是在项目规划中，要毫不动摇地把节能、节水、节地、节材作为项目规划的前提条件。以上项目必须首先考虑资源和环境问题，对资源浪费严重的项目不予考虑。在项目实施中，必须加快科技进步步伐，加大技术改造力度，努力形成有利于节约资源、减少污染的循环经济模式。
同时，引导企业转变用地观念，推进多层厂房建设，充分发挥土地效益最大化。要鼓励全社会树立节约意识，从水电生活习惯入手，大力建设节约型社会。二是正确处理加快发展与保护生态的关系。
在加快发展中必须树立经济发展与生态环境协调发展的新观念，在实现工业化的进程中必须同时加强生态文明建设。按照统筹人与自然和谐发展的要求，坚持保护优先、开发有序、预防为主、综合治理的原则，实行严格的环境准入标准，实施最严格的环境保护制度，引导企业走清洁型生产路子；突出抓好造林绿化“一大四小”工程，提高森林覆盖率。樟树市为策应建设生态文明的要求，今年实施“11238”中心城区公共绿地体系建设，即建成1个中心绿地公园，绿化1条江盐铁路专用线，绿化草溪河两岸，建设城区38个绿化地，并且以争创国家森林城市为目标，完成城区公共绿地1000亩，植树20万株，以此改善樟树城区的生态环境。
三要正确处理加快发展与改善民生的关系。不注重改善民生、提高人民群众的生活水平，人民群众的积极性就发挥不出来，改革发展进程中就不可避免地会失去支持、遭遇阻力，最终会影响发展。重点围绕扩大就业和促进就业，完善社会保障体系，提高社会救助水平，进一步加大保障和改善民生的工作力度，特别是要认真解决好返乡农民工就业安置问题。
为认真解决好群众关心的问题，樟树市实施“6816”工程，其中兴办民生实事16件，目的是让群众真正得到实惠。特别是对涉及群众切身利益的就业等问题，要分解目标，签订责任状，严格考核。四是正确处理加快发展与维护稳定的关系。
正确处理发展与稳定的关系，既是经济社会发展的必然要求，也是对各级领导干部的重要考验。要认真研究新形势下维护稳定工作的特点和规律，坚持稳定压倒一切，善于从全局高度分析，不断增强工作的主动性和预见性，既要紧抓经济建设这个中心，又要统筹各项事业发展；既要推动各项工作的创新，又要兼顾各方利益；既要处理热点难点问题，又要理顺群众情绪，始终以发展促和谐、以和谐谋发展。
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三一文库（总结报告/心得体会
学习实践科学发展观，突出实践特色，解放思想是先行先行者。只有解放思想，才能避免教条主义、原教旨主义，摆脱规章制度的束缚。
深入学习实践科学发展观。始终坚持按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求,紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标,把学习实践活动当作机遇,坚持突出实践特色,着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力,这是切实贯彻落实科学发展观的要求和重要目标。
按照要求,开展这些学习实践活动的单位,应紧密联系本单位职能和工作实际,立足于突出实践特色,确定活动主题和载体。
思想理论武装是突出实践特色的基础
只有在理论上清醒，才能在实践中自觉坚定。要坚持以学习和锻炼科学发展观为基础，坚持把科学发展观放在首位，用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部的头脑。单位党组理论学习中心组牵头学习，领导班子领导学习，牵头读书笔记，领导写作学习经验。
采取丰富多彩的形式开展学习,包括集中辅导学、支部分组学、个人自学、现场体验式学等,对学习内容、学习时间、学习效果提都出了严格要求。同时,还广泛开展学习交流活动,单位党组理论学习中心组(扩大)交流、机关大会交流、支部交流等,注重交流的代表性。并结合建设“学习型”机关,做学习型干部,不断培养干部把学习作为一种习惯,一种修养,一种境界,使学习成为为一种工作需要,一种政治责任,一种精神追求,使广大党员干部对科学发展观的学习,做到真学、真懂、真信、真用。
为夯实思想理论武装这个基础,使广大党员干部真正做到学有所获,还不断创新活动方式,既丰富了学习内容,又增强了学习效果,受到了广大党员干部的欢迎。一是组织开展现场体验式学习。组织机关党员干部赴农村基层开展科学发展观现场体验式学习活动,通过听取农民朋友的实践科学发展观的情况介绍,参观农村科技的发展状况,使广大党员干部充分感受到了科学发展带来的成效,现场受到了教育。
二是开门纳谏,广开言路。开展“科学发展在身边,我为科学发展建一言”活动,广泛征集机关全体党员干部和所属下级单位的建言,引导和促进广大党员干部联系工作岗位和工作实际加深对科学发展观的理解,深化对科学发展观的认识,启发和丰富了解决影响和制约科学发展的突出问题工作思路。三是针对本单位存在的突出问题，深入调查研究，确立活动实践的主要载体特色。
深入基层,通过与专家学者、基层党员干部、企业家代表座谈,开展调查研究,在实践中学习,在学习中实践,积极主动帮助基层和企业解决当前遇到的困难和问题。四是请专家辅导。我们邀请知名专家学者分别就“贯彻落实科学发展观,走新型工业化道路”和“学习贯彻十七届三中全会精神,全面推进农村改革与发展”等内容作专题辅导,开阔广大党员干部的视野,增强对科学发展观的理解和把握。
解放思想是突出实践特色的先导
学习实践科学发展观，突出实践特色，解放思想是先行先行者。只有解放思想，才能避免教条主义、原教旨主义，摆脱规章制度的束缚。我们始终坚持按照群众意愿解放思想,针对发展中的难题解放思想,遵循经济社会发展的规律解放思想,在比较借鉴中解放思想。
一是召开了解放思想专想动员大会，对解放思想大讨论进行了全面部署。二是单位党组理论学习中心组(扩大)多次集中时间,边学习交流,边开展解放思想大讨论,大家踊跃发言,围绕积极应对当前复杂经济形势挑战、推进工业经济发展方式转变、加强自身建设等方面,深入查找不完全适应、不完全符合科学发展观要求的突出问题,解放思想,转变发展理念。举办了一次机关党员干部讨论会,专题讨论解放思想问题,领导带头宣讲,处室推荐人讲,有50多人在讨论会上发言,大大促进了机关党员干部的思想解放。
三是各支部结合本处室(本支部)职能,围绕学习实践活动主题,把务实与务虚相结合,不同形式地开展解放思想大讨论,每位党员干部都发了言,谈了对解放思想的认识和体会。四是认真组织开展“解放思想”高层论坛和机关的大型解放思想论坛,不断引领和推动解放思想大讨论活动持续深入开展。
解决突出问题是突出实践特色的关键
在深入学习实践科学发展观的过程中，我们始终坚持实践，努力发现和解决突出问题。一是围绕学习实践活动主题,紧密结合实际,明确以转变经济发展方式、走新型工业化道路为活动载体,认真开展学习实践活动,着眼于突出问题的解决。二是深入基层单位和企业开展调查研究。
围绕抵御外部经济冲击、走新型工业化道路、机关自身建设三方面深入开展调查研究,确定了深化我省大工业省情认识、提升产业竞争力、培育壮大市场主体、提高企业自主创新能力、机关自身建设等20多个专题,领导带头,深入基层、企业特别是困难企业开展调研,广泛基层党员干部、企业代表座谈,听取他们的意见,帮助企业解决生产经营中遇到的困难,为基层和企业搞好服务。机关各处室、各二级单位也拟定了调研专题,认真开展了调研,并形成了一批调研成果,为解决全省工业经济发展中存在的突出问题打下了基础,为进一步实践科学发展观提供了依据。三是把调研成果与当前复杂的经济形势紧密结合起来,尤其是与当前国际金融危机对我省工业的影响和冲击紧密联系结合起来,认真谋划发展的正确思路和促进发展的政策措施,形成工作对策,着力解决制约工业经济发展的突出问题,积极缓解外部经济压力,指导和推动全省工业经济平稳较快发展。
我们还坚持边改革边学习，及时解决不完全适应和不完全符合科学发展观要求的突出问题。一是为增强工作的主动性,及时召开全省工业经济运行形势分析会,了解当前工业经济运行中存在的主要问题,以及目前企业的生产经营状况,积极帮助企业组织协调各种生产要素,协调电力发供用三方,努力增加用电需求;组织推动担保公司充分发挥作用,协调银企关系,搞好银企对接;积极做好大企业直通车服务工作;认真组织并率先完成了小火电、小酒精、小味精的关停任务。二是围绕走新型工业化道路,提高企业自主创新能力,实现集约发展、可持续发展,进一步修订完善了有关政策措施,通过政策导向,引导企业积极转变发展方式。
三是在机关深入开展了“建四型(学习型、服务型、创新型、廉洁型)机关,创文明单位,做人民群众满意公务员”为主题的实践活动,切实加强机关自身建设,不断提高党员干部的洞察力、决策力、判断力和推进力。修改完善了机关各项制度,提高了机关的工作质量和效能,增强了服务本领,进一步提升了机关的执行力、创造力和战斗力。
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店铺经济实践报告
一、引言
作为一家新开业的小型店铺，我在过去的一年里带领团队进行了一系列经济实践。通过运用各种经济理论，我们在提高销售额、降低成本、提升顾客满意度等方面取得了一些成果。本报告将对我们的经济实践进行总结，并展望未来的发展方向。
二、店铺经济管理概况
1. 店铺背景介绍：我所经营的店铺是一家零售服装店，位于市中心繁华区域。开业至今已经运营了一年，主要销售设计师品牌服装和配饰。我们不断努力提供优质的商品和服务，以吸引顾客并提高销售额。
2. 经济管理团队介绍：我们的经济管理团队由我和三名员工组成。我担任店铺的经理，负责整体经济运营策略的规划和执行。其他员工分别负责商品采购、库存管理和销售。我们团队密切合作，共同努力推动店铺的经济发展。
3. 经济实践目标：我们的经济实践目标主要包括提高销售额、降低成本和提升顾客满意度。通过实施一系列经济策略和措施，我们致力于实现这些目标。
三、提高销售额的经济实践
1. 开展促销活动：我们定期开展各种促销活动，如折扣销售、满减和赠送优惠券等。通过这些促销手段，我们成功吸引了更多的顾客，并提升了销售额。
2. 提升产品质量：我们注重提升商品的质量，并选择了一些具有知名度和口碑的设计师品牌供应商合作。优质的产品吸引了更多的顾客，有利于提高销售额。
3. 提升顾客体验：我们关注顾客的需求，并通过提供个性化服务、提供舒适的购物环境等方式来提升顾客体验。满意度的提升为回头客和口碑传播提供了保障。
四、降低成本的经济实践
1. 优化供应链管理：我们与供应商建立了良好的合作关系，并通过集中采购和优化库存管理等方式来降低成本。同时，我们也积极寻找更多的供应商以获取更有竞争力的价格和条件。
2. 降低运营成本：我们利用软件和技术工具来简化店铺运营过程，减少人力和时间成本。例如，我们使用了自动化收银系统和库存管理软件等，提高了工作效率并减少了出错概率。
3. 节约能源资源：我们采取了一些措施来降低能源的消耗和浪费。例如，我们使用节能灯具、优化空调使用和关设备的策略等，以降低能源成本和环境影响。
五、提升顾客满意度的经济实践
1. 建立顾客意见反馈机制：我们鼓励顾客留下反馈意见，并及时回复和处理。这些反馈对我们改进产品和服务具有重要价值，并增强了顾客的满意度。
2. 持续学习和培训：我们注重员工的培训和提升，以提供更专业和优质的服务。员工通过参加培训课程和学习最新的产品知识，提高了专业素养和顾客满意度。
3. 优化售后服务：我们建立了一套完善的售后服务体系，确保顾客在购买后能够得到及时的支持和解决问题。良好的售后服务为顾客营造了良好的购物体验，提高了顾客的满意度和忠诚度。
六、未来发展方向
基于我们过去一年的经济实践，我们已经取得了一些成绩，但仍然有进一步提升的空间。未来，我们将继续努力，以以下几个方向为重点：
1. 加强市场调研：我们将密切关注市场动态和竞争对手的行动，及时做出调整和改进。
2. 持续优化供应链和物流管理：我们将继续优化供应链和物流管理，以降低成本和提高运营效率。
3. 推行数据驱动决策：我们将更多地依靠数据来指导经济决策，增强决策的科学性和准确性。
4. 深化顾客关系管理：我们将进一步深化对顾客的理解，并加强与顾客的互动和关系管理，提升顾客忠诚度。
七、总结
经过一年的实践，我们的店铺在提高销售额、降低成本和提升顾客满意度方面取得了一些成果。然而，未来仍有许多挑战和机遇等待我们。通过持续努力和创新，我们相信我们的店铺会有更好的发展。我们将继续保持积极的态度和团队合作精神，为经济实践的持续成功而努力。
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大学经济实践报告
一、实践目的和背景
作为大学生，经济实践是提高自身综合素质的重要途径之一。通过实践，我们可以掌握经济理论与实践相结合的方法，增强实际操作能力，培养解决实际问题的能力和创新意识。经济实践还可以帮助我们拓宽眼界，了解社会经济运行规律，提高自身的就业竞争力。
二、实践主题和意义
本次经济实践的主题为“探索互联网经济对传统行业的影响与变革”。互联网经济的兴起对传统行业造成了巨大的冲击和变革，本次实践旨在通过调研和实地考察，了解互联网经济对传统行业的影响，并分析其背后的原因和趋势。这对我们今后的就业和创业选择具有重要的参考价值。
三、实践过程和成果
1. 调研和学习
我们首先进行了相关理论的学习，了解了互联网经济的概念、发展历程和基本特点。同时，我们还调研了一些互联网企业，了解它们的商业模式和运营策略，为后续的实地考察做好准备。
2. 实地走访
接着，我们实地走访了几家传统行业受互联网冲击较大的企业，包括传统零售业、教育培训机构和传统出版业。我们了解到，互联网经济的兴起导致了线上购物的增加，传统零售业的销售额下降，大量传统商店关门。教育培训机构也受到了互联网教育的冲击，在线教育平台迅速崛起，传统培训机构的生源和收入都受到了一定的影响。传统出版业也随着电子书的普及而呈现下滑趋势，纸质书销量持续下降。
3. 分析和总结
通过实地走访和调研，我们发现互联网经济对传统行业的影响主要体现在以下几个方面：
（1）网络购物的普及导致传统零售业的销售额下降，传统商店正在面临关闭或转型的压力。
（2）互联网教育崛起，对传统培训机构带来了严峻的竞争，使其生源和收入出现下降。
（3）电子书的普及对传统出版业造成了冲击，传统书店数量减少，纸质书销量下降。
四、实践收获和启示
通过这次实践，我们对互联网经济对传统行业的影响有了更深入的了解。我们认识到，互联网的发展是大势所趋，传统行业要想在互联网时代生存和发展，必须进行转型和创新。我们也从中得到了一些启示：
成为互联网时代的综合型人才：互联网经济对传统行业的影响，要求我们具备更广泛的知识和技能。我们应该加强自身素质的培养，提高自己的学习能力和创新意识，成为能够适应互联网时代需求的综合型人才。
把握机遇，做好转型和创新：互联网经济虽然给传统行业带来了冲击和变革，但同时也创造了新的机遇。传统行业要想扭转局面，必须找准自己的定位，积极进行转型和创新，利用互联网的工具和平台推动业务的发展。
五、结语
通过这次实践，我们深刻认识到互联网经济对传统行业的冲击和变革。我们也进一步了解到互联网时代的发展趋势和机遇。我们将在今后的学习和工作中，更加注重学习互联网经济相关知识，提升自己的综合素养，为适应互联网时代的发展做好准备。同时，我们也希望传统行业能够积极转型和创新，与互联网经济相结合，实现共赢发展。
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第一章 总论
统计的涵义
一、统计的涵义：统计活动；统计资料；统计科学。
二、统计三种涵义的关系：统计资料是统计活动提供的，是统计活动的成果；统计学对统计活动起着指导作用；统计活动
是基础，是源；没有统计活动，统计资料就无从提出；没有活动，统计科学也就不可能形成和发展。
统计的特点
一、统计的特点：数量性（基本特点，具体的、密切联系事物质的量）；总体性。
统计的作用
一、统计的作用：从宏观上，是国家宏观调控和管理的重要工具；从微观上，是企业管理与决策的依据；日常生活中，可以宣传群众、教育群众；是进行科学研究的重要方法。
第二节 统计学的产生和发展
一、统计学产生的两条路线：政治算术－社会经济统计；概率论－数理统计（起源于意大利文艺复兴时代）。
政治算术－社会经济统计
一、政治自述学派产生于17世纪中叶的英国，主要代表人物是威廉·配第和约翰·格朗特。
二、威廉·配第的代表作《政治算术》，为以后的经济统计的发展开拓了道路；约翰·格朗特的代表作《对死亡表的自然
观察和政治观察》，为人口统计的发展开拓了道路。
三、17世纪中叶的政治算术学派是统计学的开端。
四、1790年英国进行了第一次的人口普查。
第四节 国民经济统计学的研究范围
国民经济的概念
一、国民经济的概念：国民经济是由各行各业构成的，是各部门的总和。
国民经济统计学的研究范围
一、国民经济统计学的研究范围：全部国民经济活动。
二、国民经济统计学研究的特点：范围的广泛性；着重从宏观角度出发。
第五节 社会经济统计学的几个基本概念（重点）
统计总体和总体单位
一、“统计总体”是指根据统计任务的要求，由客观存在的、同一性质基础上结合起来的许多个别事物的集合。
二、统计总体的特点：是根据任务的要求确定的；是客观存在的；所有的个别事物具有某种同一性质。
三、“总体单位”是指构成统计总体的个别事物。
标志与变量
四、标志是指总体单位的特征或属性的名称（如性别、年龄）。
五、标志按其表现形式不同，分为数量标志（能用数量表示的）和品质标志(不能用数量表示的)。
六、变量是指可变的数量标志。
七、变量按其数量是否连续，分为离散变量和连续变量。
八、离散变更是指变量的值只能是整体不能出现小数，否则为连续变量。
统计指标
九、统计指标的概念：统计指标表明总体特征的概念及其数量表现。在统计中占有中心地位。
十、统计指标的要素：空间范围、时间限制、指标的名称、指标数值、计量单位和计算方法。
十一、 ★统计指标的分类：按其反映的时间特点不同，分为时点指标（相加无意义）和时期指标（相加有意义）；按其
反映总体特征的性质不同，分为数量指标（绝对数）和质量指标（相对数，如密度、比率）；按其数据的依据不同，分为客观指标和主观指标；按其计量单位的特点，分为实物指标（以实物单位计量的指标，如米、公斤、台）和价值指标（以货币单位计量）。
统计指标体系
十二、 “统计指标体系”的概念：是根据统计任务的需要，能够全面反映统计对象数量特征和数量关系，互相联系的一
套指标。
十三、 统计指标体系的分类：按反映内容的范围不同（宏观指标体系和微观指标体系）；按内容的不同（国民经济体系、
社会指标体系和科学技术指标体系）；按作用的不同（基本指标体系和专题指标体系）。
流量与存量
十四、 “流量”是指某一时期内发生的量，是按一定时期核算出来的数量。
十五、 “存量”是指某一时点的量，是按一定时点核算出来的。
十六、 流量与存量的关系：有些经济现象流量与存量是相对应而并存的，有流量必然有存量；有些经济现象只有流量，
而没有相对应的存量；在流量与存量并存的经济现象中，流量与存量是相互影响的；两个存量或两个流量的对比，或者一个流量与一个存量的对比，计算得到的相对指标与平均指标，则既不是流量，也不是存量。
第二章 统计数据资料的搜集与整理
第一节 统计数据资料的来源
统计数据资料的来源渠道
(一)社会经济统计数据资料的来源：一种是通过直接的调查获得的原始数据（直接来源，第一手或直接的统计数据）；一
种是别人的数据（第二手或间接的统计数据）。
统计资料的间接来源
(二)统计数据资料的间接来源主要来自于国内外公开出版的或公开报道的各种出版物。
第二节 统计数据资料的搜集－统计调查
统计调查的概念和意义
(三)统计调查是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集统计数据资料的过程。
统计调查的种类（重点）
(四)统计调查的种类：普查、抽样调查、统计报表、重点调查、典型调查。
(一)普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或一定时期内的社会现象总量（优点：全面、详尽、
系统；缺点：工作量大、耗资多、时间周期长、一般不宜经常举行）。
(二)人口普查，每10年进行一次。
(三)抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察研究，以抽样样本的指标
去推算总体指标的一种调查。
(四)统计报表是按照国家规定的调查要求与文件，自下而上地提供统计资料的一种调查方式（有全面报表和非全面报表）。
(五)统计报表的内容：表式、填表说明。
(六)“重点调查”是在调查对象中选择一部分重点单位进行的一种非全面调查。（基于客观存在）
(七)典型调查是一种非全面的专门调查，它是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地
选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。（基于有意识的人为活动）
数据资料的搜集方法
(五)数据资料搜集的方法：询问法、报告法和观察实验法。
三、询问法具体包括：访问调查、邮寄调查、电话调查和座谈会。
四、观察与实验法包括：直接观察法、空间遥感统计调查法和实验法。
五、空间遥感统计调查的科学性表现在：及时性、准确性和客观性。
第三节 统计调查方案设计
一、统计调查方案的主要内容：确定调查的任务与目的（首要工作）；确定调查对象、调查单位与报告单位；确定调查项目与调查表；确定调查时间。
二、“调查对象”是需要进行调查的某个社会经济现象的总体，它是由性质上相同的许多调查单位组成的。
三、“调查时间”是指调查资料所属的时间。
四、制定调查组织实施计划内容：调查工作完成的期限及工作的进度；确定调查的方式与汇总的方法；组织领导；调查前的其他准备工作。
第四节 统计数据资料整理
统计数据资料整理的内容
一、统计数据资料整理的内容：对原始数据审核与整理、对第二手数据资料的检查与整理。
二、对原始数据审核与整理：对原始数据资料进行审核检查；对各项原始资料进行综合汇总；将汇总的结果编制成统计表与分析表；对统计资料的系统积累。
二、对原始数据资料进行审核检查，应主要从完整性和准确性两个方面进行。
三、准确性审核包括：逻辑性审查、比较审查法、设置疑问框审查。
四、对第二手数据资料的检查与整理：首先要对现有资料进行甄别；对现有资料作出评价；选用适当的再加工方法。
第五节 统计分组（重点）
为什么要进行统计分组
(六)通过统计分组可以达到的目的：可发现统计数据的特点与规律；可以揭示现象之间的依存关系。
(七)统计分组的概念：将所研究的现象总体按照某个标志分成若干组成部分，并计算其总体内部各组成部分占总体的比重，
揭示总体内部的构成，表明部分与总体、部分与部分之间的关系。
统计分组的方法(重点)
(八)统计分组的关键问题是正确地选择分组标志与划分各组界限。
(九)正确选择分组标志的原则：应根据研究的目的与任务选择；要选择能够反映事物本质或主要特征的标志；要根据现象
的历史条件及经济条件来选择。
(十)统计分组方法：依据分组标志反映的事物特征不同，可按品质标志分组和按数量标志分组；根据选择分组的标志的多
少及复杂程度的不同，对研究总体可进行简单分组和复合分组。
(十一) 按品质标志分组，将研究总体分为若干性质不同的组成部分。
编制次数分布数列
(十二) “次数分布数列”是指将总体按某一标准进行分组，并按一定顺序排列与列出每个组的总体单位数，又称分配数
列。
二、分布数列有两个组成要素：分组；次数。
(十三) 分布数列根据标志的特征不同，可以分为品质数列（属性数列）与变量数列。
(十四) “品质数列”是按品质标志分组的数列，用来观察总体单位中不同属性的单位分布情况。
(十五) “变量数列”是按数量标志分组的数列，用来观察总体单位中不同数量的单位分布情况。
(十六) 标志的变量分为两种：离散变量（不连续变量，必须是整数）；连续变量（可以出现小数）。
(十七) “连续变量”是指其数值在整数之间可以有无限的数值
(十八) 连续变量数列一般只能编制组距式的变量数列，不连续变量数列可以编制单项式的变量数列。
连续变量编制的组距数列相邻组的上下限的组限值必须重合，而离散变量则不要求必须重合
(十九) 以每一个变量值为一组所形成的次数分布数列称为单项数列。
(二十) 只有当变量的取值范围比较小时，适合编制单项式数列；若变量的取值范围较大，则应编制组距式的变量数列。 (二十一) 以变量值的一定变动范围为一组所形成的次数分布数列称为组距数列。
(二十二) 编制组距式变量数列时需要明确的几个要素：组距与组数；等距数列与异距数列；组限与组中值；频数与频
率。
(二十三) 组距＝上限－下限
(二十四) 组距的大小与组数的多少成反比。
(二十五) 频数愈大，该组的标志值对总体标志水平所起的作用也愈大；反之。
(二十六) 将各组的单位数（频数）与总体单位数对比，求得用百分比表示的相对数称为频率，也称比重。
(二十七) 变更分布的类型：呈钟型对称分布的，称正态分布，两头小，中间大；呈U型分布，两头大，中间小（如死
亡比率）。
统计分类标准化与常用的分组（重点）
一、统计标准化是指在统计实践中，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准，达到统一，以实现统计的最佳效
益。
二、统计分类标准按照其适用范围的不同，分为：国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、国民经济中常用的几种分组（类）标准：经济类型分类（分为公有经济和非公有经济）；三次产业分类（第一、第二、
第三产业）；行业分类；基本单位分类。
四、公有经济包括：国有经济和集体经济；非公有经济包括：私有经济、港澳台经济和外商经济。
五、第一产业：农业（农业、林业、畜牧业、渔业）；第二产业：工业（采矿业、制造业、电力、燃气和水的生产和供应
业），建筑业；第三产业：除第一、第二产业以外的其他各业。
六、我国将基本单位分为两类：机构单位和产业活动单位。
七、所谓机构单位，是指拥有产权和承担负债，能够独立从事经济活动并与其他实体进行交易的经济实体。
八、产业活动单位，是指在一个地点，从事一种或主要从事一种类型的生产活动并具有收入和支出会计核算资料的生产单
位。
九、产业活动单位应同时具备的三个条件：地点的惟一性；生产活动的单一性；具有收入和支出会计核算资料。（重点）
第六节 统计表
(一)统计表的构成：总标题；横行标题（主栏）；纵栏标题（宾栏）；数字资料。
第八章 中国国民经济核算体系第一节 国民经济核算体系的概念
一、国民经济核算是以整个国民经济为对象的宏观核算。
二、国民帐户体系（SNA）。
第三节 中国国民经济核算体系的基本结构与内容
一、中国国民经济核算体系由基本核算表、国民经济帐户和附属表三部分构成。
二、基本核算表和国民经济帐户是本体系的中心内容。
三、基本核算表是指对国民经济总体运行情况进行全面、综合、系统的价值量核算的表式。
四、国内生产总值表是以国内生产总值为核心。
五、国民经济帐户是指以帐户的形式对国民经济运行过程和结果进行描述。
六、国民经济帐户的基本结构：生产帐户；收入分配及支出帐户；资本帐户；金融帐户；资产负债帐户；国外部门帐户。
第四节 国民经济统计与国民经济核算体系
一、国民经济统计与国民经济核算体系的共同性：研究客体一致；研究目的一致；研究的主要内容相同；研究方法基本相同。
第九章 人口与劳动统计（重点）第一节 人口数量统计
(二)人口数量是指处于某一时点或某一时期内具有某一特定标志的人口总体人数。
(三)人口数量统计的特点：确定人口数量统计的时间标准；确定统计的地理范围；确定统计的人口范畴。
(四)“现有人口”是指在特定调查时点上本地区实际居留的人口。
(五)现有人口数＝常住人口数+临时寄居的外来人口数－临时外出的常住人口数
人口构成统计
一、人口构成统计从几个方面做研究：人口的分布；人口的自然构成；社会构成和经济构成。
二、人口分布包括：人口的自然地理；经济地理和政治地理分布。
三、人口自然构成即指人口的性别与年龄构成。
四、分析统计人口性别和年龄构成的指标主要有：人口性别构成及性比例；人口年龄构成。
五、性别构成指标＝男性（女性）人数/总人口数*100%
六、性比例指标＝男性人数/女性人数*100（该指标的平衡点为100）。
七、人口性别比受年龄、出生、死亡、迁移等因素的影响。
八、人口社会构成是指由社会因素、社会性质、社会发展水平所决定的不同社会属性的人口在总人口中的比例、分布和关
系。
九、人口社会构成包括：人口民族构成；人口职业的部门、职务及身份构成；人口文化教育构成。
十、人口类型表：老年人口占总人口比重5%以下，少年儿童人口占总人口比重40%以上，年轻人口型；5%－10%，30%－40%
壮年人口型；10%以上，30%以下，老年人口型。（必考）
人口变动统计（非常重要）
一、人口的自然变动：人口的出生和死亡；人口的机械变动：人口的迁入、迁出。
二、反映人口自然变动规模的统计指标：一定时期内的出生人数、死亡人数和自然净增人数。
三、育龄妇女的年龄范围通常是15－49岁。
人口迁移变动
一、人口迁移变动又称人口机械变动。
二、统计反映人口迁移变动的主要总量指标是人口迁入数、迁出数。
三、人口迁移统计常用的相对指标有：人口迁入率、人口选出率、人口总迁移率和人口净迁移率。
第二节 人口质量统计
人口质量的概念及其统计的意义
(一)人口质量是指反映人口总体质的规定性的范畴，亦称人口素质。一般包括人口身体素质、科学文化素质以及思想道德
素质三方面的内容。
第三节 劳动力资源统计
劳动力资源的概念和特点及其统计的意义
(二)劳动力资源是指一定劳动年龄以上有劳动能力的人口。
(三)劳动力资源区别于自然资源的特点：劳动力资源是一种能动的资源；再生产周期效长；是一种有生命周期的资源。
第四节 经济活
动人口统计（必考）
经济活动人口的概念及其统计的范围
一、劳动力资源包括：经济活动人口和非经济活动人口。
经济活动人口包括：就业人口和失业人口。
就业人口包括：有酬从业人员（包括再就业的离退休人员）、自营从业人员（私营和个体业主、私营和个体就业人员）、其他人员（现役军人、民办教师和宗教职业者）。
失业人口包括：城镇失业人员和乡村失业人员。
非经济活动人口包括：16周岁以上的在校生；家务劳动者；离休、退休、退职后不再从业的人员；无就业愿望的其他人员；待学人员；丧失劳动能力人员。
第五节 人口与劳动力资源统计分析
一、反映劳动力资源利用的指标有：劳动力资源可能利用率；劳动力资源实际利用率；就业率；失业率；劳动力资源可能
潜力程度。
三、劳动力资源负担情况分析指标：就业人口负担系数；丧失劳动能力系数。
四、劳动力资源预测方法：直接推算法；劳动力市场需求的测算。
五、直接推算法包括：算术级数法；几何级数法。
六、算术级数法：TN=TO(1000‰-N*Y)(1-Z) ； TN(16-60周岁的劳动力资源数)、N（年数）、Y（死亡率）、Z（丧失劳动
能力系数）
七、生产发展超前系数＝国内生产总值增长速度/人口增长速度生产发展超前系数≥1，表示两者之间保持协调；如果
＜1，则表示两者不协调。
第十章 国民财富统计第一节 国民财富统计的意义与内容
国民财富的`概念及其统计的意义
一、“国民财富”是一个国家在特定时点上所拥有的一切财富的总和，是衡量一个国家国情国力及反映一国经济实力的主要指标。(重点)
二、国民财富具有四个方面的规定性：是物质财富与精神财富的总和；既包括经过人类劳动创造出来的财富，也包括经过劳动被发现或掌握的自然资源；国民财富中的物质财富是实物资产与金融资产的融合体；是一个经济存量。
三、国民财富统计的意义：是反映国民经济运行中介环节的重要手段；是制定经济、社会发展政策与宏观调控计划的重要依据；是进行宏观经济分析的重要依据。
国民财富的分类
一、国民财富的分类：按来源分（国民财产－人类劳动创造的；自然资源）；按经济用途分（物质生产部门用国民财富和
非物质生产部门用国民财富）。
第二节 自然资源统计
自然资源的概念及其分类
一、“自然资源”指一国境内所有自然形成的，在一定的经济、技术条件下可被开发利用以提高人们生活福利水平和生存能力并同时具有某种“稀缺性”的实物性资源的总称。(重点)
二、自然资源统计的范围仅限于已被人类发现或掌握的部分。
三、自然资源的分类：按其生成的特征分（可再生资源和非再生资源）；按其性质分（环境资源、生物资源和矿物资源）；按其探明和利用程度分（一级、二级和三级资源）。
四、已完全探明储量并确定其用途的自然资源为一级；已相当精确地探明其储量，但对其用途尚需进一步研究的自然资源
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前言：请**后自行适当编辑修改,相信《学习实践活动的实践特色如何突出》这篇文章能帮到您《中共**关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》明确提出，突出实践特色是开展学习实践活动必须把握的重要原则之一。全党深入学习实践科学发展观活动开展以来，突出实践特色，成了贯穿始终的一条主线、一个灵魂、一种呼声。
但是，实践特色如何出，很有讲究。顾名思义，实践性特点是各地区各部门、各单位结合自身实际，自选行动和创新举措。实践特色，就是要做到人无我有，人有我优，人优我特。
学习实践活动要求我们紧紧围绕科学发展这个主题，紧密结合当地各部门、各单位的实际情况，确定活动的实践载体。在完成**提出的规定动作的基础上，如何让自选动作、创新举措家喻户晓并促进党员干部受教育、推动科学发展上水平、保证人民群众得实惠，首先需要加大宣传力度。要多层面、多视角、多频度地进行宣传和推介各地的典型经验、成功做法、创新思路，在宣传中扩大影响，在宣传中推动工作。
宣传必须尊重客观实际，宣传不能闭门造车，不能为了宣传而宣传，不能坐而论道，而要起而行动，做到在实践中宣传、在宣传中实践。但不可否认的是，一些地方的是践特色宣传有些偏颇和左撇子。为了出新、出彩，不惜挖空心思搞策划、编信息，为了多上信息、多出新闻，不惜向上级新闻**、组织机构跑关系、走门路，甚至以重金敲门，实践可以不搞、工作可以不做，但是信息新闻不可以不报、更不能不上。
于是报信息的多于出信息的，说的多于干的。结果，看似热闹非凡，但是空对空，教育不了干部，指导不了实践，推动不了发展，改善不了民生，促进不了和谐。科学发展观的根本要求是解放思想，从实事中寻找真理。
因此，实践特色还必须立足于引导党员干部解放思想、推进制度创新。但创新不是想象和狂热。必须把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大的一系列重大部署结合起来，与总结本地区本部门本单位科学发展的典型经验结合起来，与促进改革发展稳定结合起来，与推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各项工作结合起来。
通过学促实践，在促实践中深化学习，在实践中彰显实践特色。然而，我们一些地方、少数党员干部，为了出特色而出特色，为了创新而创新，只在文字上动脑筋、在数字上玩点子，满足于起几个好听的项目名称，而能不能、有没有真正地付诸实施、指导实践、产生实效，却不去过问或很少上心。更有甚者，采取完全的拿来主义，照搬照抄外地的经验如获至宝，生搬硬套领导的讲话当最高“指示”，与实践脱节、与实际脱钩，光开花不结果，光动嘴不出力，光打鸣不下蛋。
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店铺经济实践报告
一、引言
近年来，随着消费市场的不断扩大和消费水平的提高，店铺经济正成为推动经济发展的一大驱动力。本报告旨在评估店铺经济的实践状况，并探讨其对社会经济的影响。
二、店铺经济的概述
店铺经济指的是通过店铺来销售产品和服务、创造价值、促进就业和增加经济收入的经济活动。店铺经济包括传统实体店铺和线上电商平台，涵盖了各行各业的零售、餐饮、服务等领域。随着互联网的普及和技术的进步，线上店铺经济也得到了迅猛发展。
三、店铺经济的发展现状与趋势
1. 实体店铺经济的现状：实体店铺面临着租金高涨、销售渠道单一、竞争激烈等问题。不过，随着新零售概念的兴起和消费者需求的变化，实体店铺通过创新经营模式、提供个性化服务等方式仍然具有竞争力。
2. 线上店铺经济的现状：线上店铺经济在电商平台的推动下呈现出快速增长的趋势。线上店铺具有开店成本低、销售范围广、便捷购物等优势。然而，线上店铺也面临着假货泛滥、售后服务不可靠等问题。
3. 店铺经济的未来趋势：随着消费者对个性化服务和高品质产品的需求增加，未来店铺经济将更加注重品牌建设、用户体验和服务提升。同时，随着科技的发展，店铺经济将与人工智能、物联网等技术融合，进一步提升消费者体验。
四、店铺经济对社会经济的影响
1. 就业机会的增加：店铺经济通过增加店铺数量和人员需求，为社会创造了大量就业机会，对于就业率的提升和人民生活水平的改善起到了重要作用。
2. 经济收入的增加：店铺经济的发展带动了销售额和经济收入的增加，为国家和地方财政提供了更多的税收收入，促进了地方经济的繁荣。
3. 促进创新和竞争：店铺经济的发展激发了创新和竞争的动力，推动了产品和服务的不断升级。同时，店铺经济的竞争也促使企业更加注重品质和服务，从而提高整个市场的竞争力。
4. 地方经济发展的带动：店铺经济的繁荣带动了商业区或商圈的发展，提升了地方经济的整体实力和影响力，改善了人民的生活质量。
五、店铺经济在我国的案例分析
以中国电商平台阿里巴巴为例，阿里巴巴通过打造电商生态系统，支持了大量线上店铺的发展，并通过物流配送、支付服务等解决方案帮助店铺实现高效运营。阿里巴巴不仅提供了帮助小微店主创业的机会，也推动了线上线下融合的新零售模式，提升了消费者的购物体验。
六、结论
店铺经济作为消费市场的重要组成部分，对社会经济发展起到了积极推动作用。通过创新模式和技术应用，店铺经济将为经济增长、就业机会和消费者体验的提升持续发挥重要作用。然而，也需要关注店铺经济发展中的问题，如假货问题、售后服务等，以提高消费者信任度和保护消费者权益。
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一、前言随着社会经济不断发展和消费者对生活品质的不断提升，店铺经济逐渐成为了现代零售业的发展趋势。而在这一趋势下，商家如何才能更好地实现经济营收？这也是我们本次店铺经济实践报告所要探讨的主题。
二、实践活动的背景
本次店铺经济实践活动是由本校商学院主办的，旨在帮助学生更好地了解和掌握现代零售业的发展趋势和实践经验。我们学生在活动中分别扮演了商家、消费者和观察员三个角色，通过实践活动深入探讨了店铺经济的实践操作和策略。
三、实践活动的过程
我们根据学习教材以及行业调查报告，深入了解了消费者的购物心理和需求，了解了现代零售业的发展趋势和优势。然后，我们组分别扮演商家、消费者和观察员三个角色，进行了店铺经济实践活动。
在商家角色中，我们首先选定了一个热门的商圈，并根据分析市场需求和人群特点，设立了一个以时尚、高品质为主打的化妆品专卖店。我们设计了一系列营销策略，例如气球放置、新品发售等促销活动，吸引顾客进店消费。我们还通过社交平台广告、线下传单等多种渠道进行产品宣传，提升品牌知名度。
在消费者角色中，我们组员积极参与到城市商圈中，亲身体验了不同类型的店铺环境和服务质量。同时，我们也对商家的策略进行了分析和反思，提出了改进意见和建议。
在观察员角色中，我们对不同类型的店铺经营方式、营销策略进行了详细观察，并且通过比较分析，总结了其优劣之处。这些观察资料为我们在商家角色中提供了更多的经营灵感和思路。
四、实践活动的收获
通过店铺经济实践活动，我们学生深刻理解了商家在现代零售业中如何制定策略，通过市场调研、产品设计、营销策略等手段扩大市场份额和实现经济营收。同时，我们也意识到消费者在购物中的考虑因素和需求，这些都是商家制定策略时要重点考虑的因素。我们还了解到了不同类型的店铺经营方式的优缺点，这些经验对于我们未来有意从事零售业或经营商铺的同学更有意义。
五、总结
店铺经济实践活动是一次非常有意义的经历。通过实践和分析，我们更加深入地了解了现代零售业的发展趋势和实践操作经验。此外，我们还学到了许多不同类别企业间的优秀经验和策略。更重要的是，本次活动，让我们学会了观察关注客户、了解市场状况，从而更加深刻地理解商业，引导我们如何更好地实现店铺经济营收。
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大学经济实践报告
一、引言
在大学期间，学生通过课堂学习和实践活动，不仅能够获得专业知识和技能，同时也可以锻炼自己的实践能力和团队合作能力。本次实践活动是我在大学期间的重要经济实践之一，通过参与该实践活动，我深入了解了企业运作的各个环节，积累了丰富的实践经验。本报告将围绕实践的主题、目的、内容、方法、心得及经验等方面进行详细的叙述。
二、实践主题
本次实践活动的主题是“市场调研与产品开发”。通过深入了解市场需求、用户群体和竞争对手的情况，结合实际情况进行产品开发。这个主题旨在培养我们对市场环境的敏感度和判断力，同时锻炼我们的创新能力和团队合作能力。
三、实践目的
1.了解市场需求：通过市场调研，了解用户对产品的需求、偏好以及痛点，为后续的产品开发提供依据。
2.熟悉竞争对手情况：通过对竞争对手的分析和研究，了解市场上的产品定位、销售策略等情况，为产品开发提供参考。
3.团队合作能力：通过团队合作开展实践活动，锻炼团队协作和沟通能力，培养与他人合作的技巧。
四、实践内容
1.市场调研：我们选择了某市场上最新兴的行业进行市场调研，主要包括对用户需求、市场竞争、市场容量等方面的研究。通过实地调查、问卷调查以及数据分析等方式，获取有效的市场调研数据。
2.竞争分析：我们对竞争对手进行了详细的分析和调研，主要包括产品特点、定价策略、销售渠道等方面的分析。通过对竞争对手的研究，我们能够更好地了解市场上的产品状态和市场状况。
3.产品开发：根据市场调研和竞争分析的结果，我们开始进行产品的开发工作。我们围绕市场需求和竞争优势，制定了详细的产品开发计划，并按计划进行产品设计、研发和测试等环节。
4.团队合作：我们成立了一个小组，每个人都承担了不同的职责，有的负责市场调研，有的负责竞争分析，有的负责产品设计和开发等。通过合理分工和有效协作，我们完成了实践任务。
五、实践方法
1.实地调研：我们到市场上进行实地调研，与销售员和顾客进行交流，并观察市场的情况。通过实地调研，我们更加直观地了解了用户群体和市场需求。
2.问卷调查：我们设计了一份调查问卷，通过对目标用户的调查，收集用户对产品的需求和建议。问卷调查能够提供大量客观的数据，对我们的产品开发具有指导作用。
3.数据分析：我们采集了大量的市场数据和竞争对手的数据，通过数据分析，我们可以得出一些有价值的结论和决策。
六、实践心得
通过这次实践活动，我深刻体会到市场调研的重要性。只有了解市场、了解用户需求，才能推出符合市场需求的产品，才能够在竞争激烈的市场中获得一席之地。同时，在团队合作中，我也学到了很多与人沟通、协作的技巧。团队的每个成员都有自己的专长和责任，只有合理分工和密切协作，才能够完成实践任务。
七、实践经验
1.重视市场调研：市场调研是产品开发的基础，要充分了解用户需求、市场竞争等情况，为产品开发提供依据。
2.注重团队合作：在团队合作中，要明确分工，合理协调，密切沟通，做好团队合作，才能够顺利完成实践任务。
3.善于借鉴竞争对手：通过对竞争对手的分析和研究，了解市场状况和行业趋势，借鉴竞争对手的优势，提升自身的竞争力。
八、总结
通过这次经济实践活动，我不仅学到了专业知识和实践技能，更重要的是培养了独立思考、创新能力和团队合作能力。这对我今后的学习和工作都具有重要的意义。希望今后能够将所学运用于实践，不断提高自己的能力，为社会做出更大的贡献。
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