当梅花落尽，桃花开放。转眼间，又是一年的三月。这个月，有一个特别的节日——雷锋日。雷锋，一个家喻户晓的人物，对于我们处在学生时代的孩子们来说，怕是在熟悉不过了。
他的事迹触动了所有人。他的精神，影响，鞭策这我们。他，也是我们心中的丰碑。
初中，是改变最多的时候，是愿意奉献的时候，还是自私的时候。我知道得越来越多，渐渐明白雷锋是我的榜样。
在家中，帮助父母。当他们担心家庭琐事时，讲笑话使他们高兴；当他们感到累的时候，在紧张的一天之后，捶肩让他们的心放松。雷锋在力所能及的范围内帮助父母，这不是他的精神。
在校园里，帮助同学。当他们在一个知识点上感到困惑时，向他解时那个知识点；当他为自己糟糕的成绩而伤心时，鼓励他的成绩并不意味着一切。我们可以一起进步；当他上课心不在焉时，轻轻地推他，提醒他上课要听。在帮助别人的时候，我会提高自己，这是雷锋精神的精髓。
帮助社会上需要帮助的人。把他们的旧衣服送给贫困山区的孩子们；在街边看见流浪汉，不要不管不顾，即使是**，但自己也心安理得；把你的压岁钱捐给灾区。虽然很少见，但你还是会感到骄傲的。与社会建起一座沟通的桥梁。
三月的风吹在脸上暖暖的。也许是因为雷锋精神到处弘扬；也许是因为人们在学习雷锋精神；也许是因为人们不是在说话，而是用实际行动证明雷锋的精神。
（7）学习雷锋教案
青海大学昆仑学院学习
策划书11级机械团支部
2014.3.6
学习雷锋活动策划书
1主题：传承雷锋精神助力你我
2、活动对象和单位：
1参加人员：11年级机械班全体学生
2承办单位：第十一届机械青年团支部
3.活动时间和地点：
2014年3月5日-3月31日
昆院楼306
三、活动目的：
在活动中体会雷锋精神的真谛，领悟雷锋文化的重要，宣传雷锋精神、学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
四．活动准备：
1.在网上**《离开雷锋的日子》电影，与雷锋有关的**，雷锋事迹材料，雷锋日记并打印46份。
2由团支部书记准备班会材料并制作
三。向管家阿姨借夹子、垃圾袋等清洁工具。
4.收集班里同学闲置的物品。
5.制作‘学雷锋扬奉献旗帜’横幅。
五．活动流程：
1. 3月5号组织全班**《雷锋》电影，并由宣传委员为大家讲解雷锋精神，做活动动员。
24月18日下午，全班同学聚集在3栋宿舍楼的底层，发放劳动工具，清理各宿舍至食堂道路上的垃圾；工作结束后，全班同学在食堂讨论了工作经验。
3.3月21日晚上在自习室由团支书组织开展班会，放前期准备的***，由同学上台发表演讲对活动的感想以及对雷锋精神的认识。拿出准备好的横幅，大家都说要坚持雷峰精神，并在横幅上签名（***）与雷锋有关，并做最后总结。
43月22日，在食堂门口宣传雷锋精神，号召大家在横幅上签名以示决心。
5如果这段时间下雨，组织全班同学向忘记带伞的同学借伞，达到关爱学生、团结友爱的效果。
六． 注意事项：
1在打扫教室的过程中要注意学生的安全
2.各材料准时准量完成
3.对横幅，劳动工具等保持其完整
11级机械团支部
2014.3.6
（8）学习雷锋教案
一、活动目的
如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上。
二、活动准备
1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事
2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等
3、布置学生进行专题讨论：
1.发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言
2.在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：
①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：
a.雷锋有什么魅力 b.为什么要学习雷锋
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；
6、小品表演《身边的雷锋》
三、活动过程
一、主持人：ab
a：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗？
b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！
二、讨论：雷锋有什么魅力
概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。
换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。
我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；
雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。
a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。
b：我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。
三、讨论：为什么要学习雷锋
当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷锋精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。
·提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。
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（9）学习雷锋教案
学习雷锋好榜样”主题班会资料
活动目的：
1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程：
一、雷锋简介
雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。
二、雷锋的名言集锦
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„”
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
“要记住：‘在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
三、雷锋故事联播
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提 1 高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
(三) 做好事不留名
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”
四、说说你身边的活雷锋
学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗?请大家说说。
五、全班朗读《雷锋精神代代传》
只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!现在让我们一起来朗读《雷锋精神代代传》。
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
六、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》
七、 号召学生做好事，争做当代小雷锋
班主任布置班上每一位学生至少做一件好事，并且通过写作文的方式记录下来，在下周的主题班会上跟同学们分享你的学雷锋故事
总结： 一花独放不是春，百花齐放春满园，让大家共同行动起来，让雷锋精神在春风中摇曳，在继承中发扬!
（10）学习雷锋教案
桃花江小学 134班罗晶
“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”一首让人精神为之一震的歌，萦绕在耳畔。三月的春寒料峭，我们又向起了一个熟悉的名字。他是雷锋！
翻开《雷锋日记》，孤零细小的锁事，一点一点去细读，却如一缕缕清新的阳光暖人心脾。“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”一向让人热血沸腾的话使人深思。
耳边的风在低吟着：少年啊，投生于那精彩的事业之中去吧！
星期五，学校里的领导、老师组织我们六年级的学生去了石牛江敬老院慰问、帮助那里的孤寡老人，我们带去了一些日常、生活用品。坐在车上，看着外面的风景，一不溜烟儿就闪过去了，时不时的听到老师说：“那里的老人孤苦伶仃，更谈不上关心他们，不像你们每个家庭都充满亲情，充满关爱。
”听了这句话，让我想到了雷锋帮助他人的点点滴滴，在茫茫人海中，只要能做到和办到的他就义不容辞地站出来。在拥挤的公交车中主动让座；破旧的书一点点积攒起来；无法再穿上的鞋袜，一打打收好，送到那不知名的乡村……心里想着总是我应该做的，应该是他最舒心的时候！
到了，真实的一幕呈现在我的眼前。这里的老人，有的是呆板的，有的是瞎子，有的是聋哑人。我心里揣摩着，总觉得他们料理自己都难呀！
手脚僵硬的老人只能让**打水洗脚；失明的老人可能只能从心里感受到这种颜色；聋哑人只能通过眼睛来表达自己的语言。然后，老师安排我们帮老人打扫院子，最后为老人表演，慰问金送到了老人家。我们走的时候，我偷偷地瞥了一眼，看到一位老爷爷在擦眼泪，多么舍不得分开。
事实上，他们多么希望有人每天都来和他们交谈！哪怕是多见一眼，也会感到欣慰。
今天，在地球的每个角落，都有人需要帮助。我们应该毫不犹豫地伸出援手。“向雷锋同志学习”，雷锋和这个名字所蕴含的精神，感动了一代代人，成为中华民族精神的重要组成部分。现在，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神。每个国家和民族都在寻找和培养更多的雷锋。
因为我们整个人类文明的发展将因为有更多这样的人，而变得更加美好。
指导老师：李朝晖
（11）学习雷锋教案
活动目的
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
3.激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。 活动过程
一、主持人宣布班会课开始;
二、介绍雷锋的生平、事迹、格言;
1、主持人甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
主持人乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日XXX亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主持人甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、主持人乙：请听《雷锋故事联播》 故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员
很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”
“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲：请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们小队的集体中。
三、小品表演《 一粒钉子 》;
四、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)
五、表彰班级“学雷锋先进分子";
六、请学生发表看法、评价;
七、网上献花，纪念雷锋;
八、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;
九、进行“学雷锋手抄报”交流;
主持人：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧!
(展示手抄报)
把做好的手抄报贴在小队报上，准备在班上和全校范围内宣传。
十、全体合唱《学习雷锋好榜样》; 十
一、班会课结束。
（12）学习雷锋教案
1、月日雷锋日，学习雷锋来记起，雷锋精神四方传，全国人民动员战，尊老爱幼处处有，扶病救残时时现，好人好事都来做，社会温暖更和谐！祝愿朋友来加入，生活开心无限美！
2、学习雷锋好榜样，不能空喊口号无真章。勤俭节约是根本，助人为乐好心肠。无私奉献不为利，甘当默默无闻的螺丝钉。学雷锋日到了，让我们用实际行动学习雷锋精神，让雷锋精神永远传扬！
3、又是一年雷锋日，公司同仁一起冲；学习雷锋好榜样，忠于业务忠于党；经常加班不计酬，盒饭顿顿不嫌烦；牺牲自己不惦记，客户利益永记起；愿做公司螺丝钉，时时拧在需要地。三月五日雷锋日，祝愿朋友收入丰。
4、心怀感恩，幸福常在。快乐知足，幸福眷顾。用平常心对待生命的每一天，用感恩心对待眼前的每一个人，幸福和快乐就会不请自来。学雷锋日，善待生命，助人为乐，懂得感恩，遇难成祥，遇祸转福，万事亨通！
5、月日红旗扬，全校响应做宣传。师生员工精神爽，拿起扫把大铁锨。清除卫生整景观，铲除垃圾美校园。人人争当活雷锋，实际行动学榜样。
6、月日齐上岗，学习雷锋好榜样！尊老爱幼心灵美，知书懂理生活顺！尽做好事知谦让，热爱生活本不忘！立场坚定斗志强，奉献精神来崇尚！互帮互助进步快，大家生活真舒畅！祝你天天付出好心肠，生活日日喜洋洋！
7、雷锋精神用职场，帮助新人快成长。工作积极莫偷懒，协助同事度难关。垃圾纸屑随手捡，爱护环境一天天。雷锋精神职场传，水涨船高定美满。学雷锋日，让雷锋精神在职场发扬光大，让我们的职场开满幸福之花！
8、今天，我请客来你买单，我购物来你掏钱，我欠债来你要还，我买房来你犯难，家产全部给我，贫穷你来承担，学习雷锋日到，哥们儿，学雷锋是必需滴哟！
9、你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友……学习雷锋不必惊天动地，只需从小事做起，学习雷锋纪念日，向雷锋学习，把爱心传递！
10、团委组织雷锋小分队，下乡农村搞义务活动，宣传学习雷锋崇高精神，为人民服务的高尚品德。到小学辅导英语学习常年不懈，在边远地区义务维修，送技术科技上门服务。、学习雷锋纪念日，学做雷锋好榜样。
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