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育人格言

1、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的一爱一。

2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

3、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真一人。陶行知

4、用心灵去浇灌花朵用真情去传授知识。

5、智仁勇三者是中国重要的一精一神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

7、用真心打开学生的心灵。

8、用真挚的一爱一去感化每一个学生。

9、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

10、认真上好每堂课用心去传授知识。

11、一丝不苟的工作，热忱周到的服务。

12、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。一爱一因斯坦

13、用心用一爱一去教育呵护每一个学生。

14、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。

15、母一爱一的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真一人陶行知

17、在教师手里一操一着幼年人的命运，便一操一着民族和人类的命运陶行知

18、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的一爱一护。

21、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

23、教着，感受着；走着，快乐着！

24、用我的今天，换充满希望的明天。

25、愿我们的老师在创造一性一工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主一性一学习中享受童年的快乐。

26、育人读万卷书，始终有用，敬业行万里路，必有收获。

27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

28、用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化挚朴的心灵，用全心的一爱一滋润。

29、作为教师，不能只注重学生的成绩和成功，而忽视了成长。

30、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

31、认真、信心+勤奋，一切皆有可能。

32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

33、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。一爱一因斯坦

34、诚信，服务，快乐，一爱一心创造奇迹。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、投入心灵才能闻到生命的醇香！

37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

38、因为，成绩只是一时，成功常在一事，而成长才是一生。

39、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关一爱一赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真一爱一。

40、教师这一职业的特殊一性一在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。

41、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

42、老老实实做人，踏踏实实工作。

43、关心、一爱一护每一个学生。

44、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

45、师也者，教之以事而喻诸德也。

46、您的需求是我们的职责，您的满意是我们的追求。

47、我愿做鼓荡着一爱一与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

48、为学生服务，让家长放心。

49、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和-谐的人，而不是作为一个专家。一爱一因斯坦

50、严是一爱一，宽是害。宽严适度，和诣永远。

51、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远一爱一我所一爱一，无怨无悔。

52、教育加赞赏等于教育的平方。

53、彩虹之所以美丽，是因为经历了风雨的洗礼。

54、我们要像老黄牛一样勤勤恳恳任劳任怨。

55、平等对待学生，尊重赏识学生。

56、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关一爱一和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

57、教人练体先练心，授人以技先授情。

58、踏踏实实做人，兢兢业业做事，快乐生活每一天。

59、面对孩子，有一爱一才会有责任感，有责任感才会始终付出一爱一的行动。

60、怎样的老师造就了怎样的学生。

61、当今教师为国育才唯有真情真意地热一爱一学生，用心用意的塑造学生灵魂，

62、才能登上师德高一峰，一览无限风光。

63、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

64、一个优质的服务一团一队必须具备两个特征，以学生利益为根本，以一线教育需求为导向。

65、师德是一面镜子。

66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

67、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

68、用我的一爱一心唤一起学生的热情用我的青春浇灌学生的青春。

6一9、师也者，教之以事而喻诸德也。【礼记】

70、踏实做人，诚信待人，勤奋学习，一爱一岗敬业。

71、付出是收获的沃土，关一爱一是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的一陽一光，更是他们走向成功的阶梯。

72、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

73、把机会让给学生，把一精一彩留给学生，把掌声送给学生，把一爱一心献给学生，把希望带给学生。

74、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽一精一彩。

75、真诚的一爱一，科学的教，艺术的导。

76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁一穴一，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

77、以人为本，为学生着想。

78、一爱一每一个学生。

79、孩子的心田，用高度的责任心构筑学生的人生。

80、外面的世界很一精一彩，孩子的世界更可一爱一，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

81、一切为了孩子，为了一切孩子。

82、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

83、故其一言一行当更为谨之慎之这就是教师与其他职业之不同之处。

84、我愿将自己全部的一爱一献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

85、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

86、人只有献身于自己热一爱一的事业，才能体会到人生的真正价值。

87、用一爱一心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

88、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和一爱一。

89、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。一爱一因斯坦

90、用真诚的微笑去面对求知的眼神，去换来满意的笑脸。

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名人教育格言

1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

2、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

4、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

5、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

6、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦

7、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克

8、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

10、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

11、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子

12、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

13、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

14、顽强的意志能够征服世界上任何一座山。狄更斯

15、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

17、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知

18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

19、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

21、言必信，行必果。孔子

22、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

24、师者，人之模范。杨雄

25、为了使一个青年能够成为明智的人，就务必培养他有他自我的看。卢梭

26、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动。雨果

27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

28、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

30、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

31、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

32、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克

33、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

34、学然后知不足，教万年根本大计。陶行知

35、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超

36、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

37、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

38、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦

39、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远

40、师者，所以传道、授业、解惑者也。韩愈

41、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

42、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能够教育学生。高尔基

43、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

44、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

45、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。皮亚杰

46、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

47、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁

48、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。埃默森

49、国将兴，必贵师而重傅。荀子

50、学而不厌，诲人不倦。孔子

51、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷

52、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

53、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

54、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

55、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

56、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

57、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

59、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

60、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

教育格言

教育格言一精一选

1、习于智长，优与心成。朱熹

2、走下讲台给学生讲课。

3、表扬用喇叭，批评用电话。

4、每一个学生都是好学生。

5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

6、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

7、愿乘风破万里一浪一，甘面壁读十年书。

8、教育学生，从一爱一出发，一爱一是一种特持久而深刻的感情。

9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

16、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、执着杏坛，乐于奉献。

20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一，否则就钻不进去，不可能获得真知。

22、宽容别人等于祝福自己。

23、踏踏实实做人、认认真真做事。

24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚

25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

26、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

29、一爱一拼才一爱一赢。

30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

33、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

35、德高为师，身正为范。

36、一爱一拼才会赢。

37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

38、每一个学生都是好学生。

39、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

41、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

42、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情一操一，矢志不移的追求目标。

43、扬黄牛一精一神，做平凡工作。

44、永远不要嘲笑别人的梦想。

45、十年树木，百年育人。

46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众一里一寻他千百度。

47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于一爱一的感动。

48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

49、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

51、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

52、尚自然，展个一性一。蔡元培

53、不要随便给一个人定一性一。

54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

56、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

57、我一爱一我师，我更一爱一真理。亚里士多德

58、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更一精一彩。

保育格言

1、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

2、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

3、踏踏实实做人、认认真真做事。

4、让集体温暖，让学生快乐。

5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

6、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

7、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

8、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

10、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

11、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

12、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

13、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

14、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

15、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

16、有所尝试，就有所作为。

17、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

18、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

19、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

20、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

21、诚实做人，踏实做事。

22、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

25、好笋出好竹，好师出好徒。

26、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

27、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

28、教师就是要，敬业、爱生。

29、爱己之心爱人，律人之心律己。

30、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

31、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

32、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

33、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

34、培养人就是培养他对前途的希望。

35、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

36、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

37、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

38、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

39、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

40、认认真真教书，踏踏实实做人。

41、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

42、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

43、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

45、静心的做老师，尽心的教学生。

46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

47、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

48、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

49、天荒地老，教师的童心不泯。

50、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

51、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

52、要不断地向命运挑战。

53、有爱，就会有奇迹！

54、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

55、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

56、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

57、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

58、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

59、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

60、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

家长教育格言 儿童教育格言

1、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。

2、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。

3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

4、困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许难还在，但困就已经解除了。

5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

6、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

7、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

8、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

9、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。

10、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

11、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

12、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

13、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。

14、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

15、让孩子独立思考问题。

16、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

17、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

18、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

19、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

21、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

22、不必仰望别人，你自己也是风景。

23、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。

24、立德齐今古，藏书教子孙。

25、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

26、鼓励孩子编故事，去幻想。

27、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

28、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

29、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

30、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

31、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

32、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

33、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。

34、带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。

35、只会增加生活经验，而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。

36、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

37、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

38、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

39、父母能够给你生命，但不能代替你生活；父母能够给你指明方向，但不能帮你到达；父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现；父母永远希望你开心，但不能够保证你时刻快乐。

40、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

保育员的人生格言

1、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

2、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

3、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

5、踏踏实实做人认认真真做事。

6、心灵塑造的最佳工程师。

7、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

8、生以求知为乐，师以从教为荣。

9、甘为人梯。以身作则，言传身教。

10、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

11、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

13、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

14、治以真理教书，用真情育人。

15、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

16、德无常师，主善为师。

17、教师总是希望学生将来超过自己。

18、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

20、教育加赞赏等于教育的平方。

21、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

22、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

23、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

25、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

26、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

27、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

28、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

29、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

30、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

31、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

32、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

33、选择了远方，就要风雨兼程。

34、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

35、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

36、爱就是教育，没有爱便没有教育。

37、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

38、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

39、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

41、不要随便给一个人定性。

42、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

43、职业道德是做人之本，为师之本。

44、不自满者受益，不自是者博闻。

45、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

46、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

47、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

48、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

49、首先做研究者，其次才做管理者。

50、严师出高徒。

51、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

52、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

53、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

54、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

55、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

56、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

57、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

58、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

59、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

60、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

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