作文是挥洒青春的桥梁用文字传递最美好的情感，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。一篇好作文切忌东拉西扯。以下是励志的句子的编辑整理的“纸条作文”类希望对大家有所帮助，相信你阅读本页面后有一些收获！

纸条作文(篇1)

我翻开手里的纸条，望着上面的名字，不禁有些失落，因为它不是我想的那么美好。可是当我看到自己的名字加粗加黑后，我突然明白，这不仅仅是名字，更是责任。

上车后，我再一次打开纸条并寻找这些同学，看到他们都到齐时，心里竟有一丝满足感。

一路上高楼大厦鳞次栉比，并没有什么特色，当来到滨湖森林湿地公园后，我不禁为之一震。

水面和天空那么完美的融为一体，薄薄的雾笼罩在水面上，微波粼粼的湖面上托着几艘小船，穿在水面轻轻摇摆，船上的人时而看得清晰，时而看得朦胧

我正准备深入的去看，脑子里突然想到还要点人数，便没有顾及其他迷人的景色了。

我匆忙拿出纸条，点了一下人数.然后才自顾自的左看右看呢.想起导游说要搜集树叶，又急忙对队员说：别忘了搜集树叶。

刚刚踏进这片森林，映入眼帘的是：几百棵树，甚至是几千几万棵树笔直地站在土地上，多么壮观啊！我在心里想.我听见有人喊我的名字，回头一看，原来是小组的成员把搜集到的树叶给我，我拿出一个袋子.转眼间，一个空空如也的袋子就被装的满满的，满满的。

我顿时理解了众人拾柴火焰高的含义。

继续向前走着。

后面的路基本都没有落叶，这能让我们更好地参观。

有相依为命的母女杨.有发明创造的原始人类。

有妖娆艳丽的玫瑰花园，有淡雅素丽的荷叶水池。

有青翠欲滴的小片竹林，有雾里芳香的成片野花。

有精致的木亭，有耸立的巨伞

时间那么不尽人意，我们走着走着就回到了大门口.我恋恋不舍地回头看了又看。心想：我会记住你，滨湖森林湿地公园！

上车前，我又拿出纸条，看大家都在，才安心上车。

之后，我们又去了牛角大圩.欣赏了美丽的花海，独有的风车，还进行了精彩的素质训练.素质训练更让我肯定了柴多火焰高的道理。

接着是渡江战役纪念馆，看了之后，我很敬佩那些为国捐躯的仁人志士，心想：二十一世纪的我们要坚守爱国的信念，让祖国更繁荣昌盛！

最后来到了伊利奶场，看到了它先进的设备，我心想：加油，叔叔阿姨！你们一定要为中国打造好属于中国人自己的品牌！

已是黄昏，在回去的路上，我想，今天的生活来之不易，我一定会珍惜。

下车时，我打开这张纸条，边跑边想：今天让我满足的不仅是旅行，更是那满满的责任感充盈我的心中！

纸条作文(篇2)

原本是就应该是这样的

一直都是这样的

很久都是这样的

就要披上婚纱了 走在红毯时会不会一时的失神 想起以前的点点滴滴

带上戒指的时候 会不会 痴痴地看着戒指 梦想要实现了吗

当拥相拥的刹那 会不会 有一丝一毫的惧意 这是终身想依偎的怀抱吗

今天是个特殊的日子

一个很特殊的日子

你将步入婚姻的殿堂 而我却还在门口徘徊 漫无目地的.游荡

谅解 不能亲身参加你的婚礼了 也许你根本没有记起那个风中的身影

谢谢 那时给在我受伤难过的时候给的关怀 很受用

走在昏暗的回家得小道上 牵一下手 双目对视很久 依依作别 挥挥手 给互相留下一段很长很长的背影 消失在墙壁的暗影中

当风再起的时 发黄的树叶随风飘逝

那一张一张写满对白的小纸条会不会也去到它们应该去的地方了呢

你我都已深埋在厚重的大地下了吧

祝 新婚快乐

永远快乐

挥挥手 道个别 来世莫再情殇

纸条作文(篇3)

每次写完周记都会觉得像是做完了一件很大很大的事，即使落在纸上却只有周记两个字就可以概括的。重重的拿起又轻轻的放下。好像有过很多话在喉间千回百转，最后还是重重的咽下。是什么让你不敢开口。但只有写作才能让那些在喉间千回百转的文字呈现出来。唯有文字能够担当此任，宣告生命曾经在场。

总是有这样的困扰，每每写作文，虽然只是平常的练笔周记，却总想着拿高分。一边嫌弃着普通一边又写出好的东西，往往浪费了时间，折磨了自己许久，到最后仍只是一片空白。或许我应该将写作变简单，让文章只是自己思想的一种体现，无关荣耀无关成绩。

反抗的是那些让你变得不像你，远离你，或者异化你的东西。仔细想想，恍惚几时曾觉得自己变了，陌生了，茫然了。彼时年少，向老师家长写周记哭诉，得到了寥寥几字，你长大了。现在想想，哭诉就是那时我的反抗了吧。

记录本身，即已是反抗。当我写下这一段文字时，我在反抗什么呢？反抗我仍看不清的脚下的路？反抗别人所以为的反抗？或许都有。人的一生大慨都在反抗，最终只剩一声叹息。心中似乎有万般愁绪，正要落笔，又什么也写不出来了。扑街。

纸条作文(篇4)

大概是自以为长大了的缘故，特别是正有事情在做，外公问我什么，有时候我会不耐烦地大声回答。

外公批评我说话的态度不好，我觉得自己不是故意的。

为了纠正这个问题，外公特意在电脑上做了一张“提醒小纸条”，就贴在我的书桌旁边的墙上，那上面写着：“轻轻地说，好好地说，耐心地说，想一想再说。”

只要我一抬头，总能看见这张纸条，我经常会把上面的内容默读一遍。

那天我回答的声音又稍微大了一些，外公指指墙上的提醒小纸条说：“轻轻地说，好好地说……”就这样，渐渐地这方面我有了很大进步。

这张纸条不仅仅是答话时的态度要好，同别人说话也要轻轻地说。比如在学校里，同学有不对的地方我要好好地说，同学不停我的劝告我要耐心地说，自己说的任何话都应当想一想再说。

还有，有一次外公说话的声音也很大，我立刻提醒说：“轻轻地说，好好地说，耐心地说，想一想再说。”哈哈哈，大家平等哦。

纸条作文(篇5)

今天，上课的时候老师和我们玩了一个游戏叫传纸条。老师说：她播放音乐，音乐停止时，如果纸条到哪个桌子上，这位同学要接受写在黑板上的惩罚。

我们准备开始玩游戏了，我的心里很紧张！老师开始在黑板写惩罚了，写完惩罚老师就开始放音乐了。我们很快的把纸条传到下一位同学的桌面上，还有一些同学把纸条扔到地上面让那些同学慢一点传纸条。忽然，音乐停下来了，纸条落在我后面右边的一位女同学手里，这时，黑板写的惩罚是模仿动物。这位同学说：我要模仿狗叫。她叫完了就马上回到了自己的坐位上了。游戏第二轮开始了，我们传啊传，音乐又停下来了，这次是我右边的女同学，这次黑板写的是写在纸条上的惩罚，纸上写着:模仿老爷爷。她说：我不会模仿老爷爷。这时有一个女同学要代替她接受惩罚。

今天，这个传纸条的游戏真的很好玩，我也很开心！

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