写作是一种提升文学鉴赏能力的有效方法，它使我们能够更好地了解和认识自己内心的世界。多读优秀的作文对我们的写作非常有益。你有没有什么写作的技巧和窍门呢？经过多次修改，励志的句子给你准备了这篇精选的“传纸条作文”，如果想要获取更多相关信息，请定期查看我们的网站！

传纸条作文 篇1

人们都说“母爱似水，父爱如山”，是啊，母爱就如缠绵的流水，无微不至地呵护着我们，而父爱就如挺拔的高山，永远都是我们的依靠。生活中有许许多的事都无不体现父母对我们的爱。不管是大事小事，一句话或是一个行为都可能成为我们终身难忘的记忆。

父母的单位离家远些，中午也回不来，那段日子都是我自己做饭吃，刚开始还好，可那段时间正要期中考试，时间很紧，有时回家晚些，做完饭后还要手忙脚毛地盛饭吃饭，收拾灶台，另外我还要背课文……几首没有休息的时间，有几次还差点儿迟到了，那时的我比较任性，还不耐烦的对父母说做饭太累，太麻烦，现在想想，我做几顿饭就不耐烦，嫌累，父母为我们做了十多年的饭都没叫苦嫌累，我这点儿苦又算什么呢？母亲让我买饭吃，我虽知道买饭快，可我明白外面的饭不卫生，所以决定坚持下来自己动手做饭。第二天，中午，我像往常一样回到家中，开展门，坐下来换鞋——今天鞋摆放的地方稍有不同，我拿起拖鞋，准备穿时，突然看见上面的纸条，纸条上写着：“用热水和电饭锅做饭，别烫着了。”

看完我顿时泪如泉涌，心中如一股热气徘徊，感到非常温暖。我没有想到母亲和父亲会记得我说的话，还怕我忘记，写在纸条上放在显眼的位置，时刻都在为我操心，我感到父母好伟大，他们会包容你、呵护你、关心你、疼你、爱你，会永远都原谅你，所有好事先想到人就是你。同时，我们也会学会去包容、体谅父母，懂得感恩。小小的纸条，是父母对我满满的爱意；短短的话语，是父母对我真实的情感；微微的举动，是父母对我最诚挚的关心。不论何时，不论何地，我都会守护您、孝敬您，像您照顾我一样照顾您。

传纸条作文 篇2

纸条里的小时光

最近，无意间在许多往日的小本子里找到之前写的一些小纸条，有的可能是在做作业时遇到了小难题，写张纸条递给同学；有的可能是专门用来发泄脾气的小纸条。

不得不说，提起纸条倒让我想起低年级时因为传纸条发生的小故事。

一、二年级时，学业轻松，不用有现在的多愁善感，无聊时便用小纸条打发时间。上课时我做完课堂作业后写了张纸条递给同桌，想让她放学后陪我去小店买东西。我悄悄递给她，她看了，便在纸上写了回复。真不巧，递给我时老师刚好从我们中间走了过来，当场被老师抓了个现行，但老师是看到同桌递给我的，便认为是同桌的错，就这样，同桌放学后被叫去办公室喝茶了。

我回家问妈妈，为什么老师不让传小纸条？妈妈说：上课时要专心学习的，怎么能传纸条呢？那我们传纸条那会老师又没在上课，为什么就不行呢？我又提出问题，上课就是上课，哪来这么多的为什么，弹钢琴去。妈妈生气地回答我，对于我的问题她感到不满，虽然我还有许多的为什么，但为了不让妈妈再次发火，我只好乖乖去练习琴去了。

现在想想，如果现在再给同学传纸条，或许只是想重新拾起一二年级时那轻松愉悦的时光，更是回忆起残酷青春中羞涩的纸条里的小时光！

时光不老，童心依旧，我们永远不散。

传纸条作文 篇3

在一次紧张的英语考试上，同学们正在认真仔细地做着考卷。这时，我看到小明和小青正在趁老师不注意的时候互相传纸条。原本我是想告诉老师的，但又怕老师说我不专心，就不敢了。由于这件事一直憋在心里，我很不舒服，连试卷都是写好了就放在那儿不检查。结果我的成绩比他们差了十分。又一次测验，正当我在紧张地做试卷时，几道题“拦”住了我的去路。这几道题非常难，我想了很久也没想出来。我看到我同桌写出来了，很想找他来“问一问”。一个坏点子在我的脑子里萌生了——传纸条。我飞快地从本子上撕下一张纸条，写上我问他的问题，然后抬头看了看老师，她没注意，就准备递给我同桌。

就在这一刹那，我好像感觉有几十双眼睛在瞪着我，赶紧把手缩了回来。我环顾了四周，发现没人看我，大家都在做着自己的考卷。我想：如果我把纸条传给我同桌，万一他告诉老师怎么办？但如果他把答案告诉了我，我会高兴吗？犹豫再三，我最终还是没有作弊。

考卷发下来了，虽然老师在我空着的横线上打上了鲜红的打叉，但我觉得如释负重，觉得很轻松。从这件事，我明白了：诚实往往要比满分更重要！

传纸条作文 篇4

味道，即酸、甜、苦、辣、咸这五味。在我的记忆当中，虽然没吃过多少山珍海味，但却没少吃乡间佳肴。

记得小时候，外婆常常给我做各种好吃的：炸三鲜、炸藕丸、辣油肉丸、糍粑、腊肉饼最令我怀念的，就是那酥香辣脆的锅巴了。

那时外婆还在老屋，一直用柴禾烧火。土灶上放着一口大锅，所有的美味都出自外婆的这口锅。每次烧饭，缕缕炊烟从烟囱里缓缓飘出。伴着轻烟的，还有一丝丝饭香。饭烧好后，我所在意的并不是那一锅晶莹剔透的香稻米，而是一块块紧紧贴着锅壁的脆锅巴。用锅铲铲出一碗锅巴剩下的是要留在锅里，等着用来做锅巴粥吃的。特别是在冬天，等锅巴盛出来了，用手拿住这正在冒着热气的锅巴。千万别嫌烫嘴，你把锅巴放在嘴里，轻轻一咬，只听咔的一声，一块酥脆的锅巴就蹦到你嘴里去了。

以往每年从老家回来，母亲总会带一大包锅巴，在这边厨房里烧一锅热油，把锅巴放热油里滚几下，再把锅巴捞出来，接着撒点儿南德调味料就好了。如今，外婆搬到城里住了，从那以后，我就再也没吃过外婆做的锅巴了。后来，母亲也从商店里买过锅巴，但外面买的怎么能比得过外婆做的锅巴呢？商店里的锅巴，纵使再好看，再好吃，但毕竟都没有外婆的爱。超市里的锅巴，即使有千百种味道，也比不过我记忆中的味道。记忆中的味道是纯天然的，是质朴的，充满家乡味道的！

啊，这记忆中的味道，我何时才能再品到啊！

传纸条作文 篇5

最近一段时间，我们班掀起了“纸条风”，有时在老师不注意时一个纸团在我的眼前飞过，在某个同学的桌子上“着陆”，而老师却混然不知，所以有的同学就越来越嚣张起来了。

中午，老师正在午睡，我也在认真地写作业，就在这时，一个纸团在我的面前“着陆”了。我打开纸团，看见里面那些不文明的话语我就生气，我在班级里的人气一向很好，到底是谁在恶作剧啊！我心想。

我看了看四周，同学们个个都很认真地写作业，看不出谁是“元凶”，我只好自认倒霉，把纸团扔进垃圾桶就算了，等我作业写得差不多的时候，我抬起头伸懒腰时发现有个男生拿着一个纸团正准备扔给我，这下他被我抓了个正着，他只好坐回去，不敢再扔了。

当我写了一张纸条正准备扔回去报复时，老师突然醒了，吓了我一跳，而那个同学却在暗地里偷偷地笑。我真不知道是谁首先在班级里掀起“纸条风”的，弄得我们上课也没心思了，中午连作业也写不安稳，如果让我查出是谁，我绝不会放过他。

传纸条作文 篇6

哈哈哈一阵阵笑声从我们的教室中传出。我们都沉浸在游戏的欢乐之中，这是怎么回事呢？赶紧过来一起看看吧！

原来是在玩游戏呢，游戏规则是这样的：老师把全班同学分成四组，每组同学分别在纸上写时间、地点、人物、事情，然后按顺序抽出纸条，将上面的内容连成一句话。

当刘老师把纸条发下来时，教室里立刻沸腾起来了。有的同学一发下来就开始写，有的绞尽脑汁、犹豫不决地写下来，还有的思考许久才动笔。而我是第三种，思考许久才动笔。我写的是时间，写的是70亿年前。

第一个上台抽奖的是粟子健，他一瘸一拐地走上台，用闪电一般的速度抽出了纸条，读出来的句子是：一个伸手不见五指的夜晚，穿粉色裤子的迪迦奥特曼在厕所一边喝水一边跳舞。听完以后，我们全班哈哈大笑。

第二个上台的是陈子睿，他慢慢地走上了台，他像一只机器螃蟹一样夹出了四张纸条，读出来的话让我们忍俊不禁，这句话是：在美女时代，猪八戒在池塘里喝了一千个人的洗脚水。

第三个上台的是罗乙钦，他慢慢地抽出纸条，读出来的句子也很好笑，句子是：在70亿年前，孙悟空在何欣炜家的床底下吃白菜炒虫子。读后，我们狂笑不止。

这一次的游戏实在太好玩了，真希望下一次也能做这么有趣的游戏。

砂子塘天华小学四年级章哲

传纸条作文 篇7

这堂课，我们玩了一次特别有趣的纸条游戏。

我们被分成了四组，分别写上时间，地点，和干什么。同学们都在抓耳挠腮，最后我决定写讨论一个话题。老师把纸条收了上去，叫几个同学上来抽。

首先上去的女同学组成的句子很有创意。她先读出了时间，地点，人物，当快要读到干什么的时候，全场的气氛紧张了起来。那个女同学看了之后笑了起来，我们都很疑惑。那个句子真的很好笑公原115年贝儿在大象的肚子里变成超人打怪兽。同学们都哈哈大笑，有的笑得直跺脚，有的笑得直拍桌子，连老师都笑了起来。

男同学上来了，老师把他捉住，他双眼盯着桌子上的纸片，连老师都说他是一个贼眉鼠眼的小偷。他也是先读了时间，地点，人物，老师就把纸片枪走了，他又抢了回来，政重的读了出来公元300年爱丽丝在火星讨论一个话题还有2112年世界末日潘湖在花果山看风景。

组句游戏结束了，我也懂得了一个道理:句子不协调也会闹出笑话来。

传纸条作文 篇8

今天，“小树林”写作初级班的陈老师给同学们出了一道题：“谁能让这一张软绵绵的纸条立起来．．．．．．．”话还没说完，就有一个同学大声叫道：“这是不可能的，即使有可能，可能性也只有百分之0．000001.”“别急，”老师平静地说，“再好好想想，如果不借助任何工具，能否让纸条立起来呢？”

同学们有的绞尽了脑汁一个尽地想，有的同学根本没有认真去想。最后，我“大铁锤”（那是我的外号）挺身而出，说：“我来试试。”

我一步步走上讲台，把纸条拉直，立起来，可纸一下子软了下去。我不甘心，又试一试，还是不行，又试，又不行，．．．．．．．到了第N次，我先把纸条对折，把折痕死死地压着。然后张开，立在桌上，纸条竟奇迹般地立了起来。同学们个个都惊得目瞪口呆，便都七嘴八舌地地问老师：“为啥会这样。”老师说：“你们看看那折痕，有了折痕，就等到于有了梁柱，纸条也就立起来了。”

同学们心中的迹团终于解开，都把我叫作：“天下第一绝。”我听了，心里爽多了。

传纸条作文 篇9

上课了，老师说：“我们来做一个实验。”老师的话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花。

老师捏着一模一样的两张纸，相距3～4厘米，放在嘴边说：“你们猜一下，用力吹下去，结果会怎么样？”沈方圆说：“两张纸条会往外卷。”薛周馨说：“两张纸条会静止不动。”戴杨说：“两张纸的下端会张开。”

老师说：“我们还是来试一下吧！”老师一吹，两张纸条竟然像两条蛇一样缠绕在一起。同学们百思不得其解。老师说：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的空气压力大，我们吹出的空气是流动的，压力小，纸条两侧的空气是静止的，压力大，纸条就被压向中间，合在一起了。”同学们恍然大悟。

通过这次试验，我知道了一个道理：听见别人说的，结果有些不一定是真的，自己亲眼看到的才是真的。

传纸条作文 篇10

今天，谢老师一走进教室，就神秘的说：“今天，我们玩儿个传纸条游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃，大喊：“好！”

老师接着说：“游戏规则是这样的，全班分四组，第一组写时间、第二组写动作、第三组写人物，第四组写干什么。

我是一组的，所以我写的是时间。正在我绞尽脑汁不知怎么写时，抬头一看，一组的同学，陈龙源在挠着头，李语晗在奋力思考。突然李子萱动笔了，看来她想好了，再回头一看刘轩成和闫浩睿已经写完坐好了，我有些着急了！皱皱眉没有，闭着眼睛没有，啊！我知道了！我知道了！我写下了我的时间，这时，其他的组也都写好了。老师说：“把所有纸条都交给第四组。”话音刚落，同学们纷纷跑到了第四组，把纸条交给对应的人，第四组的同学看了看纸条上的句子都笑了！老师说了声：“安静！”笑声终于停了下来，第四组第一排李兴源第一个拼句子：“李白在飞机上跳舞！”这一说全班都笑了！哈哈哈哈哈……第二句是：“小明在泥沆里打滚。”

同学们有人捂着肚子一直笑，有的在地上笑啊笑，连老师也笑得合不拢嘴。

过了好久，笑声才缓慢地停了下来。之后，还有人想起这件事忍不住会笑，我想是因为和我一样忘不掉这传纸条游戏吧！

传纸条作文 篇11

今天，老师笑盈盈的走到了讲台前，手里拿着两根纸条，有三四厘米长。对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的吹纸条的小实验吧。同学们看见小纸条了吧？如果往纸条中间吹气你们猜纸条会怎么样啊？”老师刚说完，同学们就七嘴八舌的议论开了。

有的说往前飘走，有的说往左，还有的说不动。老师听我们的争论后，说：“耳听为虚，眼见为实，就让实验告诉我们答案吧。”接着老师又问：“哪位同学愿意上来吹纸条啊？我们听了鸦雀无声，老师见了又问，终于有一个同学举起手。

只见他上了讲台对着两根纸条使劲一吹，两个纸条立刻就卷在了一起，像一根油条似地，既没有往左也没有往右。那个同学看了很不服气，他鼓着腮帮子再次使劲一吹，可始终没有把它们分开，那个同学

传纸条作文 篇12

回首往事，一张小纸条中，记载着我们的回忆。曾经有多少次上课时，老师一转身就有几个纸团一飞而过，它划过的轨迹是一种别样的痕迹，那当中载满了我们之间的情谊。

还记得有一次上数学课时，上的实在太困了，但又怕老师发现，所以想了想还是与同学聊会天吧，但同桌是个好学生，一定不会与我说话的。于是我开始四处张望、寻找与自己趣味相投的人。咦！还别说，还真找到一个与自己平时很要好的人。但是他和我之间隔了几个同学，这可怎么办有呀！这时我大脑闪现出一个主意，传纸条。于是我拿出纸条，小心翼翼地写上想对他说的话，便嗖地一下向他扔了过去。他捡起纸条，开始与我回应。这枯燥的课堂上，一下多了许多乐趣。我凝视着那纸团，当它与阳光交织在一起时，映照出了与众不同的颜色。我想：那一定是这个世界上最漂亮的颜色吧！因为它可是由我与他的友谊交织聚集起来的。

小纸条中既有同学之间的情谊，也有我与老师之间的师生情。那当中充满了老师对我浓浓的爱。从第一天上语文老师的课，就认为她是一个铁面无私、对学生很严厉的人、因此我没少挨她的罚。但有一次，我彻底改变了对她的看法，其实她是一位外冷内热的老师。

记得五年级时我的淘气程度已经到了很高的水平，老师对我也是无计可施。一次语文课上，我向另一个同学传纸条，可我没把握好时机。手刚举起时，就被语文老师发现了。顿时感到全身的汗毛都立起来了，完了、完了我这样想着，以为老师会对我进行严惩。但这次并没有，而只是看了我一眼后继续讲课。过了一会儿她让同学们自习，我怀着一颗不安的心一直望着她。她坐下开始写东西，写完后便向我走过来。当她快要走过我的座位时，我竟然看见了一张小纸条飘落下来，我忙捡起纸条打开看：老师相信你一定会改掉这些缺点的。这句话让我感受到了老师对我的包容和无限的爱。以后的语文课，我便专心致志地听讲，老师看我的眼神也是温柔的。

一张小纸条可以承载着许多难以忘怀的东西，那些都值得我们去珍惜。

传纸条作文 篇13

早上，同学们都到班级后，芦同学拿着一些小纸条走到了讲台前，并交给了老师。老师看了看后和我们说了件很严肃的事：有一个外班的女生每天都给芦同学偷偷地塞纸条，而纸条上都是极不好听的侮辱类的话。有些是写他在学校的事情的，还有一些是写她的家庭状况的。纸条上的话让人难以启齿，真不知道一个七年级的女生是怎么好意思说出这种话的？她怎么会有这么恶毒的心呢？我想她已经没脸见人了。毕竟有胆子给别人塞纸条，却没胆子当面说。

而且她塞纸条的原因也是很让人不理解：有一次芦同学看到了小学同学，便过去打了招呼，而这一幕被那个塞纸条的女生，而那个女生恰巧喜欢芦同学的小学同学，这让她很嫉妒，于是便写了那些小纸条来侮辱芦同学。

那名女生知道许多关于芦同学的事情。老师说那是因为我们班有个“间谍”，这个“间谍”就不怕以后无颜面对芦同学吗？

希望这个事情可以早日水落石出！

传纸条作文 篇14

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：早晨，火辣辣的太阳刚刚从东方升起的时候，小鲁卡、滴嗒和同学们已早早地来到了学校。学校操场上一片沸腾，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《扔纸条作文450字》，此文由()小编推荐，大家多多指教！

早晨，火辣辣的太阳刚刚从东方升起的时候，小鲁卡、滴嗒和同学们已早早地来到了学校。

学校操场上一片沸腾，原来离上课还有几分钟，有的同学在玩游戏，有的在踢球，有的在跳绳，还有的在看书。“叮！叮！叮！”上课铃声响起，同学们像火箭一样冲进了教室，教室里一片叽叽喳喳的景象。老师一个人走了进来，谁也没有注意到，她突然大发雷霆，同学们被吓得直冒冷汗，都不敢说话了。小鲁卡突然想起今天的作业特别多，由于自己贪玩，还有部分作业没有完成，听其他同学说嘀嗒已经写完了，那一会可以找她的作业来抄一抄。 ( )

小鲁卡趁着老师不留神的时候，从书包里拿出了一张白纸，小心翼翼的在抽箱里写着求救内容和姓名。小鲁卡把写好的字条折成小正方形，偷偷的丢到嘀嗒的桌子上

嘀嗒感觉很疑惑这是从哪里来的纸条？她悄悄地打开纸条一看哇！原来是小鲁卡在向我求救！这时候嘀嗒用敏锐的目光环顾四周，她内心特别难受，心在不停的跳动和针扎着。如果我把作业拿给小鲁卡抄写，被老师和同学们看到，我和小鲁卡都会遭殃，所以我不能这样做。于是，再也没有搭理小鲁卡，而是认真的听老师讲课

这时候小鲁卡失望地埋着头，拿起笔认真的开始赶作业

最后：非常感谢大家阅读《扔纸条作文450字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注()，一起成长！

传纸条作文 篇15

今天在笔畅作文课上，我们玩了一个游戏，名字叫“纸条里的秘密”。

听到玩游戏，同学们都乐的炸开了锅，迫不及待地期待着游戏开始。老师宣布了游戏规则：全班分三组，一组写时间地点，二组写人物，三组写干什么，然后选同学上台从每组里抽一张纸条组成一句话。同学们都拿到了自己的小纸条，教室里顿时鸦雀无声，有的同学迅速地在纸条上书写着，还有的同学埋头思索好一会儿，才拿起笔神神秘秘地写了起来，我写得是“干什么”，在上面写什么呢？我灵光一闪，对，就写“唱歌”。这时同学们也都陆续写完了，交了上去。

激动人心的时刻到了，同学们都争先恐后地举起了小手，想上去抽纸条揭开纸条里的秘密。结果第一个上去抽纸条的是史晓博，只见他大步流星地走上台，飞快地抽出了三张纸条读了起来“在世界末日前10秒，刘备在天空中玩电脑。”不等他读完，大家就哈哈大笑起来。我自己听了也笑弯了腰，“真是哪有的事呀！”

我很荣幸被选中了第二个上台抽纸条，不知道我抽出来的句子会是什么，心里特别激动，抽的时候手都有点抖了，不过看到组成的句子后，我便乐呵呵地读了起来：“20世纪，仙女在唐山看电视”这时同学们又一次发出阵阵笑声，尤其是赵晓帆听后的反应最有趣了，刚喝的一口水全喷到了地上。我想真是有意思，仙女怎么还跑到唐山看电视呀。接下来还有更搞笑的：“赵云在石家庄的游乐场荡秋千。”“王

小红在冰箱里打妖怪。”……大家都沉浸在游戏的欢乐中。

这节课真是太有意思了，不过也使我们明白了一个道理，在写作文时一写要合理搭配好时间、地点、人物和事情，否则就会闹大笑话哦！

传纸条作文 篇16

放学了，背着沉重的书包，拖着沉重的脚步，想着沉重的问题：“爱”是什么？是大爱，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是小爱，“慈母手中线，游子身上衣。”

今天，老师布置了一条特殊的作业：向父母表达爱，并说出“我爱你”。由于这几天父母不在家，我一直住在舅妈家里。在哪儿，舅妈时时刻刻都在无微不至的照顾我，在我起床前做好早饭，为我节约时间；在我放学前做好晚饭，让我不会挨饿……虽然她不是我的亲生母亲，但她却把我当成亲儿子来照顾，忆起往事，小脸不禁通红，经过强烈的心理斗争，我下定决心——向舅妈表达“爱”！

一到家，我发现桌上有张纸条，清秀的字迹映入眼帘：汤在锅里。我很快找到了我的晚餐，一顿分卷残云之后，又飞速的完成作业，只等舅妈的归来。

舅妈回来了：脸上带微笑，眼光却淡暗了，还拎着手提包和新买的水果，想来这一天的工作肯定很辛苦。我立即迎上前，大声喊道：“我——”不知怎么的，第二的字就是喊不出来，只是一个劲的说“我”。我不知所措，小脸通红的跑开了。

第一次，失败。我认识到了自己的胆量---小。在几乎绝望之时，我临机一动：舅妈不是爱写小纸条吗，那么我也写，来个“以纸条还纸条”。说干就干，我立刻找来纸笔，在纸上写了几个大大的艺术字“我爱你”，又画了一些画。我捧着这画，心像一只奔跑的兔子，期待着，澎湃着。当我交给舅妈时，她的脸上写满了疑惑，我感到周围变得出奇的寂静。终于她的一个幸福的微笑打破了这一切，她脸上有着笑容，她眼中有着泪珠，她口中有这话：“小外甥，你长大了！”她一把搂住了我，她的气息好像一股暖流，灌注到我的全身。时间，在那一秒凝固。这次的作业，让我感到了爱的意义。爱，不用藏在心里；爱，就马上行动。

上一篇 ：迁户口申请书
下一篇 ：在调整中坚守作文4篇