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作文别样的感受 篇1

暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热。阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。

这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧。我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。

外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分，会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分。伤心难过，只是几分钟的事。不管在学校还是在家里，所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。

有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然，一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。

被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。

在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭。一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。

这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，可谎言，有时也很美丽。

作文别样的感受 篇2

从蓬莱仙岛 —— 岱山返回后，我们又到了风景如画的秀山。

那里最著名的是九子沙滩，那里的海蓝得非常少见。

一听见爸爸要带我去海里游泳，我心惊胆跳，我一向是个胆小如鼠的“旱鸭子”，怎能让我去游泳呢！最后没办法，只好抱着个救生圈进入“游泳队”中，因在涨潮，不一会儿水就到了我胸口，但我并不怎么害怕，因为我按照了爸爸的办法，把救生圈抱紧，脚蹬几下，到最后我还不想回去呢！

秀山的特产是土鸡，因为那土鸡是在山上飞来飞去的，那肉又香又鲜，我吃了一只大鸡腿和一只翅膀，还不过瘾呢！

那里的啤酒是冰在一口深达9米的井里的，拿进来，比冰箱还冷呢！很特殊吧！

梭子蟹，就不用说了，肉质非常鲜美，一丝一丝的肉，还有些甜滋滋的呢！唉！都怪我肚子太小，只能吃一个半，现在想想……真有些可惜呀！

晚上，那就更有趣了。我们拿着一个小桶，爸爸手握一把菜刀，去捉小螃蟹喽！听说有人还捉了满满一桶呢！我兴高采烈地来到了沙滩，傍晚，小螃蟹出没的次数非常多，所以，我相信，我们肯定能捉到几只。

一开始，我们碰着运气，捉到几只小的，后来，越捉越熟练了，一看见螃蟹进洞里，就把筷子插进洞里，朝它爬的方向挖去，小螃蟹挖的洞可深了，最起码也有二三十厘米，因为筷子堵住了它们的去路，所以也很难逃过我们的“魔掌”都被我们一一放进了小桶里。如果逃到海里，哈哈！那就更方便了，因为海浪会把它们冲上来，所以还是被我们抓住了。我们玩了两三个小时，已经捉到了二十多只，我们兴致勃勃地回到宾馆，我把小螃蟹放在了我的小房间里。等到第二天早晨，已有一小部分螃蟹被“打架”打死了，我们只好把活的放生了，让它们去过美好快乐的生活吧！

秀山可以出海捕鱼，但因为外婆晕船，所以我们没有去。

虽然下午我们返回了上海，但我还沉浸在快乐之中。

作文别样的感受 篇3

工作时间里，有将近我都担任着大班的教育教学工作，几乎每一年，我接的都是新班，同事们都开玩笑地说我是“毕业班专业户”。常常是感觉和孩子们的相处和彼此喜爱才刚刚开始就要结束了，我们还有好多活动和想法没有落实呢就要面临毕业分离，这不能不令人感到无奈和遗憾，甚至连家长们都感叹这一年过得实在是太快了。

但是“有失必有得”，我虽然不能和孩子们一起享受更多的快乐时光，但我却拥有一笔特别珍贵的财富――每一届孩子们毕业的照片和纪念册。闲暇之余，我常常拿出这些照片，端详着那一张张可爱的笑脸，回忆他们在幼儿园的诸多往事，幸福感溢满心底。是的，这些孩子们留给我的，并不仅仅是回忆，还有更多的东西，更多的感受……

一个教师节的下午，我像往常一样开完教研会，和同事一起匆匆回班。远远看见一个中学生模样的男孩，手捧鲜花在门口眺望，好像在找人。同事说：“一定是毕业的孩子回来看老师的，真好。”我听了不由得心生羡慕。可当我们走近的时候，只见那个大男孩却快走几步，来到了我的面前。

“您是朱老师吧?”

我吃了一惊，“你是……”

“我是大林呀，您还记得吗?”

“嗯……”我的脑海里快速地闪现出了一个文文静静的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起来了，你毕业都有1O年了吧?”

“对，您还记得我，太好了!我已经上高一了呢，我来看您来了!”他说着就把手中的鲜花双手递给我：“朱老师，节日快乐，您还是和以前一样漂亮!”

顿时，一股暖流涌上心头，幸福感把我紧紧包裹，天都一下子变得亮堂起来，我的脸也因为激动而发红，仿佛自己又回到了前那个青春年代，真是太美妙了。

每一年，这种幸福的感觉都会降临到我身上：一年级的小学生刚刚戴上红领巾就蹦跳着回来看我；三四年级的孩子看着我，一脸羞涩都有些不好意思；那些已长成大小伙子的孩子们，在大街上或者商场里看到我，都会惊喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一个躬，让我回味无穷。

作为一名老师，他最大的成就就是看到自己的学生逐渐成长、成才。从幼儿园毕业的孩子们，虽然只有6岁，但当他们在小学里取得一点成绩，有了一点进步时，他们都会想到我：

“朱老师，我当上班长了!”

“朱老师，我考试得了双百!”

“朱老师，我戴上红领巾了!”

“朱老师，我的作文评了一等奖!”

孩子们虽然毕业了，开始了他们人生中新的.一页，但我和家长们的联系却依然如故。每当他们遇到一些烦恼和困惑、惊喜和兴奋，都忘不了与我分享。“朱老师，您教我们的方法非常好，我现在一直在坚持用。”“朱老师，孩子写作业有点磨蹭，帮我想想办法吧!”……面对每一位家长的倾诉，我都像从前那样耐心地倾听，真诚地分享并和家长一起寻找对策，因为孩子们虽然毕业了，但他们依然牵动着我的心，我乐得拥有这份信任，更愿意为他们的成长贡献我的才智。

“毕业”，这个词虽然代表着分离，代表着伤感，代表着太多的不舍与眼泪，但同时它又给我带来了许多幸福与温馨、自豪与骄傲、信任与肯定；虽然孩子们一批一批远离了我，但我们的心却连得更紧，他们留给我们的不仅仅是对过去的回忆，更多的是对今天的把握和对明天的期待!

作文别样的感受 篇4

秋霜至，栌叶赤。放眼望去，漫山遍野的红叶正随秋**浪起伏，好似一片火海正愈演愈烈。静静地凝视着这片火海，我仿佛也渐渐化作一片红叶，一起燃烧了起来。

我又走近了，无数的游客来来往往，火红的海洋中又多了些密匝匝的、花花绿绿的人头。那片耀眼的红叶直直地映入眼帘，我只好努力睁大眼睛，贪婪地汲取着眼前的这一片荡漾的红叶。她们同那些盈盈的绿松一起深深凿进我心里，再也取不出来了。

我进入其中，拾阶而上。走了一路，也赏了一路，乏了，就抬头松了松眼。不料，这红叶枝条曲曲直直地遮住了视线，湛蓝的天空透进来，使红叶顿时活泼了起来，阳光也洒在红叶上，使红叶变得透明而黄澄澄的，好一方艳丽的天空！我又重新低下头，竟又有了力气，想必是那方美丽的天空给我增添了力量吧。一阵爽朗的吆喝声响起，啊，原来是一个小摊主正在向游人叫卖，我走上前去，想一看究竟。原来这摊贩正在卖树叶的拼贴画，我细细上前观看，真漂亮，有树叶拼成的蝴蝶，有树叶拼成的花朵，且都是艳艳的红叶、莹莹的黄叶拼成的。妙哉！妙哉！

作文别样的感受 篇5

“何处合成愁，离人心上秋。”“长亭外，古道边，芳草碧连天……”秋天的诗句，总是带着离别的愁绪，淡淡的忧伤。

此刻，我要奔赴一场关于秋天的朗诵会，是我最喜欢的小蔡叔叔的课堂。

轻盈的桂花飘落在石阶上，弥漫着幽淡的芬芳。天气温暖而舒适，阳光慵懒地爬过茶艺室的窗户，照亮了刚洗的茶具，显得十分明亮。

那是谁？一身素衣，在拨动着琴弦，一曲《高山流水》，灵动地奔涌而出。几个小伙伴来的比我早，稚嫩的童声从厅中传来，和着乐曲，十分诗意。我悄悄潜入，找个靠窗的位置坐下。

小蔡叔叔喝着西湖龙井，悠然地听同学们朗诵《古典的秋天》。

此时的我脑中闪过一个念头，真想听听何其乐的朗诵，还有大家古怪的朗诵，诡异的，邪恶的，搞笑的......再请小蔡叔叔评出最佳创新奖，让大家一起happy!让我们一起happy!那该多好！

偷瞄了一下小蔡叔叔，只见他正襟危坐，像个思想者，左手中的茶杯早空了。突然，右手一拍，用他那粗犷的嗓音，用单田芳说书的调调请出王伯韬上场。

王伯韬不愧是一员虎将，长得虎头虎脑，连他上台都是大步流星。他朗诵得慢条斯理，激扬顿挫，颇有诗人的风范，一字一句，一段一首，就这样被他给分解了，我顿时有一种穿越到古学堂的感觉。还别说，真蛮好！

品妤，一身书卷味，静静地上台，声音如风铃般清脆，传送地很远。正当大家专注于她美美地朗诵时，在读到“平平仄仄”时，她却愣在了那里。我们猛地大笑了起来，笑声由茶艺厅传出，秋的黄昏就因为我们一群小孩而沸腾。

轮到我上场了，我一阵紧张，手攥成拳头，屁颠屁颠地上去了。不停看着时钟，秒针快速地走着，碰到了慢悠悠的分针；分针又看看时针比自己走得慢，一边在“抱怨”时针走得慢。我刚念出“古典”两字，便咽了口水，“勇敢”地念出了“的秋天”，大家便一个鼓励式的鼓掌。当全篇念完时，我一阵轻松。

虽然最终没有听到何其乐的朗诵，也没有听到大家古怪的朗诵，这堂课在悄然中结束了。带着不舍各自离别，我满怀期待下一场，我知道离别是重逢的开始。

这次别样的课堂，我读到了春天的气息。

作文别样的感受 篇6

这一次秋游我们去了金沙遗址博物馆，固然以前已经去过一次，但“温故而知新”，再次游览下来，我又收成一些新的感悟。

走进博物馆气魄恢宏的展厅，首先印入眼帘的是一些动物的骨骼化石，一樽樽麋鹿、大象的骨架耸立在我们眼前，还保持着它们三千多年前游历在古蜀原始丛林中那幅悠然自得的神态。导游告诉我们，从骨骼来看，当时这些动物都长得非常强壮，这里出土的最长的象牙比一个成年人的身高还长，长过现在的亚洲象，而鹿骨也在遗址中大量泛起，这说明当时这里的环境长短常好的。

我们接着走向下一个展厅，这里展出的是古蜀人民的糊口器具，这些锹、镐、锛等工具固然简陋，但却凝结凝结了先人们的聪明，预示着人类文明的开端。导游把我们带到一堆碎陶片前告诉我们，这些都是无法复原的陶器，另外还有良多文物无法复原，保护起来也很难题，所以又埋回了遗址里。

在接下来的精品文物展厅里，我们看到了博物馆的三件镇馆之宝：金面具、十节玉琮和太阳神鸟。导游说十节玉琮并不是在金沙遗址出土的，我凑上前去仔细观察了它的平面推理图，发现玉琮居然是一层一层从下雕上去的，太不可思议了。金面具按人脸轮廓制成，最薄处为0.2毫米，最厚的地方也只有0.8毫米，原是用于祭祀的。太阳神鸟是一个由纯金打制的圆环，上面缕空雕刻的四只神鸟图案代表了一年中的四个节气，如今它已是成都文物和旅游的象征。

出了博物馆，同学们都在津津有味地谈论着馆中的玉器、金器，而我却在想：金沙时期的环境非常好，但人们的糊口水平并不高。如今我们在使糊口变得更恬静、更科技的同时，却在无意中破坏了环境，毕竟才能使两者共存呢？

无奈地回望，金沙已成过去。

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