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发言稿简短 篇1

1、计算。

在学生上学期入学没多久，我发现学生的计算能力偏弱。在教学前两个单元《生活中的数》与《比较》时没觉得有什么不一样，可是在第三单元中学习5以内的加法时我发现很多的孩子居然要用手指头来数，并且前两个单元学习时表现特别好的孩子居然也要扳着手指来算，我才知道现在的幼儿园对于“口算”这一块做得比较少，他们比较注重的是学生的综合能力的训练而不是注重学生语数的学习。这与我以往在乡下面对的孩子是不一样的，乡下幼儿园这方面抓得多，对于大班的孩子20以内的加法已经掌握得挺熟练的了。这是我遇到的第一个难题。

可是怎么解决这个问题呢？每周只有四节数学课，课一上完，孩子其它的时间都不是属于我的，我不可能占用其它科目的时间来上数学；而孩子放学回家，按规定是不能布置作业的，又不能让他们回家做作业；再加上现在使用的北师大版教材，开本虽然很大，可是容量却很小，满书都是精美的图片，而学生相关的练习量却非常少。

我们的义务教育一个明显的成绩就是学生基础知识和基本技能掌握得非常好，适当与必要的练习是学生有效掌握知识的必要途径，因此，我还是让学生在回家之后作些必要的练习。其实，刚入学的学生对作业不是太反感，相反，他们觉得这是与上幼儿园不同的地方，回家有作业要做，还能满足他们学习的乐趣和欲望。当然，我布置的作业不多，因为如果才入学作业就多的话，会影响他们学习的积极性，而大量又枯燥的练习会让他们对做作业和学习感到厌烦，会影响孩子的后继发展。在一开始的时候，就让他们觉得学习这么辛苦又这么累的事是很可怕的，我们应该小心翼翼地保护孩子们学习的积极性与趣味性。虽然练习是很有必要的，但老师要掌握一个度，让学生离开学校后不要花太多的时间来完成作业，毕竟，孩子不单单是学习数学，还要学习语文，甚至英语，有的孩子或者还得学习电子琴、钢琴、画画等其它技能。很多家长抱怨上小学之后比上幼儿园累多了，孩子就感觉更累了，上小学与上幼儿园比简直是天壤之别。其实，这想这原因，大多是我们老师造成的。偏题了。

关于孩子们的练习问题，不知道别的老师们是怎么解决的，想听听其它老师的作法。

2、仍是计算。这是本学期面临的关于计算的问题。

（1）首先是本册的计算教学分三个单元的编排问题。第三单元主要是掌握１００以内不进位、不退位加减法的运算方法，第五单元主要是掌握１００以内的进位加法与退位减法的计算方法，第七单元主要是掌握１００以内数的连加、连减、加减混合运算的方法。这样编排其实很不利于我们的教学。我们年段备课组的几位老师商量了一下，把第七单元提到前面教完第五单元之后教，在学生学完进位加法与退位减法之后马上学习连加、连减与加减混合运算，能更牢固地巩固孩子们刚掌握的进位加、退位减，趁热打铁地把知识掌握好。而第六单元和最后一个单元统计总共才几个课时，完全可以放在最后教，这样期末也可以不必花太多时间来复习这两个单元的知识。

（2）学生出错率比较高。这三个单元的学习，是越学越没信心，学生没信心，老师也没信心了。就比如这第七单元测试，居然有些学生不及格，还有为数不少的学生六七十分。

反思：

ａ、试卷

a,量大；

b,偏难，数大；

c,题型。

ｂ、教法

在开始学习的时候，我也是注重体现算法的多样化，鼓励学生用各种方法来计算，比如摆小棒、拨珠、口算。如果我们面对的是优生也就罢了，可是我们面对的是程度各异、参差不齐的孩子，如此繁多的方式会让中等生、中下生眼花缭乱，无所适从、无从选择，给少部分学生增强信心、开拓思维，却给更多的学生造成心理压力。而且还要让学生选择自己喜欢的方法进行计算，很多学生自己也不知道该选择什么好，看别人选哪个就选哪个，甚至别人说的他都没完全吸收，你让他怎么选？后来的教学中，我不再鼓励他们探究多样算法，而是引导他们找出最方便的、最不容易出错的、最便于他们二次检查的方式，就是列竖式。其实这也是他们必须掌握的方法。所以我认为，要体现多样化，更要注重具体化。算法多样化有利于学生自主学习这是无疑的，但在体现算法多样化的同时，更需要具体化，在加强对各种不同算法学生群体的具体指导，避免算法多样化所隐藏的算法混乱，使每个学生了解算法的多样化，具体掌握其适用的算法。这样理解和处理不知道有没有异议。

学生在计算时出错率高是不是因为我在教学时忽略了算法多样化造成的？这里，我也有一点反思：在教学时，我一般是带着学生说，让其明白计算过程，而忽略了让学生自己说，说完整的思路。我们年段的赖老师帮我上了一节数学课后指出，应该要让学生自己会说，比如：35-17，个位上5不够减7，向十位借一当十……这样让学生明白每一步的意义，对计算及说完整话及表达能力都有所帮助。

我领悟到，有些事情，在自己做的时候觉得没什么不好，没什么问题，但每个人都有自己独特的方式与做法，每个老师的教学方式和教学思维都是不一样的，所以，今后，我应该多与同行交流，特别是现在在实小，同一个年段的老师一下课之后回办公室交流本节课各自的教学心得、体会，无疑对教学起着很大的修正作用。这里，也向同年段的两位数学老师表示谢意，感谢她们对我的帮助。在实小两年，向她们学到的不仅是教学上的优点，还有对待工作的认真和对待学生的爱心，这些都是我能够领略到的财富。

发言稿简短 篇2

亲爱的老师，同学们：

您们好！

六年的同学情谊，让我对自己也有了一定的了解，也让我在这个时候感到非常的不舍，六年前我们相遇在这里，成为一名学生，在这个风景优美，师资力量雄厚的校园里面开始了自己的学习，我也感到非常的荣幸，因为遇到了你们，让我的小学六年的生活和学习都是非常的美好，我的小学六年的时光也过得非常的充实，现在，我们也要毕业了，就要离开我们学习了六年的校园，离开了我们的老师和同学，我的内心也是非常的不舍的，但是时间是不会等人的，我们也只有足够的珍惜眼前，才不会在分别的时候有任何的遗憾。

六年的小学生活和学习，我也成长了很多，我相信我们在座的所有的学生都成长了不少，我们从刚开始那个离不开父母的怀抱，不愿来到学校，做什么都需要老师去一点一点的知道的小学生，到现在，我们也已经是一名小大人了，我们可以自己完成很多的事情，从自己不能自己穿衣服，穿鞋子，系鞋带开始，到现在可以独立的吃饭，自己完成自己的作业，甚至可以自己去学校上课，在时间上也可以准时的到达学校，按时的完成老师交代的作业，现在的我们也成熟了不少，开始变得更加的懂事，我们也不仅仅可以完成好自己的学习，也能够在家里尽自己的所能去帮助到家人，在家里的事情上面可以尽自己的力量做自己所力所能及的事情。

在这个毕业的时候，我也想要代表我们全体的毕业生，向教了我们六年的老师，向传授给我们知识的所有的老师，说一句，谢谢，老师，你们辛苦了，谢谢你们的教导和培养才让我们可以变得如此的优秀，也很感谢你们在这六年的时间里的陪伴，我们也犯过很多的错，但是你们依旧都是好声好气的跟我们说，甚至于很多的时候我们都不能理解你们的良苦用心，还不明白你们的做法，现在想想，那时候的我们真是非常的愚蠢和无知，但是现在我也已经明白了你们对我们的用心良苦，也懂得了你们对我的恩情，我也会带着你们的恩情继续的走下去，在未来更加的努力，绝不辜负你们的期待和希望。

同学们，我们就要离开了，让我们一起对未来的自己说一句加油好吗，现在我们的人生才是正式的开始了，不管遇到什么样的事情，都希望我们可以勇往直前，背负着家人和老师对我们的期望坚持不懈的努力。

谢谢大家，祝我们毕业愉快，前程似锦。

发言稿简短 篇3

各位领导、老师：

大家好！

今天能有机会在美丽的盘县华夏中学代表我校交流课题管理方面的经验，心里非常激动也异常的惶恐。因为，相比在座的各位兄弟学校的课题管理老师来说，我完全是一个新手，谈不上有什么经验。自从接手学校课题管理以来，很多工作都是在摸索和依样画瓢中进行的。在此，只能与大家一起说说我们的一些浅显的做法。

先和大家说一说我校的教师课题研究管理工作。自从20xx年以来，我校教师课题研究工作在广大教师的积极参与下，取得了一些成果。省市级课题立项38项，结题28项，其中省级重点课题1项，参与课题研究的教师达到180多人，有三个课题研究成果形成校本教材，在一定的范围内取得了一定的预期效果，达到了课题研究的目的。

对于学校教师课题管理，除了每年课题申报过程中的上传下达，重要的是要树立服务意识，悉心帮助课题申报教师做好课题立项的选题咨询工作，帮助他们整理申报资料，耐心收集课题研究过程中的档案资料和及时提醒课题的中期检查、结题准备工作等事务，让课题研究者体会到他们是“有人在管”的。课题研究除了申报与结题的“两头”工作要做好之外，更重要的是过程的管理。每年在申报课题的时候，都会有不少课题申报成功，但是在中期检查的时候发现，有一部分课题会因为种种原因而放弃，这是很可惜的。也会给课题组的老师心里留下“做课题不容易”的阴影，于是很多老师就会产生“做课题不如写”的思想，导致学校课题研究陷入僵局。因此，作为课题的管理人员，要对学校立项的课题心中有数，做好每一个课题的过程管理，及时提醒课题组开展相关工作，有时候得要“盯着”课题负责人，逼着课题研究按时完成。为了课题组能够按照既定步骤进行课题研究，我们参考相关资料，制作了《六盘水市第三中学教学科研课题研究管理手册》，要求课题研究负责人及时做好相关记录。管理手册既是对课题研究过程的记录，也是对课题研究者进行研究的一个指引和提示。

另外，个人觉得课题研究不仅仅是教师个人的事，学校要想在科研兴校上有所作为，必须有有效的课题管理体制，完善的学校课题管理办法。在课题研究上给予教师实际的支持和鼓励，营造一个“人人爱研究、个个有课题”的科研氛围。

接下来，向大家介绍一下我校学生课题研究管理方面的一些情况。近年来，我校学生在研究性学习方面取得了一些成绩，几十个课题在市级、省级青少年科技创新大赛中取得良好成绩。学校在学生课题管理方面，也逐渐规范起来。早在20xx年我校便已经制订了《六盘水市第三中学研究性学习课程实施方案》，详细规定了学生进行研究性学习课题的管理与课程实施，尽管近几年来，研究性学习课程一直没有固定专职的教师进行管理，但是，相关制度的制定，为现在的规范化管理奠定了基础。由于研究性学习课题的研究，持续到高三上学期，而课程教学只在高一进行，因此，后期的课题管理，自然落到了班主任的身上，然而，并不是所有的老师都会搞研究性学习。为了提高班主任老师在学生课题管理方面的能力，教研处近两年来，利用假期教师继续教育培训和学生课题集中开题等时机，为班主任老师进行班级学生课题管理方面的培训和交流， “让老师告诉老师”怎样管理课题。在一定程度上促进了学生课题的有效开展。另外，为了激发学生认真进行课题研究的兴趣，每年教研处都会组织学生课题集中开题和结题，并在开、结题期间展示学生优秀课题，达到“让学生告诉学生”怎样做课题的目的。而且，每年四月份的科技节期间开展研究性学习课程教学成果展，将历年获奖的优秀课题以展板的形式，向全校师生进行展示。

在学生课题管理上虽然与教师课题管理存在一些差异，但是与教师课题管理相同的是课题研究资料、档案的收集和整理工作。学生课题研究资料是进行学分认定的依据，也是学校开展该课程的教学成果体现的载体，因此，学生课题资料的收集整理尤其重要。每一学年，学生的大量课题资料都需要按年级、班级进行整理、装盒、存档。对于优秀课题和竞赛获奖的课题，我们还单独进行留存，用专门的档案柜陈列。这既是教学成果资料，也是重要的教学用品，可以为后来的学生提供做课题、搞研究的参考。

学校课题管理是一项繁复的工作，也是一项考验人、锻炼人的工作。需要耐心也需要不计得失的胸怀，更需要用心才能做好这项服务工作。

以上就是我校在课题管理上的一些做法和情况，其中也有个人的一些不成熟的想法，有不妥之处还请各位领导和前辈指正。

发言稿简短 篇4

各位领导、同学:

大家好！

今天既是我司与贵院学徒制培养拜师圣典之日，我谨代表师傅群体对出席的各位领导及老师表示真诚感谢和诚挚欢迎！

首先，我作为师傅队伍代表对师资情况做下简介：

目前我司共有学徒制师傅19人，基本都是从事环保行业现场运营及管理5年以上专业人士，专业理论及现场实践经验丰富，部分师傅还拥有中高级以上职称，人员梯队及人员架构齐全。

自20xx年我司与贵校合作以来，贵校向我司输出了大量的优秀实习和毕业生，为我司环保产业的发展及壮大输入了大量新鲜血液。从历年的招聘经历来看，贵院学生能吃苦耐劳、实践及动手能力强、理论及专业知识扎实，受到公司好评。部分学生已成长为公司技术骨干和中高层管理人员，其中以邓展韬、康哲豪两位师傅为优秀代表，在公司起着特殊重要的作用，感谢学院领导和老师的辛苦培养。

从第二学年开始，各位学生将走上工作岗位，我们已和贵校领导和老师研究讨论，制定了详细的培养方案。我们将严格按方案要求，以在岗工作与培训为主，实践和上课相结合，充分利用公司现有资源，提高大家的综合能力和专业水平。我们各位师傅，也将毫无保留，倾囊相授，这点请大家放心。

同时，我们还将落实学长制，每位同学上岗，都将安排一名资深老员工引领，对工作、生活各方面给予指导，直到能够独立胜任工作。

今年是溢丰环保和环保学院签订学徒制班第二年，也是与贵校深度合作的开始，期望通过我们的合作，培养更多优秀人才，为公司发展和国家环保治理做出更大贡献。

最后，祝愿公司和环保学院的合作迈上新台阶，创造新辉煌！谢谢大家！

发言稿简短 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我要竞选的职务是数学小小组长。我的数学成绩在班上排名中上流。当了数学小组长以后，我会做到以下几点：

1、认真完成自己的作业，不马虎。

2、我会尽职尽责，尽力把作业收好。没带作业的同学，我会询问他们为什么没完成作业，为什么没带作业。

3、我会帮助同学。

我原来当过几学期的数学小组长，算得上是有经验的一位竞争者吧！我认为，在数学小组长这个职位上，绝对不允许有懒散的行为：老师已经让小组长起来收作业了，但是，有的人却懒，在座位上没动。这种情况不可能发生在我身上。我会及时收作业，上课一丝不苟听讲，作业也应该完成的较好，只有少数错误或没有错误。

在前几次当数学小组长时，我十分乐意，也十分热爱这个职位。数学小组长虽然比不上班长、副班长、中队长、学习委员这几个职位。但是，只要我一想起前几个学期当小组长的时候，我就很开心。

因为我在我们组里的学习并不是最好的。当小组长，更要好好的学习别人。每次老师让我翻开作业来收时，就会看到那些学习比我好的同学的作业，干净、整洁。我要向他们学习。

组里会有一些不努力学习、不能按时交作业的同学。他们经常会推辞我没带等理由。等我收完作业后，我会和他们谈谈为什么总是没带作业。

关于投票这事呢，我想，我平时的表现大家也一定看到了，对我多多少少有些不同的意见。没选上小组长我也不沮丧，因为这次演讲还可以练练我的胆量呢！

谢谢大家！

发言稿简短 篇6

各位家长：

上午好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx小学，走进了六3班的教室，欢迎你的到来，首先，请允许我代表学校及六3班全体任课教师，对各位家长能来参加小学期间最后一个家长会，表示真诚地感谢！

随着时间的流逝，一转眼我带这群孩子已经三年了，在这三年中，孩子们在渐渐地长大，慢慢地懂事，学习进步了，能力提高了，看到他们那一张张笑脸，我真得非常欣慰。一转眼，他们已经是六年级的学生了。即将告别母校，步入中学，每每想到这些，说实话我心里总有一种酸酸的感觉，也许这就是师生情，这就是依依惜别情吧。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，同时也是小学与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到新的挑战。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段，所以召开这次家长会有着非同一般的意义。

一、本学期班级整体情况介绍：

本学期，咱们班学生有39人，男生17人，女生22人，班级总体上看是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。绝大部分孩子比较懂事好学，待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，路队、眼操、卫生基本能按要求有秩序地进行。课堂上都能够认真听讲，潜心读书、用心思考，并精心的组织自己的语言期待每一次发言的机会，也能留心倾听他人讲话，课下各种作业能比较认真及时地完成，而且孩子们的书写能力和作文能力有了很大的提高。

每次不论是课堂还是家庭作业能认真完成，书写工整且正确率高的孩子有：……等，课上能跟上老师的思路并能积极动脑踊跃发言的有：……等。朗读能力强的有：王……等。作文能力强的有：……等。从一次次的测试来看，成绩优秀的有：……等。这学期学习有进步的学生是：……等。

看着孩子一年年长大，我觉得特别幸福，班里的39个孩子个个聪明活泼，乐观向上。每个孩子都有自己的优点特长。有聪明懂事，组织能力超强的班长韩xx，有品学兼优、认真负责的小组长王xx、王x、王xxx、姚xx、王x、周x、祝x、居x、。有舞蹈小精灵丁xx、李xx。有画画能手崔xx、李xx、王xx、王xx等，有歌唱小明星岳xx。有乒乓球和篮球健将李xx，有为班级卫生默默无闻付出的徐xx、汤xx、王xx。有学习勤奋的张xx、李xx、苏xx、王xx。有诚实善良的马xx、杨xx、雷xx。

就是这些优秀的孩子们时时刻刻感动着我，班级文化建设被评为优胜集体，红领巾义卖被评为优胜集体等，由于家长、学生、老师的共同努力，本学期咱们班经常在周工作总结会上受到校领导的表扬，当然，这也是各位家长朋友悉心配合的结果，在这里我也一并表示感谢！感谢您一直以来对班级工作的支持和帮助。

每当回忆起这些成绩我都会为孩子们伸大拇指，他们的确特别的了不起，我为孩子的成长感到喜悦，为孩子们所取得的成绩感到骄傲。当然在这些过程中孩子们也会有一些这样那样的小插曲，但在我看来那些都无关紧要，犯错并不可怕，改正便是成功。我相信并期待孩子们一定还会有更精彩的表现。

二、期中测试卷面分析；

本次考试试卷分为基础知识和阅读、写作三部分。试卷所反映出来的情况是：大部分孩子们的书写进步很大，基础知识掌握的特别扎实，而阅读中却缺乏用心读，仔细想，导致短文丢分较多，尤其第二篇短文丢分较多。作文丢分原因主要是事例部分不够详细，而且首尾点题语言不优美，点题不够突出。导致作文有失分现象。此次考试均分91。79分，其中90分以上的有26人，80分以上有11人，70分以上有2人。本次考试中进步较大的孩子有：贾宇星、段锦波、刘玉轩等。

三、关注孩子到了六年级的变化。

1、生理、心理方面：六年级的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

2、思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。

对于这两点，作为家长与老师的我们都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。

四、后一段时间我们需要面对与解决的问题：

开学到现在，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，努力提高自己的学习成绩。但是，同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在：

1、学生学习方法不科学：

部分学生表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。我要求每位学生上课前要进行预习，可是有个别孩子偷懒，没有去预习，连最起码的读熟课文都做不到。这样学习的效果就不大好，上课时理解起来就有一定的困难，也影响了班级语文成绩的提高。

2、学生学习目的不明确

玩是孩子的天性。但是有的家长没有双休，只顾工作，不正确引导孩子，使班级中部分孩子迷上看电视、打电脑游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去，尤其是成绩下降和成绩差、喜欢出去的同学。

3、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

五、重点强调学校有关规定与要求，并要求家长积极配合，全力支持：

1、接送孩子车辆必须在减速带500米以外。

2、严禁带零食进校园。

3、让孩子养成良好的卫生习惯，不买三无食品，不乱扔垃圾。

4、督促孩子中午午休，做到按时上下学，时间：早晨7：50，下午：2：40。千万不要早到校。

5、加强安全意识，让孩子们高高兴兴上学，平平安安回家。

6、教育孩子在临近离校这一段时间里要遵守学校的规章制度，爱护学校的财产。

俗话说：有付出就有收获。经过全体师生一学年的努力班级学习成绩、学生日常规范都居年级前列。我也一直在以更高的要求去要求学生，让他们不断进步、不断提高。当然，这其中也包含着你们对我们工作的支持与肯定。在此，我深表感谢！在接下来的日子里，我们也一定会更加努力，争取更大的进步，也希望你们能够一如既往的支持我们接下来的工作。让我们携手同行，共同创造成功。谢谢各位！下面请数学段老师和大家交流。大家欢迎。

发言稿简短 篇7

尊敬的各位领导、老师和同学们:

大家上午好！

我是一名今年享受审爱大学入学资助学生xx的家长xx，今天在这里代表所有受到审爱助学金资助的家长发言，非常荣幸和激动。这些年来党和国家对我们这些贫困家庭学生给予了很大的关注和帮助。在此，我向一直以来关心和帮助我们这些贫困家庭的领导和老师，表示深深的感谢！

我的家庭以务农为主，因父亲得了癌症，给原本贫困的家庭雪上加霜。今年我的女儿刘婕在会昌中学高三毕业，顺利考上了江西理工大学。一家人在高兴的同时，又为入学困难纠结。老师了解情况后安慰说：“不用怕，我县有审爱助学金可以帮助贫困学生解决大学入学的困难。”那一刻，我感受到了党和国家的大好助学政策。它就像阳光，照亮和温暖了我的家庭。我再也不用为孩子大学入学困难而发愁了。

时光飞逝，转眼间我孩子的大一已经两个月了。初入大学时，我的女儿还有一些胆怯，甚至会因为家境贫困而感到自卑，学习曾很不适应，压力也特别大。在审爱助学政策的激励和资助下，她的生活和学习得到了保障，找到了努力的方向，可以安心地追求自己的理想。审爱助学金不仅给予我们的是经济上的帮助，更给了予我们一种自强不息的勇气，它让我们深切的感受了党和国家对贫困学子的关心和关爱。

现在，我的孩子还是在校大学生，没有更多的能力和实际行动来立即回报国家和社会对我们的帮助。但我们不会忘记审计署大公无私的默默资助。在孩子以后的学习和生活中，我一定会时刻教育孩子，要全心全意的做一名品学兼优学生，做一个对国家和社会有用的人，以此作为我们对审计署、学校、老师和社会的回报。再次感谢一直以来关心、爱护我们成长的各级领导和老师们，感谢你们给予的莫大帮助，特别是审计署对我们的关爱和资助。在你们爱的臂膀下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。

滴水之恩当涌泉相报。审爱助学金所给予了我们那么大的帮助和激励，我们心中万般感激。走好未来的路是我们勇气和自信的见证，孩子们会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天！请你们相信，今天受到过你们资助的家庭，一定不会辜负你们的`期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报！

最后再次感谢你们！真心的谢谢你们！我的发言完毕。

发言稿简短 篇8

从现在到年底，还有两个月多一点的时间，从目前情况看，我们招商引资的成果不容乐观，离完成全年的任务目标还有很大差距，形势非常严峻。因此，我们一定要针对当前我县招商引资中存在的突出问题和面临的新形势，进一步解放思想，提高认识、振奋精神，大干四季度，再掀招商引资新高潮。

1、认识要再提高。实施开放引进战略，我们已经喊了很多年，招商引资对于加快我县经济的发展具有重大的推动作用，这一点大家也有了比较一致的认识。从我县的情况看，支撑我县财政的主要是我们近几年引进的企业。可以这样说，没有招商引资，我们现在连吃饭都很难保证。从我们前一阶段参观的邹平、茌平、高唐和近期参观德州的几个县市来看，哪里的招商引资搞的好，哪里的经济发展就快，哪里的知名度也就高，这是说必要性。再说可能性：我们面对着双重的产业转移；我们具有独特的优势条件。近几年来，全国各地都在大力招商引资，各地都有各地的“招数”，这就使得各地优惠政策和优质服务方面的竞争日趋激烈，在这方面我们已没有优势可言，如果我们不再提高认识，抢抓机遇，就必然在这一段经济发展竞争中站不稳脚，争不得主动，与其他地区的差距就会越拉越大，就会被人家远远地抛在后面。因此，我们一定要进一步提高对招商引资工作的认识，增强忧患意识和压力感，把这项工作摆到突出位置，作为全局工作重中之重，下大气力抓紧抓好，抓出成效。

2、任务要再明确。今年，市委、市政府分配给我县的招商引资任务是18亿元。年初，我们已将这一任务指标分解到各镇各部门，并与各单位签订了目标责任书。在这里我再强调一点，对于责任书上所分配到各单位的任务，我们必须不折不扣地去完成，没有讨价还价的余地（责任状就是军令状）。要叫响“一把手工程”这一口号（德州叫天字号工程），各单位的“一把手”是招商引资的第一责任人，对本单位的招商引资工作负总责，希望各单位对照年初确定的目标任务，进一步总结前一阶段招商引资工作中的得失，落实好每一位领导和干部职工在招商引资工作中的责任，做到从领导到一般人员人人肩上有指标。在明确任务的同时，还有个招商引资的重点问题。在三次产业中，要以引进工业项目为主，在工业项目中要以引进劳动密集型、资源加工型、能源消耗型项目为主；在经济成分上要以引进外资、民营企业为主；在地域上要以引进省外，特别是东南沿海地区的项目为主。

3、力度要再加大。从现在到年底的这一段时间内，全县要集中精力抓好经济工作特别是招商引资工作。县级领导要充分利用年前这一有利时机，采取走出去，请进来的方式，组织几次大型的招商活动，并确保活动取得实效。要建立专门的招商引资队伍，这支队伍要对党的路线、方针、政策，包括宏观政策和专项政策有较详细的了解，对我县的各项经济政策精通明白，对国际国内经济运行的惯例、规则、法规、运作方式要清楚，还要加强对项目论证、谈判技巧，立项程序的学习，使自己成为懂政策、会谈判、头脑灵活的招商引资行家里手。当前，各乡镇各部门的工作已接近收尾阶段，要收好这个尾，关键要抓好招商引资和引进外资。因此，各单位一把手要上第一线，要把业务工作交给副职主持，亲自带领精兵强将，出去跑、盯、靠，不达目的绝不收兵。

4、方法要再改进。近几年的招商引资工作，我们也探索出了一些成之有效的路子。但面对新的形势，我们要在招商引资方式和策略上有所改进，学习和利用多种招商形式，实行全方位招商。要善于广泛收集和捕捉各地大企业、大财团的信息，变坐门等客为主动出击，实行登门招商；通过发函、登门拜访、聘请招商顾问、召开招商新闻发布会等方式，借助他人委托招商；利用一些贸易洽谈会、招商发布会、博览会、交易会等形式，加强与国内外大企业、大财团的联系，组织好专题招商；抓好经济发展环境建设，兑现好各项优惠政策，促使外来企业尽快发展壮大，用他们的现身说法，吸引外来客商，实现以商招商等。从近几年我县及外地招商引资实绩看，各地外商区域扎堆和行业扎堆现象比较突出，例如我县的台资企业、房地产企业等，我们要瞄准一些重点区域和重点行业，实现重点突破。近期我们要把重点放在台资项目和江浙沪闽等地区的民营项目上（济南的腾笼换业项目也可有选择的争取），尤其要努力把我们的台湾工业园做大做强（获取信息要准，出去要快，人员要精，洽谈时要知己知彼，比较灵活。谈成后要抓好项目跟进）。

5、考核要再严明。在对招商引资的考核中，有的单位存在有虚报现象，以致于影响了考核结果的准确性。今年不论是哪些项目的考核，一定要严格制定考核标准，从严把握考核尺度，真正通过考核，公平地体现各单位工作成绩的优劣，调动方方面面干事创业的积极性。要对引进项目实行申报制度，及时将引进的'项目报告给考核部门备案。县委督查室、县招商局要建立项目档案，一个项目一套档案，实行动态管理，及时掌握引进项目的进展情况。要加强对招商引资工作的调度，坚持跟踪服务，在谈的项目促签约，签约的项目促开工，开工的项目促投产，投产的项目促管理，保证引进一个，成功一个。要制定严格的考核方案和细则，增强考核的科学性和可操作性，建立和完善一套科学、规范、公正的考核评价体系。要严格奖惩、落实兑现。年终，我们将通过考核，对各单位的招商引资工作落实奖惩，该奖励的奖励，该处罚的坚决予以处罚。对在招商引资工作中做出突出成绩的，经济上重奖，使用上重用；对工作飘浮、完不成任务的，经济上要实行处罚，使用上也要有说法、有体现，以真正体现凭政绩用干部的用人导向。通过鞭策先进，激励后进，形成人人争先恐后，不甘落后的竞争局面，促进工作水平的进一步提高。

同志们，当前全县形势很好，政治安定，社会稳定，经济发展，政通人和。县委、县政府相信，只要全县上下振奋精神，团结一心，加压奋进，扎实苦干，我县的招商引资工作一定会取得明显成效，我们的既定目标一定能够实现。

发言稿简短 篇9

20xx年上学期会考科目第一次月考分析教师会鼓足干劲迎难而上

一、总结：

1.各科新课已进入全面自习阶段。

2.体育训练落实到位，本期学校已将体育纳入月考，从反馈情况分析，学生思想上确实对体育有了更高的重视。

3.音乐、美术培训正常进行。

4.本次月考成绩分析：平均分、优秀率、及格率情况对照(见表)

任课教师要抓优生和临界生，抓实效；

班主任全面分析本班学校排名情况，指导学生重点攻薄弱学科，做到安排有任务、有监督、有总结、有激励和处罚；升学对象的各科分数及等第情况，特别是对偏科学生要了如指掌，与任课教师共同分析，对症下药，共同督促其课外辅导，要任务明确，制定学生下次目标，关注其学科动向。

5.各班各段名次在全校所占人数分析(见表)

二、布置下阶段任务：

1.辅导资料一定要精不要滥，市教科院的前几套模拟试卷已到各教研组长处，各学校要科学安排时间有计划地完成。

2.班主任既要抓稳定，又要促发展，任务艰巨，下课时间希望多进教室，多跟踪学生的学习实效，特别是不做操的课间25分钟，可有效利用。

3、任课老师要将辅导工作落实到位，每一次月考我们要进行成绩分析对照，希望能缩小班级差距。同时希望我们每科考试任课老师不打埋伏，便于我们对班级成绩的客观分析。

4、生物、地理任课老师和相应班主任要下大力度切实提高。

5、音乐、美术的特长生培训要抓一切可利用的时间，班主任要全力配合并督促，培训教师要多想办法，严格要求，要对每一个学生的长处和弱点心中有底，重点突破，要与相应的学生家长取得沟通，争取其支持，确保培训落实并取得实效。

6、体育训练班主任还须引起足够重视，本次体育测大部分班主任能认真组织，希望全体班主任都能对学生的测试逐一到位，特别是对升学对象的体育成绩一定要心中有数。

老师们，教学虽难，但我们要迎难而上，对各类学生我要不抛弃，不放弃，心若在，梦就在，让我们精诚团结，以必胜的信心、扎实的努力，共同谱写暮云中学本届毕业班的辉煌！谢谢大家！

发言稿简短 篇10

各位家长、各位同事、同学们：

大家好！

今天在这里隆重举行**职业技术学校和**有限公司的校企合作签约暨助学金发放仪式。首先，我代表学校全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！对关心、支持我校工作的各位领导、老师、家长表示最衷心的感谢！

校企合作实施订单式培养是当今职业教育的大方向，我校与**有限公司经过初步的合作和探讨，决定进一步加深校企合作，学校按**有限公司的要求定向培养专业人才，实施订单式培养，**有限公司为学生提供学费资助。今天，我们在这里正式签订校企合作协议，这标志着我校与**有限公司在合作办学方面迈出了实质性的一步，也标志着我校在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，走校企合作，工学结合，半工半读的办学模式，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能培养为目标的办学方针上迈出了又一个坚实的步伐！

我校是一所国家级重点职业技术学校，现在开设的专业有机械类、电子电工类、信息技术类、物流、财经类等六大类二十多个专业，其中制冷专业是省级重点建设专业。近几年来，学校在上级的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，各项事业都取得了很大的进步，校园扩阔了，兴建了新的新训大楼，学校的办学设施大大增强。学校注重教育教学改革，不断以市场为导向调整学校的专业设置，使培养出来的人才跟上社会形势。随着港珠澳大桥的建设和泛珠三角战略的深化实施以及崖门出海航道、广珠铁路、珠三角城际轻轨的建设，我们区位优势进一步提升，现代物流业的发展前景广阔。为此，我校将重点发展物流专业，并将其打造为广东省重点建设专业。现我校已逐渐投入资金，打造先进的物流实训中心，并送出骨干老师参加国家级培训，在这方面的硬件与软件都已逐步完善。

今天，**有限公司与我校合作在物流专业开设**班，对于推进我校教学改革，提高学生的动手能力，促进学生的就业等方面具有极为重大的意义。我们更希望以此为契机，今后不断拓展与企业合作办学的渠道，促进我校办学观念与办学模式的转变，促进专业建设与教学改革，促进师资队伍建设，提高人才培养水平，更好地解决学生的实习和就业问题，提高我校为当地经济社会服务的能力。同时也希望，通过校企合作，为企业培养高素质技能型人才，使校企双方实现合作双赢的目标。我相信，有大家一如既往的支持与帮助，有我校师生和**有限公司领导、员工的积极参与和共同努力，我们校企合作一定能取得圆满成功，更好地服务地方经济发展。

在此，我也希望今天受资助的同学，要把握机遇，牢牢抓住学校、企业、父母共同提供的良好学习机会，认真学好专业技能，成为对社会有贡献的有用之才。

最后，祝**有限公司蒸蒸日上！祝我们的合作圆满成功！ 祝同学们学业进步，收获累累硕果！

谢谢大家！

发言稿简短 篇11

敬爱的领导、亲爱的学员们：

早上好！

快乐而充实的时间往往会过得很快，40天的时间里，从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢教育局对教师的重视，感谢教师进修学校的精心安排，感谢学校领导给了我们这次机会，感谢莫老师的全程呵护，感谢指导老师的耐心指导，为期40多天的“领雁工程”骨干教师培训，让我们22位学员得以与众多专家、学者、省内外教育界权威人士面对面地座谈，聆听他们对科学教学的理解，感悟他们的科学思想方法；得以名优教师讨论科学的课堂教学并得到他们的不吝指导，我想本次培训也一定是藏在我的记忆深处。

纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、读书报告、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。40天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。

1、专家引领，让我们豁然开朗。听了省教研员王耀春老师的讲座，让我们知道了如何去上一堂充满活力而又高效的科学课；听了南湖魏林明老师的讲座，让我们明白了怎样成为一个优秀的科学老师；听了杭州师范大学岳刚德老师的报告，让我们知道了有效教学是多么的重要，富有激情地进行科学教学对听者又是如此的富有感染力；来尧林老师的讲座告诉我们如何积累平时的教学素材并利用课余时间钻研科研，如何去撰写校本研究课题等等，几位专家的讲座可谓：深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，这些真是我们平时教学中所需要的，是教师自己成长所最关注的内容，更是教师一生追求所在。

2、实践学习，使我们心旷神怡。这次培训十分注重理论知识的消化与运用，以切实提高我们的实际操作能力。这次我们分到锦城四中进行了20多天的学习和实践。在实践学习期间，我们有幸聆听了“智慧课堂-20xx年西湖之秋”教学展示，还有顾全老师和王金龙老师的示范课，通过听课，我们感到他们的课都实实在在，注重细节，注重问题设计，充分引导启发学生，学生课堂活跃，经常出现精彩的生成，这和我们在以往听到的许多课不一样。他们的要求和目的很简单，让学生能够实实在在经历学习过程，获得真实的体验。这让我感觉学生成绩的取得并不完全是靠时间苦抓出来的，而是得益于课堂上的效率。为此，教师要精心备课，做到高效有效，也就是我们正在追求的“有效教学”。有了导师的引领，有了课堂教学的现场示范和指导，使我能把问题看得更高，更远，更透彻。在实践的这段时间里，集中听课、说课、备课、上课、磨课、交流、反思、评课等一系列活动。不仅了解了每一个老师都有各自的风格，并且深刻地感受到“教无定法，贵在得法”。从他们身上，不仅学习了教材处理技巧，更让我学到了一些细节的处理，感受到他们的教育教学机智。我相信，所有的这些对我以后的教育教学，会有很大的启发。因为有一些东西已经慢慢地成为我自己的了。

3、合作学习使我们共同成长。在学习过程中，我们班的全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，并不意味着我们学习的结束。相反，我认为这是我们新的合作开始。

4、深感自已承担的责任。两位局长的亲临上课既让我们真切地体会到局领导对教育事业的求真务实作风和高瞻远瞩的视野，更让我们感受到了自己身上沉甸甸的责任和胆子。

这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足，我从许多老师身上不仅学到教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是多么幸福的事啊！学习期间，我们每位学员都上了课。大家一起钻研教材，一起备课，讨论，试教，在导师的帮助下修改，学习氛围相当浓厚。一路走来，同伴们也是我学习的榜样。在反思和自我诊断上课的各个环节时，在产生疑惑和思维受阻时，他们都给了我很大的帮助和鼓励。这段相互学习，互帮互助，共同提高的日子是一笔宝贵的财富。

40天的培训是短暂的，辛苦的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我们将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；40天来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。回头去看看自己在40天里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始，是充满挑战的开始！相信在今后的教育教学工作中，中科班的所有学员一定会以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感全身心的投入到教育教学工作中去，把学到的知识和经验发挥的淋漓尽致，真正成为学校“领头雁”。

发言稿简短 篇12

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸，更是责任，是压力，更是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

1．真诚热爱学校，用心热爱你的学生。学校，是我们成长的沃土，既然我们选择了教师这个职业，选定了福山一中这方热土，就应该无怨无悔地为之奋斗，当你真诚地热爱这片家园时，你就会永远充满青春的激情与斗志。当你真正用心去爱你的每一位学生，你的工作生活将成为一种享受，你将与你的学生心灵相通，真正体验到“教与学的快乐。”

2．教学相长，切蹉提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合，而你们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，你们既要向师傅求教，增进交流，更要潜心钻研，大胆创新，请相信，你自己独到的见解和独特的风格，将是福山一中最宝贵的资源和财富。

3、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。

最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！

尊敬的各位领导、各位老师们：大家下午好！

今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。

由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。

同时我也想给徒弟们提几点希望：

一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。

三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。

最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。

发言稿简短 篇13

自从学习了郭行长的《怎样做一名好员工》,感触迫深。文章从几个方面阐述了做一名好员工的必备条件,即:过硬的业务本领、良好的职业操守、和谐的人际关系、清醒的自我认识、正确的机遇意识。我认为《怎样做个好员工》是一部很好的著作，实实在在地告诉人们做人、做事的道理。当前在许多的企业中，都有员工有安于现状，抱怨在现有大的机制下不能够得以更好开拓发展。其实作为青年人不能抱怨，也不应该抱怨，我们所能做到的是如何增加自己的能力，培养吃苦耐劳的精神，提高处事应变能力，提升自身素质，人不能改变客观环境，所以要考虑到怎样去适应这个环境，主动面对变化、适应变化。我想从以下几方面谈一下我个人学习的感受：

首先，我认为当好一名合格的员工首先要有强烈的事业心和高度的责任心：事事有人管，人人都管事，我们每个人都有极愿改善自己的工作，环境，并努力靠近这个目标，这就必须在实际的工作中从一点一滴的小事做起，以主人翁的精神切实关注甘肃中行的发展，从方方面面来维护我行的信誉和尊严，为中国银行这块金字招牌增光，时时清醒地知道自己在工作中扮演的是什么角色，在每一天里该做什么？做了吗？做的怎么样？这样就不会无效劳动。

打个比方，现在是计算机时代，我们都曾经为了具备更熟练地电脑操作水平，去学习很多相关知识和操作技能，也会请教别人，其实这个过程就是一个努力进步的过程，我认为只有认真去做某一件事情，充满激情，才可以做好。在日常工作中，才能敬业、奉献、进取，做起事情来才能够得心应手。

再一点，我个人认为要做个好员工，还要谦虚好学、有团队精神，在实际工作中应听从各级领导的安排，不能搞自我主义，不管碰到什么情况，都要把注意力集中到“工作方面”，愿意为了公司的利益而牺牲个人的利益。人都不是十全十美的，每个人都会有不足之处，要在一个团队中学会互补从而进步，同事、上级的专长和才能是在长期工作中取得的，要想迅速增长才干，必须虚心求教、勤学多问。每一项工作完成后，都应仔细总结分析，从中获取成功的经验和失败的教训，这样才能进步快。多学学别人的长处，相互激励，一起努力，这也是我从这篇文中得到的启示。

第三点，要做个好员工我认为，还有一点就是不要怕多承担工作，当别人把更多的任务交给你时，就是把更多的信任交给了你，相信你能够完成，并能做得好，有一句广告语说：“心有多大舞台就有多大”，把额外的工作当成发展的机遇，让自身得以锻炼和发展，这样才能快乐工作，快乐生活。“英雄就是经过顽强奋斗，而努力去实现自己目标的人。” “忠诚才有信任，如果投机取巧，就不可能得到信任。勤奋、忠诚、敬业是可贵的一面，通过学习后更明确了要实践自己，锻炼自己，提高自己的能力这种信念。

最后一点也很重要，我认为要做个好员工还要联系实际，为自己的发展目标定好位。发展方向要合理，必须根据自己的知识、能力、潜力、气质、兴趣及所处的环境选择适合自己的岗位，清楚自己具有哪些专长和潜能，知识、爱好兴趣和自己的发展方向是什么，在工作中要激活兴趣爱好，以快乐平稳的心态，脚踏实地的工作和生活，这样才能爱行如家，把企业的经营活动当作是自己人生的经营活动，把个人理想与现实工作实际结合起来。争取做到每一次选择都能给予自己新的人生定位，新的理想发展，这样工作起来才有激情才有积极性。

千古兴业，关键在人，通过深入学习《如何做个好员工》一文我从思想上收获很大，更重要的是与自身结合，找到了差距和不足，我一定会在今后的工作中拾遗补缺，以高标准严格要求自己，保持强烈的事业心和忘我的敬业精神，保持与时俱进、奋发有为的精神状态，勇于实践、敢于创新，做一个好员工！

发言稿简短 篇14

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议，站在这里，我感慨万分。能荣幸地成为一名指导教师，这是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时，我想，我们学校的师徒结对会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现。今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒结对中国共产党同进步。

我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。我也想给你们提几点希望：

一、虚心学习，踏实工作。你们的师傅并不只是我们，我们只是你们名义上的师傅。其实学校的每一位老师都是你的`师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人都是你们学习的榜样。

二、抓住课堂，提升素质。平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。应该不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。

三、把握机遇，展现自我。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子。力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。

四、同舟共济，教学相长。教和学是相辅相成的，相互促进的。没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。

我相信我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满意的答卷。

发言稿简短 篇15

各位老师，各位新同学：

大家好！

我是04级202班的郑培，也是你们的学长。

很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在这绿茵如画的法商学院。我谨代表我的同学以及我的学长欢迎大家的到来。

相信你们的加入会使我们的校园更加活跃和靓丽。 看到你们的身影，我依稀仿佛看到看到一年前的我，迷迷茫茫、彷彷惶惶，几许新鲜、几许期盼。

在校园里东跑西窜。而现在的我已是一名大二的学生完成了从中学到大学的心态上的转变。

适应了大学的生活，在校园生活和学习中找到了自己的坐标和目标。低下身，我伸手轻触那一个个或深或浅的足迹，一年拉点点滴滴的感受，或喜或忧，或欢或愁，如五彩的斑澜点缀着我的心头。

红色的，那是热情。是彷徨无助时同学热情的扶持，是不知所措的时同学善意的诱导，是寂寞失意时朋友绵绵的关怀。

红色的热情，燃起红色的火焰，温暖了一颗颗孤寂的心。 金色的，那是拼搏。

是课堂上那一双双求知若渴的眼神，是运动会上筋疲力尽的坚持，是为班级学校荣誉而流出的汗水。

金色的拼搏，培育出金色的果实，充实着那一张张青春的笑脸。

绿色的，那是闲适。是独自一人漫步散心的林荫道，是朋友间的玩笑，是遥望蓝天白云，是星空下的那扇窗。

绿色的闲适，滋润着绿色的心情，松弛了一根根紧张的神经。 还有一丝丝浅浅的蓝色的忧郁和浓浓的橙色的喜悦，和着红色的热情，金色的拼搏，绿色的闲适，缤纷的色彩调出校园所有的感受和感动。

六月的热情蒸腾出今天的喜悦。经过高考磨砺的你们，已经成熟、稳重和自信。

如今，在这大学新的起点上，你们心中一定充满了期待，期待更多的机遇和挑战，而这里就是你们展现才华，实现梦想的地方。一位教育界的伟人说：大学的目标是明确的，不外乎三个方面：学会认知，学会做事，学会做人。

用英语说就是：Learning to know；Learning to do and learning to be。

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